《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單1

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第1課時《口算兩位數(shù)乘十及幾十乘幾十》；數(shù)學(xué)書Pl~3頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)，我能懂。

李叔叔培育出一批新品種菜椒，送給敬老院1()含，每盒12個。送給敬老院多少

個？先列式再解答。

你是怎么算出得數(shù)的？把你的方法寫下來。

2、試一試，我能行。

想一想，算一算。

24X10=20X10=20X30=

3、想一想，我能問。

在口算兩位數(shù)乘十，及幾十乘幾十時，你有什么提醒同學(xué)們注意的？

第1頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單2

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第2課時《筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）》；數(shù)學(xué)書P3~5頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)，我能懂。

幼兒園購進(jìn)12箱迷你南瓜，每箱24個。一共有多少個？

迷你南瓜

先列式再解答。

你打算怎么算出得數(shù)？把你的想法寫下來。

2、試一試，我能行。

乘法可以怎樣驗(yàn)算？你能把第一題的算式驗(yàn)算一遍嗎?

3、算一算、我能對。

豎式計算并驗(yàn)算。

44X2212X23

第2頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單3

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第3課時《筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)》；數(shù)學(xué)書P5?6頁。

助學(xué)題：

1、試一試，我能行。

每箱迷你南瓜24個，53箱一共有多少個？

先列式______________________________

你會用豎式計算嗎？試一試。

2、想一想，我能說。

筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時要注意什么？

3、看一看，我能改。

下面的計算對嗎？把不對的改正過來。

2848

X24X65

112240

56288

672()528()

第3頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單4

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第4課時《練習(xí)一》；數(shù)學(xué)書P7頁。

助學(xué)題：

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，你有什么提醒同學(xué)注意的？

2、一盒彩色膠卷最多能拍36張照片，照這樣計算，11盒膠卷最多可以拍（）

張照片。

3、這列火車可坐多少名乘客?

平

均

坐

有

車96

廂

第4頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單5

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第5課時《練習(xí)一》；數(shù)學(xué)書P8頁。

助學(xué)題：

1、52與最小的兩位數(shù)的積是（）；最大的兩位數(shù)與18的積是（）。

2、照樣子計算。

24X11=240+24=26447X11=470+47=517

計算：35X11=()+()=()

78Xll=()+()=()

3、據(jù)調(diào)查：今年春節(jié)我班同學(xué)平均每人的壓歲錢是69元，那么我班43名同學(xué)共

有多少壓歲錢？

第5頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單6

班級：姓名：評價：________

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第6課時《筆算兩位數(shù)乘幾十》;數(shù)學(xué)書P9~10頁。

助學(xué)題：

1、試一試，我能行。

r

A/買30個這樣的

；>事個32r足球要用多少元？

32x30=()

你想怎樣算？把你的想法寫下來。

2、想一想，我能懂。

計算乘數(shù)末尾有。的乘法,怎樣算比較簡便?

3、算一算，我能對。

30X23=24X20=40X12=

32X23=24X1938X12=

第6頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單7

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第7課時《用兩步連乘解決的實(shí)際問題》；數(shù)學(xué)書P11?12頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)，我能懂。

題中的條件和問題是什么，找出有聯(lián)系的兩個條件，想想可以先算什么？把你的

想法寫下來。

按照你的想法，可以怎樣列算式呢？

2、試一試，我能行。

找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。

(1)3個班的同學(xué)去植樹，每班分成6組，每組植8棵。

(2)一盒鋼筆有10支，每支4元，買5盒這樣的鋼筆。

3、想一想，我收獲。

回顧上述解決問題的過程，你有什么體會?

第7頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單8

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第8課時《練習(xí)二》；數(shù)學(xué)書P13-14頁。

助學(xué)題：

1、我比賽，我快樂。

你能出幾道幾十乘幾十的口算題考考你的同伴嗎？

2、我提醒，我收獲。

用豎式計算末尾有（）的莢法時，有什么要提醒同伴注意的嗎?

