部編版五年級語文上冊期末知識點復習試題

班級：_______姓名：—

形近字詞

1.形近字組詞。

晉（）冀（）絮（）

普（__________）翼（__________）柴（__________）

枕（__________）挪（__________）榴（__________）

沈（—_）哪（-_）溜（__）

2.辨字組詞。

證（）溶（）蒸（）挾（

政（）熔（）丞（）峽（

3.比一比，再組詞。

替（__________）喑（—_______）胎（__________）式（__________）

潛（__________）暗（—_______）抬（__________）試（__________）

恃（__________）杭（―_______）亥（__________）供（__________）

待（__________）抗（—_）該（__________）拱（__________）

4.火眼金睛。

繃（）摩（）遺（）矜（）褂（）

朋（）磨（）遣（）憐（）街（）

5.我能比一比，再組詞。

蔬（__________）較（―_______）獸（__________）抵（__________）

疏（__________）校（—_______）曾（__________）低（__________）

正確讀音選一選

6.給加點字選擇正確的讀音，打“J”。

嫌棄(xianxan)鑲嵌(qiOnqi^n)匣子(xiWjiA)鳥喙(yuWnhul)

相框(kuOngkuang)清號(ch6ngeh6n)韻味(ydnyun)尊黑(d%hei)

7.用“J”給加點字選擇正確讀音。

葬送(zangzhang)腮邊(sOishai)玷污(zh泊idian)

秉性(chengbing)涼颼颼(sdushou)繚亂(1位oliao)

華僑(qiWoqiao)春戀(juAnquan)收藏(cangzang)

8.給加點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“J”。

召集(zh^ozhao)酵母(xiAojiao)龜裂(guljun)苔葬(xianxian)

悄然(qiaoqiao)馴良(shunxun)矯健(jiaojiao)即使(jiji)

9.給下面的加點字選擇正確的讀音，打上J。

即使(jiji)嗜好(shichi)享受(xiangxiang)

桂冠(guanguan)勉強(qiangqiang)謖:泡(qinjin)

10.給下面加點字選擇正確的讀音畫上“J”。

眼瞼(jianlian)垂蔓(manwan)堡壘(leilei)綽約(chu6zhu6)

游隼(yUnstin)上卿(qinqmg)強逼(qiangqiang)拘束(jiijti)

拼音集訓

11.看拼音寫詞語

xunqTgaozhangqianzewanhuijiangelandud

pingwenpinghengxietiaolanhanweidumeigan

12.看拼音，寫詞語。

13.看拼音寫詞語

bailubaihexianqizhuhongqianmkuangjia

jingxiakoushaoymyunjingqiaopeihe

14.拼一拼，寫一寫。

15.看拼音寫漢字。

jipinnaizhixunzhidousouhaishibeiai

jushuqmgxieshenyuanImpianluntaihuangjia

句子對對碰

16.按要求改寫句子。

1.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改寫反問句）

2.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）

3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱轉述）

4.偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）

17.按要求寫句子。

1.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）

2.請寫一句關于“書”的比喻句。

3.把下列畫面寫具體，看誰寫得最生動。

夕陽西下，烏鴉歸巢。

4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出門了。（修改病句）

5.媽媽對我說：“下午放學后，幫我取一下快遞。”（改為轉述句）

18.按要求寫句子。

1.牛棚被牛郎打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）

2.海力布說：“我可以發誓，我說的話千真萬確”。（改為轉述句）

3.圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

4.大家非常后悔。（擴寫句子）

5.侵略者放火燒了圓明園。我們再也看不到圓明園昔日的景觀了。（用關聯詞

語合并成一句話）

19.按要求寫句子。

1.在河邊大樹下，我們發現了幾只小船。（縮句）

2.這美麗的南國的樹。（改為感嘆句）

3.葉子上有生命。（擴句）

4.我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）

20.按要求寫句子。

1.秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。（改為"被"字句）

2.獵豹是陸地上跑得最快的動物。（改為反問句）

3.藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”（改為轉述

句）

4.這篇作文的層次和語言都很通順。（修改病句）

課文內容填空

21.按照古詩原文填空。

1.泉眼無聲惜細流，o（楊萬里《小池》）

2.大雪壓青松，o（陳毅《青松》）

3.,自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花》）

4.,要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

5.為善不見其益，,。（《菜根譚之一》）

6.紙上得來終覺淺，。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

22.根據課文內容填空。

1.讀書的學問真不少，曾國藩認為讀書中三者不可缺少：第一,第二

,第三。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少

抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“”來勸告

他。

2.“居安思危，告訴我們要節儉，”“一粥一飯，

;半絲半縷，”強調的是生活要簡樸，要養成好習

慣。

3.古詩中的秋天真美！”,天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，

”都呈現出秋天不同的美。

4.愛是人類永恒的話題，《父愛之舟》中，“我”回憶了父親、

和等畫面，表達了“我”對父親的感激懷念之情。

23.日積月累。

1.及時當勉勵，O

2.,一寸光陰不可輕。

3.《將相和》一文中，將指,相指,將相不和是因為

4.陸游在臨終前仍念念不忘收復中原，這可以從《示兒》中“,

"兩句看出來。

5.今日之責任，不在他人，。

6.莫等閑，,o

24.按課文內容填空。

1.《落花生》通過一家人、、和,揭示了花生

的品格，說明了。

2.《搭石》通過描繪、等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉親們

、的精神和的美好品質。

3.《牛郎織女》的故事表達了勤勞善良的勞動人民對的追求，同時也表

達了人們對破壞美好生活的專制者的,還可以感受到作者對善良的人們

的深深。

25.根據課文內容和自己的積累填空。

1.詩言志。虞世南在《蟬》中借“,非是藉秋風”一句表

達自己高潔的志向；林升在《題臨安邸》中向南宋統治者發出了

”,"的憤慨質問；張繼借

“,江楓漁火對愁眠”表達遠離故土的孤獨之

感；而王維的“明月松間照，清泉石上流”則描繪出

___________________________________的景象，抒發對山林美景的喜愛之情。

2.閱讀點亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節這樣寄語兒童：“讀書好

,"；朱熹通過“問渠那得清如許？

"告訴我們，只有開卷閱讀，不斷汲取新知，才

能有日新月異的進步；王明同學在學習上總是不懂裝懂，我特別想用本學期

《古人談讀書》一課中的""來勸

說他。

3.一花一鳥總關情，四時萬物皆成趣。瞧，白鷺''那雪白的蓑毛，那全身的流

線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分，減

之一分……”言語中透著作者之情；再看秋天的黃

昏，的大雁，更是叫人感動。這

是通過_____________描寫來展示秋天黃昏獨特的韻味。

課外閱讀

26.閱讀短文，完成練習。

父親老了

①一入冬，狂風就肆虐整個校園，道路兩邊的樹木因為招架不住風的蹂蹣

而東倒西歪。漫天的烏云把我的心絞在一起,心中那一絲說不出的苦澀，讓我

的心久久不能平靜。

②“陽陽同學，有人找你。”我猛一抬頭，班主任在門口看著我，我納悶

地跟著他來到操場上，一眼就看見那個熟悉得不能再熟悉的身影一一我的父

親！剛才倍感寒冷的身體頓時暖和起來。

③父親慢慢地走向我，在走近他的一瞬間，我突然發現一一父親老了！生

活的艱辛，使父親原本黑亮的頭發染上了風霜。風把他的頭發吹得有些亂，嘴

唇也干裂了，醬紫色的臉很容易現出風塵仆仆的疲勞，衣服和褲子上還看得出

灰塵的痕跡，一雙無法保暖的“人”字拖鞋支撐著父親臃腫的腳。我的心猛一

顫，長褲筒遮不住的那雙腳早就被凍得發紫了。在空曠的操場上，父親顯得那

么單調，那么顯眼。我的眼淚在眼眶里打轉，我拼命忍住內心的驚濤駭浪，努

力讓自己笑臉依然……

④父親好像看出了我的心思，出聲打斷了我的思路：“這幾天天氣變化

快，我給你買了床毛毯，平時注意添衣，別著涼了。”說著遞給我一個袋子。

在伸手接過的一剎那，我驚呆了：那一雙手！那是什么手啊，把我扎得生疼。

那還是手嗎？上面裂口縱橫、溝壑坎坷，記錄著風霜的侵蝕，體現著生活的勞

累；而那一床毛毯，卻在我懷里靜靜地散發出溫暖的氣息，讓我有了一季的憧

憬。我的心沒來由地痛起來。

⑤風停了，太陽出來了，此刻，我的心里暖融融的了……

1.文中畫“—”的句子是描寫，表現了。

2.“父親好像看出了我的心思”中“心思”的意思是。“我的心思”

具體表現在哪里？在文中用“”畫出來。

3.短文的第④段沒有運用（）描寫。

A.神態B.動作C.語言D.心理E.外貌

4.下列對文章結尾理解有誤的一項是（）

A.文章的結尾既有環境描寫，也有心理描寫。

B.“我”的心里感到很溫暖，主要原因是太陽出來了。

C.文章的結尾照應了文章開頭，點明了主題。

D.結尾的省略號蘊含著“我”對父親言之不盡的感情。

5.短文描寫了父親的事，表現了。

27.課外閱讀。

三亞落日（節選）

活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦

態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。于是,天

和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒，

變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。

興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住

To它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦

跳。

大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝

得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正

在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳,

再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

1.文中“赤朱丹彤”的意思是

2.從文中找出“漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上:、0

3.在作者的眼中，三亞的落日一會兒像一會兒像一會兒

像0

4.三亞的落日景象十分美麗，請你用一兩句話表達自己發自內心的贊美之情。

28.閱讀短文，完成練習。

三打白骨精（節選）

一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峰巖重疊。走了一

天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空剛走，唐僧就被妖怪白

骨精發現了。它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，就搖身變作美貌

的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。唐僧

一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要動口。

正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖

精，舉起金箍棒當頭就打。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。

唐僧責怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子，從里面跳出來幾只青蛙、癩

蛤蟆，根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子

繼續趕路。山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人，悟空見又是那妖精變的，也不

說話，當頭就是一棒。

唐僧一見，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀

告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡

說！哪有那么多妖精！你無心向善，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，

就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學過緊箍咒，卻沒有什么松箍

咒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧。”唐僧無奈：“我再饒你這一

次，但不可再行兇了。”悟空忙點頭答應，扶著唐僧上了馬，繼續前行。

白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發老公公，假裝來找他的

妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別

人，瞞不過我！我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有

立刻動手，暗中叫來眾神在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍

棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著：白骨夫

人。（有改動）

1.根據文章內容填空。

白骨夫人為了吃到唐僧肉，先后變成了、和

o但每一次都被孫悟空識破詭計。

2.唐僧多次責怪孫悟空打死妖怪，說明他是怎樣的人（）

A.自說自話B.膽小怕事C.不明是非D.唯我獨尊

3.節選部分開頭先寫“山勢險峻，峰巖重疊”，對比理解不正確的一項是

（）

A.為孫悟空摘桃作鋪墊。B.為妖怪出場渲染氣氛。

C.說明只有險惡的環境才會出妖怪。D.交代故事發生的地點。

4.文中畫“—”句子中的“奪過”換成“接過”好嗎？為什么？

5.孫悟空第三次除妖，與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排?

