專題01古詩文名篇名句默寫1．(23-24七下·安徽銅陵義安區·期末)默寫。（1）策勛十二轉，。（《木蘭詩》）（2）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（3），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（4），明月來相照。（王維《竹里館》）（5）陳子昂《登幽州臺歌》中，寫出了空間的遼闊無限，表現了詩人孤單悲苦心緒的詩句是“，”。（6）陸游《游山西村》中，表現了農家熱情好客的淳樸性格的詩句是“，?！保?）龔自珍《己亥雜詩·其五》中的“，”兩句，表現了詩人雖然脫離官場，卻依然關心著國家的命運。2．(23-24七下·安徽安慶石化第一中學·期末)默寫。感受古詩之魅力，體味古詩之意蘊?！阿伲凇保ㄍ醢彩兜秋w來蜂》）揭示了只有站得高、看得遠，才能不怕阻撓、不被眼前的困難所嚇倒的深刻哲理：“③，④”（陸游《游山西村》）贊美了民風的淳樸可愛，表達了詩人對古老的鄉土風俗的喜愛?！阿荩蕖保钊f里《過松源晨炊漆公店其五》）說明了人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難充分地估計，不要因一時的順境而懈怠的深刻道理?！阿?，⑧”（杜甫《望岳》）蘊含了只有不畏艱險、敢于攀登，才能達到俯視一切的人生哲理?！兜怯闹菖_歌》中用時間的悠長，空間的廣闊來寫詩人孤獨、愁悶情懷的兩句是“⑨，⑩?！?．(23-24七下·安徽黃山·期末)積累與運用。（1）劉禹錫《陋室銘》中體現陋室無世俗之音打擾，無傷神公事的句子是，。（2）家國情懷是詩歌中最動人的旋律。“，。”（《木蘭詩》）讓人看到木蘭不遠萬里，奔赴戰場的矯健雄姿；“，?！保ā都汉ルs詩（其五）》），龔自珍以落花自喻，表達自己雖然辭官，仍心系國家的情懷。（3）杜牧借“商女”批評沉溺于歌舞而不知國之將亡的統治者的詩句是，。（杜牧《泊秦淮》）4．(23-24七下·安徽阜陽太和縣·期末)默寫。（1）家國之情往往融于思鄉念親之中：岑參的萬千思念，盡在“，”（《逢入京使》）的囑托中；游子在笛聲中生發“，”（李白《春夜洛城聞笛》）的感慨。家國之情還表現為心懷天下的情懷：“，”[《己亥雜詩》（其五）]，龔自珍雖脫離官場，但仍懷報國之志。（2）古詩中飽含豐富的哲理。面對眼前的困境，陸游《游山西村》中“，”以自然之境啟示我們滿懷希望，走向光明；王安石的《登飛來峰》中“，”告訴我們不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠的道理。5．(23-24七下·安徽亳州蒙城縣·期末)古詩文默寫。（1）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，《木蘭詩》中與之表達意思相近的語句是：，。（2）陳子昂在《登幽州臺歌》用“，”表達了自己失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。（3）韓愈《晚春》中看似是揶揄，實則是表達對春天贊許的兩句詩是：，。（4）王維《竹里館》一詩中運用擬人的手法，把明月當成心心相印的知己朋友，顯示出新穎而獨到的兩句詩是：，。（5）杜甫《望岳》中將靜止的泰山寫得充滿雄渾的力量，突出泰山遮天蔽日的形象的詩句是：，。6．(23-24七下·安徽六安葉集區十?！て谀?默寫。（1）閱讀古詩文，我們可以領會古人情思：李白在《春夜洛城聞笛》中，用“，”兩句巧借樂府古曲之名，抒發游子鄉愁；王安石在《登飛來峰》中，用“，”表達出遇到挫折時，對理想和前途要充滿信心；辭官還鄉的龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，仍飽含著“，”的愛國熱情。（2）魯迅說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關?！倍鸥淼教┥?，登山而望，豪情萬丈，立下“，”（《望岳》）的抱負；陸游來到山西村，于山水環繞的美景中，感悟“，”（《游山西村》）的哲理。7．(23-24七下·安徽淮北濉溪縣·期末)默寫。（1）古詩文中有別樣的色彩。韓愈的“，”（《晚春》）寫出了暮春時節百花盛開的一派生機；杜甫的“，”（《望岳》）設問開篇描繪了連綿不斷的峰巒山色；龔自珍以“，”（《己亥雜詩》）兩句表達自己雖然辭官，但仍會關心國家前途命運的言外之意。（2）古詩文中悠悠的水韻?！赌咎m詩》中木蘭夜宿黃河邊“，”，流水聲堅定了木蘭保家衛國的決心；趙師秀《約客》“，”從季節天氣寫起，展現了有聲有色的江南景致。8．(23-24七下·安徽安慶潛山·期末)默寫。（1）詩文繪景。《木蘭詩》中用“，”特定的北方之景烘托出木蘭的勇敢、堅強；杜牧在《泊秦淮》中，用“，”兩句寫月色迷離，輕煙微籠，渲染出一種凄清的氣氛；杜甫在《望岳》中，用“，”兩句寫泰山的神奇秀麗、高大巍峨，抒發自己的驚嘆喜悅之情。（2）詩文言志?！?，”（陸游《游山西村》）表達了在困境中堅持下去，終會出現豁然開朗的局面的人生思考；“，”（龔自珍《己亥雜詩》）作者借“落花”自喻，表達了自己雖然脫離官場，依然關心國家命運，不忘報國之志。9．(23-24七下·安徽合肥廬陽區·期末)默寫。（1）色彩是詩文中追求的美?！赌咎m詩》中“，”讓我們看到了木蘭梳妝后臉上的俏麗色彩；韓愈《晚春》中“，”再現了草木留春、萬紫千紅的情景；劉禹錫《陋室銘》中“，”描寫了陋室青翠欲滴、綠意盎然的環境。（2）詩句中含有生活哲理。唐朝王之渙《登鸛雀樓》“，”道出了要站得高才看得遠的哲理。陸游《游山西村》中的“，”告訴我們，當前路渺?；蛳萑虢^境時，往往在轉角處充滿希望或轉機。10．(23-24七下·安徽合肥蜀山區·期末)默寫。（1）跟著古詩去旅行。登泰山，看“，”（杜甫《望岳》）的層云生起，飛鳥歸林的邈遠景象。賞竹林，聽“獨坐幽篁里，“（王維《竹里館》）的琴聲與長嘯交織的高士雅音。游山村，觀“，衣冠簡樸古風存”（陸游《游山西村》）的祈求豐收的古老民俗。（2）經典詩文啟迪人生。楊萬里《過松源晨炊漆公店》中“政入萬山圍子里，”兩句教我們正視種種困難，認真對待；龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“，兩句教我們常懷報國之志，無私奉獻。11．(23-24七下·安徽安慶·期末)默寫古詩文中的名句。（1）家國之情往往融合于思鄉念親之中。岑參的萬千思念，盡在“，”（《逢入京使》）的囑托中；李白在笛聲中生發“，”（《春夜洛城聞笛》）的感慨。家國之情還表現為心懷天下的情懷?！?，”（《己亥雜詩》（其五）），龔自珍雖脫離官場，但仍懷報國之志。（2）詩歌中有自然情趣。王維晚年隱居，用“，”（《竹里館》）來體現夜靜人寂的夜景；暮春時節，花草樹木競相開放，爭妍斗艷，真可謂“，”（韓愈《晚春》）。12．(23-24七下·安徽宣城·期末)古詩文默寫。在詩文中，古人傳情言志的方式非常精妙。（1）趙師秀說寂寞：“，?！保ā都s客》）寫景寄情，用看似表現得很熱鬧的環境，表達了詩人內心含而不露的寂寞之情。（2）李白言思鄉：“，?！保ā洞阂孤宄锹劦选罚懺娙俗约旱那閼?，卻從他人反說，不言“我”，而更見“我”感觸之深，思鄉之切。（3）“，?！保ā兜秋w來峰》）是王安石堅定的政治理想。言在此，意在彼。（4）“，?！保ā稅凵徴f》）是周敦頤通過寫蓮的生長環境，歌頌的君子不慕名利、潔身自好的美德。13．(23-24七下·安徽六安·期末)默寫。回首初中這一年的學習，我們對古詩有了一定的鑒賞能力，請將下面的表格補充完整。維度古詩文名句出處主題凌云之志（1），一覽眾山小。杜甫《望岳》人生感慨念天地之悠悠，（2）！陳子昂《登幽州臺歌》家國情懷（3），。龔自珍《己亥雜詩》手法寓理于景（4），。陸游《游山西村》借古諷今（5），。杜牧《泊秦淮》14．(23-24七下·安徽蚌埠·期末)古詩文名句默寫。（1）中國古代文人以詩詞言志，“情動而辭發”，創作了大量膾炙人口的詩篇。其中有表現詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句，如“，”（杜甫《望岳》）；有的表現了詩人的政治理想和遠大抱負，以及大無畏的精神，如詩句“，”（王安石《登飛來峰》）；有的則借古諷今，表現晚唐皇帝求仙訪道，不顧國計民生的，如“，”（李商隱《賈生》）（2）古代的先賢常用蘊含哲理的詩文總結人生智慧，傳達人生理趣?！?，”（陸游《游山西村》）告訴我們要在困境中要堅持下去，一定會有新的出路，進入新的天地；（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）用形象的比喻來說明許多生活中看似容易的事，做起來并不輕松的道理“，”。15．(23-24七下·安徽淮北·期末)默寫（1）古詩中有豐富的人生哲理?！?，”（王安石《登飛來峰》）蘊含“只有站得高，才能看得遠”的事理；“，”（楊萬里《過松源晨炊漆公店》其五）提醒了人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要為一時一事的成功所陶醉；“，”（杜甫《望岳》）告訴我們只有不畏艱險、敢于攀登，才能俯視一切。（2）思鄉懷親是古詩中的重要主題。“，”（岑參《逢入京使》）表現了岑參遠赴邊塞，偶遇使者時的思鄉之情；“，”（《木蘭詩》）傳達出木蘭放棄功名，希望盡快回家團聚的愿望。16．(23-24七下·安徽淮南市淮南實驗中學·期末)古詩文默寫。（1），關山度若飛。（《木蘭詩》）（2）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（3）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（4），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）“君子登高必賦。”自古以來，登高抒懷，便是不少文人的文化自覺。陳子昂登上幽州臺以“（5），（6）”抒發悲哀苦悶之情；王安石登上飛來峰，用“（7）。（8）”表達銳意改革的英雄氣概；楊萬里游歷山野，登山、下山中更是用“（9），（10）”含蓄地說明了生活的不易。17．(23-24七下·安徽安慶外國語學?！て谀?古詩文名句默寫（1）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）（2），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）以詩言志，是古代詩人常用的寫法。王安石在《登飛來峰》中，用“不畏浮云遮眼，”來表達自己不畏奸佞、推行新法的決心和高瞻遠矚的氣概；而清代的龔自珍則用“，化作春泥更護花”來表達不忘報國之志的情感。（4）故園難舍。有的人，馬蹄未遠淚沾襟，那是岑參?！斗耆刖┦埂窌r①“，”的凝噎；有的人，聞折柳而傷別，那是李白《春夜洛城聞笛》中②“，”的思念；也有人，面對高官厚祿不為所動，那是《木蘭詩》中③“，”的歸心似箭。18．(23-24七下·安徽合肥瑤海區第三十八中學·期末)請在下面橫線上填入恰當的詩句，領略古人是如何寫景、抒情的。陳子昂用“①，②”（《登幽州臺歌》）表達了詩人的孤獨、悲憤、無奈以及對人生的思考；杜甫用“③，④”（《望岳》）表達自己敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概；王安石用“⑤，⑥”（《登飛來峰》）自勉只要眼光長遠，就能無所畏懼，戰勝困難；陸游用“⑦，⑧”（《游山西村》）道出了對農村淳樸民風的贊賞；杜牧夜泊秦淮用“⑨，⑩”（《泊秦淮》）描繪了一幅朦朧的水夜美景。19．(23-24七下·安徽淮北五校聯考·期末)默寫。