部編版一年級評語送給一直不努力的同學《吃水不忘挖井人》告訴我們，幸福生活來之不易，要懂得感恩和珍惜。學習知識也是一樣，需要付出努力才能獲得。這學期，老師發現你有時上課不夠專心，作業也寫得有些馬虎。希望你像故事里感恩的人們一樣，珍惜學習機會，認真聽講，按時完成作業，你的“知識井”才會涌出甘泉！《小壁虎借尾巴》借不到尾巴很著急，但它學會了新本領——長出新尾巴！學習暫時落后別灰心！你這學期有點貪玩，知識學得不夠牢。下學期像小壁虎一樣努力“長”新知識，多讀多練，一定能進步！《怎么都快樂》一個人玩、兩個人玩、許多人玩，各有各的快樂。學習寫作業也是快樂的“游戲”！可你有時貪玩，忘記寫作業，或者寫得特別快，像趕著去玩。老師希望你把作業也當成一種“快樂玩法”，認真完成它，玩得更有收獲！《夜色》里的小朋友從怕黑到發現夜晚的美好。學習中的“難題”就像夜色，別害怕！你遇到不懂的有時就放棄，像一開始怕黑的孩子。勇敢一點，多讀幾遍，多問一句，你會發現“難題”里也藏著有趣的知識寶石！《樹和喜鵲》告訴我們，有朋友就不孤單，生活才快樂。學習也需要“專注”這個好朋友！你有時在課堂上自己玩，就像孤單的樹和喜鵲。快請“專注”來陪你，眼睛看老師，耳朵認真聽，你會發現課堂原來這么熱鬧有趣！《小公雞和小鴨子》一起玩，互相幫助才安全。學習也要和“認真”、“堅持”做朋友！你這學期有時上課開小差，像小公雞不聽勸告去游泳，知識的小船就容易“溺水”。快和好習慣交朋友，專心聽講，不懂就問，學習路上才安全又快樂！《四個太陽》的小朋友想畫出不同顏色的太陽送給四季，多有創意！學習也需要這份認真和想法。可你這學期作業有時寫得不夠工整，字跡像被風吹歪的小草。老師相信，只要你靜下心來，一筆一畫認真寫，你的“太陽”也能畫得又圓又亮！《我多想去看看》中的小朋友對遠方充滿向往。學習新知識就像探索遠方，需要熱情和行動！你這學期有時對學習提不起興趣，容易分心。老師多希望看到你眼里閃著“想去看看”知識世界的光芒啊！行動起來，認真一點，你會發現學習也很有趣！《吃水不忘挖井人》告訴我們，幸福生活來之不易，要懂得感恩和珍惜。學習知識也是一樣，需要付出努力才能獲得。這學期，老師發現你有時上課不夠專心，作業也寫得有些馬虎。希望你像故事里感恩的人們一樣，珍惜學習機會，認真聽講，按時完成作業，你的“知識井”才會涌出甘泉！《小壁虎借尾巴》借不到尾巴很著急，但它學會了新本領——長出新尾巴！學習暫時落后別灰心！你這學期有點貪玩，知識學得不夠牢。下學期像小壁虎一樣努力“長”新知識，多讀多練，一定能進步！《怎么都快樂》一個人玩、兩個人玩、許多人玩，各有各的快樂。學習寫作業也是快樂的“游戲”！可你有時貪玩，忘記寫作業，或者寫得特別快，像趕著去玩。老師希望你把作業也當成一種“快樂玩法”，認真完成它，玩得更有收獲！《夜色》里的小朋友從怕黑到發現夜晚的美好。學習中的“難題”就像夜色，別害怕！你遇到不懂的有時就放棄，像一開始怕黑的孩子。勇敢一點，多讀幾遍，多問一句，你會發現“難題”里也藏著有趣的知識寶石！《樹和喜鵲》告訴我們，有朋友就不孤單，生活才快樂。學習也需要“專注”這個好朋友！你有時在課堂上自己玩，就像孤單的樹和喜鵲。快請“專注”來陪你，眼睛看老師，耳朵認真聽，你會發現課堂原來這么熱鬧有趣！《小公雞和小鴨子》一起玩，互相幫助才安全。學習也要和“認真”、“堅持”做朋友！你這學期有時上課開小差，像小公雞不聽勸告去游泳，知識的小船就容易“溺水”。