中等學校管理制度總則1.目的本管理制度旨在建立科學、規范、有序的學校管理體系，確保學校各項工作的高效運行，提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2.適用范圍本制度適用于本校全體教職員工和學生。3.基本原則依法治校：嚴格遵守國家法律法規和教育政策，依法辦學、依法管理。以人為本：尊重師生的主體地位，關注師生的發展需求，營造和諧、民主、向上的校園氛圍?？茖W管理：運用現代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，實現管理的規范化、科學化、精細化。質量第一：把提高教育教學質量作為學校工作的核心，強化教學管理，優化教學過程，提高教學效果。行政管理1.學校領導班子職責分工：明確校長、副校長、各處室主任等領導班子成員的職責分工，確保各項工作有人抓、有人管。工作制度：建立健全學校領導班子工作制度，定期召開會議，研究決策學校重大事項，部署學校工作任務。考核評價：建立學校領導班子考核評價機制，對領導班子成員的工作業績、工作能力、工作作風等進行定期考核評價，激勵領導班子成員積極工作，提高管理水平。2.各處室職責教務處：負責學校教學工作的組織與管理，制定教學計劃、教學大綱，組織教學活動，管理教師教學業務檔案，開展教學質量評估等。政教處：負責學校學生思想政治教育和日常管理工作，制定學生德育工作計劃，組織開展德育活動，管理學生檔案，處理學生違紀行為等。總務處：負責學校后勤保障工作，制定后勤工作計劃，管理學校財務、財產、物資，維護校園設施設備，提供師生生活服務等。辦公室：負責學校行政事務的綜合協調和服務工作，制定學校工作計劃、總結，起草文件、報告，管理學校印章、檔案，接待來訪等。3.行政會議制度校長辦公會：由校長主持，副校長、各處室主任參加，每周召開一次，研究決策學校重大事項。行政例會：由校長或副校長主持，各處室負責人和年級組長參加，每周召開一次，總結上周工作，部署本周工作任務。專題會議：根據工作需要，不定期召開專題會議，研究解決學校某一方面的工作問題。4.公文管理制度公文種類：學校公文主要包括通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要等。公文格式：公文格式應符合國家有關規定，包括標題、主送單位、正文、落款、日期等。公文處理流程：公文處理流程包括收文登記、擬辦、批辦、承辦、催辦、發文登記、審核、簽發、印制、分發、歸檔等環節。教學管理1.教學計劃與課程設置教學計劃：根據國家教育方針和課程標準，結合學校實際，制定學年教學計劃、學期教學計劃和學科教學計劃。課程設置：按照國家課程標準，開齊開足各類課程，合理安排課程表，確保學生全面發展。2.教學常規管理備課：教師應認真備課，撰寫教案，教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內容。上課：教師應嚴格按照教學計劃和課程標準上課，不得隨意調課、停課，要注重課堂教學方法的改革，提高課堂教學效率。作業布置與批改：教師應根據教學內容和學生實際，合理布置作業，作業應做到適量、分層、有針對性，要認真批改作業，及時反饋學生作業情況。輔導：教師應關注學生的學習情況，對學習困難的學生進行個別輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題。考試：學校應定期組織考試，考試應嚴格按照考試制度進行，認真組織命題、監考、閱卷、成績統計等工作，及時分析考試結果，總結教學經驗，改進教學方法。3.教學研究與教師培訓教學研究：學校應積極開展教學研究活動，鼓勵教師參與課題研究、教學改革實驗等，提高教師的教學水平和科研能力。教師培訓：學校應制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓活動，更新教育觀念，提高業務素質。4.教學設施設備管理教學設施設備配備：學校應根據教學需要，配備必要的教學設施設備，確保教學工作的正常開展。教學設施設備使用與維護：學校應建立教學設施設備管理制度，加強對教學設施設備的使用管理和維護保養，提高教學設施設備的使用壽命和使用效益。學生管理1.學生學籍管理入學與注冊：新生入學后，學校應及時辦理入學手續，建立學籍檔案，對學生的基本信息進行登記注冊。轉學與借讀：學生因特殊原因需要轉學或借讀的，應按照有關規定辦理手續，學校應及時辦理學籍變更手續。休學與復學：學生因傷病或其他特殊原因需要休學的，應按照有關規定辦理休學手續，休學期間保留學籍；學生休學期滿要求復學的，應按照有關規定辦理復學手續。畢業與結業：學生修業期滿，成績合格，準予畢業；成績不合格的，發給結業證書。