五年級慶“六一”活動方案

五年級慶“六一”活動方案「篇一」

一、大合唱比賽（參加范圍：1--6年級）

歌曲內容健康，積極向上，合唱人數全班參加，隊員衣著整潔、大方、統一,

精神面貌好。演唱形式多樣，班主任組織排練，音樂老師協助。

上報時間：5月21H上午放學前將合唱曲目交音樂組。

比賽時間：5月25號（星期二）上午8點一樓多功能教室。

二、特長展示（參加范圍：-

1一6年級）

上報時間：5月21日下午放學前將參賽項目報音樂組。

比賽時間：5月26日（星期三）上午8點一樓多媒體教室

三、學生繪畫、書法比賽

1、作品內容要求：歌頌祖國的壯麗山河，體現愛國主義、集體主義，包括和

諧校園、歡慶節日等形式，反映少年兒童豐富多彩的生活和時代精神，體現小學

生特點和所學基本知識。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高

超，具有一定的內涵和藝術性。

2、美術類參賽項目：（每班5幅精品）

⑴繪畫：兒童彩畫（水粉、水彩、蠟筆畫）

⑵尺寸要求：一律4開（4060）繪圖紙。

3、書法：軟、硬筆書法（參賽范圍：1—6年級）

⑴要求：內容健康向上，紙張大小不限，寫好為準。

⑵每班硬筆上交10幅作品，軟筆數量不限。

上交時間：5月25日（星期二）下午放學前交

作品要求：參賽作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名。

四、“慶六一”送健康活動（免費給學生查視力）

1、時間：6月1日上午9點

2、地點：教學樓

五、“慶六一”圖書義賣活動

1、時間：6月1日上午9點

2、地點：學校操場

六、班級自主聯歡

1、時間：6月1日下午（下午兩節課）

2、地點：各教室

七、各項活動計分辦法

計分辦法：以上活動一等獎（10分）、二等獎（8分）、三等獎（6分）、不上報者

不得分。最后累計加分，評選六一活動優秀班級。

五年級慶“六一”活動方案「篇二」

幼兒園慶“六一”活動方案（一）

“六一”國際兒童節，是孩子們的節日。我園為給孩子營造出歡樂的節日氣

氛，讓他們度過一個歡樂、有意義且難忘的兒童節，特設置了一系列的活動項目,

現將活動方案公布如下：

一、園屬大型活動

1、講故事比賽決賽暨展演

2、參觀體驗小農場

3、大班組一一投籃競技大賽

4、中班組一一集體穿越大賽

5、小班組一一爭先恐后

二、各班級活動安排

1、學前班一一歌唱比賽

時間：5月25日地點：小劇場

2、大一班一一圖書分享

時間：5月24日地點：本班教室

3、大二班一一玩具分享

時間：5月26地點：本班教室

4、中一班一一慶“六一”主題班會

時間：5月27日地點：小劇場

5、中二班一一小小探險家之尋寶活動

時間：5月30日地點：童話樂園

6、小一班一一爬爬比賽

時間：5月31日地點：體育館

7、小二班一一爬爬比賽

時間：5月31日地點：體育館

幼兒園慶“六一”活動方案（二）

一年一度的六一兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園最重要的一個節日,

主要是以兒童為演員，家長為觀眾，幼兒演、家長看的形式，時間有限，每個班

2—3個參與機會，而準備的時間長達一個月，孩子很辛苦。讓孩子成為活動主

體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，讓家長感受兒童本真的過程。

活動主題:快樂成長放飛夢想

活動時間：6月1日

活動準備：

1,策劃活動安排（活動內容所需物資場地布置）

2布置富有歡慶氣氛的環境

3以班為單位做好參加活動的準備：（活動排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗

誦班級合唱）

4根據不同的活動設計服裝，道具。

活動地點:夢想幼兒園操場

活動對象：全園教師，全體幼兒和家長（小區家長及幼兒）

節目名單：

1（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵

2（大班合唱）小毛驢

3（大班二人）詩朗誦《望廬山瀑布》

4（小班合唱）打電話

5（女生舞蹈）金孔雀

6（中班合唱）粉刷匠

7（全體舞蹈）彩虹的約定

8（全體大合唱）歌聲與微笑

幼兒園慶“六一”活動方案（三）

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以

開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此幼兒園六一

兒童節活動方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，枳極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到

