學而優教有方作業05戰爭與文化交鋒一、兩次世界大戰對民族民主運動的影響1．一戰：客觀上將自由、民主和民族獨立的思想進一步傳播到歐洲、西亞和北非各地，激發了歐洲、亞洲、非洲和拉丁美洲民族民主意識的覺醒，形成了20世紀第一次民族民主運動的高潮。一戰后，誕生了一系列民族獨立國家，改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖。2．二戰：二戰期間，反法西斯聯盟支持殖民地、半殖民地的獨立要求。二戰后，殖民主義的急速衰落、亞非拉地區經濟的發展和民族民主意識更為廣泛的傳播，形成了第二次民族民主革命浪潮。二、正確認識歐洲殖民者的文化侵略1．目的：改造甚至消滅被殖民地區的文化，淡化其民族意識，達到殖民的目的。2．影響：傳播了自由、民主、人權等價值觀，激發了被壓迫民族的民族民主意識；被殖民地區不同程度地接受了外來文化，并努力保護自己的傳統文化，其文化呈現出新的多樣性。3．表現：中國學習西方以求自強的洋務運動和戊戌變法；印度上層精英提出“印度人的印度”口號；埃及建立君主立憲制，保留自己的宗教和傳統生活方式。1．（2023春·高二單元測試）1804年頒布的《法國民法典》充分體現了資本主義的社會原則。拿破侖通過戰爭把這部法典帶到了所有被征服的國家、地區，這有助于（）A．鞏固法國資產階級統治 B．摧毀歐洲舊的封建秩序C．維護拿破侖的專制統治 D．歐洲民主政體的確立【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：拿破侖戰爭時期（法國）。由材料可知，《法國民法典》體現了資本主義的社會原則，這有助于歐洲資產階級將其作為有力武器摧毀舊的封建秩序，B項正確；材料說的是對被征服國家的影響，而非法國自身，排除A項；由于拿破侖對被征服地區的壓迫，遭到了當地人的反抗，因此無法維護拿破侖的統治，排除C項；英國在1689年就已經確立了君主立憲制，排除D項。故選B項。2．（2023春·遼寧撫順·高二校聯考期中）學者金重遠指出：“第二次世界大戰是人類進步文化和反動文化之間的一場大搏斗。……因為戰爭會給文化造成破壞；然而正是通過戰火的提煉，人類的文化得以凈化和升華，進入一個新境界。”該學者意在強調現代戰爭（）A．給文化帶來割裂與沖擊 B．是人類文明發展的雙刃劍C．導致世界文化發展中斷 D．推動了文化的交流與交融【答案】B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：二戰后的世界。據材料“戰爭會給文化造成破壞”“通過戰火的提煉，人類的文化得以凈化和升華”可以得出戰爭對文化既有破壞的一面，也促使文明之間的沖突交流，并促使人們反思進而產生新思潮，所以該學者意在強調現代戰爭是人類文明發展的雙刃劍，B項正確；材料主旨是戰爭對文明發展的雙重影響，而A項只看到了戰爭對文明的破壞，D項則只看到了戰爭對文明發展的促進作用，A、D項都表述片面，排除A、D項；世界文化發展沒有中斷，C項不符合史實，排除C項。故選B項。3．（2023春·湖北孝感·高一校聯考期中）下面是某校高一學生學習古代世界的某一帝國制作的信息圖片，這一國家最可能是（）A．巴比倫王國 B．亞歷山大帝國C．羅馬帝國 D．波斯帝國【答案】B【詳解】據材料相關信息，公元前4世紀，用十年時間建立地跨歐亞非三洲的大帝國，可知這一國家為亞歷山大帝國，因為公元前334年，亞歷山大入侵波斯，經過10年征戰，滅亡了波斯帝國，建立了地跨歐亞非的亞歷山大帝國，B項正確；巴比倫王國的疆域并未地跨歐亞非三洲，排除A項；羅馬由共和制演變為帝制的時間是公元前1世紀，排除C項；波斯帝國建立的時間是公元前6世紀，排除D項。故選B項。4．（2023春·安徽宿州·高一校聯考期中）在遠征路上的亞歷山大經常向宙斯、雅典娜等希臘諸神致敬，找希臘預言家占卜，舉辦希臘式的體育、文學、音樂、藝術等領域的賽事。一批優秀的希臘哲學家、文學家、科學家和其他各個方面的學者陪伴在他左右。由此可見，亞歷山大（）A．認為亞非文明是希臘文化的源頭 B．融合了東西方文明精華C．