2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考前必刷卷七年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：部編版七年級(jí)上冊(cè)5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是 ()A.靜謐(bì) 高邈(miǎo) 人聲鼎沸(dǐnɡ)B.蒞臨(lì) 吝嗇(lìn) 咄咄逼人(chuō)C.淫慢(yín) 迸發(fā)(bìng) 頭暈?zāi)垦?xuàn)D.突兀(wù) 袁珂(kē) 人跡罕至(hǎn)2．2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，它安頓我們的心靈，_____民族精神，_____民眾心智，______中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。振作

啟發(fā)

引領(lǐng) B.振奮

啟迪

引領(lǐng)C.振奮

啟發(fā)

引導(dǎo) D.振作

啟迪

引導(dǎo)3．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）有一次，周樹(shù)人等人貪玩遲到，壽鏡吾對(duì)他們說(shuō)：“今天你們是挨板子□還是對(duì)對(duì)聯(lián)？”“對(duì)對(duì)聯(lián)！”大家異口同聲。老師給出三字對(duì)“獨(dú)角獸”。大家七嘴八舌地對(duì)起來(lái)：雙頭蛇、三角蟾、六耳猴、八腳蟲(chóng)等□只有周樹(shù)人從□爾雅□中摘出的“比目魚(yú)”受到了稱贊。A.，。《》 B.？……“”C.，……“” D.？?！丁?．下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()①中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的祖先留給我們的一筆寶貴的遺產(chǎn),②是開(kāi)啟我們智慧的鑰匙。③我們有能力和條件,把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全面地發(fā)揚(yáng)和繼承。④我們只有從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),才能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟。A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句5．下面對(duì)《觀滄?！愤@首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()觀滄海[東漢]曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。A.這首詩(shī)通過(guò)寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。B.詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹(shù)木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C.第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。D.最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。閱讀《微藻——可循環(huán)的“綠色油田”》一文，完成下面小題。微藻——可循環(huán)的“綠色油田”①因?yàn)槭唾Y源的逐步減少甚至終究枯竭，全球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的能源危機(jī)，因而，世界各國(guó)都在踴躍尋覓能夠替換石油產(chǎn)品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種首要的生物能源。提起生物柴油的原料，咱們可能會(huì)想到油菜和大豆，用它們“體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油，能有效下降碳排放。但是，這兩種作物的培養(yǎng)周期較長(zhǎng)，占用農(nóng)田較多，會(huì)發(fā)生“與人爭(zhēng)糧，與糧爭(zhēng)地”問(wèn)題，從而致使“解決了能源危機(jī)，卻呈現(xiàn)食糧危機(jī)”的為難結(jié)果。此時(shí)，微藻進(jìn)入了科學(xué)家們的視野。②微藻是一種古老的低等植物，廣泛地散布在海洋、淡水湖泊等水域，種類繁多。微藻可直接應(yīng)用陽(yáng)光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速生長(zhǎng)，并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂。因而，微藻為生物柴油出產(chǎn)提供了新的油脂資源。③與大豆、油菜和麻風(fēng)樹(shù)等油料植物相比，微藻的生長(zhǎng)周期短，從初生到可以制油僅需一個(gè)禮拜，而大豆等油料植物一般需要幾個(gè)月。另外，微藻的含油量高，油脂產(chǎn)率高，單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍，每公頃可年產(chǎn)幾萬(wàn)升生物柴油。微藻還不會(huì)占用耕地，應(yīng)用灘涂、鹽堿地、荒漠等，和海水、荒漠地區(qū)的地下水等，就可以大規(guī)模地開(kāi)發(fā)“微藻油田”，不會(huì)與農(nóng)作物爭(zhēng)地、爭(zhēng)水。④微藻在培養(yǎng)過(guò)程中還可固定大量二氧化碳，因而，應(yīng)用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放。據(jù)計(jì)算，每培養(yǎng)1噸微藻，需要損耗約2噸二氧化碳。另外，微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中可應(yīng)用廢水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分，從而下降水體的富營(yíng)養(yǎng)化，因而，微藻還能用于凈化工廠排放的廢水和城市生活污水。