自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩

子在游戲中獲得更多的晴神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而

對如何教育孩子有所后發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑

造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張

貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六

一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂

準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)；

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品

準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某

些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家

長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場池安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放

“環保”宣傳資料。

5月27日：環保”有用的.紙盒”制作比賽；

5月30口；“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒

舞蹈表演;器械操表演;頒獎；“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準冬一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演

活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配

樂良好。

(3)評獎:

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作

能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢

舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的

制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制

作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼

兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按

照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表

演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組

進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在

年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒

參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選

手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽

在5月30日進行。

4、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快

樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交

往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本

園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

五年級慶“六一”活動方案「篇三」

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年耍花大工夫設計、籌

備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通

常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動

成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過

程。本次活動策劃以區域游戲為主題，將“以活動結果為中心”變為“以活動過程

為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

1.勇于嘗試不同的角色扮演，體驗自主游戲的樂趣。

2.遵守各場館規則，不影響他人游戲。

3.堅持完成自己選擇的任務。

活動形式：角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動

活動時間：5月30日（暫定）

活動地點：幼兒園操場及各班教室

活動內容：

戶外場：

場館一：科學區一一魔法泡泡館（負責人：）

場館二：角色區一一升旗手（負責人：）

場館三：美工區一一彩繪樂園（負責人：）

場館四：建構區一一快樂工地（負責人：）

場館五：休閑區一一小劇場（負責人：）

室內場：

場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）

場館二：考古遺址（小天使班）

場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）

場館四：娃娃餐廳（草莓班）

場館五：造紙工廠（小英才班）

場館六：郵政局（小精靈班）

場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）

場館八：陶藝吧（樂樂兔班）

場館九：美發屋（陽光寶寶班）

場館十：餅干屋（親親苗苗班）

場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）

場館十二：智慧屋（大班組）

活動過程:

