收集版———收集整理，僅供參考2025上海行健職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：B2.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A3.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強(qiáng)烈性B.狹隘性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】：B4.高等教育對個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展【答案】：C5.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.愛國守法C.教育教學(xué)D.出國深造【答案】：C6.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.學(xué)生發(fā)展C.職業(yè)生存D.教學(xué)情境【答案】：C7.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校長負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制【答案】：D8.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：D9.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】：B10.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.感知覺特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C11.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D12.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.基本條件C.核心和關(guān)鍵D.基礎(chǔ)【答案】：A13.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.廣闊性C.專業(yè)性D.實(shí)體性【答案】：D14.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D15.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）A.機(jī)能主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C16.已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.策略B.遷移C.動(dòng)機(jī)D.技巧【答案】：B17.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.具體化C.抽象化D.概括化【答案】：B18.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.深刻性B.靈活性C.敏捷性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：B19.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.具有可行性B.符合規(guī)范C.有創(chuàng)新性D.求真務(wù)實(shí)【答案】：D20.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)即（）。A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：B21.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.1~2B.4~5C.2~3D.3~4【答案】：C22.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個(gè)故事了，我都不想聽了。”這時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事B.要求思思再聽一遍故事C.請思思安靜下來，不要大聲講話D.讓思思自己到圖書角看書去【答案】：A23.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.指導(dǎo)B.監(jiān)督C.督導(dǎo)D.評(píng)估【答案】：C24.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.統(tǒng)一性B.差異性C.均質(zhì)性D.高標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B25.高等教育包括（）。A.專科教育和大學(xué)教育B.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育C.普通教育和職業(yè)教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：B26.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.長時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.形象記憶【答案】：B27.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺恒常性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺整體性【答案】：D28.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學(xué)B.教學(xué)方法C.教學(xué)組織形式D.走班制【答案】：C29.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德義務(wù)B.教師道德責(zé)任C.教師道德范疇D.教師道德公正【答案】：A30.當(dāng)前，我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制【答案】：A31.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：A32.在品德形成過程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.態(tài)度定勢B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德信念【答案】：C33.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）A.環(huán)境B.社會(huì)實(shí)踐C.人的主觀能動(dòng)性D.教育【答案】：B34.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.弗洛伊德C.詹姆士D.馮特【答案】：D35.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.外在動(dòng)機(jī)D.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)【答案】：C二、多選題36.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的人格特征D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】：ABD37.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD38.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱【答案】：AC39.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜【答案】：BC40.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.道德C.法律D.政策【答案】：BCD41.要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.社會(huì)管理B.行業(yè)管理C.行政管理D.人力管理【答案】：ABC42.黨的建設(shè)主要包括（）。A.思想建設(shè)B.作風(fēng)建設(shè)C.個(gè)人建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ABD43.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“戲比天大”B.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”C.“鞠躬盡瘁，死而后已”D.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”【答案】：ABCD44.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服信息C.溝通方式D.說服者【答案】：ABCD45.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身體權(quán)B.身份權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.生命權(quán)【答案】：ACD46.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取締非法收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD47.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.教學(xué)者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.管理者角色D.研究者角色E.服務(wù)者角色【答案】：ADE48.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.服務(wù)社會(huì)B.學(xué)術(shù)自由C.開門辦學(xué)D.教研結(jié)合【答案】：BD49.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵C.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理D.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益【答案】：ABD50.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.好禮守節(jié)B.內(nèi)省慎獨(dú)C.知行合一D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC51.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向B.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要C.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)D.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科【答案】：ABD52.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿D.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