⑤現(xiàn)在，我國(guó)已啟動(dòng)了微藻能源方面的首個(gè)973項(xiàng)目“微藻能源規(guī)模化制備的科學(xué)基礎(chǔ)”。該項(xiàng)目有望在5年時(shí)間內(nèi)開(kāi)發(fā)出一個(gè)“微藻資源庫(kù)”，提供適合在我國(guó)不同處所、不同氣候條件下生長(zhǎng)的藻株。今后，各地在建設(shè)“徵藻油田”時(shí)，就可在資源庫(kù)中挑揀適合的微藻品種。該項(xiàng)目還將深刻鉆研微藻產(chǎn)品的機(jī)理，力爭(zhēng)提高微藻產(chǎn)油的效力，下降它的本錢。另外，該項(xiàng)目還將通過(guò)對(duì)光生物反應(yīng)器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細(xì)胞綜合應(yīng)用的鉆研，樹(shù)立一套中試系統(tǒng)，全面評(píng)估微藻產(chǎn)油的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)，鼎力推進(jìn)我國(guó)微藻能源的產(chǎn)業(yè)化過(guò)程。6.為什么說(shuō)微藻能源是“可循環(huán)的綠色油田”？下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.石油資源的逐步減少甚至終究枯竭，全球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的能源危機(jī)。B.微藻的生長(zhǎng)周期短，油脂產(chǎn)率高，不會(huì)與農(nóng)作物爭(zhēng)地、爭(zhēng)水。C.培養(yǎng)微藻可以固化二氧化碳，大量減少二氧化碳排放。D.微藻可降低水體的富營(yíng)養(yǎng)化，還可以凈化廢水和污水。7.下面對(duì)第③段運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，將生長(zhǎng)周期長(zhǎng)的植物進(jìn)行分類，突出大豆等植物生長(zhǎng)周期長(zhǎng)。B.運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將微藻和大豆等植物進(jìn)行比較，突出微藻生長(zhǎng)周期長(zhǎng)。C.運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了微藻的特點(diǎn)，凸顯了微藻的優(yōu)勢(shì)力。D.運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確說(shuō)明大豆、油菜和麻風(fēng)樹(shù)等油料植物的優(yōu)勢(shì)。8.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.由于全球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的能源危機(jī)，所以世界各國(guó)都在積極尋覓能夠替換石油產(chǎn)品的可再生能源。B.第②段介紹了微藻這種古老的低等植物散布廣泛、種類繁多、生長(zhǎng)快速、富含油脂的特點(diǎn)。C.第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)計(jì)算”“約”等詞語(yǔ)，說(shuō)明了對(duì)數(shù)量的計(jì)算推測(cè)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D.我國(guó)已啟動(dòng)“微藻能源規(guī)模化制備的科學(xué)基礎(chǔ)”鉆研項(xiàng)目，有望在一年時(shí)間內(nèi)就可開(kāi)發(fā)出一個(gè)“微藻資源庫(kù)”。閱讀《誡子書》,完成題目。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!7.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ()A.靜以修身靜:屏除雜念和干擾,寧?kù)o專一B.非淡泊無(wú)以明志 明:明確、堅(jiān)定C.非學(xué)無(wú)以廣才 廣:豐富的D.淫慢則不能勵(lì)精 勵(lì)精:振奮精神8.下面句子屬于判斷句的一項(xiàng)是 ()A.非淡泊無(wú)以明志B.淫慢則不能勵(lì)精C.遂成枯落D.夫?qū)W須靜也9.下面對(duì)課文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是 ()A.“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”說(shuō)明“淡泊”“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求,強(qiáng)調(diào)了它們是與人的志向相關(guān)的。B.“學(xué)須靜也”中的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),還含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思,“靜”也不只是單純的寧?kù)o,還有淡泊名利的意味。C.“淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性。D.“悲守窮廬,將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污,希望獨(dú)善其身的美好愿望。第Ⅱ卷二、(本大題共1小題,共8分)12．請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1)海日生殘夜，__________________________

。（王灣《次北固山下》）(2)__________________________

，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）(3)枯藤老樹(shù)昏鴉，__________________________