一、活動預熱

活動前兩周：制作游園護照；

活動前一周：教師講解每一個場館游戲規則，幫助幼兒熟悉游戲；

活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規則、注意事項

二、活動過程

1.開場舞

2.主持開幕

3.園長致辭

4.優秀家長頒獎

5.全園性自選區域游戲

幼兒每到一個場館，工作后可在“護照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一

份六?一禮品，兌換后于照留作紀念。

6.結束

三、活動延伸

進行“我最喜歡的場館”問卷調查表，回收整理并分析。

五年級慶“六一”活動方案「篇四」

一、活動主題：

文娛節目及兩操比賽，繪畫、手抄報展評

二、活動目的：

1、對各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機

會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，

記住這個難忘的六一。

4、各中隊表演各種形式的文藝節目，體操比賽，使學生度過一個愉快而有意

義的六一。

5、美術及手抄報展評，陶冶學生情操。

三、活動時間：

20xx年5月30日上午8：00——11：00（西教學區）20xx年5月31日上午8：

00——11：00（東教學區）

四、活動地點：

東、XX區操場五、參加人員：全校師生

六、活動內容：

1、發展新隊員。

2、體操比賽。

3、各種形式的文藝表演，每班兩個節目，形式不限，時間10分鐘左右

4、進行學生的各項表彰。

5、學生美術作品及手抄報(4年級一一6年級)展覽評比。

七、活動步驟：

1、各中隊做好六一表彰前的評選工作。

2、大隊部做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單。

⑵新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

⑶新老隊員代表講話稿。

⑷指定為新中隊授中隊旗的’中隊和個人。

3、體操比賽。

4、文藝節目表演

5、學生美術作品及手抄報展覽評比。

6、進行學生的各項表彰。

八、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班班主任做好本中隊文藝表演和表彰學生的準備工作。

3、一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

4、體育教師組織安排好體操比賽，并制定評比細則。

5、美術教師收集好繪畫作品及手抄報，布置展出，并制定評比細則。

6、音樂教師制定好“六、一”文娛節目評比細則。

7、音響負責人：吳潮8、會標負責人：蔣樹林

九、注意事項：

1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

十、活動的組織實施：

少先隊輔導員劉志平，付玲，藝體組長協助。

H■*一、評委：

石海、張恒昌、王譚強、杜林、付玲、劉志平、何文秀

少先隊大隊部

20xx年4月

五年級慶“六一”活動方案「篇五」

活動目標：

1、知道六一節是小朋友的節H。

2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到快樂。

4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

活動準備：

1、準備：已有畫好朋友的經驗

2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

活動過程：

一、談話導入，激發幼兒的興趣。

導語：你們知道我們將要過什么節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢？

今天我們要來制作一張漂亮的作為禮物，送給你的好朋友。

二、教師講解制作賀卡的。

導語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一

碰，短邊和短邊親一親:引導幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一

邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

四、師幼分享交流，自然活動結束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的？

2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

五年級慶“六一”活動方案「篇六」

一、活動目標：

1、共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父

母、知道今天的幸福生活來之不易。

2、通過游園游戲，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一

個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

3、提供幼兒交流表現的平臺，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

4、營造共同分享的氛圍，體驗分享食物帶來的快樂。

二、活動時間：2（）xx年5月31日

三、活動內容：

1、“快樂六一，七彩民幼”大型游園活動（上午9：00-10：15）

2、幼兒美味自助餐（10：50-11：30）

3、“我的六一我做主”班級主題教育活動。（3：00-3：40）

4、班級慶祝活動、派發禮物4：00-5：30

五年級慶“六一”活動方案「篇七」

20xx年慶"六一"主題活動方案參考

慶"六一〃主題活動方案一篇1

一、活動意義：

讓幼兒了解端午節的意義，使幼兒能度過一個開心、快樂的“六一”兒童節，

營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富幼兒的校園生活，同時也培養幼兒的

活動積極性和參與性。

二、活動主題：

“快樂童年”兩節同慶

三、系列活動時間及內容：

1、“快樂童年”兩節同慶系列活動時間及內容

5月6日中、大班“我是小畫家”幼兒繪畫作品展

5月11日—5月27日六一節活動籌備活動

5月12日“快樂直年”兩節同慶文藝演出主持人評選

5月22日表演服飾藝術照

5月28日“快樂童年”兩節同慶文藝演出

5月290-5月31日端午節放假3天，幼兒在家陪伴父母一起度過一個溫馨

團圓的節日。

6月1日幼兒入園參加評選“好孩子”活動及表彰大會

2、文藝演出活動具體安排：

(1)演出時間：5月28日下午18：45分正式開始

(2)演出地點：廣場

(3)活動流程：

a、幼兒統一化妝、換演出服

b、領導、園長講話

c、文藝演出

d、《感恩的心》親子互動游戲

e、文藝演出結束后家長接幼兒回家

(4)“快樂童年”兩節同慶文藝演出節目：詳見演出節目單

四、注意事項：

你來參加節目的同時，還要請你配合我們做好以下幾項工作一一

1、5月28日上午幼兒在家休息，午唾后吃過點心，于15：00將幼兒送入幼

兒園后，家長先回家，方便老師為幼兒化裝。

2、被邀請參加組織幼兒活動的家長于下午15：00到幼兒園配合老師的組織工

作。

3、觀看演出的家長于18：30入場坐在觀眾席內等待節目的演出。請避免到后

臺與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。

4、記住：一定要準時!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!

健康與聰明！你的到來一定會讓寶寶開懷大笑

慶"六一"主題活動方案一篇2

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活

動，使隊員積極的參與、體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的'

精神。以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度

一個有意義、能回味的六?兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題：“童心迎六一,快樂共成長”

