學生家庭手機管理制度總則制定目的隨著手機在學生群體中的普及，手機對學生的學習、生活和身心健康產(chǎn)生了一定的影響。為了引導學生正確使用手機，營造良好的學習和成長環(huán)境，特制定本學生家庭手機管理制度。適用范圍本制度適用于[學校名稱]全體學生及其家長。基本原則1.教育引導原則：通過正面引導，讓學生和家長充分認識手機對學習和生活的影響，培養(yǎng)學生正確的手機使用觀念。2.適度管理原則：在保障學生必要通訊需求的前提下，合理限制學生使用手機的時間和場合，避免過度依賴。3.家校協(xié)同原則：學校和家庭密切配合，形成教育合力，共同監(jiān)督和管理學生手機使用情況。手機使用規(guī)范學生使用規(guī)范1.上學期間周一至周五上學期間，學生原則上不得攜帶手機進入校園。如有特殊情況需要攜帶手機，須提前向班主任申請，經(jīng)批準后，將手機交由班主任統(tǒng)一保管，放學后再領(lǐng)取。嚴禁學生在課堂上使用手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任課教師有權(quán)收繳，并交班主任處理。2.課余時間學生在課余時間使用手機，應自覺控制時間，避免沉迷。每次使用時間不宜超過[X]分鐘，每天累計使用時間不宜超過[X]小時。鼓勵學生利用手機進行有益的學習和交流活動，如查閱學習資料、觀看教育視頻、與同學討論學習問題等。3.節(jié)假日及周末學生在節(jié)假日及周末可以適當使用手機，但也要合理安排時間，做到勞逸結(jié)合。家長應督促學生按時完成作業(yè)，避免過度使用手機影響學習和休息。建議家長與學生共同制定手機使用計劃，明確每天的使用時間、使用場合和使用內(nèi)容，培養(yǎng)學生的自律能力。家長管理職責1.以身作則：家長要以身作則，減少自己使用手機的時間，為孩子樹立良好的榜樣。2.監(jiān)督引導：家長要關(guān)注孩子的手機使用情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子不當?shù)氖褂眯袨椋龑Ш⒆诱_使用手機。3.配合學校：家長要積極配合學校的手機管理工作，按照學校要求做好孩子手機的保管和監(jiān)督工作。手機保管與監(jiān)督學校保管措施1.設(shè)立保管點：學校設(shè)立專門的手機保管點，由班主任負責管理。保管點應配備必要的設(shè)備，確保手機安全存放。2.登記制度：學生將手機交由班主任保管時，需填寫手機保管登記表，注明手機品牌、型號、顏色、手機號碼等信息。3.定期檢查：班主任應定期檢查保管的手機，確保手機安全。如發(fā)現(xiàn)手機有損壞或丟失情況，應及時與學生及家長溝通，并做好記錄。家庭監(jiān)督方式1.約定規(guī)則：家長與學生共同制定手機使用規(guī)則，明確獎懲措施，并嚴格執(zhí)行。2.關(guān)注動態(tài)：家長要關(guān)注孩子手機使用的內(nèi)容和時間，通過查看手機使用記錄、與孩子交流等方式，及時了解孩子的手機使用情況。3.溝通交流：家長要與孩子保持良好的溝通交流，了解孩子的心理需求，引導孩子正確看待手機，避免因手機使用問題產(chǎn)生矛盾和沖突。違規(guī)處理學生違規(guī)處理1.首次違規(guī)：學生首次違反手機使用規(guī)范，班主任應給予批評教育，并要求學生寫出書面檢討。2.多次違規(guī)：學生多次違反手機使用規(guī)范，學校將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，如警告、嚴重警告、記過等。同時，通知家長到校共同教育。3.屢教不改：對于屢教不改的學生，學校將采取更為嚴格的管理措施，如限制其在校期間的活動范圍、取消評優(yōu)評先資格等。家長責任追究1.溝通提醒：如果家長未能有效履行監(jiān)督職責，導致孩子頻繁違規(guī)使用手機，學校將及時與家長溝通提醒，要求家長加強對孩子的管理。2.書面反饋：對于家長多次未能配合學校管理工作的情況，學校將向家長發(fā)出書面反饋，明確指出問題所在，并要求家長采取措施加以改進。3.共同研討：必要時，學校將與家長共同研討解決問題的辦法，形成家校協(xié)同管理的長效機制。特殊情況處理緊急聯(lián)絡(luò)需求1.學生因特殊情況需要使用手機與家長或他人緊急聯(lián)絡(luò)時，可向班主任提出申請，經(jīng)批準后使用學校的固定電話或班主任的手機進行聯(lián)絡(luò)。2.如遇突發(fā)緊急事件，學生可在確保自身安全的前提下，使用手機撥打緊急救援電話。學習需要使用手機1.學生在學習過程中如需使用手機查閱學習資料、完成在線作業(yè)等，應在家長的監(jiān)督下進行，并嚴格按照學校規(guī)定的時間和要求使用。2.學校將根據(jù)教學需要，合理安排學生使用手機進行學習活動，但必須提前通知家長，并明確使用的時間、內(nèi)容和要求。宣傳與教育學校宣傳教育1.主題班會：學校定期組織召開主題班會，向?qū)W生宣傳手機使用的利弊，引導學生正確使用手機。2.專題講座：邀請專家或心理教師舉辦專題講座，幫助學生和家長了解手機成癮的危害及應對方法。3.校園廣播：利用校園廣播宣傳手機管理的相關(guān)規(guī)定和正確使用手機的知識，營造良好的輿論氛圍。家庭教育引導1.家長學校：通過家長學校、家長會等形式，向家長宣傳手機管理的重要性，指導家長如何正確引導孩子使用手機。2.親子活動：組織開展豐富多彩的親子活動，減少孩子對手機的依賴，增進親子關(guān)系。3.家庭會議：定期召開家庭會議，與孩子共