小學二年級音樂教師年度工作總結

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇一」

本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，

體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水

平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本

學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：

一、組織學習，制訂計劃

開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標

準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系

及教材的'應用性制定教學計劃。

二、認真備課，優化課堂結構

音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課

堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。本學期每位老師都開了校級

公開課：虞老師《捉迷藏》，王老師《踩雨》，麻老師《魔法師的弟子》，鄭老師

《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發

學生的學習興趣，突破教學難點。

三、認真抓好教學常規工作

開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規

范和檢查，對發現不足之處立即糾正。

四、抓好培訓學習

本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加

學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。

五、抓好本組的師德建設

本學期利用業務時間組織組員進行師德規范學習，要求組員嚴格遵守教師道德

規范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話；正確對

待特殊生，遇到突發事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質。

在今后的教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術

明天奉獻我們應有的力量。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇二」

第一天就開始了暑假培訓的第一節課-四年級數學。我是主要負責小學的數學

（除六年級以外）。第一天的課算是成功。上課的時候學生舉手回答提都還比較積

極，下午的作業完成的不錯，這就證明了今天學生們系搜知識還可以。就這樣，每

隔一天就會接觸不同的年級，不同的學生，自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級開始，里面總共有7位學生。每個學生都有自己的優點和缺點，但

他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵。因為他們受到了鼓勵后就會對學習有更大

的積極性，第二點就是自覺性大多都不高。在對他們的教育中，對我映象最深的要

說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個比較聰明的學生（也有點靦腆），在上課接受新

的知識能夠較快的掌握，做作業時做的即快，而且準確率也蠻高。他與其他學生最

不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業又快又準確的原因了

吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自覺性就較差，需要老師時不時的叮

崛。他上課能夠認真聽講，作業完成卻不是蠻理想。我想他應該在老師的不斷提醒

下會慢慢提高自己的自覺性，那么這個才是最重要的。只有有了學習的積極性和自

主性才能夠繼續學習好。二年級的學生接觸學習不蠻久，所以要提高他們對學習的

自主性，對他們多進行鼓勵。

對三年級的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童

年。然而里面也有一個讓我頭疼的學生。她叫夏麗君，一個看起來是二年級的學

生。她上課極容易開小差，因此對知識的掌握比其他學生也較慢。所以，在下午的

作業輔導后有時會出題目給她回家做，對知識進行進一步的掌握。但他也有讓我寬

心的是有時早上布置的祚業會回家做完，而且完成的還可以。

四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個比較聰明但又非常沉默的

學生。笫一天上課回答問題比別的學生也沒那么積極。是說比較靦腆還是在經過幾

次的談話后（雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚）有所改善。上課能夠積

極的舉手，不懂的也會來問老師。希望在以后的學習能夠在保持的基礎上得到提

高。

五年級的學生中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感

覺對知識蠻不屑的態度，讓我心里不爽快了，便下了決心一定得讓你改變態度U在

教學的過程中與她會有些小摩擦，但現在的她比較聽我的話，而且感覺到她對我的

態度與以前大不相同了。用心了，就會有回報--我堅信。

現在剛接手的六年級雖然接觸的時間不長，但我們之間也變得比較熟悉。其中

的一個學生尹遠給我較為深的印象。她是一個上課絕不打小差的女孩，認認真真聽

講。在問問題時總會抒一口氣，感覺她有點不自然。

對于所有的年級的學生我認為作為一個老師必須要有的就是一顆責任心和耐

心。對于年級小的學生們要經常性的鼓勵，大年級的學生既要一時嚴厲一時松。對

級學生參加畢業藝術推薦生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順利，教學效

果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂

氣氛活躍，積極發揮學生的主動性，得到學生的喜愛。而且在教學過程中，我時刻

注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，

鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，

不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個

學生。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。

除了完成音樂課堂教學外，積極組織課外文藝活動。本學期，主要參與組織了

“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比

如：歌曲的選擇、請示領導批準、再編輯輸出、下發歌片、每個教師、學生人手一

份，督促學生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學生的校園生

活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質，使我

校美育再上新臺階。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇四」

三年的時間一晃而過，回顧工作室為我們組織的活動，一次次聽課評課，專家

講座，為的不僅僅是提高教學水平，更讓我們清醒的認識到教育這份工作的意義。

1、能對二年級的學生進行常規的教學與常規的音樂學習，學生們在思想上、

認識上、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基

礎的音樂樂理學起，把旋律當作歌曲的第二段歌詞唱。學生學習了包括視唱、練

耳、音準、欣賞以及二聲部節奏合奏等等。

2、培養良好的聆聽習慣。音樂是聽覺的藝術，在學習音樂的過程中首先要學

會用耳朵聆聽，每次讓學生聽音樂都是帶著問題聽，如歌曲的情緒，內容，聽到音

樂你想到了什么等等。

3、運用評價機制。不僅自己有一套評價機制，而且跟班主任的評價機制相結

合，長此以往效果會更加明顯，學生很在乎自己的小組是否優秀。在生生互評的環

節中，學生能從速度，力度和音準三方面來進行評價。

4、今年的教研課我選擇用五年級，而不是我從一年級一直帶上來的三年級，

對我來說是個不小的挑戰。五年級學生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有兩

點：一是害羞，二是變聲不敢唱。這個年齡階段的孩子心智相比一、二、三年級來

說相對成熟，有強烈的自尊心，接受能力快。

針對這幾點我采取了以下措施：首先評價制度盡可能詳細，包括上課帶書，完

成作業情況，回答問題等，并與班主任評價機制掛鉤，激起學生的學習動力；其次

讓學生自主學習。分小組時盡量做到把唱歌好、跳舞好、會器樂、會電腦的學生平

均分配，這樣每組才能公平競爭。查找資料完全可以由學生完成，變聲的男生可以

通過器樂來表演歌曲，歌唱難點可由合唱團的學生進行教唱。最后利用下課前五分

鐘放他們喜愛的音樂，哪組分數最多就由哪組來選擇曲目°

三年級的孩子對比賽是最感興趣了，利用這個心理特點，課堂上常常采用比賽

加分的機制來進行評價，這一招是百試百靈，也可以延伸至課外的排路隊。實行了

上課加分的評價機制后，三（2）班連最調皮的學生也在課堂上表現的很乖，回答

問題非常積極。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇五」

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間

花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭

取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

六、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對

初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，

腳踏實地的工作。做好芻己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。

今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇六」

一、師德表現方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規

章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了

大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學方面：

認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好

《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準

重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。

注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，

課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講

練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水

平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的

工作時間做好自己分內的工作。

以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正、我一定再接再

厲，努力工作。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇七」

作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便

今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到

通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主

體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看一、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主

