2025年內訓師技能大賽考試題庫一下（判斷題匯總）

判斷題

1.創造性的基本特征包括流暢性、變通性、獨創性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

2.群體凝聚力指群體對每一個成員的吸引力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

3.使用再測信度分析檢測法時，由于兩份測驗連續進行，可能會令被試人感到疲

勞，使用此方法時應加以注意。

A、正確

B、錯誤

答案：B

4.工作內容豐富化是指，通過增加某一崗位的工作內容，實現崗位的再設置。

A、正確

B、錯誤

答案：B

5.電氣設備開關柜的柜前、柜后應有規范、統一、明顯的標識，前后名稱、編號

要一致。

A、正確

B、錯誤

答案：A

6.近年來，受國內外經濟形勢影響，我國電力消費總量波動性較大。

A、正確

B、錯誤

答案：B

7.教學計劃是針對某一培訓目標制定的規范性教學文件。

A、正確

B、錯誤

答案：B

8.撲救可能產生有毒氣體的火災如電纜著火等時，撲救人員應使用正壓式消防空

氣呼吸器。

A、正確

B、錯誤

答案：A

9.選用教材時，要注意同有關權威部門溝通。

A、正確

B、錯誤

答案：A

10.培訓質量管理體系的16個具體控制環節，不包括培訓成本的預算。

A、正確

B、錯誤

答案：B

11.各級各類職工教育都應制訂教學計劃，明確培養目標與達到目標的標準。

A、正確

B、錯誤

答案：A

12.平等是構建相互尊重人際關系的基礎，只有在平等的條件下，同事之間才能

得到最大的程度的交流。

A、正確

B、錯誤

答案：A

13.全球能源觀的基本原則是可持續發展。

A、正確

B、錯誤

答案：B

14.從人員構成上講，參與方案設計工作的人數不是越多越好，而要視方案本身

所涉及的對象、持續的時間、內容的復雜程度而定。

A、正確

B、錯誤

答案：B

15.參與式培訓方式，對培訓師素質要求較高，特別是對與學員的溝通能力和正

確引導學員參與的能力要求較高。

A、正確

B、錯誤

答案：A

16.教育培訓機構將IS09000族質量認證體系引入教育培訓領域，是保證培訓質

量和質量管理規范化的一個重要舉措。

A、正確

B、錯誤

答案：A

17.培訓課程開發方案內容的科學性是指該課程內容整體的系統性、嚴謹性、可

信性以及各部分之間的銜接性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

18.只要能找到差距，培訓項目開發就可以實施。

A、正確

B、錯誤

答案：B

19.在“教”與“學”的矛盾中，矛盾的主要方面是“學”，即學員的學是培訓

中的關鍵問題，培訓師的教應該圍繞學員的學展開。

A、正確

B、錯誤

答案：A

20.當前，太陽能、海洋能等可再生能源發電在經濟性、效率等方面與化石能源

相比還不具優勢。

A、正確

B、錯誤

答案：A

21.提高電力系統靜態穩定性的根本措施是縮短電氣距離。

A、正確

B、錯誤

答案：A

22.直流電路中，某點電位的高低與參考點的選擇有關，該點的電位等于該點與

參考點之間的電壓。

A、正確

B、錯誤

答案：A

23.對培訓評估方案進行審定的具體要素為:一致性、可操作性、完備性、可行性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

24.人力資源開發是使人力資源保值、增值的工作。

A、正確

B、錯誤

答案：A

25.績效分析法就是通過績效的大小來分析產生差距的原因。

A、正確

B、錯誤

答案：B

26.培訓教材的審定是一項非常細致的工作，對教材審查者要求很高，同時還要

把握不同教育培訓類型的特點和個性所在。

A、正確

B、錯誤

答案：A

27.跌落式熔斷器的滅弧方法是自產氣吹弧滅弧法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

28.教材在組織開發之前必須要有一個總體的籌劃。

A、正確

B、錯誤

答案：A

29.設計一個面試工作方案包括了場地與環境布置、面試評價方案設計兩大方面。

A、正確

B、錯誤

答案：B

30.對教學總體工作的分析評價是提高教學工作質量的重要技術手段，具體包括

定量分析和定性評價兩種方法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

31.能源發展《十三五規劃》是“十三五”時期我國能源發展的總體藍圖和行動

綱領。

A、正確

B、錯誤

答案：A

32.培訓教材開發組織工作的主體內容不包括審定教材編寫計劃。

A、正確

B、錯誤

答案：B

33.勞動力資源的稀缺性存在于社會歷史發展的各個階段，具有絕對的屬性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