三、活動內容：

1.入隊2.隊報、小制作展板評獎3.快樂游班4.“慶六一”文藝匯演

四、活動時間：5月29日一一6月1日

五、具體要求：

1.入隊活動

(1)5月29日9：30全校師生集中操場，舉行別開生面的入隊儀式，使每位新

入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

組織大隊委進行一年級的入隊前教育，學習佩戴紅領巾和入隊誓詞的練習。

老隊員(六年級全體少先隊員)于入隊儀式時為新隊員佩戴紅領巾。

活動地點：入隊前教育于一年級教室進行，入隊儀式于校操場進行。

參與人員：全校師生。

2.隊報、小制作展板

要求人人參與，班內選出10%上交大隊部，其余的隊報貼在教室外的墻上，小

制作除上交外，在班中展出。作業也要求展出。

班內展出的部分也要評獎，從學生參與的數量和質量兩方面進行。

時間：5月31號上午必須完成

3.游班活動

(1)活動內容：

活動內容主要突出一個“學習”。游班內容不僅是室內活動，還可以是室外活

動。活動地點設在各班教室，每個場地配備一名教師負責，班主任帶領各班學生進

行參觀。(從教室的設置、小制作、隊報、作業幾方面)

(2)活動結束后，各班迅速組織學生打掃室內外衛生。

4、表彰

(1)公示表彰名單；

(2)為優秀個人、集體頒獎；

(3)優秀作品展示。

5、“慶六一”文藝匯演

(1)班主任寫出節目串詞

六、注意事項：

要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

慶"六一〃主題活動方案一篇3

學校每年組織的“慶六一文藝匯演”，這是每個班主任每年必做的一件大事。

文藝匯演是一個娛樂競技活動，大量的聲、光、電設備，封閉的禮堂、吵雜的外來

人員，對于每個同學都是一個考驗。如何保隙節目的順利進行，更保證臺上臺下學

生的安全，光靠自己的熱情和熱心是遠遠不夠的，還要注意一定的技巧，為此，對

學生進行全方位的安全教育尤為重要。

一、安全注意事項

五年級慶“六一”活動方案「篇八」

一、指導思想：

《幼兒園教育綱耍》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探

索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基

礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初

步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

二、活動準備：

1、體育游戲材料的準備：

2、場地劃分與布置:

3、音像收集與準備：

4、拍照、信息上傳：

5^教師才藝表演：

三、活動流程：

（一）、園領導或年級組長講話

（二）、幼兒早操表演

（三）、親子體育游戲（按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象）

1、游戲：摸石過小河

參賽人員：每班出席6對親子（媽媽和孩子）

形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入

“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。

2、游戲：運西瓜

參賽人員：每班出席6對親子（爸爸和孩子）

形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置,

中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲，速度快的一組為勝。

3、游戲：我們一起來套圈（負責教師：）

參賽人員：每班出席6對親子（媽媽和孩子）

形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，游戲開始，幼兒取呼啦圈（一

位幼兒取一個），跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給

第二位孩子，這樣依次進行，以最快套完的小組為勝。

4、游戲：接果果（負責教師：）

參賽人員：每班出席6對親子（爸爸和孩子）

形式：次項比賽分6次進行，每次各班出一組親子參賽。

玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間

及規定距離內扔進的果子多者為勝。

（四）、才藝表演

1、幼兒與家長的才藝表演

2、教師才藝術表演

一、活動目的：

1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，

感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道baby親子園正在招生。

二、活動運作：

正式活動：x月x日（周日）下午16：30---18:30,門前廣場。

預備活動：X月X日（周六）全天8:30——20:00,XXX商場門前廣場，散發親

子游戲比賽活動邀請函、現場報名。

XXX提供支持：X月X日（周二）前到xxxx繳費（500-----?元），辦理相關手

續;XXXXX百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報，廣播每天播報報名須

知，服務臺接受報名（連續十天）；活動當天下午搭設舞臺，提供音響設備一套，掛

幕布。

三、活動準備&內容：

比賽分組比賽內容材料準備

6-10個月開小船床單5條，1條備用

11T3個月爬行比賽逗引玩具（自備）

14-16個月送小動物回家毛絨玩具（2個備用）

17-24個月推大球天龍球4個

2-3歲運糖果枕頭20個

1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個（商場準備），搭臺、背景：

2、音樂：進行曲（比賽時用），歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、報名收費處、簽到處、獎品臺

