環境監測與治理技術專業

人才培養方案

（五年制高職）

目錄

一、招生對象、學制與辦學層次..........................................1

二、培養目標..........................................................1

三、主要職業崗位面向與職業資格.......................................2

四、職業能力分析......................................................3

五、主要課程設置與介紹................................................4

六、教學活動時間分配表................................................9

七、教學計劃表.......................................................10

八、選修課建議.......................................................11

九、說明.............................................................12

五年制高職環境監測與治理技術專業

人才培養方案

（試行）

一、招生對象、學制與辦學層次

（-）招生對象：初中畢業生

（二）學制：五年

（三）辦學層次:專科

二、培養目標

本專業培養能夠適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、能全面發展的

高素質技術技能人才。畢業生主要到各級環保局、環境監測站、自來水廠、污廢

水處理廠、垃圾處理廠、化工企業、市政施工企業等環境工程建設第一線的各類

企事業單位，從事分析化驗、環境監測、給水和排水工藝與設施的運行管理、給

排水管道工程施工、環境保護管理等方面的工作；具有環境工程建設第一線技術

人員的基本素質和直接從事實際工作的能力；達到使學生“會檢測、會施工、能

運行、能管理、動手能力強”的培養目的。

本專業所培養的學生應具備以下素質、知識、能力：

1、素質

（1）具備良好的政治思想素質、道德品質和法律意識。

（2）具有健康的心理和樂觀的人生態度；

（3）具備人文和科學素養，形成穩固的專業思想和良好的生活態度。

（4）具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶服務意識。

（5）具有正確的就業觀和一定的創業意識。

（6）擁有健康的體魄，能適應崗位對體質的要求。

2、知識

（1）具備環境保尹、工程建設相關法律法規知識；

（2）具備分析化驗的基本理論和專業知識；

（3）具備給水、排水工藝運行管理等專業技術知識；

（4）具備給水、排水管網設計計算的基本知識：

四、職業能力分析

工作項目工作任務職業能力

1-1-1采集樣品

1-1取樣

1-1-2預處理樣品

1-2-1計算藥劑用量

1-2藥劑配制1-2-2用天平稱量藥劑

1-2-3配制藥劑

1-3-1選用各指標各級分析力法

1-3樣品分析

1-3-2分析樣品

1、分析化驗1-4-1取舍可疑值

1-4數據處理1-4-2統計檢驗測量結果

1-4-3表述結果

1-5-1掌握實驗室內、間質量控制

1-5過程質量控制1-5-2選用監測方法

1-5-3選用環境標準物質

1-6-1搜集資料

16建立臺帳

1-6-2資料歸檔、裝訂

2-1-1設計凈水處理工藝流程

2-1凈水設計計算2-1-2選擇凈水構筑物

2-1-3確定凈水構筑物尺寸

2、給水設計計算2-2-1布置給水管網

2-2-2計算流量

2-2給水管網設計計算

2-2-3確定管徑

2-2-4管網平差計算

3-1-1設計污水處理工藝流程

3-1污水處理設計計算3-1-2選擇污水處理構筑物

3-1-3確定污水處理構筑物尺寸

3、排水設計計算

3-2-1布置排水管網

3-2排水管網設計計算3-2-2計算流量

3-2-3確定管徑

4-1-1區域環境現狀調查

4-1污染源調查與工程4-1-2污染源與污染物的調查

分析4-1-3工程分析的技術原則和方法

4-1-4環境影響識別

4-2-1水環境影響評價

4、環境影響評價

4-2-2大氣環境影響評價

4-2-3聲環境影響評價

4-2環境影響評價

4-2-4固體廢棄物環境影響評價

4-2-5生態環境影響評價

4-2-6環境影響報告表的編制

5-1-1具備工程測量基礎知識

5、工程測量5-1測量放線

5-1-2工程測量儀器使用

5-2-1軸線放樣校對

5-2工程放樣校對

5-2-2標高放樣校對

6-1-1編制施工組織設計

6-1編制和實施施工組

6-1-2審查施工組織設計

織設計

6-1-3組織施工生產

6-2-1勞動力資源管理

6、施工組織

6-2-2材料管理

6-2施工現場管理6-2-3機械管理

6-2-4環境管理

6-2-5組織協調

