自考比較教育試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.比較教育作為一門獨立的學科，標志是（）A.《比較教育的研究計劃與初步意見》B.《比較教育》C.《各國教育的動力》D.《比較教育評論》2.首次提出“比較教育”這一術語的教育家是（）A.朱利安B.薩德勒C.康德爾D.漢斯3.以結構功能主義為理論基礎的教育模式是（）A.蘇聯模式B.美國模式C.英國模式D.法國模式4.英國的義務教育年限是（）A.5-16歲B.6-16歲C.5-15歲D.6-15歲5.法國高等教育的第三階段主要是進行（）A.普通教育B.職業教育C.科學研究D.技術培訓6.美國教育行政體制是（）A.中央集權制B.地方分權制C.中央與地方合作制D.混合制7.日本現行學制是（）A.“六三三四”制B.“五四三”制C.“六三三”制D.“四四四”制8.以下屬于德國職業教育形式的是（）A.綜合中學B.實科中學C.雙元制D.文實中學9.1971年，蘇聯頒布的教育改革文件是（）A.《統一勞動學校規程》B.《關于加強學校同生活的聯系和進一步發展全國國民教育制度的建議》C.《普通學校和職業學校改革的基本方針》D.《俄羅斯聯邦教育法》10.印度高等教育最突出的問題是（）A.入學率低B.質量不高C.經費不足D.師資短缺多項選擇題（每題2分，共10題）1.比較教育的研究方法有（）A.調查法B.文獻法C.比較法D.分析法E.歷史法2.20世紀比較教育發展的階段包括（）A.借鑒時代B.因素分析時代C.社會科學方法時代D.反省時代E.國際化時代3.美國的教育行政層次包括（）A.聯邦B.州C.學區D.市E.縣4.英國的中等教育機構有（）A.文法學校B.技術中學C.現代中學D.綜合中學E.第六學級學院5.法國的高等教育機構類型有（）A.大學B.大學校C.短期高等教育機構D.開放大學E.社區學院6.日本的教育行政體制特點有（）A.中央集權與地方分權相結合B.實行地方自治C.文部科學省統一領導D.教育管理民主化E.教育管理法制化7.德國的高等學校類型包括（）A.綜合大學B.應用科學大學C.藝術學院D.師范大學E.職業學院8.蘇聯的職業技術教育體系包括（）A.初等職業技術學校B.中等職業技術學校C.高等職業技術學校D.企業培訓中心E.技工學校9.發展中國家教育存在的問題包括（）A.教育經費不足B.教育結構不合理C.教育內容與實際脫節D.教育管理體制不完善E.教育質量不高10.比較教育的作用有（）A.增進國際理解B.借鑒外國教育經驗C.促進教育改革D.培養國際視野E.推動教育國際化判斷題（每題2分，共10題）1.比較教育只研究當代教育，不涉及歷史教育。（）2.康德爾認為比較教育的目的在于發現教育問題，探討教育規律。（）3.美國的社區學院提供四年制本科教育。（）4.英國的教育督導制度是中央和地方相結合的體制。（）5.法國的大學校是高等職業教育機構。（）6.日本的國立大學由文部科學省直接管理。（）7.德國的職業教育以企業為主導。（）8.蘇聯解體后，俄羅斯教育完全摒棄了蘇聯時期的教育模式。（）9.發展中國家教育發展的重點應該是高等教育。（）10.比較教育研究不需要考慮各國的文化背景。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述比較教育的基本特征。答案：跨學科性，運用多學科理論方法；跨國性和國際性，研究不同國家教育；可比性，對不同對象作比較分析；時代性，關注當代教育問題并隨時代發展。2.簡述美國教育行政體制地方分權制的優點。答案：能適應地方實際情況，滿足地方教育需求；鼓勵地方創新和競爭，推動教育多樣化發展；地方自主管理，增強民眾對教育的參與度和責任感。3.簡述日本終身教育體系的構成。答案：包括學校教育、社會教育、家庭教育。學校教育涵蓋各階段；社會教育有各類成人教育機構；家庭教育注重家庭內教育活動，三者共同構建終身教育體系。4.簡述德國職業教育“雙元制”的特點。答案：企業與職業學校合作，學生有雙重身份，既是企業學徒又是學校學生；培訓內容兼顧企業實踐技能與學校理論知識；企業與學校分工明確，共同完成培養任務。討論題（每題5分，共4題）1.討論比較教育在全球化背景下的發展趨勢。答案：全球化下，比較教育研究范圍更廣，注重國際教育交流合作研究；研究方法融合創新；更加關注全球教育共同問題，如教育公平、可持續發展等，促進各國教育理念和實踐相互借鑒。2.探討英國教育改革對其國際教育競爭力的影響。答案：英國教育改革推動教育質量提升，吸引更多國際學生，增強文化傳播；優化教育結構，培養適應市場需求人才，提升經濟創新能力，從而提高國際教育競爭力。3.分析法國高等教育大學校的優勢及對我國高等教育發展的啟示。答案：優勢在于精英教育，培養實踐能力強的高端人才，與企業聯系緊密。啟示我國可加強高校與行業合作，注重實踐教學，探索多樣化人才培養模式，打造特色精英教育。4.談談發展中國家應如何借鑒發達國家教育經驗來促進自身教育發展。答案：發展中國家應結合國情有選擇借鑒，如在教育投入、師資培養、教育管理等方面學習經驗。重視基礎教育普及，優化教育結構，利用現代技術提升教育質量，避免盲目照搬。答案單項選擇題1.A2.A3.B4.A5.C6.B7.A8.C9.C10.B多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABC