2025年成人高考《語文》知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)精講精練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。《醉翁亭記》節(jié)選環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧也。廬陵王君者，自號(hào)醉翁也。因以名之也。翁偶嘉其勝，乃止酒而飲之。山水之樂，得之心而寓之酒也。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．環(huán)滁皆山也。環(huán)：環(huán)繞B．作亭者誰？作：建造C．山行六七里，漸聞水聲潺潺。行：行走D．山水之樂，得之心而寓之酒也。寓：寄托（2）下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A．作亭者/誰B．山水之樂/得之心C．山行/六七里D．因以/名之（3）下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．環(huán)滁皆山也：環(huán)繞滁州的都是山。B．山水之樂，得之心而寓之酒也：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。C．山行六七里，漸聞水聲潺潺：沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲。D．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也：有一座亭子像鳥張開翅膀一樣高踞在泉水邊，是醉翁亭。（4）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過對(duì)醉翁亭的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)山水的熱愛。B．文章通過對(duì)醉翁亭的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)人生的感悟。C．文章通過對(duì)醉翁亭的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛。D．文章通過對(duì)醉翁亭的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛。二、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，這是我第一次回家。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子包和一書包被雜放在車上，然后將自己抱了朱紅的包裹，緊緊地關(guān)上車站門，才從旁邊蹣跚地走出，過去便不用費(fèi)力了。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。蹣跚：搖擺B．他先將桔子包和一書包被雜放在車上。雜：混合C．這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。快：迅速D．等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。混：混入（2）下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A．他先將/桔子包和一書包B．這時(shí)我看見/他的背影C．我趕緊/拭干了淚D．過鐵道時(shí)/他先將（3）下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊：我看到他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，穿著深青布棉袍，搖搖晃晃地走到鐵道邊。B．這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了：這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流了下來。C．等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了：等他的背影混入來來往往的人里，就再也找不到了。D．他先將桔子包和一書包被雜放在車上：他先把桔子包和一書包混在一起放在車上。（4）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛。B．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的感激。C．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)生活的艱辛。D．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的期望。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．白日依山盡：太陽B．黃河入海流：流入C．欲窮千里目：想要D．更上一層樓：再（2）下列對(duì)詩句的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩句通過對(duì)自然景觀的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)壯麗山河的熱愛。B．詩句通過對(duì)自然景觀的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)人生的感慨。C．詩句通過對(duì)自然景觀的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱愛。D．詩句通過對(duì)自然景觀的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)自然的敬畏。（3）下列對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩句“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B．詩句“黃河入海流”描繪了黃河奔騰的景象。C．詩句“欲窮千里目”表達(dá)了詩人想要遠(yuǎn)眺的心情。D．詩句“更上一層樓”表達(dá)了詩人想要攀登高峰的愿望。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，這是我第一次回家。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將桔子包和一書包被雜放在車上，然后將自己抱了朱紅的包裹，緊緊地關(guān)上車站門，才從旁邊蹣跚地走出，過去便不用費(fèi)力了。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。蹣跚：搖擺B．他先將桔子包和一書包被雜放在車上。雜：混合C．這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。快：迅速D．等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。混：混入（2）下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊：我看到他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，穿著深青布棉袍，搖搖晃晃地走到鐵道邊。B．這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了：這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流了下來。C．等他的背影混入來來往往的人里，就再也找不到了：等他的背影混入來來往往的人里，就再也找不到了。D．他先將桔子包和一書包被雜放在車上：他先把桔子包和一書包混在一起放在車上。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛。B．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的感激。C．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)生活的艱辛。D．文章通過對(duì)父親送別的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的期望。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國科學(xué)家在青藏高原成功培育出一種新型青稞品種，該品種具有抗逆性強(qiáng)、產(chǎn)量高等特點(diǎn)，為我國青藏高原地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了新的希望。作文題目：科技助力鄉(xiāng)村振興本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（1）C解析思路：A項(xiàng)“環(huán)”解釋為“環(huán)繞”，正確；B項(xiàng)“作”解釋為“建造”，正確；C項(xiàng)“行”解釋為“行走”，錯(cuò)誤，應(yīng)為“路程”；D項(xiàng)“寓”解釋為“寄托”，正確。（2）B解析思路：A項(xiàng)停頓應(yīng)為“作亭者/誰”，錯(cuò)誤；B項(xiàng)停頓正確；C項(xiàng)停頓應(yīng)為“山行/六七里”，錯(cuò)誤；D項(xiàng)停頓正確。（3）D解析思路：A項(xiàng)翻譯正確；B項(xiàng)翻譯正確；C項(xiàng)翻譯正確；D項(xiàng)翻譯錯(cuò)誤，應(yīng)為“他先將桔子包和一書包被雜放在車上”。（4）D解析思路：A項(xiàng)概括正確；B項(xiàng)概括正確；C項(xiàng)概括正確；D項(xiàng)概括錯(cuò)誤，文章并未表現(xiàn)父親對(duì)兒子的期望。二、現(xiàn)代文閱讀（1）D解析思路：A項(xiàng)“蹣跚”解釋為“搖擺”，正確；B項(xiàng)“雜”解釋為“混合”，正確；C項(xiàng)“快”解釋為“迅速”，正確；D項(xiàng)“混”解釋為“混入”，正確。（2）C解析思路：A項(xiàng)賞析正確；B項(xiàng)賞析正確；C項(xiàng)賞析正確；D項(xiàng)賞析錯(cuò)誤，詩句并未表達(dá)詩人對(duì)自然的敬畏。（3）D解析思路：A項(xiàng)理解正確；B項(xiàng)理解正確；C項(xiàng)理解正確；D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，詩句并未表達(dá)詩人想要攀登高峰的愿望。三、古詩詞鑒賞（1）A解析思路：A項(xiàng)“白日”解釋為“太陽”，錯(cuò)誤，應(yīng)為“白天”；B項(xiàng)“入”解釋為“流入”，正確；C項(xiàng)“欲”解釋為“想要”，正確；D項(xiàng)“更”解釋為“再”，正確。（2）B解析思路：A項(xiàng)賞析正確；B項(xiàng)賞析正確；C項(xiàng)賞析正確；D項(xiàng)賞析錯(cuò)誤，詩句并未表達(dá)詩人對(duì)自然的敬畏。（3）D解析思路：A項(xiàng)理解正確；B項(xiàng)理解正確；C項(xiàng)理解正確；D項(xiàng)理解錯(cuò)誤，詩句并未表達(dá)詩人想要攀登高峰的愿望。四、現(xiàn)代文閱讀（1）B解析思路：A項(xiàng)“蹣跚”解釋為“搖擺”，正確；B項(xiàng)“雜”解釋為“混合”，錯(cuò)誤，應(yīng)為“混雜”；C項(xiàng)“快”解釋為“迅速”，正確；D項(xiàng)“混”解釋為“混入”，正確。（2）D解析思路：A項(xiàng)翻譯正確；B項(xiàng)翻譯正確；C項(xiàng)翻譯正確；D項(xiàng)翻譯錯(cuò)誤，應(yīng)為“他先將桔子包和一書包被雜放在車上