醫院護理教師管理制度總則一、目的為規范醫院護理教師的管理，提高護理教學質量，培養合格的護理專業人才，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于醫院內從事護理教學工作的教師，包括臨床帶教教師、護理技能培訓教師等。三、管理職責1.護理部（1）負責制定醫院護理教學計劃和教學大綱，組織開展護理教學工作。（2）負責護理教師的選聘、培訓、考核和評價，建立護理教師檔案。（3）協調各科室與護理教學工作的關系，提供教學所需的資源和支持。2.科室（1）選派具有豐富臨床經驗和教學能力的護士擔任臨床帶教教師，負責本科室護理教學工作的具體實施。（2）配合護理部開展護理教師的培訓和考核工作，提供教學實踐的機會和條件。（3）及時向護理部反饋護理教學工作中存在的問題和建議。3.護理教師（1）遵守醫院的各項規章制度，認真履行護理教學職責，按時完成教學任務。（2）不斷提高自身的業務水平和教學能力，積極參加醫院組織的培訓和學習活動。（3）尊重學生的個性和學習需求，采用多種教學方法，提高教學效果。四、護理教師的選聘1.選聘條件（1）具有護理專業本科及以上學歷，取得護士執業資格證書。（2）具有3年以上臨床護理工作經驗，熟悉護理專業知識和技能。（3）具有良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與學生、帶教老師和其他醫護人員進行有效的溝通和協作。（4）具有較強的教學能力和責任心，能夠認真備課、授課和指導學生實習。2.選聘程序（1）個人申請：符合選聘條件的護士填寫《護理教師申請表》，提交護理部。（2）資格審查：護理部對申請人的資格進行審查，符合條件的進入面試環節。（3）面試考核：護理部組織面試考核，考核內容包括護理專業知識、教學能力、溝通能力等方面，面試考核合格者確定為護理教師。（4）聘任：護理部與護理教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利和義務。五、護理教師的培訓1.崗前培訓新聘任的護理教師在正式上崗前，應參加醫院組織的崗前培訓，培訓內容包括醫院規章制度、護理教學方法、臨床護理技能等方面，培訓時間不少于1周。2.在職培訓（1）護理部定期組織護理教師參加各種形式的在職培訓，如專題講座、學術交流、臨床觀摩等，培訓時間每年不少于40學時。（2）科室根據護理教學工作的需要，組織護理教師參加科室內部的培訓和學習活動，培訓時間每年不少于20學時。（3）護理教師應積極參加各種繼續教育活動，如參加學術會議、考取相關證書等，不斷提高自身的業務水平和教學能力。六、護理教師的考核1.考核內容（1）教學工作：包括教學計劃的制定、教學內容的準備、教學方法的運用、教學效果的評價等方面。（2）臨床工作：包括臨床護理技能的掌握、臨床護理經驗的積累、臨床護理質量的提高等方面。（3）科研工作：包括護理科研項目的申報、護理科研論文的撰寫、護理科研成果的轉化等方面。（4）團隊合作：包括與學生、帶教老師和其他醫護人員的溝通與協作、團隊精神的體現等方面。2.考核方式（1）日?？己耍鹤o理部和科室通過聽課、查看教學資料、學生評價等方式，對護理教師的日常教學工作進行考核。（2）學期考核：每學期結束后，護理部組織對護理教師的教學工作進行全面考核，考核內容包括教學計劃的完成情況、教學效果的評價、學生的考試成績等方面。（3）年度考核：每年年底，護理部組織對護理教師的全年工作進行綜合考核，考核內容包括教學工作、臨床工作、科研工作、團隊合作等方面。3.考核結果（1）考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。（2）考核結果作為護理教師聘任、晉升、獎懲的重要依據。（3）對考核不合格的護理教師，應責令其限期整改，整改后仍不合格的，解除聘任合同。七、護理教師的待遇1.薪酬待遇護理教師的薪酬待遇按照醫院的相關規定執行，同時根據其教學工作的業績給予適當的獎勵。2.職稱晉升護理教師在教學工作中表現優秀的，可優先推薦參加護理專業技術職稱的晉升。3.培訓機會護理部為護理教師提供各種培訓機會，幫助其提高業務水平和教學能力。八、附則1.本制度由護理部負責解釋和修訂。2.本制度自發布之日起施行。以上是一份較為詳細的醫院護理教師管理制度，具體內容可根據醫院的實