嚴(yán)格學(xué)校管理制度一、總則（一）目的為了營(yíng)造良好的教學(xué)秩序，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本嚴(yán)格的學(xué)校管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及所有在校參與活動(dòng)的人員。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵循國(guó)家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保學(xué)校管理活動(dòng)合法合規(guī)。2.以人為本原則：充分尊重和保障師生的合法權(quán)益，關(guān)注師生的發(fā)展需求，營(yíng)造和諧、民主、平等的校園氛圍。3.全面發(fā)展原則：注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等方面全面發(fā)展。4.公平公正原則：在制度執(zhí)行過程中，對(duì)所有人員一視同仁，做到公平對(duì)待、公正評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲分明。二、教職員工管理（一）入職管理1.招聘與錄用學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要制定招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、條件和流程。通過多種渠道發(fā)布招聘信息，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核。錄用人員需提供真實(shí)有效的個(gè)人資料，經(jīng)學(xué)校審核通過后簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)。2.入職培訓(xùn)新員工入職后，學(xué)校組織開展入職培訓(xùn)，內(nèi)容包括學(xué)校歷史、文化、規(guī)章制度、教育教學(xué)理念等。培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]個(gè)工作日，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，考核合格者正式上崗，不合格者根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)考或辭退。（二）考勤管理1.工作時(shí)間學(xué)校實(shí)行每周[X]天工作制，具體工作時(shí)間為[具體時(shí)間段]。教師應(yīng)按照學(xué)校課表安排準(zhǔn)時(shí)上課，不得遲到、早退、曠課。行政人員及其他工作人員應(yīng)按時(shí)上下班，堅(jiān)守工作崗位。2.考勤記錄學(xué)校設(shè)立專門的考勤記錄人員，負(fù)責(zé)對(duì)教職員工的出勤情況進(jìn)行每日記錄。考勤記錄方式包括簽到、簽退、請(qǐng)假條等，考勤記錄應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。3.請(qǐng)假制度教職員工請(qǐng)假分為事假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假等。請(qǐng)假需提前填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，按照審批權(quán)限進(jìn)行審批。事假一般應(yīng)提前[X]天申請(qǐng)，病假需提供醫(yī)院證明。請(qǐng)假[X]天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人審批，[X]天以上至[X]天由分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，[X]天以上由校長(zhǎng)審批。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗者，按曠工處理。（三）教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃與備課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等。認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫規(guī)范的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。2.課堂教學(xué)教師應(yīng)提前到達(dá)教室做好上課準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容、變更教學(xué)進(jìn)度。注重教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。課堂上應(yīng)使用普通話教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。維持良好的課堂秩序，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)處理課堂突發(fā)事件。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。定期組織課外輔導(dǎo)活動(dòng)，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供幫助，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。（四）師德師風(fēng)建設(shè)1.師德規(guī)范教師應(yīng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，不得收受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品禮金，不得從事有償家教。2.師德考核學(xué)校建立師德師風(fēng)考核制度，定期對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核。考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)行為、關(guān)愛學(xué)生情況、廉潔自律等方面。師德考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘任的重要依據(jù)。（五）績(jī)效考核1.考核原則堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。2.考核內(nèi)容與指標(biāo)績(jī)效考核內(nèi)容包括教學(xué)工作、教育管理、師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展等方面。根據(jù)不同崗位特點(diǎn)，制定具體的績(jī)效考核指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3.考核周期與方式績(jī)效考核周期為每學(xué)期一次。考核方式包括個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等，綜合確定考核結(jié)果。4.考核結(jié)果應(yīng)用績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面優(yōu)先考慮；合格等級(jí)的教職員工繼續(xù)履行崗位職責(zé)；不合格等級(jí)的教職員工進(jìn)行誡勉談話，限期整改，連續(xù)兩年考核不合格的予以辭退。三、學(xué)生管理（一）入學(xué)與注冊(cè)1.招生錄取學(xué)校按照教育主管部門的招生政策和規(guī)定，組織開展招生工作。嚴(yán)格審核學(xué)生報(bào)名材料，按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行錄取，確保招生工作規(guī)范有序。2.入學(xué)注冊(cè)新生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持錄取通知書及相關(guān)材料到學(xué)校辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。逾期未注冊(cè)者，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)籍建立學(xué)校為每一位學(xué)生建立學(xué)籍檔案，學(xué)籍檔案內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。學(xué)籍檔案應(yīng)及時(shí)更新，確保信息準(zhǔn)確完整。2.