2024北京大興初三（上）期中語文

說明

1.本試卷共10頁，共五道大題，24道小題，滿分100分。考試時間150分鐘。

2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號（ID號）。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.答題卡上選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

一、基礎(chǔ)?運用（共13分）

北京的城市色彩是這座城歷史文化和時代風貌的濃縮，彰顯著城市獨特的氣質(zhì)。班級開展主題為“京華彩

韻”的京城尋色實踐活動，請你參與并整理成果。

1.在成果展封面上用正楷字書寫“京華彩韻”四個字。

行走的中國紅

一身“中國紅”的北京公交“大1路”，遠遠望去，造型宛如一條有靈氣的海豚。這趟跟隨新中國一起浴

火重生的國門第一路，是國人靠近祖國心臟的窗口，是流動的紅色課堂。它穿梭在共和國的時空巷道，從

戰(zhàn)爭時期到和平年代，從“鐺鐺車”到“中國紅”，一路上講述著五四運動、開國大典、建黨百年等紅色故

事。如今，車窗外是雄偉壯觀的天安門、巍然屹立的人民英雄紀念碑、莊嚴肅穆的人民大會堂……一路百

年，它駛過幽幽歲月，見證著時代蝶變，播撒著紅色火種，是首都行走的紅色文化名片。

2.小組成員請你確認文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項是（）

A.因為表達的是“正像，好像”的意思，所以“宛如”一詞中有錯字。

B.因為表達的是“活動來往頻繁”的意思，所以“穿梭”一詞中有錯字。

C.因為表達的是“高聳而穩(wěn)固地立著”的意思，所以“屹立”一詞中有錯字。

D.因為表達的是“長久的時間”的意思，所以“幽幽歲月”一詞中有錯字。

玉帶繞京華

回溯3000多年的建城史，北京是一座尋水而居、尋水而建的城市。古人將“天然水系”與人工水系融

合，圍繞中軸線設(shè)計并創(chuàng)造出巧妙絕倫的水利格局，使北京成為“六海映日月，八水繞京華”的軸水相依之

城。如今中軸線上修復(fù)如舊的玉河遺址，小橋流水在青磚灰瓦、花木掩映下泠泠作響，與水中錦鯉相映成

趣，樹蔭下老街坊們擺開棋局“廝殺”正酣……玉帶繞京華，再現(xiàn)了老北京水穿街巷、庭院人家的碧波浩

渺，孕育出中軸線上獨有的古都風韻。

3.你檢查了文段中成語使用的情況。下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A,巧妙絕倫B.泠泠作響C.相映成趣D,碧波浩渺

綠綢疊翠

登鼓樓南望，青翠如綢，綠意綿延，勾勒出豐盈通達的中軸綠廊。駐足于小巷人家，極具老北京情調(diào)

的葫蘆、絲瓜爬滿藤架，處處綠意盎然。由近及遠，在移步換景間，感受到綠意綴京城。逐綠而行,人與

自然在雙向奔赴中和諧統(tǒng)一。

4.文段中的畫線句存在問題，請你修改。

流光溢彩

夜幕降臨，北京城的大街小巷都沉浸在五彩斑斕的燈海中。這夜京城從黑到亮再到靚，歷經(jīng)了上百

年：一百多年前只有皇城一室亮起第一盞電燈，建國前夕北京電力處于停滯狀態(tài)，夜黑世亂【甲】建國十

周年之際路燈遍及北京大街小巷，上世紀九十年代北京告別“拉閘限電”的歷史，成為名副其實的不夜城；

如今俯瞰京城夜色，紫禁城華燈輝映像歷史的眼眸【乙】林立的摩天大樓霓虹閃爍如璀璨的畫卷，奧林匹

克瞭望塔的燈光似鮮花在夜空中綻放……古都神韻、時代風采、國際風情在華燈之下閃耀，歷史與現(xiàn)代、

傳統(tǒng)與時尚、民族與國際在光影中交融，盡顯這座城的多元包容。

5.小組成員對【甲】【乙】兩處使用的標點疑問，你認為這兩處標點使用正確的一項是（）

A.【甲】；【乙】；B.【甲】；【乙】，

C.【甲】。【乙】；D.【甲】。【乙】，

6.小組成員討論應(yīng)如何理解文段中的“閃耀”。你根據(jù)語境判斷，下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.展現(xiàn)B.閃爍C.耀眼D.照耀

結(jié)語

北京的色彩，不止賦予城市外在之美，更豐富了首都的文化內(nèi)涵。行駛在長安街上那一抹最鮮亮的中

國紅，承載的是豐富厚重的紅色文化；流淌縈繞京華的玉帶，涵養(yǎng)的是源遠流長的古都文化；遍布城郊內(nèi)

外的綠綢，綿延的是天人合一的生態(tài)化；,o探尋它的色彩，領(lǐng)略其中的文化底蘊，我們才能

更好地康續(xù)傳承。

7.根據(jù)本次京城尋色實踐活動的相關(guān)內(nèi)容，在結(jié)語橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。

【答案】1.京華彩韻2.D3.D

4.由遠及近，人們在移步換景間，感受到綠意綴京城。5.B6.A

7.示例：閃耀北京夜空的燈海，綻放的是多元包容的城市文化

【解析】

【1題詳解】

本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)體。

注意“京、華、彩、韻”的間架結(jié)構(gòu)和寫法。

【2題詳解】

本題考查字形和詞義。

A.宛如，意思是正像、好像。字詞無誤，表述錯誤；

B.穿梭，像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。字詞無誤，表述錯誤；

C.屹立，高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來比喻人的意志十分堅定無法動搖。字詞無

誤，表述錯誤；

D.幽幽歲月一悠悠歲月，形容長久的年月、久遠的歲月。該項表述正確；

故選D。

【3題詳解】

本題考查成語運用。

A.巧妙絕倫：這個成語用于形容方法或技術(shù)靈巧高明，超乎尋常，無與比倫。在文段中，它用來形容北京

水利格局的設(shè)計之巧妙，是恰當?shù)摹?/p>

B.泠泠作響：形容水聲清脆。在文段中，它用來描繪玉河遺址中小橋流水的聲音，與“小橋流水在青磚灰

瓦、花木掩映下”的描寫相得益彰，使用恰當。

c.相映成趣：指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。在文段中，它用來形容水中錦鯉與周圍環(huán)境的和

諧美好，使用恰當。

D.碧波浩渺：形容大片水域壯觀景象，通常指水勢浩大。然而，在文段中，這個成語用來形容“老北京水

穿街巷、庭院人家的”場景，就顯得不太貼切。因為“碧波浩渺”更多地是用來描繪開闊、宏大的水面，

而老北京的水系更多是穿街過巷，形成的是一種細膩、親切的水鄉(xiāng)風情，與“碧波浩渺”的意境不符。

故選D。

【4題詳解】

本題考查病句修改。

文段中的畫線句“由近及遠，在移步換景間，感受到綠意綴京城”在描述視角轉(zhuǎn)換和景色感知上存在邏輯

上的不合理。結(jié)合文段內(nèi)容可知，描寫的是從遠到近、從整體到局部的景色變化。同時，這個句子還缺少

主語，因此，將畫線句修改為“由遠及近，人們在移步換景間，感受到綠意綴京城”更為合理。

【5題詳解】

本題考查標點運用。

甲處：從語段來看，前面是“寫建國前夕北京電力處于停滯狀態(tài)，夜黑世亂”，這是說建國前的情況；后

面是“建國十周年之際路燈遍及北京大街小巷”，這是說建國后的情況，前后是兩個并列的句子，所以甲

處應(yīng)使用分號；

乙處：“紫禁城華燈輝映像歷史的眼眸”“林立的摩天大樓霓虹閃爍如璀璨的畫卷”“奧林匹克瞭望塔的

燈光似鮮花在夜空中綻放”是并列的句子，共同作為后面“古都神韻、時代風采、國際風情在華燈之下閃

耀，歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與時尚、民族與國際在光影中交融，盡顯這座城的多元包容”的修飾語，所以乙處

應(yīng)使用逗號。

故選B。

【6題詳解】

本題考查詞語理解。

展現(xiàn)：指明顯地表現(xiàn)出來；

閃爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗；

耀眼：（強光）照射，多指因強光或反光而使人眼花；

照耀：陽光照射。

結(jié)合“古都神韻、時代風采、國際風情在華燈之下閃耀”語境來看，“閃耀”指的是“展現(xiàn)”，即“古都

神韻、時代風采、國際風情在華燈之下展現(xiàn)在面前”；

故選Ao

【7題詳解】

本題考查仿寫句子。在結(jié)語橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容，我們首先需要理解前文所描述的北京色彩與其所承載

的文化內(nèi)涵之間的對應(yīng)關(guān)系。前文中，通過“中國紅”對應(yīng)“紅色文化”，“玉帶”（即河流）對應(yīng)“古

都文化”，“綠綢”（即綠色植被）對應(yīng)“生態(tài)文化”，展現(xiàn)了北京色彩與文化的緊密聯(lián)系。

“中國紅”與“紅色文化”的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了色彩與特定歷史時期或文化符號的聯(lián)系。“玉帶”與“古都

文化”的關(guān)聯(lián)，強調(diào)了自然元素（河流）與城市歷史文化的融合。“綠綢”與“生態(tài)文化”的關(guān)聯(lián)，則突

出了現(xiàn)代城市對自然環(huán)境的重視和生態(tài)保護的理念。

考慮到北京作為首都的多元性，可以尋找其他具有代表性的色彩，并思考它們與哪種文化或理念相關(guān)聯(lián)。

例如，灰色或青灰色則可能讓人想到老北京的胡同文化或傳統(tǒng)建筑風格。所選色彩與文化的對應(yīng)應(yīng)與前文

保持一致，既要體現(xiàn)北京的文化特色，又要符合語境的和諧性。表述上要注意與前文風格的統(tǒng)一，保持

語言的流暢和優(yōu)美。

示例：點綴于胡同深處的青灰磚瓦，鐫刻的是歲月沉淀的胡同文化。

二、古詩文閱讀（共19分）

（一）默寫。（共5分）

8.志存天下，心懷家國。年輕的杜甫登泰山后用“,一覽眾山小”（《望岳》）展現(xiàn)他勇攀高峰的

壯志；

李白受挫失意之時仍以“長風破浪會有時，”（《行路難》其一）抒發(fā)奮發(fā)進取的豪情；曹操北征

烏桓，登山觀海，借“水何澹澹，"（《觀滄海》）等壯美景象抒發(fā)老驥伏楊、志在千里的雄心；

范仲淹借滕子京之邀在《岳陽樓記》中用“,”展現(xiàn)他憂國憂民的政治抱負。

【答案】①.會當凌絕頂②.直掛云帆濟滄海③.山島竦峙先天下之憂而憂⑤.

后天下之樂而樂

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題

意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“凌、滄海、竦峙、

憂”等字詞容易寫錯。

（二）（共7分）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起

舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但

愿人長久，千里共嬋娟。

9.這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化。詞的上闋以問月開篇，顯露出詞人對明月的①■一,

而后經(jīng)歷“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折，詞人由矛盾、徘徊，到最終堅定。下闋寫“轉(zhuǎn)朱

閣，低綺戶”，以月光的流轉(zhuǎn)和月下“②”的人，引出第二次問月，接著將人世的悲歡離合與月

的陰晴圓缺作比照，發(fā)出了“③”的感慨，情感通透、豁達。

10.李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》與這首詞都寫到了“月”。請結(jié)合畫線句，分別簡要說明兩位詩

人是如何借“月”表達自己的情感的。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【答案】9.①.向往②.無眠③.此事古難全

10.示例：李白運用擬人的修辭，將明月人格化，借月表達對朋友懇切的思念、熱誠的關(guān)懷。蘇軾望月懷

人，化用“隔千里兮共明月”的典故/直接抒情，借“月”表達對親人的美好祝愿。

【解析】

【導語】蘇軾的《水調(diào)歌頭》通過對月亮的描繪，表達了對人生無常的感慨和對親人的思念。上闋從對月

的疑問到內(nèi)心的矛盾，再到對人間的珍惜，情感層層遞進。下闋通過月光的流轉(zhuǎn)，映射出人世間的悲歡離

合，最終以豁達的心態(tài)祝愿人長久團圓。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中則借月亮寄托對友人的

思念與憂愁，展現(xiàn)了深厚的友情。兩者都通過月亮傳達了豐富的情感。

【9題詳解】

本題考查理解分析能力。

第一空：詞的上闋開篇以“明月幾時有？把酒問青天”蘇軾把青天當做自己的朋友，把酒相問，從中可以

感到詩人對明月的贊美與向往。表達了對月亮的向往。故此處填寫“向往”；

第二空：下闋通過“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”描繪月光的流轉(zhuǎn)和月下無眠的人，引出對人生無常的感

慨。故此處填寫：無眠；

第三空：從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”可知，詩人將人世的悲歡離合與月的陰晴圓缺

作比照，發(fā)出了“此事古難全”的感慨，表達了豁達的情感。故此處填寫：此事古難全。

【10題詳解】

本題考查理解分析能力。

《水調(diào)歌頭》是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種

皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長

久，千里共嬋娟”，更是直接抒情，借“月”表達對親人的美好祝愿。蘇軾通過月亮表達對人生無常的感

慨和對親人的思念，最終達到了豁達的境界。

而李白則通過“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒情，這里，“明月”成了詩人的信使，它能夠攜帶

自己的“愁心”，寄給遠地的好友，明月成了一個了解自己，富于同情的知心人，能夠而且愿意接受自己

的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者，既希望明月能傳達自己

的情感，也表達了對友人的思念和憂愁。

綜上分析，概括作答即可。

（三）（共7分）

王老師帶領(lǐng)同學們閱讀一組賞雪古詩文，請你一起參與，完成學習任務(wù)。

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁霆衣爐火，

獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強

飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

（取材于張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

滿城雪積，萬瓦鋪銀，鱗次高低，盡若堆玉。時登高樓凝望，目際無痕，大地為之片白。日暮晚炊，

千門青煙四起，縷縷若從玉版紙①中，界以烏絲闌②畫，幽勝妙觀，快我冷眼。恐此景亦未有人知得。

（取材于高濂《雪后鎮(zhèn)海樓觀晚炊》）

【丙】

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（取材于柳宗元《江雪③》）

【注釋】①玉版紙：一種潔白堅致的精良箋紙。②烏絲闌：指在紙或絹素上畫或織成的黑色界格，亦泛指

有這種黑色界線的書法用紙。闌，即欄。③《江雪》作于柳宗元謫居永州期間。

任務(wù)一：梳理字詞含義

11.王老師：文言文中一些詞語解釋可以遷移以往所學。比如，【乙】文段中“幽勝妙觀”的“觀”與

“此則岳陽樓之大觀也”中的“觀”是一個意思，【甲】文中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的“絕”和

“千山鳥飛絕”的“絕”是一個意思，以下各項中“絕”也是此意的一項是（）

A.天下獨絕B.往來而不絕C.哀轉(zhuǎn)久絕D.率妻子邑人來此絕境

任務(wù)二：探究描寫手法

12.王老師：三位作者是如何描寫雪景的獨特之處的呢？

小興：【甲】文"霧淞沆碰”一句，用白描手法表現(xiàn)出雪后西湖舉目皆白、蒼茫遼闊。

小紅：【乙】文段連用比喻，將雪比作銀子或玉，寫出雪錯落潔白的美麗姿態(tài)。

小明：【丙】詩中“鳥飛絕”“人蹤滅”動靜結(jié)合，表現(xiàn)了大雪紛飛、天氣嚴寒的場景。

你認為發(fā)言有誤的學生是（）

A.小興B.小紅C.小明

任務(wù)三：品悟情感內(nèi)涵

13.王老師：同是描寫雪景，寄托作者的情感卻有不同。請同學們品讀文段詞句，試著感受作者豐富的內(nèi)

心世界。

我的分析：

【甲】文張岱記“崇禎五年”雪夜獨往湖心亭看雪，其間奇遇“癡人”并道出客為“金陵人”，表現(xiàn)他遺

世

獨立的高潔情懷和①。

【乙】文高濂雪后獨登鎮(zhèn)海樓賞積雪炊煙，“幽勝妙觀”“快我冷眼”“恐此景亦未有人知得”等詞句，

表達了他賞景的愉悅滿足及②O

【丙】詩中“孤舟”及“獨釣”的老翁等雪中意象寫出了柳宗元內(nèi)心的⑧O

【答案】11.C12.C

13.①.故國之思②.美景無人欣賞的惋惜、遺憾③.凄涼孤獨

【解析】

【導語】這組古詩文通過描繪雪景，展現(xiàn)了不同作者在雪中所寄托的情感和思想。張岱在《湖心亭看雪》

中，通過細膩的描寫和與“癡人”的相遇，表現(xiàn)出一種遺世獨立的高潔情懷。高濂在《雪后鎮(zhèn)海樓觀晚

炊》中，以比喻手法描繪雪景的美麗，表達了對自然景觀的欣賞和獨享的滿足感。柳宗元的《江雪》則通

過簡練的意象，傳達出孤獨和對世事的冷眼旁觀。這些作品共同展現(xiàn)了古人對自然的深刻感悟和內(nèi)心的豐

富情感。

【11題詳解】

本題考查文言文詞語解釋。

“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”句意：大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。絕：消

失。

“千山鳥飛絕”句意：千山萬嶺不見飛鳥的蹤影。絕：消失。

A.“天下獨絕”句意：天下獨一無二的。絕：獨特的，少有的；

B.“往來而不絕”句意：來來往往，絡(luò)繹不絕。絕：斷；

C.“哀轉(zhuǎn)久絕”句意：悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：消失；

D.“率妻子邑人來此絕境”句意：帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方。絕：隔絕；

故選C。

【12題詳解】

本題考查文言文內(nèi)容理解與概括。

C.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句詩描繪了一幅極為寂靜和冷清的自然景象，通過對飛鳥和行人消失

的描述，傳達出一種荒涼和孤獨的氛圍。從文學角度來看，這句詩既包含了靜態(tài)的元素，也包含了動態(tài)的

元素。靜態(tài)的元素體現(xiàn)在詩中所描繪的景象：山巒靜謐，沒有鳥飛的蹤影，小路無人，人蹤消失；動態(tài)的

元素則體現(xiàn)在“鳥飛絕”和“人蹤滅”這兩個動作上。因此，“鳥飛絕”“人蹤滅”是動態(tài)描寫；

故選C。

【13題詳解】

本題考查情感主旨。

根據(jù)《湖心亭看雪》“崇禎五年”“獨往湖心亭看雪”“是金陵人”可知，本文表現(xiàn)了他遺世獨立的高潔

情懷和故國之思。《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇，寫于明王朝滅亡以后。張

岱在明亡以后，消極避居浙江冽溪山中，專心從事著述，窮困以終，在書中，他緬懷往昔風月繁華，追憶

前塵影事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。本文寫于明亡之后，卻念念不忘“金陵”故都，

堅持使用“崇禎”年號，憂思難忘，即是因此；

根據(jù)《雪后鎮(zhèn)海樓觀晚炊》“恐此景亦未有人知得”可知，作者登上高樓極目遠望，大地變成了一片潔

白。傍晚，千家萬戶的房頂上冒出青煙，縷縷升起，情景幽雅，妙不可言。但只愉悅了作者的冷眼，卻不

為更多人所欣賞。言外之意，頗有美景無人欣賞的惋惜、遺憾；

根據(jù)《江雪》“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”可知，一葉孤舟，一個老翁，垂釣于“千山鳥飛絕，萬徑人蹤

滅”的蒼茫天地之中，其凄涼孤獨不言而喻。“千萬孤獨”是本詩寒徹骨髓的主題。

【點睛】參考譯文：

【甲】

崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚

上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天

與云與山與水，上下一白。天光湖色全是白皚皚的。湖上影子。只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪

廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他

們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝

了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船

的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”

【乙】

滿城都積著雪，所有房屋的瓦上都鋪上了銀色，像魚鱗般一樣高高低低，到處都像堆滿了玉。這時登

上高樓極目遠望，眼睛所觸之處沒有一點雜色，大地變成了一片潔白。到了傍晚，做晚飯的時候，千家萬

戶的房頂上冒出青煙，縷縷升起，就好像從一張潔白的大紙上，用黑色的筆畫了一些黑線條，這幽雅的情

景妙不可言，使我冷眼為之一快。恐怕這奇妙的情景也未必有第二個人知道吧。

三、整本書閱讀（5分）

14.“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思維啟發(fā)，樹立崇高理

想，涵養(yǎng)浩然之氣。”

這是習近平總書記寫在首屆全國閱讀大會致賀信中的一句話。總書記這句話中哪一處內(nèi)容引起了你的共

鳴？

請從以下書目中任選一部，結(jié)合你的閱讀實踐，說說你對引發(fā)你共鳴的這一處語句的理解。（100字左

右）

【備選書目】《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》

【答案】示例：“閱讀是人類啟智增慧的重要途徑”這句話引起了我的共鳴。閱讀《艾青詩選》中《礁

石》一詩，詩中描繪了礁石不懼海浪，即使?jié)M身傷痕，依舊微笑矗立。我也應(yīng)這樣，在生活和學習中遇到

困難挫折時，堅韌頑強，勇敢面對。

【解析】

【詳解】本題考查對名著閱讀的心得體會的探討。

根據(jù)習近平總書記的話語，可從名著對“獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德”和“讓人得到思維啟發(fā)，樹立崇

高理想，涵養(yǎng)浩然之氣”的這六個方面作用中選擇一個，從《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉

成的》這三部作品中選擇一個，談?wù)勛约旱睦斫饧纯伞?/p>

《艾青詩選》收集了艾青從上世紀三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的詩歌，注重通過描寫具體的

事物來捕捉和選擇意象以凝結(jié)成形象，形成了他早期詩歌藝術(shù)顯著的特征之一。他以敏銳的觀察力，現(xiàn)實

主義手法，描摹出了當時歷史背景下祖國和人民遭受的苦難，同時他的詩篇也激勵了千千萬萬不愿做奴隸

的人們，為神圣的國土而英勇斗爭，如《吹號者》《我愛這土地》等。《艾青詩選》是一部集歷史性、思

想性和藝術(shù)性于一體的詩集，高度濃縮了作者的思想，蘊含著強烈深沉的情感。

《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性

很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘

寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、

紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《鋼鐵是怎樣煉成；》講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，后

來雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強鋼鐵（是指他的精神）的故事。這部帶有自傳味道的小

說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰(zhàn)的精神，鞭撻了那些只會作威作福的資本家與資本

主義社會的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當時無產(chǎn)階級對受壓迫命運的抗爭精神。

從上面三部作品中任選一部，結(jié)合對作品理解，說出說說你對引發(fā)你共鳴的這一處語句的理解。

示例一：

“閱讀可以涵養(yǎng)浩然之氣”這句話引起我的共鳴。《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾.柯察金忠誠于國

