中小學(xué)校管理制度一、總則1.目的本管理制度旨在建立科學(xué)、規(guī)范、高效的學(xué)校管理體系，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及在學(xué)校范圍內(nèi)開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、行政管理工作和后勤服務(wù)工作。3.基本原則依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作在法治軌道上運(yùn)行。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營造和諧、民主、平等的校園氛圍。科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。質(zhì)量第一原則：把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提升教育教學(xué)水平。創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵(lì)創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)改革和學(xué)校管理創(chuàng)新的新思路、新方法，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。二、學(xué)校組織架構(gòu)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，主持學(xué)校日常工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、安全管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作負(fù)總責(zé)。副校長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，分管學(xué)校的教學(xué)、德育、后勤等工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施分管領(lǐng)域的工作計(jì)劃和措施，對(duì)分管工作的成效負(fù)責(zé)。2.職能部門教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，包括教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)常規(guī)檢查、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)管理等。德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，包括學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育、班級(jí)管理、校園文化建設(shè)等。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，包括校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)、物資采購、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等。辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，包括文件收發(fā)、會(huì)議組織、人事管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、宣傳報(bào)道等。3.年級(jí)組年級(jí)組是學(xué)校教育教學(xué)管理的基層組織，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作、班級(jí)管理工作以及教師的協(xié)調(diào)組織工作。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，協(xié)調(diào)本年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，組織本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)年級(jí)學(xué)生全面發(fā)展。4.教研組教研組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究的基層組織，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究工作、教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量分析等。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。三、教師管理制度1.教師招聘與任用招聘原則：堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，面向社會(huì)公開招聘優(yōu)秀教師，確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。招聘程序：發(fā)布招聘公告、報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察、公示、聘用等環(huán)節(jié)。任用條件：具備相應(yīng)的教師資格證書，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力，身體健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。任用方式：新教師試用期為一年，試用期滿考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，取消聘用資格。2.教師崗位職責(zé)教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)水平。德育工作：關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、心理健康教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。班級(jí)管理工作：負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理工作，組織開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，營造良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。教育科研工作：積極參與教育科研課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教育教學(xué)成果，提高教育教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。3.教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。培訓(xùn)內(nèi)容：包括思想政治教育、職業(yè)道德教育、教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育技術(shù)能力、心理健康教育等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式：采用校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專家講座、師徒結(jié)對(duì)等多種方式，提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。教師發(fā)展：鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升教育、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，支持教師開展教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)和保障。4.教師考核與評(píng)價(jià)考核原則：堅(jiān)持客觀公正、全面準(zhǔn)確、激勵(lì)為主的原則，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容：包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。考核方式：采用教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，定期對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為教師崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等的重要依據(jù)。四、學(xué)生管理制度1.學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)招生原則：按照國家和地方教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，依法依規(guī)開展招生工作，確保招生工作公平、公正、公開。入學(xué)程序：發(fā)布招生公告、報(bào)名、資格審查、錄取、入學(xué)通知等環(huán)節(jié)。注冊(cè)要求：學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和要求辦理注冊(cè)手續(xù)。因故不能按時(shí)注冊(cè)的，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期未注冊(cè)的，視為自動(dòng)退學(xué)。2.學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)籍建立：學(xué)校按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，為學(xué)生建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等。學(xué)籍變動(dòng)：學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理相關(guān)手續(xù)，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。畢業(yè)與結(jié)業(yè)：學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，經(jīng)考核合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的，可發(fā)給結(jié)業(yè)證書。3.學(xué)生行為規(guī)范品德行為：遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，禮貌待人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)行為：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。生活行為：遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，講究個(gè)人衛(wèi)生，保持宿舍和教室整潔。合理安排課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉和文化娛樂活動(dòng)，養(yǎng)成健康的生活方式。4.