快和好習慣交朋友，專心聽講，不懂就問，學習路上才安全又快樂！《四個太陽》的小朋友想畫出不同顏色的太陽送給四季，多有創意！學習也需要這份認真和想法。可你這學期作業有時寫得不夠工整，字跡像被風吹歪的小草。老師相信，只要你靜下心來，一筆一畫認真寫，你的“太陽”也能畫得又圓又亮！《我多想去看看》中的小朋友對遠方充滿向往。學習新知識就像探索遠方，需要熱情和行動！你這學期有時對學習提不起興趣，容易分心。老師多希望看到你眼里閃著“想去看看”知識世界的光芒啊！行動起來，認真一點，你會發現學習也很有趣！《三字經》選段教我們做人的道理，也教我們“口而誦，心而惟”。學習要邊讀邊用心記！你讀書有時像小和尚念經，有口無心。試試用手指著字，邊讀邊想意思，知識才能住進心里！《靜夜思》的李白看著月亮想念家鄉，多么專心。學習也需要靜下心來思考。你這學期有時像小猴子坐不住，東張西望。試試像李白那樣安靜一會兒，專心聽、認真想，知識的小星星就會在你腦海里閃亮！《動物王國開大會》里，通知要說清楚時間地點！學習也要“認真聽清要求”。你有時沒聽清作業要求就做，結果出錯了。下次要像豎起耳朵的小動物，聽清老師的話，學習才更有效率。《彩虹》像一座美麗的橋。想走到知識彼岸，也要搭“努力”的橋！你這學期有時不夠努力，作業拖拖拉拉。快用“認真”和“堅持”搭一座橋，每天進步一點點，就能到達更棒的地方！《棉花姑娘》生病了，需要醫生幫忙。學習遇到困難，也要及時“求醫”（請教）！你有不懂的地方藏著不問，就像棉花姑娘不找醫生。大膽舉手問老師、問同學，問題解決了，學習才能健健康康！《咕咚》的故事告訴我們，不要像小動物那樣沒看清就瞎跑。學習也要“看清弄懂”！你有時題目沒讀完就寫答案，結果錯了。別著急，像大象一樣看清楚“咕咚”是什么（題目要求），再動筆，答案才正確！《三字經》選段教我們做人的道理，也教我們“口而誦，心而惟”。學習要邊讀邊用心記！你讀書有時像小和尚念經，有口無心。試試用手指著字，邊讀邊想意思，知識才能住進心里！《靜夜思》的李白看著月亮想念家鄉，多么專心。學習也需要靜下心來思考。你這學期有時像小猴子坐不住，東張西望。試試像李白那樣安靜一會兒，專心聽、認真想，知識的小星星就會在你腦海里閃亮！《動物王國開大會》里，通知要說清楚時間地點！學習也要“認真聽清要求”。你有時沒聽清作業要求就做，結果出錯了。下次要像豎起耳朵的小動物，聽清老師的話，學習才更有效率。《彩虹》像一座美麗的橋。想走到知識彼岸，也要搭“努力”的橋！你這學期有時不夠努力，作業拖拖拉拉。快用“認真”和“堅持”搭一座橋，每天進步一點點，就能到達更棒的地方！《棉花姑娘》生病了，需要醫生幫忙。學習遇到困難，也要及時“求醫”（請教）！你有不懂的地方藏著不問，就像棉花姑娘不找醫生。大膽舉手問老師、問同學，問題解決了，學習才能健健康康！《咕咚》的故事告訴我們，不要像小動物那樣沒看清就瞎跑。學習也要“看清弄懂”！你有時題目沒讀完就寫答案，結果錯了。別著急，像大象一樣看清楚“咕咚”是什么（題目要求），再動筆，答案才正確！送給有努力，但成績不理想的學生《荷葉圓圓》：小蜻蜓立得穩。你坐姿有進步，但“亮晶晶”像小雨點，容易寫分家。看清“雨點”落哪家！左右靠攏“手拉手”，上下對齊“排排坐”。字寶寶團結住，荷葉更漂亮！《小猴子下山》總想著下一個更好。學習可不能總換方法哦！你努力了，但可能有點心急，像小猴子一樣。