家和人民，坦坦蕩蕩，氣度雄偉、胸懷寬廣,能為人民的解放事業(yè)而奮斗終生，具有崇高的氣勢和品質(zhì)。

我也應(yīng)該這樣，真誠對待同學，以寬容之心與他們相處，坦坦蕩蕩，有著正直坦白的人品和精神。

示例二：

“閱讀可以樹立崇高的理想”這句話引起了我的共鳴。閱讀《紅星照耀中國》一書，書中，毛澤東、

周恩來、彭德懷……這些革命先驅(qū)雖出身平凡，卻有一股刻在骨子里的救國救民意識。他們那顆愛國愛民

之心，不為功名，不為利祿，只為當時中國四萬萬老百姓過上幸福安康的生活。這樣一群有理想、有氣魄

、有力量、有風度有抱負的領(lǐng)導者，啟示著我們，從小就要有崇高的理想，做一個為人民謀福祉得利益的

人。

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）（共7分）

閱讀下面三則材料，完成下面小題。

【材料一】

①據(jù)史料記載，明永樂十八年（1420年），紫禁城建成，因皇城擴大，內(nèi)城的南城墻向南推移，原

城墻辟為街道。這條街道東側(cè)至長安左門，西側(cè)至長安右門，長度只有370米，最初被稱為“天街”。這

就是最初的長安街。

②清順治八年（1651年），今東單路口北建起了東單牌樓，西單路口北建起了西單牌樓。從長安左

門到東單牌樓處的這段路被命名為“東長安街”，從長安右門到西單牌樓處的這段路成為“西長安街”。

但直到1913年，東、西長安街才得以連通。這時的長安街，從東單到西單，長約3.7千米，虛數(shù)稱“十

里”，故有“十里長街”之說。

③自1953年起，北京東西軸線不斷拓展延伸，長安街向東延至建國門，向西延至復(fù)興門，長度為

6.7千米。此后，長安街多次向東、向西延長，先是東至大北窯，西至公主墳，再后來東至通州運河廣

場，西至首鋼東門，總長度達47公里，虛數(shù)可稱“百里”，故有“百里長街”之說。

?2017年，黨中央、國務(wù)院批復(fù)的《北京城市總體規(guī)劃（2016年—2035年）》這樣描述：“長安街

及其延長線以天安門廣場為中心東西向延伸，其中復(fù)興門到建國門之間長約7公里，向西延伸至首鋼地

區(qū)、永定河水系、西山山脈，向東延伸至北京城市副中心和北運河、潮白河水系。”長安街的總長將達

63公里左右，成為真正意義上的“百里長街”。

【材料二】

①“紫禁城的紅墻、金色的琉璃瓦、深紅的廊柱、墨綠的古柏、漢白玉的雕欄……”這是北京老城

留給魯迅的印象。紫禁城南面的城墻作為長安街的一部分，帶來以紅黃兩色為主的視覺效果。

②新中國成立后，長安街的建筑色彩以米黃色、白色、灰色為多。人民大會堂外表為淺黃色花崗

巖，上有黃綠相間的琉璃瓦屋檐，12根淺灰色大理石門柱壯麗典雅；電報大樓上裝四面塔鐘，建筑外墻

與門窗均為淺黃色系……

③上世紀八九十年代，長安街規(guī)劃方針強調(diào)“莊嚴、美麗、現(xiàn)代化”。北京國際飯店的色調(diào)基本上

取于白色和深棕色。全國婦聯(lián)辦公樓則采用了純色的藍綠琉璃瓦頂，純白墻體。90年代后期，由于鋼結(jié)

構(gòu)與玻

璃幕墻的使用，出現(xiàn)了以藍色調(diào)為主的建筑，如國家大劇院。

?2002年，有關(guān)部門建議，長安街建筑顏色應(yīng)以米色、淺米色等調(diào)和色調(diào)為主，對比色調(diào)為輔，并

根據(jù)不同環(huán)境和建筑功能適用相協(xié)調(diào)的明亮度。

（5）2020年，《北京城市色彩城市設(shè)計導則》開篇定調(diào)：北京城市色彩主基調(diào)為“丹韻銀律”，即由

“丹韻”引導的紅色系與“銀律”引導的灰色系兩大色系，讓暖與冷和諧交融。長安街的色彩則要分段分

項定位，復(fù)興門至建國門地段集中展示首都風范與古都風韻相輝映的街道色彩形象；在復(fù)興門與建國門

外，整體突出北京時代風貌街道色彩形象。所謂“首都風范”，意為氣勢恢弘、莊嚴敦厚；而“古都風

韻”，是以紅橙色為核心，以暖灰色調(diào)環(huán)繞。“時代風貌”即當下北京的色彩容貌。當金屬構(gòu)件與淡藍

色、微綠色玻璃幕墻被廣泛使用，熠彩城市正在成為新建城區(qū)色彩風貌的趨勢。

【材料三】

①假如長安街是一首歌曲，音高位置決定樂曲的“調(diào)”，長安街上建筑的高度也決定了這首曲子的

“調(diào)”。

@90年前，世界著名城市規(guī)劃師埃德蒙?培根第一次來到北京時便發(fā)現(xiàn)，故宮、前門這些古建，在明

清北京舊城“水平型”的城市風貌中，尤顯高大。他希望這無價的遺產(chǎn)，能夠在人們視線內(nèi)盡可能少地摻

雜現(xiàn)代元素。兩年后，目前有據(jù)可查的北京舊城內(nèi)建筑限高的首份文件一《建筑房屋暫行規(guī)定》出臺，

明確“居住稠密區(qū)，概不準建筑高樓；建筑樓房以兩層為限，須在I公尺以下”。

③從建國初期到70年代中期，舊城內(nèi)的新建建筑以6層以下的樓房為主，高層建筑數(shù)量較少。1985

年版的長安街規(guī)劃方案第一次明確了“建筑高度上，東單到西單控制在40米以內(nèi)，東單以東、西單以西

控制在45米以內(nèi)”。

④2014年，門頭溝要求長安街西延長線兩側(cè)建筑限高80米，S1線周邊適當提高到120米，以保證長

安街西延長線的景觀視廊。而東延長線的北京城市副中心同樣要求，原則上新建超高層建筑高度不超過

200米，形成錯落有致的城市天際線，實現(xiàn)長安街東延長線的精彩收尾。

⑤從長安街沿線建筑高度示意圖（圖）可以看出，o長安街的建筑音符，跳動在北京城市規(guī)

劃的五線譜上。

圖長安街沿線建筑高度示意圖

15.根據(jù)以上三則材料r下列情況不成立的是（）

A.“康乾盛世”時期，京城的百姓們可以從東長安街一路直行走向西長安街。

B.90年代后期，游客在長安街上以某個藍色調(diào)為主的建筑為背景拍照留念。

C.上學期，某校學生到復(fù)興門至建國門地段開展“感受丹韻銀律”研學活動。

D.70年代中期，建筑工人在北京舊城內(nèi)新建的建筑大多為6層以下樓房。

16.根據(jù)材料三的圖文信息，在文中橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。

答：________

17.為以上三則材料分別選擇最恰當?shù)男祟}，將序號填在橫線上。

①長安煥新顏②古都披霓裳③天街延百里④建筑譜樂章

材料一：材料二：材料三：

【答案】15.A16.示例：長安街沿線建筑高度以天安門為中心向東西兩側(cè)漸次升高。

17.①.③②.②③.④

【解析】

【導語】這篇文章通過三則材料詳細介紹了長安街的歷史變遷、建筑色彩和高度規(guī)劃。材料一追溯了長安

街從明代至今的長度變化，展現(xiàn)其從“十里長街”到“百里長街”的發(fā)展歷程。材料二則描繪了長安街建

筑色彩的演變，從傳統(tǒng)的紅黃主色調(diào)到現(xiàn)代的多樣化色彩，體現(xiàn)了古都與現(xiàn)代的融合。材料三則關(guān)注建筑

高度的規(guī)劃，強調(diào)保護古城風貌與現(xiàn)代城市發(fā)展的平衡。整體上，文章結(jié)構(gòu)清晰，信息豐富，展現(xiàn)了長安