，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）(4)子曰：“__________________________

，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?為政》）(5)子日：“學(xué)而不思則罔，__________________________

。”（《論語(yǔ)?為政》）(6)__________________________

，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞（其一）》）(7)鄉(xiāng)愁,是縈繞在詩(shī)人心中揮之不去的情愫。王灣行舟江上,把鄉(xiāng)愁寄予遠(yuǎn)飛的大雁,輕吟:“__________________________

，__________________________

。三、閱讀下文,回答問(wèn)題(本大題共3小題,共6分)。閱讀下面文言文選段，完成13～15題。

諸葛亮傳（節(jié)選）

[西晉]陳壽亮自表①后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度②，隨身衣食，悉仰于官，不別治生③，以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有羸財(cái)，以負(fù)陛下?！奔白?，如其所言。

——《三國(guó)志?蜀志》

【注】①自表：親自向君王上表章。②調(diào)度：聚斂的財(cái)物。③治生：經(jīng)營(yíng)生計(jì)。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）①悉仰于官悉：②以長(zhǎng)尺寸長(zhǎng)：14.翻譯文中劃線的句子。(2分）

及卒，如其所言。15.文中的諸葛亮是一個(gè)什么樣的人？（2分）四、閱讀《俯向大地的身影》一文,回答18~21題。(15分)俯向大地的身影曹春雷①一場(chǎng)春雨后,我回到鄉(xiāng)下幫母親種花生。母親的地塊小,用不上機(jī)器,只能人工種。②田里,母親光著腳,來(lái)來(lái)回回。我也脫了鞋襪,用腳親近泥土。但腳下的土地顯然已不認(rèn)識(shí)我這雙習(xí)慣穿皮鞋的腳,不時(shí)用小石子硌一下我,或者用蒺藜扎一下我。我皺眉抱怨,母親卻笑著說(shuō),是你的腳太嬌氣了,不能怨土地。我知道,其實(shí)母親的意思是,土地沒(méi)錯(cuò),是你離開(kāi)這片土地太久了。是的,的確離開(kāi)太久了,以至于都長(zhǎng)了腳氣。母親說(shuō),你這幾天在田里光腳,就能治好。我信,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)種田的人長(zhǎng)腳氣。我負(fù)責(zé)點(diǎn)種,但花生總不肯聽(tīng)我的話,有時(shí)一粒與另一粒像有仇,離得那么遠(yuǎn),有時(shí)三四?；ㄉ鷶D擠攘攘簇在一起。母親說(shuō),你站得太直了,要彎一下腰。她在我身后撒肥,每一次都大于九十度俯身。③這種姿勢(shì),似乎是在向大地致敬。④對(duì)土地,母親是虔誠(chéng)的。⑤記得小時(shí),我曾在一塊田地前,學(xué)大人的樣子估摸能產(chǎn)多少斤糧食,顯然,這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親的預(yù)想。母親“噓”了一下,示意我閉嘴。她說(shuō),這片田地若聽(tīng)到了會(huì)生氣。我調(diào)皮,就追問(wèn)田地生氣了會(huì)咋樣?母親說(shuō),打的糧食就會(huì)少了,你想想,誰(shuí)不愿意聽(tīng)好話啊。⑥母親還常說(shuō),你對(duì)地好十分,地就對(duì)你好十分。人勤地不懶。她總是把田地整理得像是豆腐塊,堅(jiān)持用土肥。到了豐收時(shí),村人經(jīng)過(guò)我家的田地時(shí),總是要夸贊幾聲。⑦每年種完花生后,母親都會(huì)在田邊地堰上,種上幾棵向日葵。向日葵成熟后,籽多飽滿,但多半會(huì)被鳥(niǎo)啄去,或者被路過(guò)的人摘食。母親卻不甚在意,她說(shuō),向日葵種了,誰(shuí)吃還不是一樣,種這個(gè),只是因?yàn)榈匮呱祥e著。秋日里,若在田野上的一大片花生地里,要找到我家的那塊,很容易,邊上長(zhǎng)著幾棵向日葵的就是。向日葵金燦燦,那時(shí)我就認(rèn)為,這是大地因?yàn)槟赣H的勤勞,而頒發(fā)給她的金色勛章。⑧如今,七十歲的母親,依然堅(jiān)持種田。村里很多人外出打工,將田地撂了荒,母親就覺(jué)著很可惜。好好的田地,瞎了啊——瞎了,就是浪費(fèi)了。有人說(shuō)種糧食不值錢,她就反駁,要是都不種糧食了,總有一天會(huì)拿錢也買不著。我擔(dān)心母親種地太累,也曾勸她別再種了,笑著說(shuō)她該退休了。但母親說(shuō),我離退休還早著呢。她依然固執(zhí)地、一次次將身影俯向大地,播種,收獲。再播種,再收獲。⑨如今,在城市里,我不會(huì)浪費(fèi)每一粒糧食。愛(ài)惜糧食,就是向大地致敬,就是向每一個(gè)俯向大地的身影致敬。因?yàn)檫@些身影里,有我的母親。16.“對(duì)土地,母親是虔誠(chéng)的”,文章中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了母親對(duì)土地的虔誠(chéng)?(4分)