7-1建設工程資料收集、7-1-1往來合同、文件

整理7-1-2報驗、驗收資料、簽證資料

7、建設工程資料的

收集與歸檔

7-2建設工程資料歸檔7-2-1建設工程資料歸檔

8-1-1技術標編制

8-1投標書編制

8-1-2清單報價

8-2-1工程計量

8、工程價款的確定

8-2成本控制8-2-2工程計價

8-2-3進度款支付申請編制

8-3施工結算編制8-3-1工程竣工結算編制

9-1-1具備環境工程主要工種操作的基本知

9-1化驗分析工、凈水

識

9、主要工種操作工/污水化驗監測工、泵

9-1-2具備環境工程主要工種操作的實操技

站操作工、管道工等

能

五、主要課程設置與介紹

（一）環境監測

總學時：108學分：6

主要教學內容包括溶液的配制與標定，儀器分析，數據處理；環境標準，水

和污水監測，大氣和廢氣監測，噪聲監測，放射性污染監測。學生通過學習，會

運用玻璃器皿及分析儀器進行溶液的配制與標定并對監測數據正確處理，會識別

水處理指示生物，會采樣及對樣品保存，會進行水、氣、聲常規污染物的分析與

檢測，會根據監測數據依據各類環境標準判斷污染程度的能力。

（二）環境影響評價

總學時：102學分：6

主要教學內容包括環境影響評價制度及工作程序，環境標準體系，污染源調

查與工程分析，水、氣、噪聲、固體廢棄物環境影響評價，生態環境影響評價，

環境影響報告表的編制。學生通過學習，會項目調查與工程分析，會水、氣、噪

聲、固體廢棄物環境影響預測與分析，能進行生態環境影響預測與分析，會編制

環境影響報告表。

（三）給水工程

總學時：102學分：6

主要教學內容包括給水系統的組成與布置，給水系統的流量和水壓關系，地

表水和地下水取水構筑物，輸水和配水管網的布置與水力計算，給水處理構筑物

的結構與原理，給水管網附件和附屬構筑物。學生通過學習，能根據給水水源特

點合理選擇取水構筑物，能根據原水水質和水質史理要求合理選擇凈水工藝及相

應的給水處理構筑物，在城市規劃平面圖上合理布置輸配水管網并進行相關的水

力計算。

（四）排水工程

總學時：164學分：10

主要教學內容包括排水系統的組成與布置，排水處理構筑物的結構與原理，

排水管網及附屬構筑物。學生通過學習，能根據污水的水質合理選擇污水處理工

藝及相應的污水處理構筑物，在城市規劃平面圖上合理布置排水管網并進行相關

的水力計算。

（五）建筑給水排水工程

總學時：84學分：5

主要教學內容包括建筑內部給水系統、給水設備及給水管道計算，建筑內部

排水系統、衛生器具及排水管道計算，居住小區給排水系統。學生通過學習，會

選用建筑內部給水系統管材、附件和水表，會確定建筑內部給水方式，會選用建

筑內部給水和排水設備并掌握其原理，會進行建筑內部給水和排水管道計算，會

識讀建筑給排水施工圖紙，會安裝給排水管道及其附件、設備。

（六）建筑工程基礎

總學時：128學分：8

1、識讀和繪制施工圖

主要教學內容包括工程制圖基本知識，正投影原理」剖面與斷面圖，軸測投

影，工程施工圖識讀，國家房屋建筑的制圖標準，管道制圖標準。學生通過學習，

能運用建筑構造、管道系統知識正確識讀和繪制一般民用建筑施工圖、管道施工

安裝圖，能正確理解房屋使用功能；會運用建筑模數準確量估構配件尺寸并能夠

在圖紙上完善表達。

2、建筑材料

主要教學內容包括砌塊、鋼筋、砂、石、卷材的物理、力學性能；不同環境

條件下水泥品種選用；不同要求下保溫隔熱材料的選用；不同防水等級條件下防

水材料選用。學生通過學習，會正確選擇水泥品種、保溫隔熱材料的種類、以及

與防水要求相應的防水材料。

3、建筑的通用構造

主要教學內容包括樓梯的類型、尺寸和基本構造，變形縫的工作原理及構造,

其它通用構造的基本原理和常見做法，學生通過學習，能根據建筑布局和空間選

擇樓梯的類型、確定樓梯尺寸、會根據不同的建筑物設置變形縫、設置通用構造

的形式和尺寸。

4、力學與結構

主要教學內容包括結構基本構件的受力分析；強度、剛度條件；承載力組成

及設計夏核，學生通過學習，能正確分析構件基本受力類型、外力與內力、效

應與抗力；能設計梁、柱截面并能對常見構件進行兩種極限狀態的復核。

（七）建筑工程測量與放線

總學時：84學分：3

1、測量放線

主要教學內容包括測量儀器性能及使用、測量學基礎知識。學生通過學習，

能熟練運用常規測量儀器。

2、工程放樣校對

主要教學內容包括根據施工圖紙在實地放出軸線和標高。學生通過學習，能

根據施工圖準確放出環境平面軸線，能按圖紙放出已知構件的高程尺寸。

（八）給排水管道施工技術

總學時：108學分：6

主要教學內容包括施工機械的主要性能及選用，土石方工程，施工排水，管

道施工，給排水建筑施工，防水工程施工。學生通過學習，能根據施工圖指導開

挖土方，能根據溝道水量情況組織施工排水，能根據管道尺寸大小下管、排管、

進行管道連接、試壓、覆土。

（九）施工組織與管理

總學時：68學分：4

1、編制施工組織設計

主要教學內容包括施工方案的制定；施工進度計劃的確定；施工現場平面布

置。學生通過學習，能根據工程特點選擇合適施工方案；合理進行現場平面布置;