3、我交流，我明白。

讀一讀書上14頁《你知道嗎？》，說說怎樣用“鋪地錦”的方法計算53X36。

第8頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單9

班級：姓名：評價:

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第9課時《復(fù)習(xí)（一）》；數(shù)學(xué)書P15頁。

助學(xué)題：

1、回顧與整理。

回顧這個單元的學(xué)習(xí)，你能把學(xué)到的知識整理一下嗎？

2、鞏固與挑戰(zhàn)。

豎式計算并驗(yàn)算。

31X2359X62

3、提醒與分享。

對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算，你有什么提醒同伴的？

第9頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單10

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第10課時《復(fù)習(xí)（二）》；數(shù)學(xué)書P16頁。

助學(xué)題：

1、我發(fā)現(xiàn)，我快樂。

先填表，再說說你發(fā)現(xiàn)了H么？

乘數(shù)510204080

乘數(shù)2020202020

積

2、我計算，我收獲。

25x1634x2113x29

25x4x434x20+3413x30-13

通過計算每組上下兩題，有什么發(fā)現(xiàn)?

3、我思考，我超越。

每筒羽毛球有12個，每筒28元。

（1）這些羽毛球一共有多少個？

（2）買這些羽毛球一共要多少錢?

笫10頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單11

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第11課時《復(fù)習(xí)（三）》；數(shù)學(xué)書P17頁。

助學(xué)題：

1、我交流，我明白。

對于解決兩步連乘的實(shí)際問題，你有H么經(jīng)驗(yàn)和同伴分享的？

2、我嘗試，我超越。

一輛卡車一次運(yùn)走60箱葡萄，6輛這樣的卡車3次一共運(yùn)走多少箱葡萄？

3、我分享，我快樂。

好題分享：你能推薦一道兩步連乘解決的問題，考考你的同伴嗎?

笫11頁

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)單12

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第12課時《有趣的乘法計算》；數(shù)學(xué)書P18?19頁。

助學(xué)題：

1、算一算，有收獲嗎？

完成下面的計算，一個兩位數(shù)與II相乘的得數(shù)有H么特點(diǎn)？

245362

x11x11x11

2、看一看，有發(fā)現(xiàn)嗎？

先找一找下面每道算式的乘數(shù)有什么特點(diǎn)，然后再算一算，看看積又有什么特點(diǎn)?

223556

x28x35x54

3、說一說，有補(bǔ)充嗎？

直接寫出下面每道算式的得數(shù)，比較每組兩道題，說說有什么發(fā)現(xiàn)?

24x26=44x46=74x76=

25x25=45x45=75x75=

笫12頁

《千米和噸》預(yù)習(xí)單1

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第二單元第1課時《認(rèn)識千米》；數(shù)學(xué)書P20~21的內(nèi)容。

助學(xué)題：

1、找一找。

找一找生活中哪些地方用到“千米”做單位？

2、想一想。

對于“千米”你有哪些認(rèn)識?

3、說一說。

I千米到底有多長呢？你能舉例告訴同伴嗎?

笫13頁

《千米和噸》預(yù)習(xí)單2

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第2課時《認(rèn)識噸》；數(shù)學(xué)書P22?23頁。

助學(xué)題：

1、找一找。

找?找生活中那些地方用到“噸”做單位？

2、說一說。

1噸到底有多重呢？你能舉例告訴同伴嗎？

3、想一想。

了解全班每個同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千

克？全班同學(xué)的體重呢？

笫14頁

《千米和噸》預(yù)習(xí)單3

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第3課時《練習(xí)三》；數(shù)學(xué)書P24?26頁。

助學(xué)題：

1、我會整理。

在這個單元里，你學(xué)到了哪些知識？你能把它整理出來嗎？

2、我會嘗試。

按推算出的走1千米所用的步數(shù)或時間，放學(xué)后走一走，看看從學(xué)校門口到哪里

大約長1米。

3、我會安排。

用載重2噸和載重3噸的貨車各一輛運(yùn)13噸蘋果，可以怎樣安排?

栽重2噸的

車運(yùn)的次數(shù)________________________

載重3噸的

車運(yùn)的次數(shù)

笫15頁

《解決問題的策略》預(yù)習(xí)單1

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第1課時《解決問題的策略(一)》；數(shù)學(xué)書P27?29頁練習(xí)。

助學(xué)題：

1、我會思考。

小明和爸爸帶了300兀去運(yùn)動服飾商店購物。

買一套運(yùn)動服和一雙運(yùn)動鞋，最多剩卜多少元？

你打算怎么解決這個問題？把你的思路畫一畫，寫一寫。

2、我會解決。

如果買3頂帽子，付出1()0元，最少找回多少元？你又如何解決呢？

3、我會提問。

你還能提一個類似的問題考考大家嗎?

笫16頁

《解決問題的策略》預(yù)習(xí)單2

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第2課時《解決問題的策略（二）》；數(shù)學(xué)書P29?31頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)，相信我能會。

上衣的價格是褲子的3倍，買一套衣服要多少元？

你打算用什么方法解決這個問題，把你的想法寫一寫，畫一畫。

2、試一試，相信我能行。

如果求買一件上衣比買一條褲子多用多少元，又可以怎樣想呢？

3、比一比，相信我能懂。

上面兩題有什么相同，有什么不同？

第”頁

《解決問題的策略》預(yù)習(xí)單3

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第3課時《練習(xí)I四（一）》；數(shù)學(xué)書P32頁。

1、我會整理。

這一單元我們學(xué)會了哪些內(nèi)容，能畫一畫，寫一寫整理出來嗎?

2、我會選擇。

找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。

3、我會提醒。

關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的？

笫18頁

《解決問題的策略》預(yù)習(xí)單4

班級:姓名:評價:

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第4課時《練習(xí)四（二）》；數(shù)學(xué)書P33頁。

助學(xué)題:

1、比一比,相信我能行。

14X7=5X15二90?2二210?7二

3X19二25X4二724-6=4504-9=

2、試一試，相信我能會。

小芳比媽媽小27歲，媽媽今年的歲數(shù)正好是小芳的4倍。媽媽和小芳今年各是多

少歲？

3、想一想，相信我能問。

關(guān)于《解決問題的策路》，你還有什么疑問？你覺得有什么提醒同伴注意的?

笫19頁

《混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)單1

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第1課時《乘法和加減法的混合運(yùn)算》；數(shù)學(xué)書P34~35頁。

助學(xué)題：

1、我學(xué)習(xí)，我懂得。

(1)小軍買3本筆記本和一個書包，一共用去多少元?

(2)小晴買2盒水彩筆，付出50元，應(yīng)找回多少元?

2、我嘗試，我收獲。

說說每題先算什么，再計算。

16X6-938+4X1580-23X3

3、我思考，我感悟。

當(dāng)算式中有乘法和加減法時，可以怎樣算呢？你還有什么疑問嗎？

笫20頁

《混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)單2

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第2課時《除法和加減法的混合運(yùn)算》；數(shù)學(xué)書P36~37頁。

助學(xué)題：

1、我學(xué)習(xí)，我懂得。

（1）買一支鋼筆和一個釘書機(jī)，一共應(yīng)付多少元？你會列式計算嗎?

（2）1盒水彩筆比一支鋼筆貴多少元?

2、我嘗試，我收獲。

說說每題先算什么，再計算。

95?5T724+36+657-424-2

3、我思考，我明白。

算式中有除法和加減法時，可以怎么計算？你還有什么提醒同伴注意的？

笫21頁

《混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)單3

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第3課時《有括號的混合運(yùn)算》；數(shù)學(xué)書P38?39頁。

助學(xué)題：

1、我學(xué)習(xí)，我能懂。

用50元買1個

書包后，還可以

買幾本筆記本？

你能列式解決嗎？

2、我嘗試，我能行。

說說下面每題先算什么，再計算。

(42—18)X3095—(24+50)

3、我思考，我能問。

關(guān)于算式中有小括號的混合運(yùn)算，你還有什么疑問嗎？

笫22頁

《混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)單4

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第4課時《練習(xí)五（一）》；數(shù)學(xué)書P40頁。