街作為北京重要地標的歷史與現(xiàn)代風貌。

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

A.有誤，根據(jù)材料一第②段“但直到1913年，東、西長安街才得以連通”，所以在“康乾盛世”時期

（清朝前期），東長安街和西長安街還沒有連通，百姓無法從東長安街一路直行走向西長安街，選項情況

不成立；

故選Ao

【16題詳解】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

根據(jù)材料三③段“從建國初期到70年代中期，舊城內(nèi)的新建建筑以6層以下的樓房為主，高層建筑數(shù)量

較少。1985年版的長安街規(guī)劃方案第一次明確了‘建筑高度上，東單到西單控制在40米以內(nèi)，東單以

東、西單以西控制在45米以內(nèi)'”可知，從建國初期到70年代中期，舊城內(nèi)新建建筑多為6層以下樓

房，1985年長安街規(guī)劃方案明確了東、西單及周邊建筑限高。

根據(jù)④段“2014年，門頭溝要求長安街西延長線兩側(cè)建筑限高80米，S1線周邊適當提高到120米，以保

證長安街西延長線的景觀視廊。而東延長線的北京城市副中心同樣要求，原則上新建超高層建筑高度不超

過200米，形成錯落有致的城市天際線，實現(xiàn)長安街東延長線的精彩收尾”可知，2014年，門頭溝對長

安街西延長線兩側(cè)建筑限高，北京城市副中心對東延長線新建超高層建筑限高，以優(yōu)化景觀。

觀察“圖長安街沿線建筑高度示意圖”，中間位置為天安門，建筑高度較低。長安街沿線建筑以此為中心

逐漸升高。據(jù)此可得：長安街沿線建筑高度以天安門為中心向東西兩側(cè)漸次升高。

【17題詳解】

本題考查標題選用。

根據(jù)材料一①段“據(jù)史料記載，明永樂十八年（1420年），紫禁城建成，因皇城擴大，內(nèi)城的南城墻向

南推移，原城墻辟為街道。這條街道東側(cè)至長安左門，西側(cè)至長安右門，長度只有370米，最初被稱為

‘天街’。這就是最初的長安街”、②段“清順治八年（1651年）……故有'十里長街’之說”、③段

“自1953年起，北京東西軸線不斷拓展延伸，長安街向東延至建國門……總長度達47公里”、④段“長

安街的總長將達63公里左右，成為真正意義上的'百里長街’”等內(nèi)容可知，材料一主要講述了長安街

從最初的“天街”（明永樂十八年）開始，歷經(jīng)不同時期的拓展延伸。從最初長度只有370米，到后來

“十里長街”（東單到西單約3.7千米），再到“百里長街”（多次延長后總長度達47公里，規(guī)劃中達

63公里左右），內(nèi)容圍繞長安街的長度變化展開，“天街延百里”準確概括了這一發(fā)展歷程。故選③；

結(jié)合材料二①段”“紫禁城南面的城墻作為長安街的一部分，帶來以紅黃兩色為主的視覺效果”、②段

“新中國成立后，長安街的建筑色彩以米黃色、白色、灰色為多”、③段“北京國際飯店的色調(diào)基本上取

于白色和深棕色”、④段“2002年，有關(guān)部門建議，長安街建筑顏色應(yīng)以米色、淺米色等調(diào)和色調(diào)為

主，對比色調(diào)為輔，并根據(jù)不同環(huán)境和建筑功能適用相協(xié)調(diào)的明亮度”等內(nèi)容可知，材料二重點介紹長安

街建筑色彩的變化。從北京老城時期紫禁城南面城墻帶來的紅黃色彩，到新中國成立后的米黃、白、灰等

色，再到不同時期色彩規(guī)劃的發(fā)展，直至2020年提出的“丹韻銀律”，體現(xiàn)長安街就像古都披上了多彩

的衣裳，“古都披霓裳”符合內(nèi)容。故選②；

根據(jù)材料三①段“假如長安街是一首歌曲，音高位置決定樂曲的‘調(diào)‘，長安街上建筑的高度也決定了這

首曲子的‘調(diào)'”、③段“從建國初期到70年代中期，舊城內(nèi)的新建建筑以6層以下的樓房為主，高層

建筑數(shù)量較少”、④段“2014年，門頭溝要求長安街西延長線兩側(cè)建筑限高80米，S1線周邊適當提高到

120米”等內(nèi)容可知，材料三圍繞長安街沿線建筑高度展開。將長安街建筑高度比作歌曲的“調(diào)”，介紹

了不同時期對長安街建筑高度的規(guī)劃，包括舊城內(nèi)限高規(guī)定、不同地段的高度控制等，如同建筑在長安街

上譜寫高低錯落的樂章，“建筑譜樂章”是合適的小標題。故選④。

（二）（共9分）

閱讀《艾青的“馬車”》，完成下面小題。

艾青的“馬車”

徐剛

①艾青走了，26個春秋，他走到很遠的地方去了。在我的思念中，他只是遠行，從未消逝。

②在夢里，我常見到艾青，但是個背影。艾青總是和他那輛詩神的“純金的三輪馬車”在奔跑，我

也緊隨。我們走過一條泥濘的路，到了長滿野草開著野花的草原，穿過一片叢林，經(jīng)過護林人的小木屋，

被攔車檢查。艾青說：“車上都是詩，我們是寫詩的。”于是放行。夢醒時分，艾青和他的馬車已不見蹤

影，想起了艾青《詩論》中的話：“我們的詩神是駕著純金的三輪馬車，在生活的曠野上馳騁的。那三個

輪子，閃射著同等的光芒，以同樣莊嚴的隆隆聲震響著的，就是真、善、美。”

③然后，我把黎明之前長長的一段時間，留給了回想，回溯時光，撿拾起那些少小往事。

④我第一次見到艾青的名字，是在小學五年級的語文課本上。上面有一首他的詩——《春姑娘》。

詩的大意是春姑娘來了，在她挽著的柳筐里，裝了很多東西，有紅的花、綠的草……老師帶我們朗讀，然

后講解。我舉手說：“春姑娘的柳筐里少了一種花，崇明的油菜花。老師你能不能給艾青提個建議？”同

學們哄堂大笑，老師卻走到我的座位旁，輕輕地摸了一下我的頭，說：“沒有思考，沒有想象力，就不會

有這種想法，這是了不起的！但我找不到艾青，徐剛還小，以后或許有機會遇見艾青，當面告訴他。”教

室里一片肅靜。

⑤自此，我記住了“艾青”這個遙遠而陌生的名字。一個農(nóng)家童子被一首詩、一個詩人的名字所感

動，朦朦朧朧地看見了在極遠處懸著的一點微光，悠悠地閃爍，使人前行，生出清澈的夢想。

⑥1976年的一個冬夜，北風呼號，《人民文學》的詩歌編輯楊兆祥大哥說：“走，我?guī)闳タ窗?/p>

青。”那時艾青已從新疆返京，暫住史家胡同的一個大雜院。在一個小客廳里，艾青微笑著和我握手。我

終于看見艾青了，我真的和艾青相遇了！他的手好大，好溫暖，好有力。他的夫人高瑛大姐也陪伴在側(cè)。

艾青不讓我叫“先生”，也不讓叫“老師”，還不讓叫“艾老”，他喜歡“老艾”這個稱謂。然后是聊家

常，我說起小學五年級語文課本上的《春姑娘》、崇明的油菜花以及語文老師的話。艾青說：“你的那位

老師是好老師，他保護了一個孩子的想象力。”意猶未盡，他還說：“見不見艾青其實不重要，重要的是

他給了一個孩子詩的夢想，這是個了不得的夢想，觸摸到了文學的金字塔，它和詩性的中華民族精神聯(lián)結(jié)

