新入職教師培訓反思商洛市商州區板橋鎮岔口鋪小學周婷逝者如斯，轉眼間為期五天的新教師培訓就結束了，短暫的新教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會。8月19日下午在新教師培訓開班典禮上，張局長對我們做了深刻的談心。從商州區教育的基本現狀到為什么要組織這次培訓，以及我們在工作中出現的困惑。并且給出了建設性的建議。讓我們對自己的工作有了更深刻的認識。培訓的第二天聽了杜永剛老師講的《技術改變課堂----信息技術與教學融合的途徑與方法》以及《微課的設計制作與應用》，深感自己與當今先進的教育信息技術的差距，也深刻認識到了先進的教育信息技術在教學中，能起到事半功倍的效果，發揮重要的作用。同時也深刻的認識到只有不斷學習，接受新理念、新技術、新事物，學會并運用新理念、新技術，才能跟上現代教育的步伐。杜永剛老師的課充分的整合了我們所熟悉的微信、QQ、郵箱等等現代信息手段，讓人在生活中愉快、高效的學習。并且為我們提供了許多先進的教學理念和教育技術手段以及許多我們以前沒有接觸過的適用于教育教學的先進教學軟件，并且給我們示范了這些軟件的操作方法。在這節課中，我收獲非常的大。雖然我還有許多知識沒有完全消化，有待于以后繼續領會、體悟、反思，但通過這次學習我明確了今后的努力方向。在以后的日子里，我要不斷的消化吸收，將這次培訓中所學理論和教學實踐有機的結合起來，靈活運用信息技術，促進教學質量和教學效率的提高。下午聽了商洛學院王思懷教授的《關于中小學教師職業素養的幾個問題》，讓我對教師職業素養有了更深刻的認識。王教授的實踐經驗比書本上的理論更吸引我的視線，那一個個真實鮮活的案例，那一條條誠懇實在的建議，不時地激發起我的一種潛在的意識，引起我的共鳴。教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。聽了陜西師范大學教育學院教授講的《高效課堂改革的理念與方法》，我更加對教學思路、教學環節的設計、教學手段的應用及學生的年齡特點、在課上可能有的反應做了充分的反思，背好每一節課使教學內容及方法更適合學生，更符合學生的認知規律和心理特點，從而使學生真正成為學習的主體。讓學生在實踐中學習，不斷地激發學習積極性與主動性，既培養學生的學習興趣，又培養學生思維能力、想象力和創新精神，使每個學生的身心都能得到充分的發展。在今后的教學中，我會通過不斷地學習總結提高自己的教學水平和創新能力，在今后的教學實踐中，不斷的嘗試運用，讓自己的教學真正成為高效課堂。在聽了陜西省西安市蓮湖教師進修學校副校長劉鵬老師講的《讓感動。我敬佩的同時，更多的是反思。反思自己的付出。我有著比她優越的環境，卻做不到她的堅持；我有著比她強健的體魄，卻沒有她的勇敢；我有比她優秀的學生，卻沒有她的身體力行。我應該秉承她的精神，做真正的教育者和她一樣，為太陽底下最光輝的事業無私奉獻自己的一生。這些講座教會我們信息技術與教學融合的途徑與方法，教師的職業素養，高效課堂改革的理念與方法，高效溝通的方法，以及教師的禮儀。促使我們成為一名合格的教師，健康地成長為一名優秀的教師，我們要教好每一堂課，關愛每一個學生，在學習中成長，保持身心健康。除了這些講座，還安排了為期一天的優秀公開課的聽課活動。通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。總之，本次活動讓我受益匪淺并使我深深地感受到還有很多需要努力的地方，這些教師就象是面鏡子，從中折射出我們身上許多問題,例如：課堂教學設計，重難點的把握等等。記得某位專家曾說過，“教學就像一盤菜，呈現方式、教學的儀表、舉止的完美就如一道菜是否具備色香味，而知識點的落實及對學生今后的發展是否有利就如這道菜是否有營養，只有有營養才是最具價值的，也是最有生命力的。教師在教學中就要像廚師一樣，不僅能做出一道色香味俱全的菜來，更重要的是能做一道對學生來說能營養終身的菜來。”成為這樣的教師是我們共同的愿望。在今后的工作中，我將始終以踏踏實實、謙虛好學的態度，不斷努力，不斷創新，爭取早日成為優秀的教師。

這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐盛的知識，還提高了業務素質。每當完成一篇作業，一種造詣感油然而生;每當聽到教師們娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立終身學習的觀點，在師一日，便不可