借助希臘文化實行君主專制統治 D．熱衷于傳播古希臘文化【答案】D【詳解】結合所學，亞歷山大統治期間，大力推廣希臘文化，從亞歷山大遠征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被稱為“希臘化時代”，同時根據材料，亞歷山大向“希臘”諸神致敬，找“希臘”預言家占卜，舉辦“希臘式”的賽事，一批“希臘”學者陪伴在他左右，可以得出亞歷山大熱衷于傳播古希臘文化，D項正確；亞歷山大并沒有認為亞非文明是希臘文化的源頭，另外從材料也不能得出亞歷山大認為亞非文明是希臘文化的源頭，排除A項；亞歷山大遠征確實促進了東西方文化的相互融合，但是材料只體現了亞歷山大推廣希臘文化，沒有“融合了”“東”西方文明精華的相關信息，排除B項；亞歷山大繼承了波斯帝國的基本制度，宣布君權神授，將政治、軍事等大權集于一身，而不是借助希臘文化實行君主專制統治，排除C項。故選D項。5．（2023春·高二單元測試）1926年法國駐印度支那總督寫道：這場把歐洲浸潤在血泊中的戰爭已經……喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了。“亞洲本身都變了”表現在（）①中國先進知識分子接受馬克思列寧主義②胡志明轉向以民族解放斗爭爭取國家獨立③甘地領導的非暴力不合作運動持續開展④韓國作為東亞的新興工業國引人注目A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】根據材料“1926年”、“這場把歐洲浸潤在血泊中的戰爭已經……喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識”并結合所學知識可知，這場戰爭指一戰，它促進了殖民地半殖民地人民的覺醒，“亞洲本身都變了”，馬克思列寧主義在中國逐漸傳播，被先進知識分子所接受，成為共產黨的指導思想，①符合題意，胡志明轉向以民族解放斗爭爭取國家獨立，②符合題意，甘地領導的非暴力不合作運動持續開展，③符合題意，A項正確；20世紀60——80年代韓國作為東亞的新興工業國引人注目，④不符合題意，排除BCD項。故選A項。6．（2023春·高二課時練習）某歷史專欄出現了以下三則材料，該專欄的主題應該是（）A．印度獨立 B．民族民主運動的興起C．亞非拉國家的獨立 D．資本主義時代的曙光【答案】C【詳解】第一幅圖中的文字是1947年尼赫魯在慶祝印度獨立時說的，第二幅圖反映了1990年納米比亞獨立，標志著世界殖民體系的崩潰，第三幅圖是巴拿馬人民于1999年從美國手中收回巴拿馬運河區的全部主權，以上三幅圖都在展示亞非拉國家擺脫殖民統治，C項正確，排除A項、B項、D項。故選C項。7．（2023春·山東德州·高一德州市第一中學校考階段練習）制作知識卡片是學習歷史的方法之一，下面是高一某學生制作的某帝國的知識卡片，據此推斷該帝國是（）A．拜占庭帝國 B．亞歷山大帝國C．阿拉伯帝國 D．波斯帝國【答案】B【詳解】根據材料可知，亞歷山大率領希臘聯軍東征，以武力征服的方式建立了地跨歐、亞、非三大洲的亞歷山大帝國。為了鞏固統治亞歷山大帝國在地方上實行行省制度，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化，B項正確；拜占庭帝國建立于395年，排除A項；阿拉伯帝國632年-1258年，是中古時期時阿拉伯人所建立的伊斯蘭帝國，排除C項；波斯帝國公元前550年—公元前330年，沒有廣泛推廣希臘文化，排除D項。故選B項。8．（2023春·遼寧鞍山·高二鞍山一中校考期中）21世紀初，法國政府每年要花費30億美元，聘用1.2萬名官員，以保護和發揚法國文化；加拿大補貼本國電影的發行，并規定電臺要播放一定比重的本國音樂；西班牙、韓國、巴西的電影院上映影片都有“當地含量”的規定。這在反映出各國（）A．努力維系自己的文化根脈 B．不同程度推行貿易保護主義C．積極順應文化全球化潮流 D．