選定一種好方法（比如認真指讀），堅持用下去，知識的大西瓜一定能穩穩抱住！《三字經》選段說“子不學，非所宜”。你努力學了，這特別好！可能“幼不學”（基礎）還需要更牢固。別著急，像蓋房子打地基，回頭多復習拼音和簡單字詞，把基礎打扎實，上面的“樓房”（成績）會更穩固！《四個太陽》的小畫家想畫出特別的太陽。你也在努力“畫”好自己的學習！可能方法還沒找對，就像顏色沒調好。別著急，多試試不同的學習方法（多讀、多寫、多問），找到最適合你的“顏色”，成績會更亮眼！《夜色》里的小朋友勇敢后發現夜的美。學習中的困難就像夜色，你正在努力克服它！雖然現在成績還不理想，但你的勇氣值得表揚。繼續探索，你會發現“難題”背后藏著知識的星光！《咕咚》的真相需要調查。你的成績不理想也需要找找原因！是生字不熟？還是題目沒看清？像大象調查“咕咚”一樣，仔細分析錯題，找到原因，下次就能避開“咕咚”，做得更好！《端午粽》的清香來自扎實的包裹。你的努力就像包粽子的米，很實在！可能“火候”（方法）還需要調整。多復習學過的拼音生字（把米壓實），多練習讀課文（煮透），知識的“粽子”會更香更甜！《我多想去看看》的小朋友心里裝著遠方。你心里也裝著“學好”的愿望！雖然現在成績進步慢了點，但你的努力老師都看在眼里。繼續朝著“知識遠方”前進，一步一個腳印，你一定能看到更美的風景！《荷葉圓圓》：小蜻蜓立得穩。你坐姿有進步，但“亮晶晶”像小雨點，容易寫分家。看清“雨點”落哪家！左右靠攏“手拉手”，上下對齊“排排坐”。字寶寶團結住，荷葉更漂亮！《小猴子下山》總想著下一個更好。學習可不能總換方法哦！你努力了，但可能有點心急，像小猴子一樣。選定一種好方法（比如認真指讀），堅持用下去，知識的大西瓜一定能穩穩抱住！《三字經》選段說“子不學，非所宜”。你努力學了，這特別好！可能“幼不學”（基礎）還需要更牢固。別著急，像蓋房子打地基，回頭多復習拼音和簡單字詞，把基礎打扎實，上面的“樓房”（成績）會更穩固！《四個太陽》的小畫家想畫出特別的太陽。你也在努力“畫”好自己的學習！可能方法還沒找對，就像顏色沒調好。別著急，多試試不同的學習方法（多讀、多寫、多問），找到最適合你的“顏色”，成績會更亮眼！《夜色》里的小朋友勇敢后發現夜的美。學習中的困難就像夜色，你正在努力克服它！雖然現在成績還不理想，但你的勇氣值得表揚。繼續探索，你會發現“難題”背后藏著知識的星光！《咕咚》的真相需要調查。你的成績不理想也需要找找原因！是生字不熟？還是題目沒看清？像大象調查“咕咚”一樣，仔細分析錯題，找到原因，下次就能避開“咕咚”，做得更好！《端午粽》的清香來自扎實的包裹。你的努力就像包粽子的米，很實在！可能“火候”（方法）還需要調整。多復習學過的拼音生字（把米壓實），多練習讀課文（煮透），知識的“粽子”會更香更甜！《我多想去看看》的小朋友心里裝著遠方。你心里也裝著“學好”的愿望！雖然現在成績進步慢了點，但你的努力老師都看在眼里。繼續朝著“知識遠方”前進，一步一個腳印，你一定能看到更美的風景！《彩虹》那么美，是因為陽光和雨滴合作。學習進步也需要“努力”（陽光）和“方法”（雨滴）配合。你很努力（陽光充足），可能方法（雨滴）需要調整。多向老師同學請教好方法，美麗的“進步彩虹”就會出現！《一分鐘》：元元懂得要抓緊。你時間觀念增強，但“口算”像小蝸牛，有點慢。別急！每天練是“加油跑”，卡片游戲是“賽跑玩”。小蝸牛堅持爬，也能變快車！《樹和喜鵲》有了鄰居才快樂。