17.從修辭的角度,賞析文中的畫線句子。(3分)我也脫了鞋襪,用腳親近泥土。但腳下的土地顯然已不認(rèn)識(shí)我這雙習(xí)慣穿皮鞋的腳,不時(shí)用小石子硌一下我,或者用蒺藜扎一下我。

18.下面對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A.文章開(kāi)頭寫“我”回鄉(xiāng)下幫母親種花生,這是為文章的結(jié)尾做鋪墊。正是因?yàn)椤拔摇狈N花生十分艱難,所以結(jié)尾才會(huì)說(shuō)“我不會(huì)浪費(fèi)每一粒糧食”。B.第③段中“這種姿勢(shì)”指母親撒肥時(shí)每一次都大于九十度俯身的姿勢(shì)。C.第⑤段描寫母子之間的對(duì)話,刻畫了作為鄉(xiāng)下人的母親愚昧、迷信的一面,反襯出小時(shí)候的“我”實(shí)事求是的態(tài)度。D.第⑦段中作者將向日葵比作大地頒發(fā)給母親的金色勛章,色彩絢麗,畫面感極強(qiáng),贊美了母親的勤勞。E.第⑧段中“好好的田地,瞎了啊”這句話,形象地寫出了母親對(duì)撂荒的土地的惋惜之情。19.文章題目《俯向大地的身影》有何含義?(4分)

五、（本大題共4小題，共9分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）為配合鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)，某班級(jí)開(kāi)展“天津農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題。【材料一】結(jié)對(duì)幫扶困難村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障體系，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)幫扶；完善了督導(dǎo)指導(dǎo)體系，推進(jìn)任務(wù)，落地落實(shí)?！静牧隙拷晏旖蚴修r(nóng)村居民人均可支配收入統(tǒng)計(jì)表【材料三】種好糧菜果，全力搞好產(chǎn)業(yè)振興。天津市各行政區(qū)域建有大片設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)，一年四季生產(chǎn)果類和葉類蔬菜，滿足市民菜籃子，還大量銷往北京部分市場(chǎng)，同時(shí)，大力發(fā)展畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖。津產(chǎn)魚(yú)蝦肉禽蛋量足、質(zhì)優(yōu)、價(jià)穩(wěn)，豐富了市民餐桌。【材料四】開(kāi)展農(nóng)村人居環(huán)境治理，村莊美得像花園。天津市自制定并實(shí)施《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》以來(lái)，開(kāi)展了“村莊清潔”“百日大會(huì)戰(zhàn)”等活動(dòng)，改善了生活環(huán)境，還鄉(xiāng)村最美底色，引領(lǐng)鄉(xiāng)村建設(shè)從村容整潔向生態(tài)宜居轉(zhuǎn)變。20.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【材料二】的主要內(nèi)容。_________________________________________________________________________________________21.根據(jù)材料，概括農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)所采取的重要措施。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（（二）名著閱讀（5分）22.《西游記》中鐵扇公主又叫________________，是女妖