根據資源情況制定相應施工進度計劃。

2、審查施工組織沒計

主要教學內容包括審查施工方案的合理性：施工場布圖的有序規劃.學生通

過學習，能在吸收典型工程的施工案例基礎上評判施工方案的合理性、施工進度

計劃執行的可行性。

3、組織施工生產

主要教學內容包括熟悉施工工序。學生通過學習，能運用已有施工知識合理

組織施工生產。

4、施工現場管理

主要教學內容包括資源組織、資源計劃、資源調配。學生通過學習，能對資

源進行有效組織、合理調配，并能協調各方有效組織施工。

（十）安裝工程計量與計價

總學時：102學分：6

1、清單報價

主要教學內容包括工程量的計算方法、沖算規則要點；工程量清單計價的依

據；《江蘇省安裝工程費用計算規則》及建筑安裝工程造價的計算程序；工程量

清單計價的目的、意義、作用。學生通過學習，能運用省工程費用計算規則時核

定工程量進行報價。

2、成本控制

主要教學內容包括工程量清單編制的依據；工程量的計算方法、計算規則要點。

學生通過學習，能對指定圖紙的某一部分進行工程量計算。

3、工程竣工結算編制

主要教學內容包括工程竣工結算與施工圖預算的差異，結算方法；結算依據。學

生通過學習，會根據施工過程中單項工作的實際完成情況進行結算。

■?一）工種操作

總學時：112學分：4

主要教學內容包括分析化驗工、凈水工/污水化驗監測工、泵站操作工、管道

工等工種的訓練；化驗基本技能操作、水質及室內外環境指標的測定，給水處理、

廢水處理裝置的運行、控制和管理、開車調試、運行管理、污泥處置與利用；

管件的現場制作、管道的主要連接方式和敷設方式、給水排水管道安裝、試驗、

吹洗和防腐、絕熱。使學生通過學習，具有常規水質、空氣指標的檢測；凈水

工、污水處理工技能操作：管道工技能操作等能力C

（十二）畢業設計（論文）

總學時:280學分：10

1、一般土建工程施工圖預算的編制

主要教學內容包括會編制分部分項工程量清單及清單中項目工程量計算：編

制措施項目清單及清單中項目工程量計算；套用分部分項工程量清單計價表；會

套用措施項目清單計價表；會進行分部分項工程量清單綜合單價分析并列表計

算；會進行措施項目費分析并列表計算；會進行主要材料價格分析并列表計算；

會匯總單位工程費表。使學生通過設計，具備分部分項工程量的的計算、分部分

項工程量清單綜合單價分析并列表計算的能力。

2、單位工程施工組織設計

主要教學內容包括編寫工程概況；編制施工方案；進行施工進度安排并繪制

施工橫道圖和雙代號網絡圖：繪制施工平面布置圖；進行資源計劃安排。使學生

通過設計，具備根據流水施工及網絡圖的相關知識會編制施工方案，會進行施工

進度安排并繪制施工橫道圖和雙代號網絡圖的能力。

3、畢業論文

主要教學內容包括對某污水處理廠、自來水廠、垃圾處理廠等的現有工藝流

程和運行情況的調查，收集我國現有的水處理、污水處理和垃圾回收處理的現狀

資料，撰寫一篇在綜述基礎上提出自己獨到見解的專業論文。

（十三）畢業綜合實踐總學時：700學分：25

主要教學內容包括現場施工工作；內業工作。學生通過直接參與現場施工技

術和施工管理，使學生綜合運用所學理論知識與環境監測、給排水工程施工管理

及給水、污水、垃圾處理廠站的運行管理實踐緊密結合，為施工組織設計和畢業

論文收集必要的設計資料，并為畢業后從事環境監測、施工技術、施工管理等工

作打下良好的基礎。

實習期間要求每位同學每周撰寫實習周記，不少于35篇，最后根據實習情

況，理論聯系實習，撰寫一篇畢業實習報告，題目自擬，字數要求不少于4000

字。

六、教學活動時間分配表

單位：周

理論教入學

