職業道德與職業指導涂佳莉2019.9教師風格：喜歡互動，崇尚平等。忌上課玩手機，睡覺，遲到，吃東西等。忌老師講課時插嘴，瞎起哄。幾乎每次課都會布置作業，每位同學必須認真完成，按時上交。綜合考查平時成績40%期末考試60%--閉卷配套練習冊（需做判斷、單選、多選題，如有空題罰抄本次作業）課堂表現1、請列舉一些身邊常見的職業。問題導入2、你認為這些職業都有哪些共同點？3、所以，大家覺得職業是什么？第一課職業與成功

第一節職業是人生的基石

練一練：1、職業電競選手2、小偷3、公務員4、演員5、走私、販賣毒品者6、志愿者7、學生8、商人下列屬于職業的有（）1、職業的含義：職業是指個人按照社會分工所從事的相對穩定、合法、有報酬的工作。

工人、農民、教師、警察、會計、廚師、秘書、司機、保安、理發師、法官、軍人、記者、演員、作家、商人、清潔工等等，都是職業的名稱，他們都有各自的“應做之事”。職業是如何產生的呢？

原始社會沒有具體的分工，大家一起打獵維持生計，也沒有職業；后來有人專門打造工具，有人專門保管獵物，有人分管加工食物。分工逐漸明確，于是有了職業，即由于需要產生分工，形成職業。所以，職業是社會生產活動發生分工的結果。一、職業來自社會分工職業的分類

《中華人民共和國職業分類大典》

分為：8大類、75中類、434小類、1481個職業

◎第一大類：國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人◎第二大類：專業技術人員◎第三大類：辦事人員和有關人員◎第四大類：商業、服務業人員◎第五大類：農、林、牧、漁、水利業從業人員◎第六大類：生產、運輸設備操作人員等有關人員◎第七大類：軍人◎第八大類：不便分類的其他從業人員

二、職業的基本特征（背誦）1）社會性----服務于社會2）經濟性----基本生存（一定的現金或實物回報）3、技術性-----技術要求、操作規范。技術越強，報酬越多。

隨著時代的變化發展、人們需要的增多，會有許多新的職業產生，例：模特、計算機程序設計員。同時原來有的職業也獲得了新的時代內容，例：司儀——主持人，理發師——美發形象設計。而且很多職業的科技含量也越來越高，例教師——多媒體技術教學，網絡教學等。

由此可見，職業活動的內容、種類都在隨著時代的發展而發展變化，所以說職業還具有時代性。4）穩定性----較長的生命周期。對一個人來說，也只有長期從事某一種職業，才會有穩定的職業活動和穩定的社會形象。傳銷員不是職業5）規范性——必須符合法律規定，必須遵守相應的職業規則火車司機的新變化

1986年，20歲的莊文輝是鷹廈線的一名司爐，他開火車的工作就是往鍋爐里鏟煤。

2009年，他已西裝革履的坐在時速高達250千米的動車組駕駛室內，開火車已面對的是，已是高度自動化的電腦儀表。6）時代性——職業隨著時代的變化而變化現今社會現象：新職業閃亮登場

新職業：基因和轉基因工程、遺傳工程、生態農業等高新技術領域；加工中心、環境監測、納米材料生產等領域；新職業分布最廣的是社會服務領域。“創意設計類”的職業較多，另外，“顧問類”、“科技類”、“保健類”等職業也在不斷增加。思考：1、舉例分享你所知道的新職業。2、舉例分享你知道的正在消失或已經消失的職業。三、職業的人生功能（背誦）1、獲取生活來源（謀生手段）人們通過職業獲得一定的社會角色，為社會創造財富，并得到社會的承認。貢獻越大，回報越高。2、承擔社會責任職業活動本質上是一種服務社會的活動，維持人類生存和繁衍。工作中，人們總是以一定的職業身