古詩文中常運用修辭手法來表情達意，如《木蘭詩》中“，”用夸張的修辭手法，寫出了征途遙遠、行軍神速；《泊秦淮》中“，”引用典故，表達了詩人對只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人的憂慮與憤慨；《竹里館》中“，”用擬人的修辭手法，將明月視為知音，寫出了夜深人靜、明月相伴的情景；《愛蓮說》中“，”用對偶的修辭手法，寫出了君子高潔的情操；《陋室銘》中“，”用對比的修辭手法，寫出了作者的交往之雅。20．(23-24七上·安徽合肥廬江縣·期末)本次活動學校要求布置“古詩詞文化墻”，請你幫忙完成。美景如詩。祖國的秀麗山河，寄托了最美的詩心；詩詞里的美景，驚艷了時光。①“，”是曹操筆下水波蕩漾、島嶼聳立的壯闊海景（《觀滄?！罚?；②“，”是王灣筆下波平浪靜、遼闊寬廣的美麗江景（《次北固山下》）。詩以言情。一切景語皆情語，詩人們將最真切的情感寄托在詩歌之中。③“，一夜征人盡望鄉”是李益借笛聲抒發那綿綿不絕的思鄉之情（《夜上受降城聞笛》）；④“，”是陸游借風雨夢境抒發那感人至深的愛國之情（《十一月四日風雨大作》）。以詩勵志。人生，總少不了失意與坎坷，勵志的詩詞總能給我們以力量。我們在劉禹錫⑤“晴空一鶴排云上，”中感受到他屢遭貶謫卻愈挫愈勇的豪壯情懷（《秋詞》）；在譚嗣同⑥“，”中感受到他勇往直前、追求個性解放的少年意氣（《潼關》）。

1．(23-24七下·安徽銅陵義安區·期末)默寫。（1）策勛十二轉，。（《木蘭詩》）（2）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（3），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（4），明月來相照。（王維《竹里館》）（5）陳子昂《登幽州臺歌》中，寫出了空間的遼闊無限，表現了詩人孤單悲苦心緒的詩句是“，”。（6）陸游《游山西村》中，表現了農家熱情好客的淳樸性格的詩句是“，。”（7）龔自珍《己亥雜詩·其五》中的“，”兩句，表現了詩人雖然脫離官場，卻依然關心著國家的命運?！敬鸢浮抠p賜百千強決眥入歸鳥不畏浮云遮望眼深林人不知念天地之悠悠獨愴然而涕下莫笑農家臘酒渾豐年留客足雞豚落紅不是無情物化作春泥更護花【來源】安徽省銅陵市義安區2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“賜、眥、遮、愴然、臘酒、渾、雞豚”等字詞容易寫錯。2．(23-24七下·安徽安慶石化第一中學·期末)默寫。感受古詩之魅力，體味古詩之意蘊?！阿?，②”（王安石《登飛來蜂》）揭示了只有站得高、看得遠，才能不怕阻撓、不被眼前的困難所嚇倒的深刻哲理：“③，④”（陸游《游山西村》）贊美了民風的淳樸可愛，表達了詩人對古老的鄉土風俗的喜愛?！阿荩蕖保钊f里《過松源晨炊漆公店其五》）說明了人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難充分地估計，不要因一時的順境而懈怠的深刻道理?！阿?，⑧”（杜甫《望岳》）蘊含了只有不畏艱險、敢于攀登，才能達到俯視一切的人生哲理。《登幽州臺歌》中用時間的悠長，空間的廣闊來寫詩人孤獨、愁悶情懷的兩句是“⑨，⑩。”【答案】不畏浮云遮望眼自緣身在最高層簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存政入萬山圍子里一山放出一山攔會當凌絕頂一覽眾山小念天地之悠悠獨愴然而涕下【來源】安徽省安慶市石化第一中學2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“畏、緣、簫、簡樸、政、凌絕、悠、愴、涕”等字詞容易寫錯。3．(23-24七下·安徽黃山·期末)積累與運用。（1）劉禹錫《陋室銘》中體現陋室無世俗之音打擾，無傷神公事的句子是，。（2）家國情懷是詩歌中最動人的旋律?！?，?！保ā赌咎m詩》）讓人看到木蘭不遠萬里，奔赴戰場的矯健雄姿；“，?！