學習也需要找到樂趣！你努力了，但可能覺得學習有點枯燥。試著像發現新鄰居一樣，在課文里找找有趣的故事，在生字里找找像圖畫的字，讓學習變得快樂起來！《怎么都快樂》：一個人玩也快樂。你安靜努力，但聲音像“小蚊子”，讀得輕。勇敢點！學拍皮球“砰砰響”，讀書也亮出“小喇叭”。聲音洪亮更快樂，知識音符傳更遠！《靜夜思》的李白在安靜中思考。學習也需要靜心琢磨。你努力了，可能有些地方沒想明白。別怕花時間，像李白望月那樣，把難題多讀幾遍，靜靜想一想，答案也許就出現了。《動物王國開大會》通知要傳達到位。學到的知識也要牢牢記住！你認真聽了，但可能記得不夠牢。學學小喇叭，回家多讀幾遍給爸爸媽媽聽，或者自己默默復習，知識就能牢牢“通知”到你的小腦袋！《彩虹》那么美，是因為陽光和雨滴合作。學習進步也需要“努力”（陽光）和“方法”（雨滴）配合。你很努力（陽光充足），可能方法（雨滴）需要調整。多向老師同學請教好方法，美麗的“進步彩虹”就會出現！《一分鐘》：元元懂得要抓緊。你時間觀念增強，但“口算”像小蝸牛，有點慢。別急！每天練是“加油跑”，卡片游戲是“賽跑玩”。小蝸牛堅持爬，也能變快車！《樹和喜鵲》有了鄰居才快樂。學習也需要找到樂趣！你努力了，但可能覺得學習有點枯燥。試著像發現新鄰居一樣，在課文里找找有趣的故事，在生字里找找像圖畫的字，讓學習變得快樂起來！《怎么都快樂》：一個人玩也快樂。你安靜努力，但聲音像“小蚊子”，讀得輕。勇敢點！學拍皮球“砰砰響”，讀書也亮出“小喇叭”。聲音洪亮更快樂，知識音符傳更遠！《靜夜思》的李白在安靜中思考。學習也需要靜心琢磨。你努力了，可能有些地方沒想明白。別怕花時間，像李白望月那樣，把難題多讀幾遍，靜靜想一想，答案也許就出現了。《動物王國開大會》通知要傳達到位。學到的知識也要牢牢記住！你認真聽了，但可能記得不夠牢。學學小喇叭，回家多讀幾遍給爸爸媽媽聽，或者自己默默復習，知識就能牢牢“通知”到你的小腦袋！送給一直在努力，成績有進步的學生：《吃水不忘挖井人》教我們感恩。看到你的進步，老師真為你高興！這離不開你自己的努力“挖井”。繼續保持這份感恩的心，珍惜學習機會，你的知識之井會越來越深，甘泉不斷！《小公雞和小鴨子》互相幫助真友愛！你的進步離不開和“認真”、“堅持”做朋友！課堂上專注的眼神，作業本上工整的字跡，都是你好朋友的功勞。繼續和它們做好朋友，一起取得更大勝利！《咕咚》原來是木瓜！你也能看清學習的“真相”，不再害怕難題了！主動思考，大膽嘗試，讓你進步明顯。好樣的！像聰明的大象，繼續用智慧的眼睛看清問題本質，學習會更輕松！《小壁虎借尾巴》自己長出了新尾巴，你靠自己的努力“長”出了好成績！這份成長的力量最珍貴！你的堅持和不怕困難的精神值得點贊！繼續努力“生長”，你會擁有更強大的“學習尾巴”！《三字經》選段“玉不琢，不成器”。你這塊小玉石，正在努力雕琢自己！看到你的進步，就像看到玉石漸漸顯露光華。堅持“琢磨”（學習），認真“雕刻”（練習），你一定會成為閃亮的“美玉”！《怎么都快樂》，努力學習取得進步是最棒的快樂！你用實際行動證明了這一點！每一次工整的作業，每一次響亮的回答，都是你快樂的源泉。享受這份進步的喜悅，繼續加油，收獲更多快樂！《樹和喜鵲》有了朋友真快樂！看到你學習進步，老師和你一樣快樂！你的努力讓知識的“大樹”枝繁葉茂，“喜鵲”（好成績）也來安家了。繼續保持這份學習的熱情，讓快樂的小鳥越來越多！