年中考語文押題作文8篇你是我的四月天夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈…原來這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。“人間的四月天，人間的四月天……”就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認(rèn)為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因?yàn)樗f過，無論怎樣她都會和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會相信她說的這句話，是啊，只是一個(gè)朋友，說什么不分離啊之類的話，簡直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡直是傻子，根本不知社會的兇險(xiǎn)與狡詐。我怎會不知？當(dāng)今社會，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會不知，當(dāng)今社會，人心險(xiǎn)惡，不得不防。我對她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認(rèn)為自己沒錯(cuò)，但是孤獨(dú)感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天……天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是我的四月天！【名師點(diǎn)撥】第一，審題明晰。“你”是描寫的主體。可以是一瀉千里的春光，也可以是一件具體的事，一個(gè)具體的人。“你”是迷人的風(fēng)光、明媚的笑靨、溫情的話語、浪漫的詩文……是一切美好的存在。生活中一定有這樣的“你”，如四月天一般亮了我們的眼，暖了我們的心，給了我們美妙的體驗(yàn)。何為“人間四月天”？人間四月天，清新而又婉約，是人們心靈綻放的春天，是愛，是暖，是希望，守望四月天，給生命一份安暖，將希望播種人間，聆聽花開的聲音，感受生命的色彩，讓心海溢滿花的馨香，芬芳流年的滄桑。“四月天”是世間一切美好的象征。可以是自然物（碧水清流、溪橋人家），可以是寄托情懷的物件（老舊的風(fēng)鈴，木質(zhì)的玩具），可以是某個(gè)人（深愛的親人，文學(xué)作品中給了“我”影響的人物形象），可以是某種思緒、思想、情愫、理想、哲理等。“我”，是事態(tài)發(fā)展的見證者，是“四月天”的眷顧人。而“四月天”，該是美好時(shí)光的濃縮，是人或事發(fā)生的時(shí)間。第二，構(gòu)思清晰。設(shè)定特有的背景，讓人和事的出場，有著清新雅致的情境。而“四月天”，不僅指時(shí)光，而且特指“我”從“你”那里享有的美好（愛、歡樂、幸福；信念、美德、精神；情緒、情感、情懷等）。在物、人、事的描寫和敘述中盡情展示出美，才能悟出“四月天”的好來，由外而內(nèi)，由淺入深，方能漸次明悟。注意敘事中心突出，詳略得當(dāng)。第三，精心選材。可以選取“我”和同學(xué)之間的故事，寫某個(gè)同學(xué)是“我的四月天”，寫同學(xué)之間的純真的友情；可以寫與父母之間的故事，寫寫媽媽為什么是“我的四月天”，表達(dá)對媽的愛；還可以寫與老師之間的故事，老師為了我們殫精竭慮，給我們溫暖、鼓勵(lì)，就是我們心中那最美的四月天。可以寫春光，可以寫事，可以寫人，當(dāng)然也可以就事論人。如四月天一樣和煦又婉約的春天，可以寫母親、老師、醫(yī)生、護(hù)士、警察……一切給人愛與暖、溫柔與希望的人和事都可以是我們寫作的內(nèi)容，若描寫春天的景象也是可以的，需要學(xué)生有深厚的描寫功底。總之，一切能給人愛與暖、溫柔與希望的人和事都可以是我們寫作的內(nèi)容。第四，文體上一定要寫成記敘文。這才是青春青春是怎樣的？有人說是憂郁的，有人說是迷茫的，有人說是激情的，有人說是灰色的……我困惑了，在青春中尋找著答案。——題記時(shí)光無情地流逝，狠心地剝奪了我們那如歌似水的童年，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂無知，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗。兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸離你遠(yuǎn)去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了。然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？有人說，青春是多變的。白天在人前沒心沒肺地笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞流下眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無法將青春完全掌握，但這也正是青春的魅力所在。有人說，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無法承受的失敗，摔倒了，跌痛了，受傷了，怕什么？我們只要微微一笑，拿出自己最強(qiáng)大的力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護(hù)你；拿出自己最豪邁的姿勢與失敗周旋一有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會，有的是活力，當(dāng)你真正體會到這一點(diǎn)時(shí)，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。有人說，青春是苦澀的。人生不可能太完美，而青春，就是最敏感的時(shí)期。被人否定，被人輕視……太多太多，還來不及卸下便裝在了心里。總愛在夜深人靜的時(shí)候?qū)徱曌约旱膬?nèi)心，讓每一滴淚水、每一處傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。青春如一首用甲骨文寫成的小詩，你可以在里面不斷嘗試探索，卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂。青春又或許是一幅不斷變化的油畫，每一秒，都是未知。但，也許未知是對青春最好的詮釋；也許讀不懂才是對青春最好的表達(dá)。明白了，青春是難以捉摸的，給青春下一個(gè)定義是可笑的，它很簡單，卻又無比復(fù)雜。我笑了，青春原來是這樣。靜靜地看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能有青春的精彩，我不想當(dāng)夢醒時(shí)，看見一片荒涼。少年該有堅(jiān)持的模樣風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。青春漫漫長路，一路跌倒無數(shù)，然而，我以堅(jiān)持的心態(tài)，奏響了我的青春旋律。清晨·奔跑·奮斗朝陽模糊成一團(tuán)光暈，微風(fēng)帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺松的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重。“加油，堅(jiān)持下去。”伙伴們鼓勵(lì)的話語猶如一雙雙有力的臂膀牽引著疲憊的我。我漸漸平靜下來，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動雙臂，邁開大步奔跑在長長的跑道上。那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛是一首激昂的進(jìn)行曲，激勵(lì)我奔向終點(diǎn)，奔向華美多彩的青春。堅(jiān)持奔跑，是奮斗的進(jìn)行曲，奏響青春動人的旋律。午后·學(xué)習(xí)·拼搏熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意將我擊倒，筆從手指逐漸滑落，老師講課的聲音也越來越模糊。突然，心里有聲音傳來：堅(jiān)持下去，不能走神兒！我瞬間驚醒，握緊了手中的筆桿兒，抹一把額頭的汗珠兒，繼續(xù)緊跟老師的講解。身邊的同學(xué)也疲憊地垂下頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂曲。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是拼搏的奏鳴曲，奏響青春美妙的旋律。日暮·努力·追夢夕陽慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上。