保ā都汉ルs詩（其五）》），龔自珍以落花自喻，表達自己雖然辭官，仍心系國家的情懷。（3）杜牧借“商女”批評沉溺于歌舞而不知國之將亡的統治者的詩句是，。（杜牧《泊秦淮》）【答案】無絲竹之亂耳無案牘之勞形萬里赴戎機關山度若飛落紅不是無情物化作春泥更護花商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花【來源】安徽省黃山地區2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：絲、牘、戎、化、猶。4．(23-24七下·安徽阜陽太和縣·期末)默寫。（1）家國之情往往融于思鄉念親之中：岑參的萬千思念，盡在“，”（《逢入京使》）的囑托中；游子在笛聲中生發“，”（李白《春夜洛城聞笛》）的感慨。家國之情還表現為心懷天下的情懷：“，”[《己亥雜詩》（其五）]，龔自珍雖脫離官場，但仍懷報國之志。（2）古詩中飽含豐富的哲理。面對眼前的困境，陸游《游山西村》中“，”以自然之境啟示我們滿懷希望，走向光明；王安石的《登飛來峰》中“，”告訴我們不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠的道理?！敬鸢浮狂R上相逢無紙筆憑君傳語報平安此夜曲中聞折柳何人不起故園情落紅不是無情物化作春泥更護花山重水復疑無路柳暗花明又一村不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【來源】安徽省阜陽市太和縣2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“逢、柳、落、疑、畏、遮、緣”等字詞容易寫錯。5．(23-24七下·安徽亳州蒙城縣·期末)古詩文默寫。（1）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，《木蘭詩》中與之表達意思相近的語句是：，。（2）陳子昂在《登幽州臺歌》用“，”表達了自己失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。（3）韓愈《晚春》中看似是揶揄，實則是表達對春天贊許的兩句詩是：，。（4）王維《竹里館》一詩中運用擬人的手法，把明月當成心心相印的知己朋友，顯示出新穎而獨到的兩句詩是：，。（5）杜甫《望岳》中將靜止的泰山寫得充滿雄渾的力量，突出泰山遮天蔽日的形象的詩句是：，?！敬鸢浮繉④姲賾鹚缐咽渴隁w念天地之悠悠獨愴然而涕下楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛深林人不知明月來相照造化鐘神秀陰陽割昏曉【來源】安徽省亳州市蒙城縣2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“壯士、悠悠、愴、涕、榆莢、惟、造”等字詞容易寫錯。6．(23-24七下·安徽六安葉集區十校·期末)默寫。（1）閱讀古詩文，我們可以領會古人情思：李白在《春夜洛城聞笛》中，用“，”兩句巧借樂府古曲之名，抒發游子鄉愁；王安石在《登飛來峰》中，用“，”表達出遇到挫折時，對理想和前途要充滿信心；辭官還鄉的龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，仍飽含著“，”的愛國熱情。（2）魯迅說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關?！倍鸥淼教┥剑巧蕉?，豪情萬丈，立下“，”（《望岳》）的抱負；陸游來到山西村，于山水環繞的美景中，感悟“，”（《游山西村》）的哲理。【答案】此夜曲中聞折柳何人不起故園情不畏浮云遮望眼自緣身在最高層落紅不是無情物化作春泥更護花會當凌絕頂一覽眾山小山重水復疑無路柳暗花明又一村【來源】安徽省六安市葉集區十校2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“折柳、畏、自緣、作、柳”等字詞容易寫錯。