助學(xué)題：

1、整理與回顧。

回顧一下前幾節(jié)課我們學(xué)了哪些知識，用你喜歡的方法進(jìn)行整理。

2、提醒與分享。

在《混合運(yùn)算》這一部分，你覺得有什么要提醒大家的？試著準(zhǔn)備一道好題，明

天與同學(xué)們分享。

3、挑戰(zhàn)與超越。

某小學(xué)三年級和四年級要給62棵樹澆水，三年級每次澆4棵，澆了8次；剩下

的由四年級來澆，四年級澆多少棵？

笫23頁

《混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)單5

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第5課時《練習(xí)五(二)》；數(shù)學(xué)書P41頁。

助學(xué)題：

1、算一算：

27+3X8205-35+785X(38-34)

769-634-724-8X2264+30X5

2、解放軍某部隊進(jìn)行軍事訓(xùn)練，要行軍502千米，已經(jīng)走了460千米，余下的路

程2天走完，每天走多少千米？

3、小華用邊長1厘米的正方形紙片分別擺出下面的圖形，并依次寫出計算每個圖

形周長的算式。

□出

正方形/個14,9

周長/反米44+64+6x2

小華是怎樣想的？你能接著擺一擺，填一填嗎?

笫24頁

《混合運(yùn)算》預(yù)習(xí)單6

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第6課時《算“24”點(diǎn)》；數(shù)學(xué)書P42?43頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)。

每人準(zhǔn)備撲克牌A-9各一張（A表示1）

先任意拿3張牌.，根據(jù)3張牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進(jìn)行計算，每個數(shù)只

能計算一次，算出得數(shù)是24。把你的方法寫下來。

2、試一試。

再任意拿4張牌，根據(jù)4張牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進(jìn)行計算，每個數(shù)只

能計算一次，算出得數(shù)是24。把你的方法寫下來。

3、想一想。

關(guān)于算“24”點(diǎn)，你有什么小技巧分享給大家嗎?

笫25頁

《年、月、日》預(yù)習(xí)單1

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第1課時《初步認(rèn)識年、月、日》；數(shù)學(xué)書P44~46的內(nèi)容。

助學(xué)題：

1、看一看，比比誰的眼睛最亮。

觀察年歷，你能知道些■么？

2、算一算，比比誰的方法最巧。

2()14年全年有多少天？你是怎么算的？

3、想一想，比比誰的腦袋最靈。

你知道哪些有意義的E子嗎？把他寫下來，并在年歷里圈出來。

笫26頁

《年、月、日》預(yù)習(xí)單2

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第2課時《平年與閏年》；數(shù)學(xué)書P47?48頁。

助學(xué)題：

1、我學(xué)習(xí)，我懂得。

觀察書_L2005—2016年2月的天數(shù)，你有引么發(fā)現(xiàn)？

2、我分享，我收狹。

什么是平年，什么是閏年，你能給大家介紹一下嗎?

3、我思考，我完善。

關(guān)于《平年和閏年》這一部分知識，你還有什么疑問？還有什么提醒小朋友注意

的？

笫27頁

《年、月、日》預(yù)習(xí)單3

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第3課時《練習(xí)六》；數(shù)學(xué)書P47?50頁。

助學(xué)題：

1、動嘴說。

照著《練習(xí)六》笫1題的方法說一句話，讓同學(xué)猜猜你的生日。

2、動腦想。

某年的9月有5個星期日，這一年的9月1日不是星期日，它是星期兒?

3、動手做。

照著書上第50頁思考題的方法，動手做一做吧。

笫28頁

《年、月、日》預(yù)習(xí)單4

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第4課時《24時計時法的原理和方法》；數(shù)學(xué)書P47?52頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)，相信我能懂。

自學(xué)書上51頁例3,當(dāng)例說說H么是24時計時法？

2、試一試，相信我能行。

你知道生活中哪些地方月24時計時法表示時間？

3、想一想，相信我能問。

關(guān)于24時計時法，你有什么疑問？你還有什么提醒同伴注意的？

笫29頁

《年、月、日》預(yù)習(xí)單5

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第5課時《解決簡單的求經(jīng)過時間的問題》；數(shù)學(xué)書P53?55

