年高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析《以穩(wěn)為盾守本心，以險(xiǎn)為劍拓新局》閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)下，求穩(wěn)成了人們的一種普遍心理。而有人認(rèn)為，敢于在冒險(xiǎn)中創(chuàng)新才是青年人應(yīng)有的人生樣態(tài)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【文題解析】：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。這是一道圍繞“求穩(wěn)”與“冒險(xiǎn)創(chuàng)新”展開(kāi)思考的材料作文題。審題時(shí)，要抓住材料中呈現(xiàn)的兩種不同觀點(diǎn)：一是當(dāng)下人們普遍存在的求穩(wěn)心理；二是強(qiáng)調(diào)青年人應(yīng)有的人生樣態(tài)是敢于在冒險(xiǎn)中創(chuàng)新。“求穩(wěn)”心理的普遍存在，源于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力下對(duì)安全感的本能追求，如青年求職傾向“鐵飯碗”、生活規(guī)劃追求“按部就班”，這背后是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避和對(duì)確定性的依賴，反映了時(shí)代語(yǔ)境下個(gè)體對(duì)穩(wěn)定生存環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需求。而“冒險(xiǎn)中創(chuàng)新”的主張，則指向青年群體應(yīng)有的突破精神，如馬斯克SpaceX的星艦試驗(yàn)、95后非遺傳承人用短視頻重構(gòu)傳統(tǒng)技藝，這些案例印證了冒險(xiǎn)背后的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，是對(duì)僵化秩序的挑戰(zhàn)與對(duì)可能性的探索。寫作方向較為多元，可以支持冒險(xiǎn)創(chuàng)新，闡述其對(duì)于青年人成長(zhǎng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要意義；也可以認(rèn)可求穩(wěn)，論述求穩(wěn)帶來(lái)的安全感和踏實(shí)感；還可以辯證分析二者關(guān)系，指出在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候求穩(wěn)，在必要時(shí)刻冒險(xiǎn)創(chuàng)新。無(wú)論選擇哪種立意，都要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合青年人的特點(diǎn)和時(shí)代需求，深入探討如何在求穩(wěn)與冒險(xiǎn)創(chuàng)新之間做出合理抉擇，展現(xiàn)對(duì)這一話題的深度思考。

寫作時(shí)，開(kāi)篇可借“35歲職場(chǎng)危機(jī)”與“00后裸辭創(chuàng)業(yè)”的社會(huì)現(xiàn)象對(duì)比，引出“求穩(wěn)”與“冒險(xiǎn)創(chuàng)新”的矛盾，進(jìn)而提出核心問(wèn)題：當(dāng)代青年如何在穩(wěn)定與突破間找到人生坐標(biāo)。主體部分先剖析“求穩(wěn)”的時(shí)代成因，結(jié)合社會(huì)學(xué)中“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”理論，分析城市化進(jìn)程中個(gè)體對(duì)社會(huì)保障的依賴，同時(shí)以“溫水煮青蛙”的隱喻警示過(guò)度求穩(wěn)導(dǎo)致的能力退化；再論述“冒險(xiǎn)創(chuàng)新”的價(jià)值，以敦煌研究院青年團(tuán)隊(duì)用數(shù)字化技術(shù)活化文物、深圳創(chuàng)客在無(wú)人區(qū)開(kāi)拓新賽道為例，闡釋冒險(xiǎn)精神對(duì)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用；接著深入思辨二者的辯證關(guān)系，以“鼎新需固本”為核心，提出“穩(wěn)是創(chuàng)新的底氣，創(chuàng)新是穩(wěn)的進(jìn)階”，可舉華為“2012實(shí)驗(yàn)室”在技術(shù)攻堅(jiān)中既保持研發(fā)投入的穩(wěn)定性，又敢于突破芯片制程的案例；最后聯(lián)系青年使命，強(qiáng)調(diào)在AI浪潮與產(chǎn)業(yè)變革中，應(yīng)將“求穩(wěn)”轉(zhuǎn)化為持續(xù)學(xué)習(xí)的定力，將“冒險(xiǎn)”升華為洞察機(jī)遇的魄力，在動(dòng)態(tài)平衡中定義人生。