7．(23-24七下·安徽淮北濉溪縣·期末)默寫。（1）古詩文中有別樣的色彩。韓愈的“，”（《晚春》）寫出了暮春時節百花盛開的一派生機；杜甫的“，”（《望岳》）設問開篇描繪了連綿不斷的峰巒山色；龔自珍以“，”（《己亥雜詩》）兩句表達自己雖然辭官，但仍會關心國家前途命運的言外之意。（2）古詩文中悠悠的水韻?！赌咎m詩》中木蘭夜宿黃河邊“，”，流水聲堅定了木蘭保家衛國的決心；趙師秀《約客》“，”從季節天氣寫起，展現了有聲有色的江南景致?！敬鸢浮坎輼渲翰痪脷w百般紅紫斗芳菲岱宗夫如何齊魯青未了落紅不是無情物化作春泥更護花不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺黃梅時節家家雨青草池塘處處蛙【來源】安徽省淮北市濉溪縣2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“紫、芳菲、岱、喚、濺、池塘”等字詞容易寫錯。8．(23-24七下·安徽安慶潛山·期末)默寫。（1）詩文繪景?！赌咎m詩》中用“，”特定的北方之景烘托出木蘭的勇敢、堅強；杜牧在《泊秦淮》中，用“，”兩句寫月色迷離，輕煙微籠，渲染出一種凄清的氣氛；杜甫在《望岳》中，用“，”兩句寫泰山的神奇秀麗、高大巍峨，抒發自己的驚嘆喜悅之情。（2）詩文言志?！?，”（陸游《游山西村》）表達了在困境中堅持下去，終會出現豁然開朗的局面的人生思考；“，”（龔自珍《己亥雜詩》）作者借“落花”自喻，表達了自己雖然脫離官場，依然關心國家命運，不忘報國之志?！敬鸢浮克窔鈧鹘痂睾庹砧F衣煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家造化鐘神秀陰陽割昏曉山重水復疑無路柳暗花明又一村落紅不是無情物化作春泥更護花【來源】安徽省安慶市潛山市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫?！八贰薄拌亍薄盎础薄耙伞薄白鳌钡仁且族e字，作答時要注意。9．(23-24七下·安徽合肥廬陽區·期末)默寫。（1）色彩是詩文中追求的美?！赌咎m詩》中“，”讓我們看到了木蘭梳妝后臉上的俏麗色彩；韓愈《晚春》中“，”再現了草木留春、萬紫千紅的情景；劉禹錫《陋室銘》中“，”描寫了陋室青翠欲滴、綠意盎然的環境。（2）詩句中含有生活哲理。唐朝王之渙《登鸛雀樓》“，”道出了要站得高才看得遠的哲理。陸游《游山西村》中的“，”告訴我們，當前路渺?；蛳萑虢^境時，往往在轉角處充滿希望或轉機?！敬鸢浮慨敶袄碓启W對鏡帖花黃草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲苔痕上階綠草色入簾青欲窮千里目更上一層樓山重水復疑無路柳暗花明又一村【來源】安徽省合肥市廬陽區2023-2024學年七年級年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“鬢、帖、菲、苔、疑”等字詞容易寫錯。10．(23-24七下·安徽合肥蜀山區·期末)默寫。（1）跟著古詩去旅行。登泰山，看“，”（杜甫《望岳》）的層云生起，飛鳥歸林的邈遠景象。賞竹林，聽“獨坐幽篁里，“（王維《竹里館》）的琴聲與長嘯交織的高士雅音。游山村，觀“，衣冠簡樸古風存”（陸游《游山西村》）的祈求豐收的古老民俗。（2）經典詩文啟迪人生。楊萬里《過松源晨炊漆公店》中“政入萬山圍子里，”兩句教我們正視種種困難，認真對待；龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“，兩句教我們常懷報國之志，無私奉獻?！敬鸢浮渴幮厣茮Q眥入歸鳥彈琴復長嘯簫鼓追隨春社近一山放出一山攔落紅不是無情物化作春泥更護花【來源】安徽省合肥市蜀山區2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。