實踐教學

學學教育軍勞

機

學期授考課程設計、大型企業見習、認知訓旬

技能訓練動

期周課試作業、畢業設計頂崗實習實習

周

數周周周周周周周周

內容內容內容

數數數數數數數數

—?211511211

二21181調研一11

施工圖管

三21161211

道圖抄繪

四21171調研二111

工程測量

五21151311

與放線

7\21141工和實訓4調研三11

七2118111

八21171社交禮儀1調研四11

九21畢業設計10畢業實習11

畢業實習14

十15

專業調研1

合

2041328712302248

計

七、教學計劃表

考核

課教學時數各學期課程教學按周學時安排

形式

程

實

總

序學理

結課程名稱考考

踐

學

號論

構分―-二三四五

時

教

教試查

數

學

學

12345678910

1德育152622422022222222是

2語文152642644444是

3數學152642644444是

公

共4英語19324324444444是

基5物理81321122()44是

礎

6化學81321082444是

課

7體育1526226222222222是

8信息技術基礎8132924044是

9社交禮儀與人際關系1286221周是

小計1041800167412622816168844

10建筑工程基礎812880488是

11識讀建筑施工圖一抄128281是

識讀管道施工圖一抄128281是

12水分析化學46830384是

13水微生物46040204是

14有機化學45636204是

環境概論是

專152342682

業16水力學468482()4是

主17泵與風機460303()4是

干

課18水工藝設備47242304是

程19建筑給水排水58440446是

20給水工程610250526是

21工程計量與計價610242606是

22排水工程101644412046是

23給水排水管道施工技610840686是

24環境影響評價610240626是

25環境監測610840686是

小計811372628744

專26環境法規2282082是

課

業27工程法規234是

程2862

拓

28大氣污染控制工程46030304是

展

29固體廢弁物處埋與處4603()3()4是

30噪聲污染控制工程230IS122是

31計算機輔助設計45620364是

32施工組織與管理46820484是

小計22336166170

33認識實習128281是

34工種實訓41121124足

實35畢業設計1028028010是

訓

課36畢業綜合實踐257007001114是

程37專業調研128281是

114

小計411148

8

一

訓

證

軍建設工程測量與放線是

書38384843

培

核

一小計38484

合計24846562468218228242626282628

八、選修課建議

類別序課程名稱學分學時

1美術460

2歷史230

3地理230

4美學230

5演講230

6健美操230

人文7人與自然230

社會8世界旅游230

科學9硬筆書法230

任類10音樂欣賞230

選11名著欣賞230

課12心理學230

13公共關系230

14社交禮儀230

15大學語文460

最低學分要求8120

1應用文寫作230

跨系2市場營銷230

跨專3經濟合同法230

業類4專業英語230

5ISO質量管理23()