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分獎(jiǎng)勵(lì)制度：學(xué)校設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，對(duì)品德優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績(jī)突出、在某方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。處分規(guī)定：對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。處分應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，保障學(xué)生的合法權(quán)益。5.學(xué)生安全教育與管理安全教育：學(xué)校將安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，定期開展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水安全等方面。安全管理：加強(qiáng)校園安全管理，建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全檢查和隱患排查治理，確保校園安全穩(wěn)定。五、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置教學(xué)計(jì)劃制定：根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要求。課程設(shè)置：開齊開足國家規(guī)定的各類課程，合理安排地方課程和校本課程，確保課程設(shè)置的科學(xué)性和合理性。積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程實(shí)施質(zhì)量。2.教學(xué)常規(guī)管理備課管理：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要體現(xiàn)因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。上課管理：教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行授課，做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢。注重課堂教學(xué)的組織與管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)管理：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)要精選精編，難易適度，分量適中。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)問題要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集中講評(píng)。輔導(dǎo)管理：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)有余力的學(xué)生，為他們提供拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)監(jiān)控體系：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過課堂教學(xué)檢查、教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)、教學(xué)質(zhì)量分析等方式，對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面監(jiān)控。評(píng)價(jià)方式：采用教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。質(zhì)量分析：定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.教學(xué)研究與改革教研活動(dòng)：學(xué)校定期組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐。教研活動(dòng)內(nèi)容包括教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)方法研討、教學(xué)案例分析、教學(xué)觀摩等。課題研究：支持教師開展教育科研課題研究，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。課題研究成果要及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)改革：積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。六、德育管理制度1.德育工作目標(biāo)與計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定德育工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。計(jì)劃制定：每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃，明確德育工作的內(nèi)容、措施、方法和時(shí)間安排，確保德育工作有序開展。2.德育工作內(nèi)容與實(shí)施思想政治教育：開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國家認(rèn)同感。品德教育：加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、遵紀(jì)守法的良好品德。心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，開展心理健康教育課程、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立積極向上的心態(tài)，提高心理調(diào)適能力。法制教育：普及法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。班級(jí)管理與校園文化建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)管理，營造良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。3.德育工作隊(duì)伍建設(shè)班主任隊(duì)伍建設(shè)：選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任的班級(jí)管理能力和德育工作水平。建立健全班主任工作考核評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)。德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)：建立德育導(dǎo)師制度，選拔有愛心、責(zé)任心、教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任德育導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和跟蹤教育，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。全員育人機(jī)制：強(qiáng)化全員育人意識(shí)，明確全體教職員工的德育工作職責(zé)，形成人人都是德育工作者的良好局面。4.德育工作考核與評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：對(duì)德育工作隊(duì)伍的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作方法等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的思想品德表現(xiàn)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康狀況等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式：采用自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，對(duì)德育工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為德育工作隊(duì)伍評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。七、后勤管理制度1.校園設(shè)施設(shè)備管理設(shè)施設(shè)備采購：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的需要，制定設(shè)施設(shè)備采購計(jì)劃，按照規(guī)定的程序進(jìn)行采購，確保設(shè)施設(shè)備的質(zhì)量和適用性。設(shè)施設(shè)備維護(hù)：建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除故障，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。設(shè)施設(shè)備更新：根據(jù)設(shè)施設(shè)備的使用年限和技術(shù)狀況，及時(shí)進(jìn)行更新?lián)Q代，提高設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平。2.物資采購與管理采購計(jì)劃：制定物資采購計(jì)劃，明確采購物資的種類、數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量要求等，確保物資采購滿足學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的需要。采購流程：按照規(guī)定的采購流程進(jìn)行物資采購，選擇合格的供應(yīng)商，簽訂采購合同，確保物資采購的合法性、規(guī)范性和透明度。物資管理：建立物資管理制度，對(duì)采購的物資進(jìn)行驗(yàn)收、入庫、保管、發(fā)放等管理，做到賬物相符，防止物資浪費(fèi)和流失。3.財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)制度：建立健全財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，確保財(cái)務(wù)管理的合法性、規(guī)范性和透明度。預(yù)算管理：編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格控制預(yù)算執(zhí)行，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和效益性。收支管理：加強(qiáng)學(xué)校收入和支出管理，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)的安全和完整。財(cái)務(wù)監(jiān)督：加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督檢查，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正財(cái)務(wù)管理中存在的問題，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。4.環(huán)境衛(wèi)生與食品安全管理環(huán)境衛(wèi)生管理：建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)校園環(huán)境