5、獎品：紀念品50T00份,冠軍、亞軍獎品及獲獎證書（12份,打印好）

6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、編班說明書100份、“親子教

育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食

四、工作人員安排：

1、主持人(2)：xxx老師、xxx老師

2、現場督導：xxx老師

道具監管:xxx老師、xxx老師

4、咨詢老師：xxx老師、xxx老師

5、報名收費:xxx老師、xxx老師

6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人)：xxx老師、xxx老師

7、獎品臺：xxx老師、xxx老師

8、音樂DJ：xxx老師

五、活動程序：

1、開場白：

2、分組比賽并頒獎

6---10個月：開小船

11——13個月:爬行比賽

14——16個月：送小動物回家

17——20個月：推打球

21——24個月：推打球

2——3歲：運糖果

宣傳單：ComeOn,Baby!親子游戲大賽

時間：x月x日（周日）下午16:00---18:30

地點：-------門前廣場

對象：6個月——3歲寶寶

報名熱線:XXX

比賽項目：

比賽分組6-10個月11-13個月14-16個月17-24個月2-3歲

比賽內容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果

報名方式：

1、到XXXX一樓服務臺報名

2、直接到xx花園二棟xx親子中心報名

3、報名電話：xxx

4、比賽現場報名（限當天9:0015:30）

現場辦理報名繳費手續的，一律贈送一個月的親子課程

五年級慶“六一”活動方案「篇九」

活動意圖：一年一度的“六一節”就要到了，“六一節”是寶貝們特有的節

日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節”，為了讓所有的

寶貝能夠感受自己的節m屬于那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節”給每位

寶貝的童年留下一份美好的回憶。

活動目標：

1、引導幼兒知道六一兒童節是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節日。

3、積極的參與活動，體驗節日的無限樂趣，感受成人對自己的美愛。

活動準備：各班為幼兒準備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點點。

活動主持：JANE老師

活動拍照：晶晶老!巾

活動報道：孫園長

活動時間：5月27-----6月1日

活動地點：四樓大教室

活動流程：

一、為幼兒進行相關節日知識的滲透。（5.27一—5.31）

各班教師提前做好“六一節”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節”是寶

貝們的節日，引起大家的重視、期待。滲透相關的內容如兒歌：《六一到》附；六

一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術：《節

日的氣球》。

二、慶祝節日（6.1）

1、集體舞。

表演形式：各班為單位集體進行表演，（幼兒將平時集體學到的舞蹈律動進行

開場表演.）

2、集體K歌比賽。

表演形式：各班為單位輪流進行K歌。（教師引導幼兒將平時所學的兒歌以班

級為單位你一首我一首K歌比賽，在比賽中感受快樂的節日氣氛）

3、班級表演。

表演形式：各班為單位輪流進行表演。（各班幼兒將平時所學的特有舞蹈律

動，以班級為單位在集體面前曬一曬，亮一亮）

4、教師舞蹈表演。

所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》，（教師與幼兒一起伴隨音樂的旋

律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他

們的關愛）

5、快樂分享。

擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。

五年級慶“六一”活動方案「篇十」

20xx幼兒園慶“六一”文藝匯演活動方案

六一”國際兒童節即將來臨，幼兒園開展兒童節文藝匯演活動讓孩子們度過一

個快樂而又有意義的節三。下面是語文迷為大家提供的活動方案，希望對你有幫

助。

【篇1】六一匯演活動方案

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，

激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生

度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六?一”