注意“蕩”“曾”“眥”“嘯”“簫”“落紅”的書寫11．(23-24七下·安徽安慶·期末)默寫古詩文中的名句。（1）家國之情往往融合于思鄉念親之中。岑參的萬千思念，盡在“，”（《逢入京使》）的囑托中；李白在笛聲中生發“，”（《春夜洛城聞笛》）的感慨。家國之情還表現為心懷天下的情懷。“，”（《己亥雜詩》（其五）），龔自珍雖脫離官場，但仍懷報國之志。（2）詩歌中有自然情趣。王維晚年隱居，用“，”（《竹里館》）來體現夜靜人寂的夜景；暮春時節，花草樹木競相開放，爭妍斗艷，真可謂“，”（韓愈《晚春》）?！敬鸢浮狂R上相逢無紙筆憑君傳語報平安此夜曲中聞折柳何人不起故園情落紅不是無情物化作春泥更護花深林人不知明月來相照草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲【來源】安徽省安慶市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查學生背誦和默寫名篇名句的能力。注意易錯字：逢、憑、柳、落、紫、芳菲。12．(23-24七下·安徽宣城·期末)古詩文默寫。在詩文中，古人傳情言志的方式非常精妙。（1）趙師秀說寂寞：“，。”（《約客》）寫景寄情，用看似表現得很熱鬧的環境，表達了詩人內心含而不露的寂寞之情。（2）李白言思鄉：“，?！保ā洞阂孤宄锹劦选罚懺娙俗约旱那閼?，卻從他人反說，不言“我”，而更見“我”感觸之深，思鄉之切。（3）“，?！保ā兜秋w來峰》）是王安石堅定的政治理想。言在此，意在彼。（4）“，?！保ā稅凵徴f》）是周敦頤通過寫蓮的生長環境，歌頌的君子不慕名利、潔身自好的美德?！敬鸢浮奎S梅時節家家雨青草池塘處處蛙此夜曲中聞折柳何人不起故園情不畏浮云遮望眼自緣身在最高層出淤泥而不染濯清漣而不妖【來源】安徽省宣城市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“池塘、柳、畏、緣、淤泥、濯、漣”等字詞容易寫錯。13．(23-24七下·安徽六安·期末)默寫?；厥壮踔羞@一年的學習，我們對古詩有了一定的鑒賞能力，請將下面的表格補充完整。維度古詩文名句出處主題凌云之志（1），一覽眾山小。杜甫《望岳》人生感慨念天地之悠悠，（2）！陳子昂《登幽州臺歌》家國情懷（3），。龔自珍《己亥雜詩》手法寓理于景（4），。陸游《游山西村》借古諷今（5），。杜牧《泊秦淮》【答案】會當凌絕頂獨愴然而涕下落紅不是無情物化作春泥更護花山重水復疑無路柳暗花明又一村商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花【來源】安徽省六安市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“凌、愴、疑、猶”等字容易寫錯。14．(23-24七下·安徽蚌埠·期末)古詩文名句默寫。（1）中國古代文人以詩詞言志，“情動而辭發”，創作了大量膾炙人口的詩篇。其中有表現詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句，如“，”（杜甫《望岳》）；有的表現了詩人的政治理想和遠大抱負，以及大無畏的精神，如詩句“，”（王安石《登飛來峰》）；有的則借古諷今，表現晚唐皇帝求仙訪道，不顧國計民生的，如“，”（李商隱《賈生》）（2）古代的先賢常用蘊含哲理的詩文總結人生智慧，傳達人生理趣?！?，”（陸游《游山西村》）告訴我們要在困境中要堅持下去，一定會有新的出路，進入新的天地；（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）用形象的比喻來說明許多生活中看似容易的事，做起來并不輕松的道理“，”?！