了。”高瑛大姐說：“艾青很少有這樣的談興，他今晚高興了。”

⑦告辭時，艾青堅持要一起出門，我扶著他，他不讓，只是有力地握著我的手。出門，他抬頭望了

一眼夜空，新月如鉤，他揮手讓我們走：“徐剛，你有空就來！”從此，我就成了艾青家的常客。

⑧當其時也，艾青進入了一個新的創(chuàng)作高峰期，每有新作，我和楊兆祥，還有周明，總是先睹為快

者。長詩如《光的贊歌》等，給《人民文學》，他們有版面；短詩則歸《人民日報》的《大地》副刊。除

了索稿，更多的時候是聊天。其間，艾青又搬往北緯飯店暫住，那時，《光明日報》《詩刊》的社址均在

附近。艾青的住處便成了一眾詩人的聚集地，那是詩的聚集、語言的聚集、激情的聚集。這樣的聚集又是

如此純凈：

只是為了看望艾青，只是因為對詩的熱愛。那熱烈的話語聲，是“純金的三輪馬車，在生活的曠野上馳

騁”的聲音。

⑨當時，議論最多的是《光的贊歌》。鄒荻帆說：“文學界最近流行一句話一'艾青回來了‘！”

還有人用不標準的普通話朗誦道：“山野的篝火是美的/港灣的燈塔是美的/夏夜的繁星是美的/慶祝勝

利的焰火是美的/一切的美都和光在一起/……”房間里掌聲響起，以茶代酒，為艾青干杯。艾青以他迷

人的微笑注視著詩友們，連聲道謝。孫靜軒平時斯文，真的激動了便如發(fā)瘋一般：“讓我們坐在艾青的三

輪馬車上，奔馳吧！”詩人們盡興而歸時，已是月上西天，艾青送大家出門，高瑛大姐笑著說：“一群可

愛的瘋子！”

⑩1983年3月27日，艾青生日。高瑛大姐說：“艾青不喜歡過生日做壽，你過來吃個便飯，陪陪他

就行了。"我從同事那里得知，長安街西側(cè)有個不小的花店，于是下班后去了一趟。店里有一株海棠，兩

米多高，已開的花潔白熱烈，未開的蔣蕾爭先恐后，正等著我吶。我把錢付了，請老板把海棠移置一角，

照看穩(wěn)妥。

?次日下班后，我匆匆趕到花店，捧起花盆就往豐收胡同21號趕去。花盆很沉，海棠樹來回搖曳，

時有花瓣落在行人身上，一個梳著辮子的漂亮姑娘把花瓣捧在手心，說：“太美了，謝謝你！"途中，我

把花盆小心翼翼地放在馬路牙子上歇口氣。路過的人都來圍觀，有識者稱：“西府海棠，難得！”

?捧進艾青院門，高瑛大姐說：“徐剛捧了棵大樹！”艾青走過來，笑瞇瞇地看著海棠。因為一路

奔波，還沒有平靜下來的海棠，花枝亂顫地面對著艾青的微笑，艾青說：“她也笑容滿面。”借著這棵活

生生的海棠，艾青說起了真、善、美：“首先，這海棠是真的，它不是塑料花，這是真的第一要義一展

現(xiàn)在眼前的事物是真實的存在。其次，送這棵海棠樹的人是真的，而且有真性情，為什么送給我而沒有送

到隔壁院呢？植物離人類生活最近，幫助最大，它是善的、美的。”艾青舊居拆遷，新居落成，又一次搬

家時，院子里的花卉要送走一些，高瑛大姐后來告訴我，艾青大聲喊著：“不要把徐剛送人！”

?記得那一次在豐收胡同的告別，多少有點凄涼，冷月斜照，燈影昏黃，我說：“老艾，你該休息

了。”艾青把握著的手松開說：“你要常來。”我讓艾青回家，他不回。“你走了我就回。"回頭，艾青

還在院門口站著；再回頭，那影子模糊了。

?北京站的鐘聲敲了十下，我走在依然車水馬龍的北京，我感受著我的富足，我富足是因為我的內(nèi)

心珍藏著艾青的三輪馬車。那純金在我心里發(fā)光，我的眼前便有光，沒有路燈的小巷也金碧輝煌。

（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）

18.文章回憶了“我”與艾青交往的經(jīng)歷：1976年冬夜，“我”,艾青邀請“我”有空就來；其

間，艾青搬至北緯飯店，我們,盡興而歸；1983年，艾青生日，“我”,艾青借海棠說

“真、善、美”，再次搬家時叮囑不要把海棠送人。

19.“閑筆”，是指敘事文學作品中在人物和事件主要線索外穿插進去的部分，看似可有可無，實則蘊藏

真意。文章第⑥段畫線句，就是作者在敘述與艾青的往事時，穿插的一處“閑筆”。請你賞析此句。

20.請你說一說文章以“艾青的‘馬車’”為題的作用。

【答案】18.①.與艾青初次相見②.我們聚在艾青住所論詩、吟詩③.送艾青海棠

19.示例一：這句中“不讓”“也不讓”“還不讓”運用排比修辭，通過“老艾”這一稱呼表現(xiàn)了艾青的

親切熱忱、平易近人、真摯待人的性格，表達了作者對艾青的尊崇與敬愛。

示例二：這句通過細節(jié)描寫，從看似平常的稱呼中，表現(xiàn)艾青親切熱忱、平易近人、真摯待人的性格，表

達了作者對艾青的尊崇與敬愛。

20.示例：標題源于艾青的《詩論》，它暗示了艾青的詩歌具有“真、善、美”的特質(zhì)，艾青在詩歌藝術(shù)