主動吸收各種外來文明成果【答案】A【詳解】根據材料內容可知，法國、加拿大、西班牙等國都采取措施發揚本國文化，這體現了本國文化在全球化沖擊下的式微，各國努力維系自己的文化根脈，A項正確；法國等國是保護發揚本國文化，而非實行貿易保護主義，排除B項；法國等國保護發揚本國文化并不是逆全球化，更無法說明潮流的盛行，排除C項；D項說法與史實不符，排除D項。故選A項。9．（2022·北京·統考高考真題）《海國圖志》問世不久即傳入日本，當時著名學者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”，另一日本學者感慨道：“使海內盡得觀之，庶乎其為我邊防之一助矣！”這表明此時中日兩國的有識之士（）A．有了“開眼看世界”的意識 B．主張中日結盟以反對西方的侵略C．產生了反對封建專制的思想 D．掀起了“師夷長技”的社會運動【答案】A【詳解】結合所學知識可知，19世紀中期，《海國圖志》得到一些日本學者的贊同，表明此時中日兩國的有識之士有了“開眼看世界”的意識，A項正確；材料并未體現中日結盟以反對西方侵略的主張，排除B項；魏源寫作的《海國圖志》并不反對封建專制，排除C項；材料不足以說明中日兩國都掀起了“師夷長技”的社會運動，排除D項。故選A項。10．（2022·浙江·統考高考真題）元朝是中國歷史上首個由少數民族建立的大一統王朝，疆域廣大、民族眾多、推進了新的民族融合。下列關于元朝鞏固統一多民族國家的舉措，敘述正確的是A．首次設立樞密院主管軍事B．在西南地區實行土司制度C．確定行省以下的行政區劃依次為道、州、縣D．設理藩院管轄西藏和四川、青海部分地區【答案】B【詳解】元朝疆域廣大、民族眾多，為了鞏固統一多民族國家，在西南地區實行土司制度，故B項正確；宋朝已經設立樞密院主管軍事，排除A項；行省以下的行政區劃依次為路、府、州、縣，排除C項；元朝設立宣政院掌管全國佛教事宜和藏族地區軍政事務，排除D項。故選B項。11．（2020·浙江·高考真題）作家茨威格以“一個歐洲人的回憶”記錄下曾親歷的社會政治事件。其中寫道：曾經發誓要戰斗到最后一息的威廉二世皇帝終于越境出逃了。那一天卻給我們帶來許多寬慰。因為我們——當時全歐洲的人也和我們一樣——相信戰爭永遠結束了。蹂躪我們這個人類世界的野獸都已被制伏。我們相信威爾遜的綱領，就好像完全是我們自己的綱領似的。當俄國還在以人道主義和理想主義的思想歡慶自己蜜月的日子里，我們仿佛看到了朦朧的曙光。下列各項中，與作者回憶直接相關的是①德國戰敗，德意志帝國瓦解

②美國崛起，國聯建立③十月革命勝利，蘇維埃政權建立

④威爾遜提出“十四點原則”A．①③ B．②④C．①③④ D．①②③④【答案】C【詳解】依據所學知識可知，材料信息“曾經發誓要戰斗到最后一息的威廉二世皇帝終于越境出逃了”指的是德國戰敗；材料信息“我們相信威爾遜的綱領，就好像完全是我們自己的綱領似的”指的是威爾遜提出“十四點原則”；材料信息“當俄國還在以人道主義和理想主義的思想歡慶自己蜜月的日子里，我們仿佛看到了朦朧的曙光”指的是十月革命勝利，蘇維埃政權建立，故①③④正確；材料信息未涉及美國崛起，國聯建立，故②錯誤。所以本題答案為C，ABD錯誤。12．（2020·海南·統考高考真題）閱讀材料，完成下列要求材料

1973年，“十月戰爭”爆發后，阿拉伯石油輸出國組織決定以減少石油產量作為開展大規模石油斗爭的第一步，10月22日，絕大多數阿拉伯產油國宣布減產。早在10月16日，海灣6國宣布將海灣石油標價提高70%，20日，沙特阿拉伯率先宣布對美國實行全面石油禁運。接著，其他阿拉伯產油國紛紛響應。12月23日，海灣6國再次決定從1974年1月1日起將原油價格提高128%。阿拉伯產油國運用“石油武器”后，美國約有12%的石油供應受到影響，約有2萬個加油站關閉；平均每天有300次航班被取消；汽車工業大幅度減產、滯銷。1973年11月5日，英國因石油供應短缺而宣布全國進入緊急狀態。同年底，聯邦德國的失業人數比上一年增加近40%，荷蘭被迫實行石油配給制，日本宣布全國進入緊急狀態。——摘編自王繩祖主編《國際關系史》（1）根據材料，概括中東戰爭中阿拉伯產油國運用“石油武器”的主要手段。（2）根據材料并結