動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音

樂。

二、課堂管理:

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品

質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善

意的批評與糾正。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建了合唱隊。合唱隊的

隊員基本上是自愿報名參加的。每周四的課外活動時間訓練，從歌唱姿勢到發聲訓

練有計劃有步驟的進行訓練，雖然工作只進行了短短的兩個月，但學生己初步掌握

了歌唱的基本方法，及氣息的運用。為今后的合唱教學打下了良好的基礎。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對

音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了

讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。

五、其他：

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多

看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意

自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、

文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工倫站與各地的中小學教師進行交

流。

在今后的工作中，我將繼續努力，使自己的教育教學工作更進一步。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇八」

六年級音樂教師年度工作總結【一】

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就過去了。的確，我

們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在

這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更

好的做好教育教學的工作。

1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、

教材分析-，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學

生、教師活動預設）。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預

設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全

面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎

上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒

童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音

樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同

學能達到優秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生

的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈

活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在

制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除

了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保

持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

4、認真考核：按照《XX——XX年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考

核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利

于孩子音樂素質的全面泥高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5、課后反思：本學期，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數

較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨

筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地

方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自

己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

六年級音樂教師年度工作總結【二】

時光荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時

也收獲著，回顧本學期的教學工作,有一定的成績，也有一定的不足,下面我就把本學

期的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現：

我響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每

一個學習的機會提高自己的業務水平。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

二、課堂教學：

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,

讓學生獨立，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為

核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情

操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的

音樂實踐活動（聽、看、唱個人工作總結,辯論、聯想、想象及律動）中，主動地去發

現、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現音樂，并在肯定基礎上創造音樂。

三、課堂管理：

為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的

教學設計抓住學生的.注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯

正。

四、考試：

這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結合的形式進行表現。使學生們對

音樂有了總結及新的認設。

五、其他：

我還很注重自身的學習。在英特網里教育工作站與各地的中小學教師進行交

流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯校的比賽獲得第二名，學生的興

趣很高，參與意識非常強烈。本學期，聯校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲

得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我

都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我

付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全

部熱情來澆灌我深愛著的事業。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇九」

回顧本學年的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學年我擔任的

是學前預備班的音樂教學，現將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地

開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參加了20xx年中小學新教師崗前

培訓和20xx年中小學音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中

無論是每一次的聽課學習，還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，

沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，因為教研組為我提供了寶

貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思

和總結。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和

進步的有效良機，讓我對教學充滿了信心和希望。

現將我本學年的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學

我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導

學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教育目標。

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主

體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主

動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音

樂。

二、課堂教學

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種

“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見

識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教

研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，本學年的活動有“紅歌唱響十

月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感

受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉

近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們

這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好

奇，到帶著燦爛笑容離開。

我相信沒有最好只有更好。

作為一名小學音樂教師，學習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂通

過這個學年的培訓，我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升，我將帶著收

獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續學習教育教學理

論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學

水平和教學能力更上一個臺階。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇十」

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學年就過去了。的確，我

們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在

這里，我對自己這一學年來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更

好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、認真備課：本學年我采用的是書面備課的形式，按耍求有單元教學目標、