敬鸢浮繒斄杞^頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層可憐夜半虛前席不問蒼生問鬼神山重水復疑無路柳暗花明又一村政入萬山圍子里一山放出一山攔【來源】安徽省蚌埠市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查學生背誦和默寫名篇名句的能力。本題易錯字：凌、覽、畏、遮、緣、疑、柳、政。15．(23-24七下·安徽淮北·期末)默寫（1）古詩中有豐富的人生哲理。“，”（王安石《登飛來峰》）蘊含“只有站得高，才能看得遠”的事理；“，”（楊萬里《過松源晨炊漆公店》其五）提醒了人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要為一時一事的成功所陶醉；“，”（杜甫《望岳》）告訴我們只有不畏艱險、敢于攀登，才能俯視一切。（2）思鄉懷親是古詩中的重要主題?！?，”（岑參《逢入京使》）表現了岑參遠赴邊塞，偶遇使者時的思鄉之情；“，”（《木蘭詩》）傳達出木蘭放棄功名，希望盡快回家團聚的愿望?！敬鸢浮坎晃犯≡普谕圩跃壣碓谧罡邔诱肴f山圍子里一山放出一山攔會當凌絕頂一覽眾山小馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安愿馳千里足送兒還故鄉【來源】安徽省淮北市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“畏、緣、凌、逢”等字詞容易寫錯。16．(23-24七下·安徽淮南市淮南實驗中學·期末)古詩文默寫。（1），關山度若飛。（《木蘭詩》）（2）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（3）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（4），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）“君子登高必賦?！弊怨乓詠?，登高抒懷，便是不少文人的文化自覺。陳子昂登上幽州臺以“（5），（6）”抒發悲哀苦悶之情；王安石登上飛來峰，用“（7）。（8）”表達銳意改革的英雄氣概；楊萬里游歷山野，登山、下山中更是用“（9），（10）”含蓄地說明了生活的不易。【答案】萬里赴戎機惟吾德馨化作春泥更護花煙籠寒水月籠沙念天地之悠悠獨愴然而泣下不畏浮云遮望眼自緣身在最高層政入萬山圍子里一山放出一山攔【來源】安徽省淮南市淮南實驗中學2023~2024學年度七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“赴、戎、惟、馨、籠、悠、愴、畏、緣”等字容易寫錯。17．(23-24七下·安徽安慶外國語學?！て谀?古詩文名句默寫（1）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）（2），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）以詩言志，是古代詩人常用的寫法。王安石在《登飛來峰》中，用“不畏浮云遮眼，”來表達自己不畏奸佞、推行新法的決心和高瞻遠矚的氣概；而清代的龔自珍則用“，化作春泥更護花”來表達不忘報國之志的情感。（4）故園難舍。有的人，馬蹄未遠淚沾襟，那是岑參。《逢入京使》時①“，”的凝噎；有的人，聞折柳而傷別，那是李白《春夜洛城聞笛》中②“，”的思念；也有人，面對高官厚祿不為所動，那是《木蘭詩》中③“，”的歸心似箭?！敬鸢浮苛祷饔忠淮逄凵想A綠自緣身在最高層落紅不是無情物故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干此夜曲中聞折柳何人不起故園情愿馳千里足送兒還故鄉【來源】安徽省安慶市外國語學校2023-2024學年七年級下學期期末語文試題【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到