結(jié)尾以“穩(wěn)如磐石之基，險(xiǎn)似星火之光”的比喻收束，呼吁青年以理性之思錨定方向，以開(kāi)拓之勇奔赴未知。立意：1.穩(wěn)固根基以蓄力，冒險(xiǎn)創(chuàng)新以致遠(yuǎn)2.以穩(wěn)為盾守本心，以險(xiǎn)為劍拓新局。3.冒險(xiǎn)創(chuàng)新，方可更好成長(zhǎng)。【佳作賞析】：穩(wěn)固根基以蓄力，冒險(xiǎn)創(chuàng)新以致遠(yuǎn)在這個(gè)喧囂的時(shí)代，求穩(wěn)似乎成了一種流行病，彌漫在每一個(gè)渴望安寧的心靈中。然而，在我心中，總有那么一種聲音在呼喚，那是冒險(xiǎn)與創(chuàng)新，它們?nèi)缤啻旱男桑な幹业男撵椤Ｎ蚁肫鹆四莻€(gè)夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在泛著青澀的校園小徑上。那時(shí)的我們，如同初升的太陽(yáng)，充滿朝氣，卻又帶著幾分青澀。我們談?wù)撝磥?lái)，談?wù)撝鴫?mèng)想，仿佛整個(gè)世界都在我們的腳下。我們知道，想要抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，必須穩(wěn)固根基，方能蓄力待發(fā)。根基，是那厚重的土壤，滋養(yǎng)著我們的夢(mèng)想之花。它源于我們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)真理的探尋。記得有一次，我參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，面對(duì)著復(fù)雜的題目，我一度感到力不從心。然而，是那些日復(fù)一日的練習(xí)，是那些深夜里燈光下的堅(jiān)持，讓我在賽場(chǎng)上穩(wěn)如泰山。根基，就是這樣一點(diǎn)一滴，在不經(jīng)意間為我們筑起了前進(jìn)的基石。而在穩(wěn)固根基的同時(shí)，冒險(xiǎn)與創(chuàng)新，如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。青春，本就是一場(chǎng)不斷挑戰(zhàn)自我的冒險(xiǎn)。那個(gè)在圖書(shū)館角落里埋頭苦讀的少年，在某一刻突然放下了手中的書(shū)本，投身于社會(huì)實(shí)踐。他選擇了去農(nóng)村支教，盡管面對(duì)的是艱苦的環(huán)境，但他卻找到了屬于自己的一片天空。他的選擇，或許在他人看來(lái)是冒險(xiǎn)，但在他心中，那是通往夢(mèng)想的必經(jīng)之路。創(chuàng)新，是青春的另一種表達(dá)。它不是一成不變的公式，不是墨守成規(guī)的思維。它是一種對(duì)傳統(tǒng)的質(zhì)疑，對(duì)未來(lái)的憧憬。我記得，有一位年輕的設(shè)計(jì)師，她不滿于市場(chǎng)上千篇一律的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，毅然決然地走上了創(chuàng)新之路。她用獨(dú)特的視角，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)作出了一款款獨(dú)具匠心的作品。她的作品，不僅僅是商品的交換，更是文化的傳承與創(chuàng)新的對(duì)話。冒險(xiǎn)與創(chuàng)新，并不是孤立的。它們相輔相成，共同推動(dòng)著我們前行。正如那艘乘風(fēng)破浪的帆船，在穩(wěn)健的船身與勇敢的舵手之間，找到了平衡。當(dāng)我們勇敢地?fù)P帆起航，或許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，或許會(huì)遇到暗礁險(xiǎn)灘，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加珍惜每一次破浪前行的機(jī)會(huì)。青春，是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，是一場(chǎng)與自我的較量。