轉(zhuǎn)學(xué)與休學(xué)學(xué)生因家庭住址變動(dòng)等原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，應(yīng)提交休學(xué)申請(qǐng)及相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理休學(xué)手續(xù)。休學(xué)期間保留學(xué)籍，休學(xué)期限一般為[X]年，特殊情況可適當(dāng)延長(zhǎng)。3.復(fù)學(xué)與退學(xué)休學(xué)期滿的學(xué)生應(yīng)按時(shí)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)后編入相應(yīng)年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生因特殊原因要求退學(xué)的，應(yīng)提交退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后辦理退學(xué)手續(xù)。（三）日常行為規(guī)范1.儀容儀表學(xué)生應(yīng)保持整潔、得體的儀容儀表，穿著校服，佩戴校徽。不得染發(fā)、燙發(fā)、紋身，不得佩戴首飾（手表除外）。2.行為舉止學(xué)生應(yīng)遵守社會(huì)公德，文明禮貌，言行舉止得體。愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)公共財(cái)物，不得隨地吐痰、亂扔垃圾，不得在墻壁、課桌上亂涂亂畫。3.課堂紀(jì)律學(xué)生應(yīng)按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)。不得遲到、早退、曠課，不得在課堂上玩手機(jī)、交頭接耳、做小動(dòng)作。4.課間活動(dòng)學(xué)生在課間應(yīng)文明休息，不得在走廊、樓梯間追逐打鬧、大聲喧嘩。注意安全，避免發(fā)生意外事故。（四）品德教育1.思想政治教育學(xué)校將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2.品德修養(yǎng)教育注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，自覺遵守社會(huì)公德、家庭美德和學(xué)校規(guī)章制度。（五）獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)校設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在品德、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)學(xué)金等。2.懲罰制度對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。處分決定應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，并做好記錄。受處分學(xué)生如有悔改表現(xiàn)，可申請(qǐng)撤銷處分。四、教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理（一）設(shè)施設(shè)備采購(gòu)1.采購(gòu)計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要制定設(shè)施設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃，明確采購(gòu)項(xiàng)目、數(shù)量、規(guī)格、預(yù)算等。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審核批準(zhǔn)后實(shí)施。2.采購(gòu)流程按照政府采購(gòu)相關(guān)規(guī)定，通過公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購(gòu)等方式進(jìn)行采購(gòu)。采購(gòu)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校采購(gòu)制度，確保采購(gòu)程序合法、公正、透明。（二）設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)1.使用管理學(xué)校建立設(shè)施設(shè)備使用管理制度，明確使用部門和人員的職責(zé)。設(shè)施設(shè)備使用人員應(yīng)按照操作規(guī)程正確使用設(shè)備，不得違規(guī)操作。定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。2.維護(hù)保養(yǎng)制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。對(duì)大型設(shè)備和關(guān)鍵設(shè)備應(yīng)建立維護(hù)檔案，記錄維護(hù)情況。設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)修，維修人員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修，確保設(shè)備盡快恢復(fù)正常使用。（三）設(shè)施設(shè)備報(bào)廢與更新1.報(bào)廢管理設(shè)施設(shè)備達(dá)到報(bào)廢年限或因損壞無(wú)法修復(fù)等原因需要報(bào)廢的，由使用部門提出報(bào)廢申請(qǐng)。學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行鑒定，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理報(bào)廢手續(xù)。報(bào)廢設(shè)施設(shè)備應(yīng)妥善處理，避免造成環(huán)境污染。2.更新管理根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和設(shè)施設(shè)備使用情況，適時(shí)進(jìn)行設(shè)施設(shè)備更新。設(shè)施設(shè)備更新應(yīng)按照采購(gòu)流程進(jìn)行，確保更新后的設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需求。五、校園安全管理（一）安全制度建設(shè)1.安全工作責(zé)任制建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生等各級(jí)人員的安全職責(zé)。簽訂安全責(zé)任書，將安全工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)人。2.安全管理制度制定完善的校園安全管理制度，包括門禁制度、消防安全制度、食品安全制度、交通安全制度、實(shí)驗(yàn)室安全制度等。定期對(duì)安全管理制度進(jìn)行修訂和完善，確保制度的科學(xué)性、合理性和有效性。（二）安全教育與培訓(xùn)1.安全教育將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、專題講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。定期組織開展安全演練，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。2.安全培訓(xùn)對(duì)教職員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職員工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、應(yīng)急救援知識(shí)等。（三）安全檢查與隱患排查1.安全檢查建立定期安全檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師等應(yīng)定期對(duì)校園進(jìn)行安全檢查。安全檢查內(nèi)容包括校園設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生、用電安全、用水安全等方面。2.隱患排查與整改對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時(shí)排查和登記，建立隱患臺(tái)賬。針對(duì)安全隱患制定整改措施，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改目標(biāo)，確保安全隱患得到及時(shí)整改。（四）應(yīng)急管理1.應(yīng)急預(yù)案制定制定完善的校園安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)明確應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急處置措施等內(nèi)