《棉花姑娘》恢復了健康，你的學習也在“啄木鳥”（努力）幫助下越來越好！錯題變少了，速度也快了。真棒！繼續保持和“努力啄木鳥”的友誼，把知識的“害蟲”都消滅光！《吃水不忘挖井人》教我們感恩。看到你的進步，老師真為你高興！這離不開你自己的努力“挖井”。繼續保持這份感恩的心，珍惜學習機會，你的知識之井會越來越深，甘泉不斷！《小公雞和小鴨子》互相幫助真友愛！你的進步離不開和“認真”、“堅持”做朋友！課堂上專注的眼神，作業本上工整的字跡，都是你好朋友的功勞。繼續和它們做好朋友，一起取得更大勝利！《咕咚》原來是木瓜！你也能看清學習的“真相”，不再害怕難題了！主動思考，大膽嘗試，讓你進步明顯。好樣的！像聰明的大象，繼續用智慧的眼睛看清問題本質，學習會更輕松！《小壁虎借尾巴》自己長出了新尾巴，你靠自己的努力“長”出了好成績！這份成長的力量最珍貴！你的堅持和不怕困難的精神值得點贊！繼續努力“生長”，你會擁有更強大的“學習尾巴”！《三字經》選段“玉不琢，不成器”。你這塊小玉石，正在努力雕琢自己！看到你的進步，就像看到玉石漸漸顯露光華。堅持“琢磨”（學習），認真“雕刻”（練習），你一定會成為閃亮的“美玉”！《怎么都快樂》，努力學習取得進步是最棒的快樂！你用實際行動證明了這一點！每一次工整的作業，每一次響亮的回答，都是你快樂的源泉。享受這份進步的喜悅，繼續加油，收獲更多快樂！《樹和喜鵲》有了朋友真快樂！看到你學習進步，老師和你一樣快樂！你的努力讓知識的“大樹”枝繁葉茂，“喜鵲”（好成績）也來安家了。繼續保持這份學習的熱情，讓快樂的小鳥越來越多！《棉花姑娘》恢復了健康，你的學習也在“啄木鳥”（努力）幫助下越來越好！錯題變少了，速度也快了。真棒！繼續保持和“努力啄木鳥”的友誼，把知識的“害蟲”都消滅光！端午粽》包裹扎實才美味。你的進步就像包得緊緊的粽子，真材實料！基礎越來越牢，讀得越來越流利。記住這個“扎實”的秘訣，繼續包裹好每一個知識點，你的學習會更“香”！《小猴子下山》的經歷是個教訓，你卻能專心抱好“知識西瓜”！真了不起！看到你克服分心，專注學習取得進步，老師特別欣慰。繼續像穩重的小兔子，專心致志，收獲穩穩的幸福！《四個太陽》的小畫家有創意！你的進步也像畫出了更美的太陽！無論是工整的字跡還是流暢的朗讀，都讓老師欣喜。繼續發揮你的“小畫家”精神，用認真和努力描繪出更棒的學習畫卷！《我多想去看看》的愿望真美好！你努力學習的樣子，就像一步步走向“知識遠方”的旅行者。真高興看到你離目標更近了！保持好奇心和行動力，更廣闊的知識天地等著你去探索！《文具的家》：文具寶寶齊夸好！你像小貝貝，書本平整“睡”書包，鉛筆橡皮“回”筆袋。愛惜書本如珍寶，課前準備快靜齊。好習慣是小管家，學習路上幫手多！《古詩二首》（《靜夜思》《春曉》）：童聲誦詩意濃濃！你像小詩人，“明月”“風雨”讀得美，搖頭晃腦韻味足。字正腔圓如清泉，背誦流利似春風。古詩種子心中發，文學嫩芽初長成！端午粽》包裹扎實才美味。你的進步就像包得緊緊的粽子，真材實料！基礎越來越牢，讀得越來越流利。記住這個“扎實”的秘訣，繼續包裹好每一個知識點，你的學習會更“香”！《小猴子下山》的經歷是個教訓，你卻能專心抱好“知識西瓜”！真了不起！看到你克服分心，專注學習取得進步，老師特別欣慰。繼續像穩重的小兔子，專心致志，收獲穩穩的幸福！《四個太陽》的小畫家有創意！你的進步也像畫出了更美的太陽！無論是工整的字跡還是流暢的朗讀，都讓老師欣喜。