可當(dāng)我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考入理想高中。我多么渴望進(jìn)入理想的學(xué)校啊！那份執(zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺燈，奮筆疾書，手指越來越酸痛，內(nèi)心卻越來越堅(jiān)定、越來越奮，仿佛歌唱著高昂的樂章。堅(jiān)持追夢，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。青春如朝陽，唯有以那份堅(jiān)持，才能沖破黑暗，迎來晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份堅(jiān)持，才能撥開陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章；拼搏的青春，定能譜寫最美的樂曲！我的青春因堅(jiān)持和努力而不再迷惘。堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春歲月。致敬奮斗的時(shí)光汗水滑落到成長的路上，永恒的畫面在心中回放。倏然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，“我奮斗過，不負(fù)時(shí)光。”長長的跑道上，曾揮灑過多少汗水？浸潤了多少時(shí)光？當(dāng)秒針的聲音開始響起，心中的鼓也開始敲響，奮斗吧！勝利在前方。果然還是不行嗎？我握緊了手，望著接近5分鐘的成績，此時(shí)內(nèi)心是失望無助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下800米成績，不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗，我不能止步于此。踩著潮濕的地面，望著初生的朝陽，風(fēng)柔柔地拂來，在耳邊絮語，可怎樣也無法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來。無論我怎么努力，卻怎么也無法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開了步伐，將那個(gè)落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)！我長舒一口氣，飛一般的沖了過去，然后慢慢的坐在了地上，長呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍(lán)天空，一碧如洗，陽光也好似在向我微笑，留下了我奮斗的痕跡……接下來的每一天，我都奔跑在跑道上，奮斗在成長的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實(shí)。終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的那一天，我胸有成竹地奔跑著越過了終點(diǎn)，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開雙眼抬起頭，望著美好的陽光，心里充滿了歡樂，只見一抹白色悠悠然的在天上飄著，留下片片歡喜。在成長的道路上，每每回首，都能看到那個(gè)跑道，回憶起那段奮斗的時(shí)光。漫漫旅途中，我總會感謝那個(gè)不服輸?shù)淖约海戮茨且欢魏顾c歡樂的日子，那段奮斗的時(shí)光。感謝奮斗的時(shí)光，你讓我不斷進(jìn)步，讓我越走越遠(yuǎn)，也讓我能自信的高呼，我奮斗過，我不負(fù)時(shí)光。拼搏專注，青春最美的樣子有一個(gè)詞叫“青春”，它的樣子有很多，是揮汗如雨地拼搏，是全神貫注地閱讀，是一絲不茍地寫畫，是瀟灑暢意地釋放……——題記教室后面的文化墻，精彩紛呈。有照片，有書法，有手抄報(bào)……每次靠近，我都會駐足觀看，勾起內(nèi)心深處最柔軟的那根弦。這里記錄著我們青春的足跡，珍藏著我們青春的美好。老班說，這是我們青春該有的樣子。揮灑汗水，奮力拼搏這是一張令人熱血沸騰的照片，記錄著一場激烈的籃球比賽。我班的籃球健將大衛(wèi)雙手托球，靈活躲過對方球員的堵截，以迅雷不及掩耳之勢奔向?qū)Ψ交@筐下。畫面定格在精彩瞬間，只見他高高躍起，籃球仿佛聽話一般，在空中劃出一道弧線，直奔球筐。大衛(wèi)緊緊盯著籃球筐，那眼神，有緊張，有期盼，更有必勝的把握。那個(gè)球是關(guān)鍵一球，接下來我們反超對方，轉(zhuǎn)敗為勝。