最低學分要求8120

1凈水處理新技術460

2工業廢水處理技術460

專業

3環境工程新技術、新材料460

拓寬

4電工電子技術460

深化類

5清潔生產與可持續發展460

最低學分要求16240

九、說明

1、總體說明

本方案是試行方案，各分院（辦學點）可對方案進行適當調整。公共課的教

學安排也可根據實際情況適當延長教學周期、減少周學時。語文、數學的部分內

容也可根據專業教學需要，安排在第三學年或第四學年。也可在選修課程中安排

有關數學、語文、英語的教學內容。

2、畢業設計安排

畢業設計安排在第九學期，共10周。畢業實習安排在第九、十學期，第九學

期11周，第十學期14周，共25周，專業調研在畢業實習期間進行。畢業實習

期間，根據具體情況，為學生安排一定返校集中學習時間，學習新知識、新技術,

或聽取企業技術人員、管理人員的專題講座。

3、專業調研內容的說明

調研一：通過調研，學生對本專業有一定的感性認識。引導學生進入專業領

域，了解行業、了解專業，樹立專業思想，建立一定的感性認識，增加對專業課

程的學習興趣。

調研二：通過調研，與對口單位接觸，了解建筑企業精神和企業文化，以及

對員工的明確要求和管理規定。

調研三：通過調研，了解企業人員的崗位設置、崗位要求、需求數量等情況。

提前了解就業形勢，了解就業市場對人才的具體要求。

調研四：通過調研，使學生掌握用人單位對畢業生的素質要求和能力要求，

增強就業意識和競爭意識，在今后的學習中更好地充實自己。

4、項目認識和工種操作課程開設的說明

通過項目認識，加深學生對本專業相關專業基礎理論與基本技能的感性認

識，初步了解本專業主要工種技能內容，為后續專業課程的學習、提高動手實踐

能力打下良好的基礎。主要內容包括管道工、凈水工/污水化驗監測工技能的基

本訓練，以及典型工程參觀、專家講座等。

通過工種操作，學生能運用相關專業理論，掌握相關工種技能，加深專業課

程的理解，為參加頂崗實習與工作打下堅實的基礎。

5、教學建議

確定以生為本的教學理念，按照能力本位要求設計、組織教學活動，制定開

發校本課程計劃。并積極利用和開發課程資源，重視學生的生活經驗，積極創設

項目課程實施情境，促進學生實踐能力的形成和綜合素質的提高。

6、學習評價建議

（1）轉變評價觀念.評價的目的要從注重甄別轉變為注重激勵、診斷和反饋.

（2）轉變單一評價模式。注重適用多元評價方式，使終結性評價與過程評價

相結合；理論學習評價與實踐技能評價相結合。

（3）考核多樣化評價方式。除書面考試外，還可采用觀察、口試、現場操作

等方式，進行整體性、過程性和情境性評價。有條件的課程，可與社會評價相結

合，如參加考工、考級、資格認證等。

（4）加強評價結果的反饋。通過及時反饋，更好地改善學生的學習，有效地

促進學生發展。在反饋中要充分尊重學生，以鼓勵、肯定、表揚為主。

（5）以突出職業能力培養為主線，本專業畢業生應取得一書多證，方可畢業。

除完成學校規定的總學分外，獲得一張畢業文憑的同時，獲取兩張基本技能證（江

蘇省中級英語等級證書+全國計算機一級B等級證書）和至少一張本專業相銜

接的國家職業資格證書（施工員、、安全員、材料員、測量工、管道工、分析化

驗工、凈水工/污水化驗監測工等）

7、專業設備配置建議（見附表）

（一）物理實驗室

裝備標準

使用范

功能與場地面

序：最低重點圍

要求積肝設備名稱規格單位

號配置配置（職業鑒

定）

1穩壓電源臺1

2光的干涉演示器臺1

臺

3氣墊導軌21255

4數字計時器臺4

5氣源臺25

6全反射臨界演示

臺

器1

7棱鏡演示器臺1

8高中演示電路板塊1

9自感實驗演示器塊1

10LC振蕩電路演不

主要承器塊I

擔常規11向心力演示器臺25

性物理12光具座J2507臺50

實驗，臺

13雙縫干涉實驗儀J251510

涉及力

14MF萬用表MF47個50

學、電

15輻式氣壓計個1

學、熱

16氣電導軌氣源計

學、光60

時器套4

學四大

17皮子架電子束演

方面，

示儀）個6

足以完

18學生電源個50

成大綱

19低壓電源個

規定的25

四路計時器個

相關要204

感應圈

求。2125

22簡式電阻箱50

23光譜管組10

24500g物理天平臺50

25架盤天平臺20

臺

26氣電導軌5

27計時器J020I-4A只10

臺

29托盤天平50

臺

30STI6A示波器ST16A25

31物理實驗操作臺套50

32教學電阻箱

臺

9999.9Q50

33洛倫茲力演示器臺1

34光電效應演示器臺1

（二）測量實訓室

裝備標準

最重

功能與場地面使用范圍

序單低點

要求積肝設備名稱規格（職業鑒

號位配配

定）

置置

1經緯儀J6型臺50

2大平板儀臺10

3工程水準儀S3臺12

4光學平板儀臺12

5羅盤儀臺4

6經偉儀J12臺3

7正像水準儀S3臺3

8測距儀DCH-2A臺1

9小平板儀臺10

10平板儀架圖板個10

讓學生11鋁合金塔尺個20

能充分12森林羅盤儀臺2

了解掌13計算器E500S臺1

握目前14健伍對講機只3

施工單

15單棱鏡組2

位所用20016全站儀臺20

各類測

DT—UIX87臺

量儀器17投影機松下1

NJ

的操作

18投影幕布紅葉“100”臺

使用方2

電動

法

19對中桿根20

20東芝470投影機套1

21激光黑線儀ML213套1

22升降腳架EAST套2

23經緯腳架（鋁合金）套50

24自動安平水準儀DSE3臺12

25光學經緯儀J6E型臺12

26激光掃平儀ML—22套1

27儀器檢測校正臺臺1

28免棱鏡全站儀（2南方

秒）NTS—302R套1

29