文藝匯演活動。

二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

三、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他

科任教師調配時間進行韋導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報學校

少先隊以便學校統一安排。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮

明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話刷、

課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由

老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少

先隊聯系協商解決。

5、各班于5月10三把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。

（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

五、評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;演員

中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

五、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎

品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

六、時間、地點安排

（1）彩排時間：笫一次：5月14日（第十一周星期五，13時30分）。

第二次：5月28日（第十三周星期五，13時30分）。

地點：學校內操場

(2)抽簽時間：5月10日第十一周星期一周前會上

(3)演出時間：6月1日第十四周星期二9時30分

(4)出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場

【篇2】六一匯演活動方案

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的

一個節日，通過“六一”的‘節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒

園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源招生及品牌宣傳都能起到推

動性的作用。

一、活動目標：

1.節目的內容適合孩子們的年齡特點，從每個孩子的興趣出發，貼近孩子們的

生活，充滿童真童趣。

2.讓每個孩子都有上臺展示風采的機會，都有精彩的表現，盡情地和自己的小

伙伴、家長及老師同臺表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂，度過一個歡樂

而難忘的節日。

3.通過家園共同為孩子營造幸福快樂的“六一”節氣氛，參與豐富精彩的節目

演出，讓家長進一步學習先進的教育的理念，同時向家長和社會展示我園教育教學

工作的成果，展現仙河鎮中心幼兒園的良好精神面貌。

二、活動安排：

1、活動主題：“我成長我快樂”

2、活動時間：20xx年5月30日（周五）上午8:30

3、活動地點：仙河鎮中心幼兒園鎮教委四樓會議室

4、參與人員：各單位相關領導;鎮中心幼兒園、家長代表、全體師幼。

三、活動內容：

1、慶六一文藝匯演（共15個節目）

2、以《精彩背后的努力》為主題的“六一”節目花絮

四、活動流程：

1、園長講話

2、幼兒文藝匯演（90分鐘）

3、觀看節目花絮（10分鐘）

4.物品歸位、衛生清理

5、教師帶領幼兒各自回班發放六一節日禮物

五、活動分工：

1、活動方案策劃：彭建飛

2、來賓邀請：王學志

3、邀請家長溫馨提示編輯：韓文帥（在活動一周之前張貼于各班）

4、家長簽到表及家長簽到工作：各班班長

5、音響、攝像：慶典公司、彭建飛（幼兒演出音樂、節目開場、結束音樂、主

持人出場音樂、領導講話音樂等）

6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教師

7、主持人：教師2人（杜召紅、彭建飛），幼兒4人（胡金彤、韓姝宇、尚東

奇、孫菲岳）。

8、幼兒禮物的準條工作：王燕紅

9、活動舞臺的搭建、場地的劃分：彭建飛、季燕

10、安全保衛工作：陳燕燕負責幼兒保健工作;.王立亮、張延春負責活動中的

安全工作

六、具體安排：

活動注意事項：

1.各班教師和家委會成員維持好各班紀律，保證孩子的安全。活動結束評定頒

發“精神文明獎”獲得班級。

2.各班保持好自己衛生區的衛生，不得隨意亂扔垃圾，活動結束把垃圾帶走。

活動結束評定“衛生最佳表現獎”獲得班級。

3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所，活動中家長和孩子不得隨意走動，電話

調成靜音，不得大聲喧嘩，打電話等。有事處理靜靜地從后門出入，不得影響活動

進行。活動結束評定“最佳秩序獎”獲得班級。

五年級慶“六一”活動方案「篇十一」

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌

備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加

上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個

月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動

成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過

程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變

為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快

樂，度過一個幸福、難忘的〃六一〃兒童節，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，

對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風

貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及晶牌知名

度。

活動準備：

1.策劃文化周活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工

等）

2.布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

3.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型

集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4.根據不同的活動沒計服裝、道具及主持人

活動內容:

一、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全

園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒

積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年05月23日--20xx年06月01日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取

全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節

展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

A.“快樂六一我做主”主題活動（5月23日一一6月1日）

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以

及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體

驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活

動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、（以班級形式開展）《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進

行分類、整理，并放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高

幼兒動手做事的能力。

2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》、《有趣的

面具》

中高幼：

活動目標：

1知道六月一H兒宜節是全世界小朋友的節H,感受并體驗節H的快樂

2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表

達。

3、增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園

的伙伴們共同分享。

活動內容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

B、六一器械操節小明星（5月24日下午2：50）

活動目的：

1.通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利

用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒

健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力；提高教師的審美情趣和

體操活動指導能力。

3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪

勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，

慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節明星、最佳器械表

現力、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

C.我型我秀展魅力（6月1口下午3：00）

活動目的：

1.幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充

分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2.家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況

活動形式：

在0LV舉行幼兒展示活動，與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演

唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

D.親子游園同歡樂（6月1日下午3：45）

活動目的：

1.通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2.增進親子感情

3.讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源