老班說，這才是你們青春該有的樣子。運(yùn)動場上不服輸，揮灑汗水、奮力拼搏的樣子，最精彩。全神貫注，沉浸書海這張照片定格在午讀瞬間，不知老班什么時(shí)候拍的，我們沉浸于書海，毫無察覺。畫面上，同學(xué)們雙手輕握書卷，脊背挺得筆直，兩眼似乎被書牢牢吸住。靠窗的那個(gè)女孩正是我，眉目舒展，眼簾微垂，陽光傾瀉在臉上，那么靜好。嘴角微微翹起，是與書產(chǎn)生共鳴了嗎？再看其他同學(xué)，嘴巴呈“O”型的，是看到令人震驚的情節(jié)了？嘟起嘴兒的，難道不滿意書中主人公的做法？老班說，這才是你們青春該有的樣子。閱讀時(shí)，全神貫注沉浸書海的樣子，最美好。書寫青春，迎難而上抬頭向上，一份份手抄報(bào)，一篇篇優(yōu)秀作文，一張張照片，背后都有一個(gè)個(gè)故事。那份端午手抄報(bào)，屈原的模樣，我曾經(jīng)一絲不茍地勾畫；那篇描寫大海的作文，我滿心歡喜地把陽光、沙灘、海浪搬進(jìn)文字里，組合成一幅美麗的畫面；最喜歡的那張照片，雪花紛飛的校園，我們追趕著，嬉笑著，與老班一起打雪仗，個(gè)個(gè)笑靨如花……用老班的話說，那是你們的心血和汗水，值得回憶和珍藏，那是你們青春該有的樣子。學(xué)習(xí)時(shí)專心致志迎難而上，玩耍時(shí)瀟灑暢意盡情釋放！這就是青春該有的樣子，那是我們走過的足跡，是昂揚(yáng)向上的成長，是歲月的美好饋贈。媽媽，讓我來“嘟——”開水壺的聲音，像火車啟程的鳴笛聲，拉開了一天的序幕。我循聲來到廚房，桌上的空茶杯和打開的茶葉罐，預(yù)示著媽媽待會兒應(yīng)該想喝杯熱茶。我心想，不如幫媽媽泡個(gè)茶吧？可還沒等我倒出茶葉，一個(gè)身影立刻將我手中的空杯奪了過去。“快別動，當(dāng)心把手燙了！”唉，媽媽總是把我當(dāng)成小寶寶，一點(diǎn)活兒也不讓我干，可是我上個(gè)月就過了九歲生日。又是被媽媽“精心呵護(hù)”的一天，我還是想做點(diǎn)什么家務(wù)。我擰開水龍頭，“嘩嘩”的水流涌了出來，我慌忙將手中的襪子一把塞進(jìn)瀑布中。沒錯(cuò)，趁著洗澡的時(shí)間，我正在洗襪子。很快，襪子吸飽水，重了許多，該打肥皂了。我一邊干活，一邊想象著，媽媽看到我洗的襪子時(shí)大吃一驚的表情。誰料這時(shí)，媽媽的聲音在門外響起：“你洗澡怎么這么磨蹭？”話音剛落，一個(gè)腦袋從門縫里探進(jìn)來：“你在干什么呀？你這浪費(fèi)時(shí)間，又洗不好……”媽媽嘮叨起來。看著她一張一合的嘴，我忍不住大聲喊道：“媽媽！”媽媽先是一愣，接著準(zhǔn)備從我手中奪過襪子。我異常堅(jiān)定地望著媽媽說：“這次就讓我試試吧！”媽媽的手不知不覺地收了回去。我扭過頭，繼續(xù)手中的活兒。沾了水的肥皂像一條小魚在我手中穿梭，我怎么也捉不住它。手上滿是肥皂泡，襪子上卻沒多少，我心里一陣緊張，抬頭從鏡子里偷瞄了一眼媽媽。她站在一旁，半張著嘴，欲言又止。我趕緊低下頭，匆忙中一個(gè)法子在腦子里閃過：可以把襪子套在手上，再去蹭肥皂呀！于是，我給兩只手都穿上了襪子手套，像漢堡包一樣將肥皂夾在兩手之間來回搓動。沒一會兒，襪子就成功洗上了肥皂澡。再看看媽媽，她臉上的不信任，也逐漸變成了淺淺的微笑。我想，我這個(gè)洗襪子笨手笨腳的女兒，此時(shí)也能讓她略感欣慰的吧！襪子洗好了，我將它們夾在了晾衣架上。風(fēng)透過陽臺的窗戶鉆進(jìn)來，吹得兩只襪子來回?cái)[動。媽媽站在我的身后什么也沒說，但我知道，下次我再做家務(wù)，她應(yīng)該不會再對我說“不”了。點(diǎn)評：生動的動作描寫，讓故事飽滿有趣；語言、心理等細(xì)節(jié)描寫，使文章畫面感十足。小小的經(jīng)歷里藏著小作者美好的成長。拔毛豆金黃的土地被太陽炙烤著。踩上去，有一種熱騰騰的感覺，真熱啊！我真后悔來這里，可我既然答應(yīng)要幫助爺爺奶奶拔毛豆，怎么能做一個(gè)旁觀者呢？于是我猛喝了一大口水，戴上草帽，離開這片陰涼處，也加入到拔毛豆的隊(duì)伍中。天氣實(shí)在太熱，我抓住毛豆稈就拔，拔了好一會兒也沒有把那株毛豆拔出來。可能是土地太干了，也可能是我的手勁小了，一連幾株都沒有拔起來。奶奶看見了，和藹地說：“毛豆不是那樣拔的。來，看我是怎么弄的。”只見奶奶的一只手抓住一株毛豆稈底部，輕輕晃動幾下，另一只手合緊后用力一拔，一株完整的毛豆就拔出來了，再把根上面的土甩干凈，整整齊齊地堆放在三輪車上。我也學(xué)著奶奶的樣子試著拔毛豆，終于拔出一株完整的毛豆。漸漸我也熟練起來，開始投入到拔毛豆的工作中。不一會兒，汗水浸透了我的衣服。