頁。

助學(xué)題：

1、學(xué)一學(xué)，我懂得。

節(jié)目預(yù)告

8：10智慧樹

8：40芝麻開門

14：00動畫劇場

16：00異想天開

動畫劇場播放多長時間？你是怎么知道的？

2、試一試，我能行。

你能畫圖求出智慧樹播巴多長時間嗎？

3、想一想，我能問。

F面是一列京滬高速動車的運(yùn)行時刻表。

行駛方向站名到達(dá)時間開車時間

北京南—08：00

濟(jì)南西09:3209：34

南京南11:4611:48

上海虹橋12：55—

(1)從北京南站到濟(jì)南西站，動車運(yùn)行了多長時間？

(2)動車在濟(jì)南西站停靠了多長時間？

(3)從表中，你還能知道什么？

笫30頁

《年、月、日》預(yù)習(xí)單6

班級：姓名：評價：

預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第6課時《練習(xí)七》；數(shù)學(xué)書P56?57頁。

I、回顧與整理。

回顧一下這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識，用你喜歡的方法進(jìn)行整理。

2、提醒與分享。

關(guān)于年、月、日的問題，你覺得有什么要提醒大家的？試著準(zhǔn)備一道好題明天與同學(xué)們分享。

3、挑戰(zhàn)與超越。

水果店從7月29日到8月4日共賣出西瓜63噸，平均母天賣出西瓜多少噸？

笫31頁

認(rèn)識長方形和正方形的面積

班級姓名__________評

1、學(xué)一學(xué)，相信我能濯

自學(xué)課本58頁的內(nèi)容，舉例說說什么是物體表面的面積。任選兩個物體的面,

比一比它們的大小。

2、試一試，相信我能行

你能比較下面兩個長方形面積的大小嗎？把你的方法寫下來.

3、想一想，相信我能做

自己在方格紙上畫幾個長方形，再比一比它們的大小。

笫32頁

認(rèn)識面積單位

班級姓名__________評

1、學(xué)一學(xué)，相信我能濯

自學(xué)課本61頁的內(nèi)容，你知道了面積單位有哪些？它們分別有多大，用你喜

歡的方式表示出來。

2、比一比，相信我能行

比一比，以前學(xué)過的長度單位和今天學(xué)的面積單位有什么不同？舉例說明。

3、想一想，相信我能做

做一個1平方米的正方形（可以用舊報紙等材料）。

笫33頁

練習(xí)八

班級姓名__________評

1、回顧整理

回憶前兩節(jié)課，你學(xué)習(xí)了有關(guān)長方形和正方形的哪些內(nèi)容？

2、估一估，相信我能行

先估計下面圖形的面積，再用1平方厘米的正方形量一量。

3、想一想，相信我能做

在下面的方格紙上，畫兩個面積都是10平方厘米的圖形

（每個小方格的面積是1cm2）

笫34頁

長方形和正方形的面積計算

班級姓名__________評

1、讀一讀，真相大白

自學(xué)教材第66頁上的內(nèi)容，你能說一說長方形面積公式、正方形的面積公

式是怎么推導(dǎo)出來的嗎？

2、算一算，加深認(rèn)識

在一塊長75厘米，寬54厘米的長方形木板上鋸下一個最大的正方形。你知

道這個正方形的面積是多少嗎？

3、動動手，動動腦

測量一張報紙的面積，選擇什么單位比較合適？先說一說，再量一量。

笫35頁

長方形和正方形的面積計算（2）

班級姓名__________評價

1、回顧整理

回顧一下，長方形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？正方形面積公式呢?

2、鞏固提升

在一塊長75厘米、寬54厘米的長方形

木板上鋸下一個最大的正方形。求這個

正方形的面積。

2、挑戰(zhàn)提高

下圖中每個小正方形表示1平方厘米。你

能算出長方形的面積是多少平方厘米嗎？

笫36頁

面積單位換算

班級姓名__________評

1、學(xué)一學(xué)，相信我能濯

自學(xué)課本70頁的內(nèi)容，你知道1平方分米等于多少平方厘米嗎？你是怎樣推

算的？

2、試一試，相信我能行

你知道1平方米等于多少平方分米嗎？你是怎樣推算的？

3、想一想，相信我能做

9平方分米二()平方厘米

5平方米二()平方分米

70()平方厘米二()平方分米

你是怎樣想的？準(zhǔn)備明天和同學(xué)交流。

笫37頁

練習(xí)九

班級姓名__________評價

1、回顧整理

回憶昨天都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你都學(xué)會了什么？

2、提醒分享

進(jìn)行面積單位的換算時,你覺得有什么要提醒大家注意的？

3、挑戰(zhàn)超越

?走一步大約長多少厘米1

互相量一量。)

