2025年小學語文畢業升學全真模擬試卷（古詩詞背誦默寫）文學素養拓展題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：請根據所學古詩詞，正確默寫下列詩句。1.白日依山盡，________。2.獨在異鄉為異客，________。3.會當凌絕頂，________。4.竹外桃花三兩枝，________。5.水光瀲滟晴方好，________。6.千里鶯啼綠映紅，________。7.空山不見人，________。8.兩個黃鸝鳴翠柳，________。9.紅豆生南國，________。10.獨坐幽篁里，________。二、古詩詞理解與分析要求：請根據所學古詩詞，分析下列詩句的含義。1.“青青子衿，悠悠我心。”（《詩經·關雎》）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（孟浩然《春曉》）3.“海內存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）5.“但愿人長久，千里共嬋娟。”（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（王之渙《登鸛雀樓》）7.“舉頭望明月，低頭思故鄉。”（李白《靜夜思》）8.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（張若虛《春江花月夜》）9.“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”（杜甫《春望》）10.“青青園中葵，朝露待日晞。”（陶淵明《飲酒》）四、古詩詞填空題要求：根據所學古詩詞，填寫下列詩句中空缺的字。1.窈窕淑女，________，________。2.春風得意馬蹄疾，________。3.會當凌絕頂，一覽眾山________。4.海內存知己，________。5.舉頭望明月，________。6.春眠不覺曉，________。7.獨在異鄉為異客，________。8.千里江陵一日還，________。9.山重水復疑無路，________。10.兩情若是久長時，________。五、古詩詞理解與應用要求：根據所學古詩詞，回答下列問題。1.請簡述《靜夜思》這首詩表達了詩人怎樣的情感？2.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？3.《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”反映了怎樣的季節特點？4.請分析《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩的意境。5.《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪了怎樣的自然景觀？6.《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，天涯若比鄰”表達了詩人怎樣的友誼觀？7.請簡述《飲酒》中的“青青園中葵，朝露待日晞”所表現的詩人情感。8.《春望》中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”反映了詩人怎樣的憂國憂民之情？9.《春曉》中的“夜來風雨聲，花落知多少”表達了詩人怎樣的情感？10.《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”給我們的啟示是什么？六、古詩詞綜合運用要求：結合所學古詩詞，完成下列任務。1.請以“明月”為主題，創作一首五言絕句。2.請以“友情”為主題，創作一首七言絕句。3.請以“春天”為主題，創作一首五言律詩。4.請以“家鄉”為主題，創作一首七言律詩。5.請以“山水”為主題，創作一首五言排律。6.請以“思鄉”為主題，創作一首七言排律。7.請以“節日”為主題，創作一首五言長律。8.請以“自然”為主題，創作一首七言長律。9.請以“戰爭”為主題，創作一首五言古詩。10.請以“和平”為主題，創作一首七言古詩。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.黃河入海流2.每逢佳節倍思親3.一覽眾山小4.知有兒童挑促織5.疑是地上霜6.千里鶯啼綠映紅7.空山不見人8.兩只黃鸝鳴翠柳9.生南國10.獨坐幽篁里二、古詩詞理解與分析1.“青青子衿，悠悠我心。”表達了詩人對愛人的思念之情。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”描繪了春天清晨，鳥兒鳴叫，詩人睡眼惺忪的景象。3.“海內存知己，天涯若比鄰。”表達了詩人對友情的珍視，即使相隔遙遠，也能感受到朋友的親近。4.“床前明月光，疑是地上霜。”詩人夜晚看到月光，誤以為是霜，表現了詩人對夜晚美景的感嘆。5.“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達了詩人對親人、朋友的祝福，希望他們身體健康，即使相隔千里，也能共享美好的月光。6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”描繪了山高路遠，鳥兒飛過，人跡罕至的景象。7.“舉頭望明月，低頭思故鄉。”詩人抬頭看到明月，不禁想起遠方的家鄉，表達了對故鄉的思念之情。8.“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”描繪了春天江水潮漲，與海面相連，明月與潮水一同涌現的景象。9.“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”表達了詩人對時光流逝的感慨，白發增多，無法再戴簪。10.“青青園中葵，朝露待日晞。”描繪了園中葵花在朝露中等待太陽升起，表現了生命的活力。四、古詩詞填空題1.窈窕淑女，君子好逑。2.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.會當凌絕頂，一覽眾山小。4.海內存知己，天涯若比鄰。5.舉頭望明月，低頭思故鄉。6.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。7.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。8.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。9.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。10.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。五、古詩詞理解與應用1.《靜夜思》表達了詩人夜晚看到月光，思念故鄉的情感。2.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了詩人登高遠望，黃河奔流入海的壯闊景象。3.《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”反映了春天早晨，鳥兒鳴叫，生機勃勃的季節特點。4.《水調歌頭·明月幾時有》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詩人對親人、朋友的祝福，希望他們身體健康，即使相隔千里，也能共享美好的月光。5.《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪了春天江水潮漲，與海面相連，明月與潮水一同涌現的景象。6.《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，天涯若比鄰”表達了詩人對友情的珍視，即使相隔遙遠，也能感受到朋友的親近。7.《飲酒》中的“青青園中葵，朝露待日晞”所表現的詩人情感是對生命活力的贊美。8.《春望》中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”反映了詩人對時光流逝的感慨，白發增多，無法再戴簪。9.《春曉》中的“夜來風雨聲，花落知多少”表達了詩人對春天的感慨，夜晚風雨過后，花兒凋零，人生無常。10.《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”給我們的啟示是要有遠大的志向，不斷努力，才能看到更廣闊的世界。六、古詩詞綜合運用1.明月幾時有？把酒問青天。2