2.學生日常行為規范行為準則：學校應制定學生日常行為規范，對學生的言行舉止、學習態度、生活習慣等方面提出具體要求，引導學生養成良好的行為習慣。文明禮儀：學校應加強對學生文明禮儀教育，培養學生的文明意識和文明行為，營造文明和諧的校園氛圍。紀律要求：學校應加強對學生的紀律教育，制定學生違紀處理辦法，對違反紀律的學生進行嚴肅處理。3.學生德育工作德育目標：學校應制定學生德育工作計劃，明確德育目標，培養學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想，提高學生的道德素質和社會責任感。德育內容：學校應將德育內容貫穿于教育教學全過程，通過課堂教學、主題班會、社會實踐、校園文化活動等多種形式，對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等。德育隊伍建設：學校應加強德育隊伍建設，建立一支高素質的德育工作隊伍，定期對德育工作者進行培訓，提高德育工作水平。4.學生社團管理社團組織：學校應鼓勵學生成立社團組織，開展豐富多彩的社團活動，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質。社團管理：學校應建立社團管理制度，加強對社團組織的管理和指導，定期對社團活動進行檢查和評估，促進社團活動的健康發展。后勤管理1.財務管理財務制度：學校應建立健全財務管理制度，嚴格執行國家財務法律法規和財務制度，規范財務行為，加強財務管理。預算管理：學校應編制年度財務預算，合理安排各項經費支出，確保學校工作的正常開展。經費使用：學校應嚴格按照預算安排使用經費，加強對經費使用的監督和管理，提高經費使用效益。財務審計：學校應定期接受財務審計，確保財務管理工作規范、透明。2.財產管理財產登記：學校應建立財產登記制度，對學校的固定資產、流動資產等進行登記造冊，明確財產的所有權、使用權和保管責任。財產采購：學校應按照有關規定進行財產采購，嚴格執行采購程序，確保采購的財產質量合格、價格合理。財產使用與維護：學校應加強對財產的使用管理，定期對財產進行清查盤點，及時維護保養財產，確保財產的正常使用。財產報廢與處置：學校應按照有關規定對報廢財產進行處置，辦理相關手續，確保財產處置合法、合規。3.校園安全管理安全制度：學校應建立健全校園安全管理制度，明確安全責任，加強安全管理，確保師生生命財產安全。安全教育：學校應加強對師生的安全教育，通過課堂教學、主題班會、安全演練等多種形式，提高師生的安全意識和自我保護能力。安全檢查：學校應定期對校園安全進行檢查，及時發現安全隱患，采取有效措施加以整改，確保校園安全。突發事件應急處置：學校應制定突發事件應急預案，建立應急處置機制，提高應對突發事件的能力，確保在突發事件發生時能夠迅速、有效地進行處置。4.校園環境衛生管理環境衛生制度：學校應建立健全校園環境衛生管理制度，加強對校園環境衛生的管理和監督，營造整潔、優美的校園環境。環境衛生清掃：學校應安排專人負責校園環境衛生清掃工作，定期對校園進行清掃、消毒，保持校園環境整潔。環境衛生維護：學校應加強對校園環境衛生設施的維護和管理，確保環境衛生設施完好、正常使用。環境衛生教育：學校應加強對師生的環境衛生教育，培養師生的環保意識和衛生習慣，共同維護校園環境衛生。教師管理1.教師招聘與錄用招聘計劃：學校應根據教育教學需要，制定教師招聘計劃，明確招聘崗位、招聘條件、招聘程序等。招聘程序：教師招聘程序包括發布招聘信息、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察、公示、錄用等環節。錄用手續：學校應與錄用教師簽訂聘用合同，辦理相關錄用手續，明確雙方的權利和義務。2.教師崗位職責教學工作：教師應認真履行教學職責，按照教學計劃和課程標準上課，完成教學任務，提高教學質量。德育工作：教師應加強對學生的思想政治教育和道德教育，關心學生的身心健康，促進學生全面發展。教研工作：教師應積極參與教學研究活動，開展教學改革實驗，提高教學水平和科研能力。其他工作：教師應積極參加學校組織的其他各項工作，完成學校交辦的各項任務。3.教師考核評價考核內容：教師考核評價內容包括思想政治表現、職業道德、業務能力、工作業績等方面。考核方式：教師考核評價方式包括平時考核、學期考核和年度考核，平時考核由學校教務處負責組織實施，學期考核和年度考核由學校統一組織實施?？己私Y果應用：教師考核評價結果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優評先等的重要依據。4.教師培訓與發展培訓計劃：學校應制定教師培訓計劃，根據教師