2/2收集整理，僅供參考2024年漯河技師學院招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：C2.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.批評教育C.談心談話D.警告【答案】：B3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點B.追求偉大,為己為人C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：B4.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時報告上級B.及時報告警察C.及時保護現場D.及時救助受傷害學生【答案】：D5.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由高等學校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：B6.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉移C.注意的分配D.注意的穩定性【答案】：C7.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.應用學科研究C.跨學科研究D.社會學科研究【答案】：C8.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程B.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D9.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.被動發展的過程C.自然發展的過程D.自主建構的過程【答案】：D10.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D11.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：C12.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.三人行必有我師焉C.見賢思齊D.學而時習之【答案】：A13.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.虛假署名B.抄襲C.剽竊D.不良引注【答案】：C14.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.教學反思C.學歷進修D.校本研修【答案】：B15.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規模和質量B.高等教育的程度結構C.高等教育的層次結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D16.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.案例教學法B.多媒體教學法C.討論法D.指導自學法【答案】：D17.學習效率和動機水平之間存在（）。A.平行關系B.線性關系C.倒U型關系D.U型關系【答案】：C18.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.5分鐘B.2分鐘C.20秒D.1分鐘【答案】：D19.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高業務水平C.提高修養D.關愛學生【答案】：D20.教師管理的根本問題是（）A.提高教師待遇B.營造和睦相處的氛圍C.激勵教師勤奮工作D.提升教師學歷【答案】：C21.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.重組性遷移B.垂直遷移C.順應性遷移D.正遷移【答案】：C22.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育任務C.心理健康教育內容D.心理健康教育原則【答案】：A23.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.手段先進C.內容正確D.目的明確【答案】：B24.（）是人格奮斗的目標，是動力系統的最高形式。A.價值B.成就C.結果D.理想【答案】：D25.一般認為，案例教學法首創于（）A.牛津大學B.斯坦福大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】：D26.教師道德建設的關鍵是（）。A.建構教師道德教育機制B.加強教師道德約束機制C.健全教師道德運行機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：C27.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調控系統B.心理特征系統C.人格動力系統D.心理狀態系統【答案】：D28.教師的職業道德意識的表現形式是教師（）。A.道德義務B.道德人格C.道德品質D.道德良心【答案】：A29.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.以上都對C.完善自己、豐富自己、發展自己D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：B30.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養應結合學生的個性特點進行B.激發學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.個性心理特點在道德意志的培養過程中起決定作用D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現之一【答案】：C31.《中華人民共和國教師法》規定：（）。A.國家實行特崗教師制度B.國家實行教師資格制度C.學校實行教師招考制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：B32.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.柯爾伯格B.皮亞杰C.吉布斯D.班杜拉【答案】：A33.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩定的心理特征。A.能力B.氣質C.情感D.認知【答案】：B34.高等教育目的與高校培養目標的關系是（）。A.抽象與概括的關系B.一般性與特殊性的關系C.理論與實踐的關系D.普遍性與通俗性的關系【答案】：B35.師德的靈魂是（）。A.提高業務水平B.關愛學生C.加強反思D.提高修養【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.行為規范的邏輯結構包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD37.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.教育違法C.刑事違法D.強制權E.處罰權F.裁決權G.治安違法H.監督權【答案】：ADEFH38.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.重點難點B.使用規格C.規范和要求D.教學反思E.培養方向【答案】：BCE39.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.教學B.科技開發C.科研D.社會實踐【答案】：ABC40.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進行反省和檢查B.培養職業道德習慣C.自我剖析和自我批評D.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度【答案】：ABCD41.教師反思的成分包括（）。A.教師的陳述B.情感成分C.認知成分D.批判成分【答案】：ACD42.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.思維可逆性B.邏輯推理C.抽象思維D.守恒性【答案】：AD43.處于自律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師的職業道德行為是出于按照自己的良心行事B.師德規范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素C.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體【答案】：ABCD44.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.轉變C.鞏固D.遵從【答案】：ABC45.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.過分概括C.糟糕至極D.認知偏差【答案】：ABC46.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.權威性C.身體素質D.親和力【答案】：ABD47.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.民辦為主B.合作博弈關系C.辦學主體多元化D.辦學功能多元化【答案】：BCD48.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.曉之以理B.動之以情C.持之以恒D.導之以行【答案】：ABCD49.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較容易的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平B.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較難的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學生完成中等水平難度的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ACD50.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學生直接體驗所學知識D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ACD51.職業道德具有（）。A.行業性B.群體性C.明確性D.多樣性【答案】：ACD52.高校教師職業理想實現的基本要求（）。A.需要堅持個人職業理想的實現與社會需要相統一B.需要堅持個人職業理想與教育實際相統一C.需要堅持教師職業理想與教育規律相統一D.需要堅持個人