(1)沿著學(xué)校籃球場的長和寬走一走，看看各走了多少步

(2)根據(jù)步測的結(jié)果，估計籃球場的周長和面積，

笫38頁

復(fù)習(xí)1

班級姓名評價

1、我會整理

本單元學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)面積的內(nèi)容？你能畫一個圖整理下來嗎?

2、我會選擇

找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。

3、我會提醒

關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的？

笫39頁

復(fù)習(xí)2

班級姓名__________評

1、鞏固新知

下圖都是用邊長6厘米的正方形拼成的，你能分別求出它們的周長和面積嗎？

2、挑戰(zhàn)提高

4睪：青灣村有一個正方形養(yǎng)魚池，

在養(yǎng)魚池的四角都栽有一棵

樹現(xiàn)在要獷大養(yǎng)魚池，擴(kuò)大后

養(yǎng)魚池的形狀仍然是正方形，面

積是原來的2倍不移動這4棵

樹，能做到嗎?

3、動手做做

把一個長12厘米、寬5厘米的長方形分成長3厘米、寬

2厘米的小長方形，最多能分成多少個？在下左圖中畫一畫，

如果把邊長是7厘米的正方形也分成這樣的小長方形，最

多能分成多少個？在上右圖中畫一畫。

笫40頁

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（第1課時）

班級姓名__________評

1、學(xué)一學(xué)，相信我能濯

自學(xué)課本76頁的例1,想一想把6個桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這

些桃的幾分之兒？如果是4個桃、8個桃呢？畫圖說說你是怎么想的。

2、試一試，相信我能行

你會把這盤桃平均分成幾分？每份各是它的幾分之幾？先畫一畫，再寫一寫。

3、想一想，相信我能做

一堆小棒有18根，分別拿出這堆小棒的!和,。你還能拿出這堆小棒的幾分

23

之一？

笫41頁

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（第2課時）

班級姓名___________評

1、學(xué)一學(xué)，相信我能濯

自學(xué)課本78頁的例3,你可以分一分，也可以算一算，把你的想法寫下來。

2、試一試，相信我能行

12個草莓的!是多少個？工呢？先分一分，再算一算。

34

3、想一想，相信我能做

）的心是多少?

你還知道（自己出一題，先用圓代替畫一畫，再算一算。

笫42頁

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(第3課時)

班級姓名__________評

1、學(xué)一學(xué)，相信我能懂

自學(xué)課本8()頁的例4,你可以畫一畫，也可以算一算，把你的想法寫下來。

2、試一試，相信我能行

把10個桃平均分成5份，2份是這些桃的兒分之幾？3份、4份呢？先分一分,

再填一填。

3、想一想，相信我能問

對于這節(jié)課的內(nèi)容你還有什么疑問或者要提醒大家注意的嗎?

笫43頁

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（第4課時）

班級姓名__________評

1、回顧整理

回憶前兒節(jié)課，你學(xué)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)的哪些內(nèi)容？

2、挑戰(zhàn)提高

把一條線段平均分成10份，1份是它的R,3份是它的，。你還能想到兒

份是它的幾分之兒呢？

3、分享交流

試著找一道好題準(zhǔn)備明天與同學(xué)們分享。

笫44頁

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（第5課時）

班級姓名__________評

1、試一試，相信我能行

6個蘑菇的!是多少？你能用。代替蘑菇先分一分，再算一算嗎？

2、畫一畫，相信我能堂

12個O，拿出它的,，拿出多少個？16個O呢？（畫一畫，算一算）

3、想一想，相信我能做

小春吃了這塊巧克力的！，小冬吃了這

5

塊巧克力的冬。他們各吃了幾小塊？

5

笫45頁

練習(xí)十

班級姓名評價

1、回顧整理

回憶前兒節(jié)課，你學(xué)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)的哪些內(nèi)容？整理下來。

2、操作鞏固

按要求畫一畫，再列示計算.