繼續發揮你的“小畫家”精神，用認真和努力描繪出更棒的學習畫卷！《我多想去看看》的愿望真美好！你努力學習的樣子，就像一步步走向“知識遠方”的旅行者。真高興看到你離目標更近了！保持好奇心和行動力，更廣闊的知識天地等著你去探索！《文具的家》：文具寶寶齊夸好！你像小貝貝，書本平整“睡”書包，鉛筆橡皮“回”筆袋。愛惜書本如珍寶，課前準備快靜齊。好習慣是小管家，學習路上幫手多！《古詩二首》（《靜夜思》《春曉》）：童聲誦詩意濃濃！你像小詩人，“明月”“風雨”讀得美，搖頭晃腦韻味足。字正腔圓如清泉，背誦流利似春風。古詩種子心中發，文學嫩芽初長成！送給一直優秀的學生《三字經》選段蘊含做人求學的道理。你不僅熟讀理解，更將它們融入行動：尊敬師長、友愛同學、勤學不輟、知書達理。你的優秀是全面而深刻的，像一塊精心雕琢的美玉，溫潤而有光華。望你持之以恒，更上層樓！《動物王國開大會》：傾聽小模范，指令記心間！老師話語“豎耳”聽，要求重點“刻心版”。執行任務不走樣，傳達信息清晰準。學會傾聽是美德，溝通橋梁你架穩！《一分鐘》：效率小先鋒，分秒必爭強！讀寫算練快又準，任務完成質效高。時間管理小能手，珍惜光陰貴如金。高效“火車”跑得快，滿載知識奔未來！《荷葉圓圓》：表達小明星，妙語似珠落！朗讀繪聲又繪色，講述條理又生動。“搖籃”“停機坪”用得好，童言童趣創意多。知識荷葉托新荷，亭亭玉立展風采！《文具的家》：習慣小標兵，自律放光芒！書包整潔“家”有序，書本平整“衣”無痕。課前準備快靜齊，課堂聽講坐如鐘。好習慣是金鑰匙，開啟卓越成長門！《口語交際：請你幫個忙》：溝通小天使，禮貌又暖心！求助表達清晰準，“請”“謝謝”用語甜。傾聽耐心態度好，互助合作情意真。溝通橋梁你搭好，班級溫暖你傳遞！《咕咚》的鬧劇因調查而平息。你像智慧的大象，面對學習總能冷靜分析，追根究底，弄清每一個“咕咚”（疑問）。這種求真務實、善于思考的品質，讓你根基深厚，潛力無限！《彩虹》是風雨后的華美樂章。你的優秀成績是持續努力、克服困難后最美的獎賞！更可貴的是你從不驕傲，像彩虹般謙遜而耀眼。愿你繼續保持這份努力與謙和，人生處處有彩虹！《三字經》選段蘊含做人求學的道理。你不僅熟讀理解，更將它們融入行動：尊敬師長、友愛同學、勤學不輟、知書達理。你的優秀是全面而深刻的，像一塊精心雕琢的美玉，溫潤而有光華。望你持之以恒，更上層樓！《動物王國開大會》：傾聽小模范，指令記心間！老師話語“豎耳”聽，要求重點“刻心版”。執行任務不走樣，傳達信息清晰準。學會傾聽是美德，溝通橋梁你架穩！《一分鐘》：效率小先鋒，分秒必爭強！讀寫算練快又準，任務完成質效高。時間管理小能手，珍惜光陰貴如金。高效“火車”跑得快，滿載知識奔未來！《荷葉圓圓》：表達小明星，妙語似珠落！朗讀繪聲又繪色，講述條理又生動。“搖籃”“停機坪”用得好，童言童趣創意多。知識荷葉托新荷，亭亭玉立展風采！《文具的家》：習慣小標兵，自律放光芒！書包整潔“家”有序，書本平整“衣”無痕。課前準備快靜齊，課堂聽講坐如鐘。好習慣是金鑰匙，開啟卓越成長門！《口語交際：請你幫個忙》：溝通小天使，禮貌又暖心！求助表達清晰準，“請”“謝謝”用語甜。傾聽耐心態度好，互助合作情意真。溝通橋梁你搭好，班級溫暖你傳遞！《咕咚》的鬧劇因調查而平息。你像智慧的大象，面對學習總能冷靜分析，追根究底，弄清每一個“咕咚”（疑問）。這種求真務實、善于思考的品質，讓你根基深厚，潛力無限！《彩虹》是風雨后