教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預

設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全

面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎

上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒

童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音

樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學年期末，多數同

學能達到優秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生

的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈

活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在

制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除

了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保

持濃厚的興趣

這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

4、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考

核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利

于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5、課后反思：本學年，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數

較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨

筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

總的說來，本學年，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地

方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自

己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教育工作

本學年，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織

的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊

的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我

的精心準備下，這節口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不

僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本

學年的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期

末的考試中取得優異的成績。

三、特色工作

本學年，我參與編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，

但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好

地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步！

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇十一」

不知不覺中，我參加教師工作已有一年時間了。在這一年中，我不斷學習，勇

于創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。本學期，在學校的

安排下，本人擔任了初XX、XX年段的音樂教學工倫。在學校領導的關心、支持

下，本人盡職盡責地做好各項工作，現具體總結如下：首先，作為一名人民教師，

我能全面執行九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學

生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想上，我時刻以高

標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴，

盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多

聽示范課，平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點精心設計教案。在課前，我

認真仔細地研究教材.，研究學生掌握知識的方法，通過鉆研教學大綱和教材，不斷

探索，嘗試各種新的教學方法，積極進行教學改革。積極參加區教研室、學校組織

的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自

身的教學水平。本人能調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教

學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思

維，發揮學生的想像力。

一學期下來，在音樂教學中，學生的學習風氣雖然還未完全形成，學生音樂基

礎較差，不過組織紀律性變好了，誠實有禮，互相學習，使學生得到了全面的發

展。如下：1、對音樂的理解能力加強了。2、學習觀念有所轉變，學習興趣日漸

提高。我所教的班級在音樂素養上取得了進步，但還需要繼續努力。同時我不是什

么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以都我

提出.我想這是對我工作最好的支持和幫助.況且學校是我們大家的.需要大家的

關心和愛護。

對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己

教學水平逐步得到提升。

小學二年級音樂教師年度工作總結「篇十二」

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼半個學期就過去了。切實其

實，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將結

束，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作環境做一個回顧和總結，以增進今

后能更好的做好教育傳授教養的工作。

一、傳授教養方面：

1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元傳授教養目

標、教材分析，每一課也都有傳授教養目標、傳授教養重難點、傳授教養準備和詳

細的傳授教養進程（學生、教師活動預設）。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生涯動的預

設考慮不夠全面，應在備課之前增加對學生環境的分析，這樣才能在備課中更加全

面和完善。

2、認真制定傳授教養計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的

基礎上，以《音樂課程標準》為根據，制定出相應的傳授教養計劃。當然傳授教養

計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的現實情況，傳授教養計劃應該再詳細

一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音

樂保持安靜。按照備課的準備實施傳授教贍養動，完成傳授教養目標，本學期期

末，多數同學能達到優秀。

反思：在課堂傳授教養中，雖然有預先制定的傳授教養目標和詳細的進程，但

是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要

及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的傳授教養中要改進的地

方；另外，在制定傳授教養目標和傳授教養重難點上，要結合學生現實情況，不克

不及過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中

來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應該努力和改進

的地方。

音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓學生表

現自己的才華，給予了池們充分的表現欲。同時我還注意學生學習、學習方法的培

養和積極性的調動，保存以審美教育為核心，注意培養學生對音樂的興趣、喜好及

情感。努力做到經由進程音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追

求。注意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯

想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感想感染音樂、理解音樂、表現

?音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的'情感世界，把自己確

當作學生的朋友，與學生對等相處，感想感染他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸

動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，

讓每個學生都喜好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還參加了一項讓學生自3介紹音

樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、上課，多用鼓勵的體式格式使學生表現出良好的品質。努

力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的'行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只

是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不克不及真正認識到自己

的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握標準，加強幽默力量。

三、傳授教養研究

為了使自己在傳授教養水平及業務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素

質的培訓，積極參加了組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教

育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科傳授教養有了進一步的認識，我從每一

節音樂課傳授教養開始，都以打造一節優質課這樣的理想來入手，對于每節課我都

提前做了相當年夜、相當多的準備，在申報請示課中得到了人人的好評。

總的說來，本學期，在傳