上課睡覺管理制度總則1.目的為了維護良好的課堂秩序，確保教學活動的正常進行，提高教學質量，保障學生能夠充分吸收知識，特制定本上課睡覺管理制度。2.適用范圍本制度適用于公司內部組織的各類培訓課程、講座以及其他形式的課堂教學活動。3.基本原則教育與引導相結合，通過制度約束與思想教育，幫助員工養成良好的課堂紀律和學習習慣。公平公正原則，對所有參與課堂學習的人員一視同仁，確保制度的嚴格執行。及時反饋與改進原則，根據執行過程中的實際情況，及時調整和完善制度內容。上課睡覺的定義與判定標準1.定義上課睡覺是指在課堂教學期間，學員處于閉眼、低頭、趴在桌面或其他明顯處于睡眠狀態的行為。2.判定標準有明顯的閉眼、頭部下垂且在短時間內無主動恢復清醒跡象，如連續閉眼超過3分鐘且未因外界刺激而驚醒。身體姿勢呈現趴在桌面、靠在椅背上且伴有輕微鼾聲或呼吸節奏明顯變緩等睡眠特征。經授課老師多次提醒后，仍未能在合理時間內恢復正常學習狀態，繼續表現出睡眠傾向。預防措施1.課程安排方面合理規劃課程時間和內容，避免課程過長或內容過于枯燥單調。根據課程的難易程度和重要性，合理分配時間，每節課間安排適當的休息時間，一般為1015分鐘，讓學員有足夠的時間放松和調整狀態。在課程內容設計上，增加互動環節、案例分析、小組討論等多樣化的教學形式，激發學員的學習興趣和積極性，減少因課程乏味導致的睡覺現象。2.授課老師方面授課老師應具備良好的教學素養和專業知識，采用生動有趣、富有感染力的教學方法進行授課。語言表達清晰流暢，聲音洪亮，能夠吸引學員的注意力。關注學員的課堂表現，及時發現學員的疲勞或注意力不集中跡象，通過提問、眼神交流等方式提醒學員。對于容易產生困倦的時間段，如午后第一節課，適當增加一些活躍氣氛的活動，如小游戲、腦筋急轉彎等。3.學員自身方面學員應提前做好預習，對課程內容有初步的了解，這樣在課堂上能夠更好地跟上老師的節奏，理解所學知識，減少因聽不懂而產生的困倦。保證充足的睡眠和合理的飲食，避免在上課前過度疲勞或饑餓。建議學員每天保持78小時的睡眠時間，飲食上注意營養均衡，避免食用過多油膩、刺激性食物。積極調整自身的學習態度，認識到課堂學習的重要性，樹立正確的學習動機，以飽滿的精神狀態投入到課堂學習中。管理措施1.首次提醒當授課老師發現學員有睡覺跡象時，應首先采用溫和的方式進行提醒。可以走到學員身邊，輕輕拍拍學員的肩膀，或者用眼神示意學員，同時輕聲提醒學員注意聽講。提醒時要注意語氣和態度，避免引起學員的反感。2.再次提醒如果首次提醒后學員仍未改正，授課老師應進行再次提醒。此時提醒的方式可以稍微嚴肅一些，例如提高音量強調當前講解的重點內容，引起學員的注意，或者直接點名提醒學員認真聽講。再次提醒后，授課老師要觀察學員的反應，確保學員已經恢復清醒并參與到課堂學習中來。3.記錄與報告授課老師應將學員上課睡覺的情況進行詳細記錄，包括學員姓名、所在部門、課程名稱、睡覺時間、提醒次數等信息。每次課程結束后，授課老師需將記錄情況及時報告給培訓負責人。培訓負責人負責匯總整理上課睡覺學員的相關信息，并定期向公司人事總監匯報。4.課后溝通培訓負責人或授課老師應在課后與上課睡覺的學員進行溝通。了解學員睡覺的原因，如是否是課程安排不合理、自身身體狀況不佳等。針對不同原因，給予相應的建議和幫助。同時，向學員強調課堂紀律的重要性，提醒學員今后要注意保持良好的課堂狀態。5.人事介入對于多次出現上課睡覺情況且經溝通后仍未改善的學員，由公司人事總監介入處理。人事總監可根據具體情況，與學員所在部門負責人進行溝通，了解學員的工作表現和日常情況。對于因工作態度不端正導致上課睡覺的學員，可按照公司相關人事考核制度進行相應的處理，如警告、績效扣分等。處罰規定1.輕微違規對于首次上課睡覺且經提醒后立即改正的學員，給予口頭警告。由授課老師在課堂上進行公開提醒，告誡學員要遵守課堂紀律，保證今后不再出現類似情況。同時，授課老師將該情況記錄在課堂日志中。2.一般違規對于再次上課睡覺或首次上課睡覺經提醒后未及時改正的學員，給予書面警告。由培訓負責人出具書面警告通知，送達學員本人，并抄送學員所在部門。書面警告通知中應明確指出學員的違規行為、違反的制度條款以及給予警告的原因。學員收到書面警告后，需在規定時間內（一般為3個工作日）向培訓負責人提交書面檢討書，檢討自己的錯誤行為，并承諾今后將嚴格遵守課堂紀律。培訓負責人將檢討書與書面警告通知一并存檔。3.嚴重違規對于多次上課睡覺（累計達到3次及以上）或在重要課程、考試期間上課睡覺的學員，給予績效扣分處理。根據公司績效管理制度，扣除學員相應的績效分數，績效分數的扣除幅度根據違規情節的嚴重程度而定，一般為510分。績效扣分將直接影響學員的績效獎金和年終考核結果。同時，學員所在部門負責人應對學員進行誡勉談話，了解學員上課睡覺的深層次原因，并制定相應的改進措施。誡勉談話記錄由部門負責人留存，并定期向公司人事總監匯報學員的改進情況。若學員的上課睡覺行為嚴重影響教學秩序或造成惡劣影響，公司將視情節輕重給予進一步的紀律處分，如降職、降薪、辭退等。監督與檢查1.培訓負責人監督培訓負責人負責對課堂教學情況進行定期檢查和不定期抽查。在每次課程結束后，培訓負責人應與授課老師進行溝通，了解課堂上學員的表現情況，特別是上課睡覺等違規行為的發生情況。同時，培訓負責人應不定期到課堂現場進行巡查，及時發現和糾正學員的不良行為。2.學員互相監督鼓勵學員之間互相監督，形成良好的課堂氛圍。對于發現其他學員上課睡覺等違規行為的學員，可向授課老師或培訓負責人進行報告。公司將對積極參與監督的學員給予一定的獎勵，如在公司內部通報表揚、頒發小禮品等，以提高學員參與監督的積極性。3.定期統計與分析公司人事部門應定期對上課睡覺學員的情況進行統計和分析。統計內容包括學員姓名、所在部門、課程名稱、違規次數、處罰情況等。通過分析統計數據，找出上課睡覺現象較為集中的部門、課程或時間段，以便針對性地采取改進措施，如調整課程安排、加強對相關部門學員的培訓管理等。申訴與處理1.申訴渠道學員如對上課睡覺的判定結果或處罰決定有異議，可在收到相關通知后的5個工作日內，向公司人事總監提出申訴。申訴時應提交書面申訴材料，說明申訴理由和相關證據。2.申訴處理公司人事總監收到學員的申訴材料后，應在3個工作日內進行調查核實。調查方式包括與授課老師、培訓負責人、其他學員進行溝通了解，查閱課堂記錄、監控視頻等相關資料。根據調查結果，人事總監做出公正的裁決，并將裁決結果及時通知申訴學員。