天氣實(shí)在太熱了，我口干舌燥，身體酸痛，準(zhǔn)備到陰涼地休息一下，然后回家去。可一想到年邁的爺爺奶奶他們還沒有休息過一次，難道他們的口不干，腰不酸嗎？猶豫一會兒后，我還是決定繼續(xù)投身菜地。太陽漸漸落下，那一大片的菜地，被我們拔“禿”了。裝毛豆的三輪車也漸漸堆高起來，毛豆終于拔完了。看著這些果實(shí)中也有我的勞動成果，我身上的酸痛似乎非常值得，我第一次感受到了豐收的喜悅，也體驗(yàn)到了爺爺奶奶的辛苦。點(diǎn)評：本文語言通俗，場景描寫生動，小作者寫出了自己勞動時(shí)復(fù)雜的心理斗爭，也寫出了勞動給自己帶來的成長與收獲。家務(wù)洗衣小能手養(yǎng)成記最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽變得格外懶，家務(wù)事能動嘴的她絕不動手。這不，她又在指揮我洗衣服。

回想媽媽平時(shí)洗衣服的場景，不就是把衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)，選好程序，機(jī)洗就行了嘛，簡單！于是我學(xué)著媽媽的樣子，把剛換下的一堆衣服一股腦兒扔進(jìn)洗衣機(jī)，倒入洗衣液，選中“常用”鍵，再點(diǎn)“啟動”，洗衣機(jī)開始注水工作了！于是，我悠閑地跑去看電視了，大概半個(gè)小時(shí)后就聽到洗衣機(jī)“嘟”的一聲響，我跑到洗衣機(jī)前打開蓋子準(zhǔn)備晾曬，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚：洗衣機(jī)里的衣服像麻花一樣緊緊地纏繞在一起，我新買的白色T恤直接變成了藍(lán)黑色！媽媽看著我手上擰在一起的內(nèi)褲和襪子，一臉不可思議地皺起了眉頭……第一次洗衣服就以如此尷尬的局面而收場。

有了第一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，第二次洗衣服，我小心謹(jǐn)慎了許多。我把內(nèi)褲和襪子拿了出來，放在不同的盆里，準(zhǔn)備手洗，然后把衣服整理好，一件一件地放進(jìn)洗衣機(jī)，蓋上蓋子，調(diào)好程序，忐忑地等待了30分鐘，正當(dāng)我滿懷期待地打開蓋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)里像是下了一場“雪”，我仔細(xì)一看，不知道哪兒來的衛(wèi)生紙屑布滿了每件衣服！我拿起衣服試著把紙屑兒抖下來，可這玩意兒就像貼了雙面膠一樣怎么抖都抖不干凈！哎，又是一次被細(xì)節(jié)打敗的洗衣教訓(xùn)啊！

這看起來很簡單的家務(wù)勞動，沒想到這么費(fèi)勁兒，不過它倒激起了我的挑戰(zhàn)欲！虛心請教媽媽后，我總結(jié)了洗衣服的程序和要點(diǎn)：首先內(nèi)褲和襪子容易滋生細(xì)菌不要機(jī)洗，得分盆手洗；清洗衣物時(shí)，要把衣服按深淺顏色分開洗滌，這樣就不易染色；然后，檢查每件衣服的口袋里有沒有沒拿出來的東西，畢竟一團(tuán)毫不起眼的紙屑也可以毀了一次洗衣行動啊！最后，往洗衣機(jī)里放衣服時(shí)，得一件一件地放，這樣可以減少纏繞！我按步驟和細(xì)節(jié)設(shè)置好機(jī)洗，然后開始手洗內(nèi)褲和襪子：蘸水、抹肥皂、用力搓，再過水清洗，手洗襪子我從一年級就開始了，這個(gè)我很在行！沒過一會兒，手洗衣服洗完了，洗衣機(jī)也洗好了，我拿出來一看，一件件衣服白白凈凈的，還散發(fā)著洗衣液的余香，我小心地把衣服晾曬到陽臺，看著我的勝利“戰(zhàn)果”，心里的成就感就像衣架上的衣服一樣：飄飄然！

媽媽常告訴我說，細(xì)節(jié)決定成敗，我還不以為然，通過這次洗衣服的經(jīng)歷，我算是切身體會到了！看來勞動不僅僅是個(gè)體力活兒，勞動里還藏著大智慧呢！

點(diǎn)評：這件看似簡單的家務(wù)洗衣勞動，執(zhí)行起來也是幾經(jīng)挫敗，但最終成就感滿滿：不僅練就洗衣小能手，還是總結(jié)“智多星”呢！小作者文筆通暢，語言活潑生動，讀起來都讓人能領(lǐng)略到勞動帶來的快樂！

摘櫻桃今天是五一國際勞動節(jié)，天氣真好，陽光明媚。剛好奶奶打來電話叫我們回老家去摘櫻桃。我一聽，高興得恨不得馬上就飛回老家去。一進(jìn)園子，一片生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。一棵棵粗壯的櫻桃樹上長滿碧綠的樹葉，樹上一個(gè)個(gè)