廣東省肇慶市肇慶中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題（原卷版+解析版）一、選擇題要求：請從下列各題的四個選項(xiàng)中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.細(xì)胞膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的B.細(xì)胞膜是由糖類和蛋白質(zhì)組成的C.細(xì)胞膜是由脂質(zhì)和糖類組成的D.細(xì)胞膜是由核酸和蛋白質(zhì)組成的2.下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，錯誤的是：A.DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu)B.DNA分子由脫氧核糖、磷酸和堿基組成C.DNA分子中堿基之間的連接方式為氫鍵D.DNA分子中的堿基包括腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶3.下列關(guān)于酶的描述，錯誤的是：A.酶是一種生物催化劑B.酶的催化活性受溫度和pH值的影響C.酶的催化活性不受反應(yīng)物濃度的影響D.酶的催化活性受底物濃度的影響4.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程B.光合作用發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中C.光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.光合作用過程中，氧氣和葡萄糖是產(chǎn)物5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，錯誤的是：A.細(xì)胞呼吸是生物體將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過程B.細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸C.有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是：A.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由自然選擇和遺傳變異共同作用的結(jié)果B.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由基因突變和基因重組共同作用的結(jié)果C.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由環(huán)境因素和生物因素共同作用的結(jié)果D.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由生物本能和生物本能變異共同作用的結(jié)果二、填空題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，將下列各題的空格填寫完整。7.細(xì)胞膜的主要成分是______和______，其中______是細(xì)胞膜的基本骨架。8.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由______、______和______三種堿基組成的。9.酶的化學(xué)本質(zhì)是______，酶促反應(yīng)的原理是______。10.光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在______，暗反應(yīng)階段發(fā)生在______。11.細(xì)胞呼吸的第一階段是有氧呼吸，其場所是______，產(chǎn)物是______。12.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由______和______共同作用的結(jié)果。三、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答下列各題。13.簡述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。14.簡述DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能。15.簡述酶的特點(diǎn)和作用原理。16.簡述光合作用的過程和意義。17.簡述細(xì)胞呼吸的過程和意義。18.簡述生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。四、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識，論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。五、實(shí)驗(yàn)題要求：請根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞會失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細(xì)胞會吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：1.取一片洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。2.將薄片放入盛有清水的小燒杯中，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。3.將小燒杯中的清水換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的蔗糖溶液，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。4.將小燒杯中的蔗糖溶液換成清水，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。六、綜合應(yīng)用題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，分析下列問題，并給出解答。問題：近年來，我國糧食產(chǎn)量不斷提高，但糧食安全問題仍然嚴(yán)峻。請分析我國糧食安全面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的對策。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，其中磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架。2.D解析：DNA分子中的堿基包括腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）和鳥嘌呤（G），不包括尿嘧啶。3.C解析：酶的催化活性受底物濃度、溫度和pH值等多種因素的影響。4.A解析：光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，氧氣和葡萄糖是產(chǎn)物。5.D解析：無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。6.A解析：生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由自然選擇和遺傳變異共同作用的結(jié)果。二、填空題7.脂質(zhì)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層解析：細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架。8.脫氧核糖磷酸腺嘌呤鳥嘌呤胞嘧啶尿嘧啶解析：DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)由脫氧核糖、磷酸和四種堿基組成。9.蛋白質(zhì)降低反應(yīng)活化能解析：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶促反應(yīng)的原理是通過降低反應(yīng)活化能來加速化學(xué)反應(yīng)。10.葉綠體的類囊體薄膜葉綠體的基質(zhì)解析：光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)。11.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸解析：細(xì)胞呼吸的第一階段是有氧呼吸，其場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是丙酮酸。12.自然選擇遺傳變異解析：生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物的進(jìn)化是由自然選擇和遺傳變異共同作用的結(jié)果。三、簡答題13.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能：解析：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)包括磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)，其功能包括維持細(xì)胞形態(tài)、物質(zhì)運(yùn)輸、信號傳遞等。14.DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能：解析：DNA分子的結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)，其功能包括儲存和傳遞遺傳信息。15.酶的特點(diǎn)和作用原理：解析：酶的特點(diǎn)包括高效性、專一性和可調(diào)節(jié)性，作用原理是通過降低反應(yīng)活化能來加速化學(xué)反應(yīng)。16.光合作用的過程和意義：解析：光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，意義在于將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生物提供能量和物質(zhì)。17.細(xì)胞呼吸的過程和意義：解析：細(xì)胞呼吸的過程包括有氧呼吸和無氧呼吸，意義在于為生物提供能量。18.生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：解析：生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容包括自然選擇、遺傳變異、物種形成等。四、論述題解析：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用包括基因工程、細(xì)胞工程、分子標(biāo)記輔助育種等。其意義在于提高作物產(chǎn)量、改善品質(zhì)、抗病蟲害、減少農(nóng)藥使用等。五、實(shí)驗(yàn)題解析：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)步驟如下：1.取一片洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。2.將薄片放入盛有清水的小燒杯中，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。3.將小燒杯中的清水換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的蔗糖溶液，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。4.將小燒杯中的蔗糖溶液換成清水，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。六、綜合應(yīng)用題解