穩(wěn)固根基，是為了在創(chuàng)新的征程上有足夠的能量；冒險(xiǎn)創(chuàng)新，是為了在青春的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。讓我們?cè)谶@場(chǎng)青春的交響曲中，奏響屬于自己的旋律，讓冒險(xiǎn)與創(chuàng)新成為我們?nèi)松顒?dòng)人的樂(lè)章。【佳作賞析】：以穩(wěn)為盾守本心，以險(xiǎn)為劍拓新局在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，穩(wěn)與險(xiǎn)如同人生的雙刃劍，一端是固守的堅(jiān)定，另一端是開(kāi)拓的勇氣。求穩(wěn)，成為了一種普遍的心理需求，它如同一面盾牌，保護(hù)著我們遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)，卻也禁錮了我們的心靈。而有人卻認(rèn)為，敢于在冒險(xiǎn)中創(chuàng)新，才是青年人應(yīng)有的生命姿態(tài)。這樣的觀點(diǎn)，在我心中激起了層層漣漪，引發(fā)了我對(duì)人生意義的深入思考。我想起了那些站在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的青年，他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男牵云浞欠驳挠職夂椭腔郏诿半U(xiǎn)的征途中留下了永恒的足跡。例如，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯，他敢于在計(jì)算機(jī)行業(yè)尚未成熟的時(shí)期，冒險(xiǎn)推出Mac電腦，最終引領(lǐng)了個(gè)人電腦的革命。他的故事，仿佛是一首激昂的交響曲，奏響了穩(wěn)與險(xiǎn)交織的旋律。穩(wěn)，是一種安全感的象征，它讓我們?cè)谌松牡缆飞希恢劣诘肷顪Y。然而，過(guò)分追求穩(wěn)，卻如同在平靜的湖面上泛不起漣漪，生活因此失去了色彩。穩(wěn)，是守舊的庇護(hù)所，它讓我們?cè)谑孢m區(qū)中沉溺，卻無(wú)法看到外面的世界正在如何迅速地變化。相反，險(xiǎn)，是一把銳利的劍，它要求我們敢于突破自我，挑戰(zhàn)未知。冒險(xiǎn)，意味著可能的風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也孕育著無(wú)限的可能。青年，正是生命中最具活力和潛力的階段，是勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段，我們不應(yīng)該畏懼風(fēng)險(xiǎn)，而應(yīng)該擁抱挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的思維去開(kāi)拓新的領(lǐng)域。然而，冒險(xiǎn)并非無(wú)謂的沖動(dòng)，而是基于深思熟慮后的決斷。我們需要在穩(wěn)與險(xiǎn)之間找到平衡，如同行走在鋼絲上，既要保持穩(wěn)定的步伐，又要勇敢地邁出每一步。這樣的平衡，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在成功中積累。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，創(chuàng)新成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。青年人，作為時(shí)代的先鋒，更應(yīng)該肩負(fù)起創(chuàng)新的重任。我們要有勇氣去嘗試，去改變，去顛覆，去創(chuàng)造。我們要以穩(wěn)為盾，守護(hù)我們內(nèi)心的信念和原則，同時(shí)以險(xiǎn)為劍，披荊斬棘，開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地。在我的記憶中，有一位老師，他總是鼓勵(lì)我們勇敢地追求夢(mèng)想，哪怕這條道路充滿了未知和險(xiǎn)阻。他用自己的行動(dòng)告訴我們，穩(wěn)與險(xiǎn)并非對(duì)立，而是相輔相成。在他的影響下，我們學(xué)會(huì)了如何在人生的舞臺(tái)上，既堅(jiān)守自己的初心，又敢于迎接挑戰(zhàn)。生活，就像一首交響曲，穩(wěn)與險(xiǎn)是其中不可或缺的音符。它們交織在一起，構(gòu)成