上的真善美影響了我；艾青在為人處世的真善美，讓我收獲了珍貴情誼，給予我前行的力量；最后，標題

作為文章線索，貫穿全文。

【解析】

【導語】這篇文章通過回憶與詩人艾青交往的經(jīng)歷，展現(xiàn)了艾青的詩人風采和人格魅力。文章以“艾青的

‘馬車’”為題，象征艾青詩歌創(chuàng)作中的真、善、美，貫穿全文，表達了對艾青的深切懷念和敬仰。作者

通過細膩的描寫和生動的細節(jié)，刻畫了艾青的親切、熱情和對詩歌的執(zhí)著，傳達了詩歌對人心靈的啟迪和

激勵作用。文章情感真摯，語言優(yōu)美，富有感染力。

【18題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

第一空，根據(jù)⑥段“1976年的一個冬夜，北風呼號，《人民文學》的詩歌編輯楊兆祥大哥說：'走，我

帶你去看艾青。'那時艾青已從新疆返京，暫住史家胡同的一個大雜院。在一個小客廳里，艾青微笑著和

我握手。我終于看見艾青了，我真的和艾青相遇了！”可知，1976年冬夜，《人民文學》編輯楊兆祥帶

我去史家胡同大雜院，我見到了從新疆返京、暫居于此的艾青。據(jù)此可得：與艾青初次相見；

第二空，根據(jù)⑧段“其間，艾青又搬往北緯飯店暫住，那時，《光明日報》《詩刊》的社址均在附近。艾

青的住處便成了一眾詩人的聚集地，那是詩的聚集、語言的聚集、激情的聚集。這樣的聚集又是如此純

凈：只是為了看望艾青，只是因為對詩的熱愛。那熱烈的話語聲，是'純金的三輪馬車，在生活的曠野上

馳騁'的聲音”可知，艾青在北緯飯店暫住時，這里因靠近《光明日報》《詩刊》社址而成了詩人們的聚

集地，大家因熱愛詩歌看望艾青。據(jù)此可得：我們聚在艾青住所論詩、吟詩；

第三空，根據(jù)⑩段“1983年3月27日，艾青生日”、?段“次日下班后，我匆匆趕到花店，捧起花盆就

往豐收胡同21號趕去。花盆很沉，海棠樹來回搖曳”、?段“捧進艾青院門，高瑛大姐說：'徐剛捧了

棵大樹！'艾青走過來，笑瞇瞇地看著海棠。因為一路奔波，還沒有平靜下來的海棠，花枝亂顫地面對著

艾

青的微笑，艾青說：'她也笑容滿面。’借著這棵活生生的海棠，艾青說起了真、善、美：'首先，這海

棠是真的，它不是塑料花，這是真的第一要義一展現(xiàn)在眼前的事物是真實的存在。其次，送這棵海棠樹

的人是真的，而且有真性情，為什么送給我而沒有送到隔壁院呢？植物離人類生活最近，幫助最大，它是

善的、美的'”可知，1983年3月27日艾青生日，次日我捧一盆海棠樹趕往艾青住處，艾青看到后笑瞇

瞇，還借著海棠闡述了真、善、美。據(jù)此可得：送艾青海棠。

【19題詳解】

本題考查句子理解賞析。賞析語句，可從用詞、修辭手法、描寫特點等角度分析。

示例一：從修辭角度看。此句運用了排比的修辭手法，"不讓我叫‘先生’，也不讓叫‘老師‘，還不讓

叫‘艾老’"，這一系列的“不讓”，突出強調(diào)了艾青對于稱呼的態(tài)度。他不希望作者使用那些顯得有距

離感的敬稱，而更喜歡“老艾”這個簡單親切的叫法。這一系列排比讓讀者深刻感受到艾青對平等、親近

關(guān)系的追求，展現(xiàn)出他親切熱忱的性格特點。這種性格使得作者在與艾青相處時沒有隔閡，能夠輕松地與

他交流，更能體現(xiàn)出艾青對年輕一輩的關(guān)懷與熱情，讓作者感受到他的平易近人，從而心生尊崇與敬愛之

情。

示例二：從細節(jié)描寫角度看。這是一處典型的細節(jié)描寫。稱呼雖小，卻蘊含深意。從艾青對自己稱謂的在

意這一細節(jié)，可以看出他是一個非常注重人與人之間真摯情感交流的人。他不擺架子，不希望因為年齡、

成就等因素在與作者之間產(chǎn)生距離。這個細節(jié)生動地勾勒出艾青親切、平易近人的形象，使讀者能從中感

受到艾青的人格魅力。而作者在回憶這一細節(jié)時，字里行間也流露出對艾青真摯的尊崇與敬愛，這種情感

通過這一小小的稱呼細節(jié)得以深刻體現(xiàn)。

【20題詳解】

本題考查標題作用。

根據(jù)選文第②段“夢醒時分，艾青和他的馬車已不見蹤影，想起了艾青《詩論》中的話：'我們的詩神是

駕著純金的三輪馬車，在生活的曠野上馳騁的。那三個輪子，閃射著同等的光芒，以同樣莊嚴的隆隆聲震

響著的，就是真、善、美'”可知，標題源于艾青的《詩論》，艾青的詩歌如《光的贊歌》等展現(xiàn)出對真

善美的追求。如詩人們對《光的贊歌》的討論，體現(xiàn)了艾青詩歌在文學界的影響，這種詩歌的特質(zhì)深深感

染著作者。

文中多處體現(xiàn)艾青為人的真善美。從第⑥段“1976年的一個冬夜，北風呼號，《人民文學》的詩歌編輯

楊兆祥大哥說：‘走，我?guī)闳タ窗唷?那時艾青已從新疆返京，暫住史家胡同的一個大雜院。在一個

小客廳里，艾青微笑著和我握手。我終于看見艾青了，我真的和艾青相遇了！”艾青與作者初次見面，不

讓用尊稱，展現(xiàn)出他的親切。

根據(jù)⑧段“其間，艾青又搬往北緯飯店暫住，那時，《光明日報》《詩刊》的社址均在附近。艾青的住處

便成了一眾詩人的聚集地，那是詩的聚集、語言的聚集、激情的聚集。這樣的聚集又是如此純凈：只是為

T

看望艾青，只是因為對詩的熱愛”可知，在他暫居北緯飯店時，住處成為詩人聚集地，大家因?qū)υ姷臒釔?/p>

和對艾青的敬重而來，這里有純凈的情誼；根據(jù)?段“捧進艾青院門，高瑛大姐說：'徐剛捧了棵大

樹！'艾青走過來，笑瞇瞇地看著海棠。因為一路奔波，還沒有平靜下來的海棠，花枝亂顫地面對著艾青

的微笑，艾青說：'她也笑容滿面。’借著這棵活生生的海棠，艾青說起了真、善、美：'首先，這海棠

是真的，它不是塑料花，這是真的第一要義——