（1）拿出9根小棒的士

3

7

（2）拿出12根小棒的一

3

（3）拿出15根小棒的專

3、挑戰(zhàn)提高

照右圖的樣子先把一個三角

L形平均分成4份，再把其中

的1份平均分成更小的4份、每

一小份是原來三角形的幾分之幾？

笫46頁

認(rèn)識小數(shù)

班級姓名評價

1、說一說，相信我能行

說說每種文具各是幾元幾角。

2、畫一畫，相信我能灌

你能畫出一個圖形，表示出0.3元嗎？

3、想一想，相信我能做

在數(shù)軸上你能發(fā)現(xiàn)其它小數(shù)嗎？你還發(fā)現(xiàn)了什么？

0123456

笫47頁

小數(shù)的大小比較

班級姓名__________評

1、比一比，相信我能行

你能比一比0.8元和0.6元的大小嗎？你是怎么比較的，把你想到的方法都

寫下來。

2、試一試，相信我能懂

你還能比一比0.8元和1.5元的大小嗎？寫把你的方法寫下來，再在數(shù)軸上

把它們表示出來。

3、想一想，相信我能做

在下面的小數(shù)中任選2個比一比它們的大小，說說你是怎么比的？

2.2元9.8元0.9元5.6元

笫48頁

小數(shù)的加、減法

班級姓名__________評

1、試一試，相信我能行

0.5元+0.7元3.4元-2.8元

你會用豎式計算嗎？把你的方法寫下來。

2、學(xué)一學(xué)，相信我能灌

自學(xué)課本92頁的內(nèi)容，想一想小數(shù)加減法和整數(shù)加減法在計算上有什么相同

和不同？

3、想一想，相信我能問

關(guān)丁小數(shù)加減法，你還有什么疑問？你覺得有什么要提醒同伴注意的？

笫49頁

小數(shù)的初步認(rèn)識（練習(xí)課）

班級姓名__________評

1、回顧與整理

回憶一下，這個單元你學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)的哪些內(nèi)容？用你喜歡的方法整理下

來。

2、提醒與分享

在小數(shù)的初步認(rèn)識中，你覺得有什么要提醒大家的，試著找一道好題準(zhǔn)備明

天與同學(xué)們分享。

3、挑戰(zhàn)與超越

比一比誰填的多。0.□.4>3.口

笫50頁

數(shù)據(jù)收集和整理（第1課時）

班級姓名__________評

1、分類整理

你的生日在哪個月？全班同學(xué)哪個月出生的人最多，哪個月出生的人最少？

先分小組調(diào)查，把結(jié)果記錄在表里，再匯總。

月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月

人數(shù)

2、分享收獲

在這次統(tǒng)計活動中，你有哪些收獲?

3、鞏固提高

你的藝術(shù)特長是什么？全班同學(xué)中有哪種特長的人數(shù)最多？

先在小組里調(diào)查，再全班匯總。

種類舞蹈繪畫

人數(shù)

笫51頁

數(shù)據(jù)收集和整理（第2課時）

班級姓名（評

1、分類整理

自學(xué)課本98頁的內(nèi)容，你學(xué)會怎樣整理全班同學(xué)的身高了嗎？試著先在小組

里調(diào)查，并把結(jié)果記錄下來。

姓名身高/cm姓名身高"ni姓名身高/cm姓名身高/cm

2、分析結(jié)果

在上面的這張表格里，你都了解了你們小組身高的哪些情況？怎樣知道全班

的身高情況呢？

3、分享收獲

通過今天的統(tǒng)計活動，你都有哪些收獲?

笫52頁

練習(xí)十二

班級姓名評價

1、回顧與整理

本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你都學(xué)會了什么？

2、提醒與分享

在數(shù)據(jù)的收集和整理中，你覺得有什么要提醒大家注意的地方？

3、生活與實(shí)賽

商店出售的鞋，通常用厘米作單位標(biāo)出“鞋內(nèi)長不

過，現(xiàn)在還有很多人習(xí)慣用“碼數(shù)”來說明鞋的大小C

買