29.閱讀課外選段，完成練習。

戴宗問道：”在樓下作鬧的是誰？”過去道：“便是如常同院長走的那個

喚做鐵牛李大哥，在地下尋主人家借錢。”戴宗笑道：“又是這廝在下面無

禮，我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來。”戴宗便起身下樓去，

不多時引了那個人上樓來。宋江看見，吃了一驚。

宋江見了那人，便問戴宗道：“院長，這大哥是誰？”戴宗道：“這個是

小弟身邊牢里一個小牢子，姓李名逵，祖貫是沂州沂水縣百丈村人氏。本身一

個異名，喚做黑旋風李逵。他鄉中都叫他做李鐵牛。因為打死人，逃走出來，

雖遇赦宥，流落在此江州，不曾還鄉。因酒性不好，人多懼他。能使兩把板

斧，又會拳棍。”李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗

對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我

問大哥，怎地是粗鹵？”（選文有刪改）

1.聯系上下文分析，選段中加點詞語“過賣”指的是（）

A.顧客。B.過街叫賣的人。C.服務人員。

2.選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場，這樣寫的作用是

（）

A.為了突顯李逵的形象，說明李逵這個人物很重要。

B.具有先聲奪人的力量，為人物的出場起了鋪墊和渲染的作用。

C.李逵不好直接見宋江，故意營造這種場景。

3.李逵出場后的第一句話就是“哥哥，這黑漢子是誰"，從這句話可以感受到

李逵怎樣的性格特點？

4.李逵作為梁山好漢一百單八將之一，關于他的故事也有很多，請寫出一個。

作文

30.習作

每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領獎臺上；第一次當旗手；

第一次上電腦課；第一次沒完成作業；第一次為災區捐款；第一次遭遇地

震……想一想，哪一個“第一次”是你最難忘的，請你寫下來，題目自擬，不

少于300字，要表達你的真情實感。

31.習作。

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的

珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你親手制作的陶罐，是爸爸獎勵的旱冰

鞋，還是好朋友送的筆筒……請你把它寫下來。

要求：1.題目自擬。

2.能把心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達自己的喜愛之情。

3.條理清晰，語句通順，不少于350字。

32.習作。

都說“童年不同樣”，童年時，你一定經歷了許多趣事！請回想一件事情，把

它寫出來，要把事情的經過寫清楚，記錄當時的真實感受。題目自擬。不少于

450字。

提示：多姿多彩的生活中，總有這樣的時刻給我們帶來難忘的回憶和不同的感

受，可能讓人快樂，可能令人自豪，可能讓人感動，可能令人難過……請你選

擇自己親身經歷的一件事，先把題目補充完整，再寫一篇簡單的習作。

答案

1、晉級冀望柳絮普通羽翼劈柴枕頭挪動石

榴沈陽哪有溜走

2、證明溶解蒸發裹挾政治熔化丞相峽谷

3、代替萬馬齊喑胎教方式潛水暗算抬頭試卷

自1F寺杭:卜卜|己亥供養等待抗擊應該拱形

4、繃帶摩托遺書矜持褂子朋友磨刀派遣可

憐街道

5、蔬菜比較野獸抵達生疏校園曾經高低

6、xian；qian；xia；hui；kuang；cheng；yun；dai；

7、zangsaidianbingsouliaoqiaojuancang

,r

8、zhaojiaojunxianqiaoxunjiaoJI

9>jishixiangguanqiangjin

10、jianmanleichudsunqingqiangju

11、汛期高漲譴責挽回間隔懶惰平穩平衡協調懶漢唯獨美

感

12、汛期妨礙懶惰平衡膽怯允諾侵略荊條

13、白鷺白鶴嫌棄朱紅嵌入框架鏡匣口哨恩惠音韻精巧配

合

14、發愁歇腳規律拋出糾正安逸子孫月暈空曠

愈合

15、祭品乃至熏制抖擻亥時悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇

家

16、為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？人的聰明與

愚笨，不是天生的。貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。

偉大的祖國是多么美麗、富饒啊！

17、生活似畫頁。書是人類進步的階梯。夕陽斜照西山時，動人的是

點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆

匆地出門了。媽媽對我說，下午放學后，讓我幫她取一下。

18、牛郎把牛棚打掃得干干凈凈。海力布說，他可以發誓，他說的話千真

萬確。圓明園是皇家園林。大家看見海力布變了成石頭，都非常后

悔。因為侵略者放火燒了圓明園，所以我們再也看不到圓明園昔日的景觀

To

19、我們發現了船。這美麗的南國的樹啊！綠綠的葉子上有鮮活的生

命。我們的船漸漸逼近榕樹了。

20、秋涼以后，搭石被人們早早地擺放好。獵豹難道不是陸地上跑得最快

的動物嗎？藺相如對秦王說，那塊璧有點兒小毛病，讓他指給秦王看。

這篇作文的層次很清晰，語言很通順。

21、樹陰照水愛晴柔青松挺且直留連戲蝶時時舞粉骨碎身渾不怕

如草里冬瓜自應暗長絕知此事要躬行

22、要有志要有識要有恒莫等閑，白了少年頭，空悲切戒奢

以儉當思來處不易恒念物力維艱空山新雨后江楓漁火對愁眠

為“我”糊萬花筒送“我”去無錫師范考試彎腰低頭為“我”縫補棉

被

23、歲月不待人少年易老學難成廉頗藺相如趙王封藺相如為

上卿，老將廉頗居功自傲，對此不服王師北定中原日家祭無忘告乃翁

而全在我少年白了少年頭空悲切

24、種花生收花生嘗花生議花生不圖虛名、默默奉獻做

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人擺搭石走

搭石默默無聞無私奉獻一心為他人著想美好生活憎恨

同情

25、居高聲自遠山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？月落烏啼霜滿天

皎月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。多讀書讀

好書為有源頭活水來。則嫌長則嫌短對白鷺的贊美和喜愛

成群結隊在高空中比翼而飛動態描寫

26、

1.環境天氣惡劣、寒冷

2.“我”感到心酸和難過我的眼淚在眼眶里打轉，我拼命忍住內心的驚濤駭

浪，努力讓自己笑臉依用……

3.A

4.B

5.寧愿自己受凍也要給孩子買毛毯偉大而無聲的父愛

27、

1.赤,紅色;朱，大紅色;丹,紅色;彤,紅色。本文中指程度不同的紅色。

2.慢慢徐徐

3.孩童紅燈籠運動員

4.示例:金色的霞光,讓那原來褐黃色沙灘變成金色的海洋,讓一切都沐浴在余

暉里。啊!太陽你金色的霞光，真是太神奇啦!夕陽之下的三亞海灘，你的景色真

是太美麗啦！

28、

1.村姑老婦人老公公

2.C

3.C

4.不好。“奪過”表現了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴饞的特點。而“接

過”表達效果較為平淡，沒有此效果。

5.第三次孫悟空請來了旁觀者為他作證，而前兩次沒有，突出了孫悟空機智聰

明的性格特點。

29、

1.C

2.B

3.可以感受到李逵粗魯、急躁和耿直的性格特點。

4.真假李逵

30、第一次炒菜

每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領獎臺上；第一次當護

旗手……而我的第一次是炒菜。可能你會覺得炒菜太容易了，毫不費力，而我

覺得太難了。

一天，爸爸出差了，媽媽加班了，只有我自己在家，自己不煮飯晚上就得

餓肚子。我靈機一動，我自己煮飯炒菜不就行了嗎？但我不會炒菜，沒辦法，

我只好硬著頭皮煮飯炒菜了，我學著媽媽的樣子，圍上圍裙，準備炒菜。我圍

上圍