34.拓展訓練主要培養學員的組織策劃能力、管理策劃能力、協調配合能力、果

斷決策能力、解決問題能力以及整體意識、集體責任感、團隊精神。

A、正確

B、錯誤

答案：B

35.學習的認知發展準備不同于教材知識準備，前者是學習與成熟的結果，后者

主要是學校教學的結果。

A、正確

B、錯誤

答案：A

36.采取問卷法調查教學工作情況時，主要是邀請相關人員召開座談會。

A、正確

B、錯誤

答案：B

37.測驗各部分的時間分配應根據具體題目的數量和難度，一般難度和題量越大,

配給的時間應相對較長。

A、正確

B、錯誤

答案：A

38.職業培訓教學活動應遵循“學生為指導、教師為主體、教與學互動、突出實

踐性”的原則。

A、正確

B、錯誤

答案：B

39.輻射式是最簡單的電網結構，運行和控制較為方便，供電可靠性高。

A、正確

B、錯誤

答案：B

40.在崗位再設置過程中，有意識地留出一定的機動空間，使員工能夠自行安排

本崗位的工作計劃和進度。

A、正確

B、錯誤

答案：A

41.人力資源管理是人力資源開發的基礎和前提。

A、正確

B、錯誤

答案：B

42.培訓過程是一種特殊的認識過程，也是一個促進學員心理發展的過程。

A、正確

B、錯誤

答案：B

43.培訓教材方案審定的“目標導向原則”要求教材審核工作要始終認準培訓目

標，各項工作要以目標實現為導向。

A、正確

B、錯誤

答案：A

44.市場經濟中，愿望和能力是需求的核心。

A、正確

B、錯誤

答案：A

45.備課是上好課的前提。

A、正確

B、錯誤

答案：A

46.適度的緊張和興奮，會使培訓師更加投入，表現得更好。

A、正確

B、錯誤

答案：A

47.培訓課程的決策依據，主要來自社會經濟發展需求和勞動力市場動態。

A、正確

B、錯誤

答案：B

48.企業培訓師的課堂組織能力，即企業培訓師在課堂上的語言是否生動，意圖

表達是否明確。

A、正確

B、錯誤

答案：B

49.分析評價教學工作的基本方法包括系統分析法和關鍵問題法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

50.按教師授課選擇的形式分，教材可分為視覺媒體教材和聽覺媒體教材。

A、正確

B、錯誤

答案：B

51.再測信度分析檢驗法的最大缺點是不能做到事先分析檢驗，只能在將來產生

作用。

A、正確

B、錯誤

答案：B

52.審定培訓課程開發方案時，需要考慮學員的可接受性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

53.參加會議能使人們相互交流信息，啟發思維，了解到某一領域的最新情況，

拓寬視野。

A、正確

B、錯誤

答案：A

54.職業培訓教材并非越深越寬越好，一般應以實用夠用、適度超前為宜。

A、正確

B、錯誤

答案：A

55.考察企業培訓師的一個根本原則，是考察企業培訓師的能力是否勝任培訓教

學工作的要求。

A、正確

B、錯誤

答案：A

56.崗位職務描述工作的完成階段是最為重要的階段，也可稱為核心階段。

A、正確

B、錯誤

答案：B

57.教材的選用越深越好，方便以后根據培訓活動和學員層次，選擇梯度適宜的

教材。

A、正確

B、錯誤

答案：B

58.從能量的觀點來看，電源就是其他形式的能轉化為電能的裝置。

A、正確

B、錯誤

答案：A

59.對培訓過程的評價判斷，可以發現經驗和不足，供以后工作參考和借鑒，從

整體上提高培訓質量。

A、正確

B、錯誤

答案：B

60.專家發表意見的方式、途徑根據組織者的習慣可有不同做法，可以是書面形

式，也可以是會議形式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

61.電力系統規模越大，允許安裝的單機容量也越大。機組容量越大，效率也越

局）。

A、正確

B、錯誤

答案：A

62.所謂的共性問題是指問題的難易、范圍、性質等方面而言，而不是對所有應

試人都使用一套題目。

A、正確

B、錯誤

答案：A

63.認知測驗也稱為最高行為測驗。

A、正確

B、錯誤

答案：A

64.合作教育教學模式的理論依據是以社會主義的人道主義和個性民主化為基礎。

A、正確

B、錯誤

答案：A

65.采用標準化測量的優點之一是可以消除無關因素對測評目的的影響。

A、正確

B、錯誤

答案：B

66.利用縱向零電壓構成的發電機匝間保護，要求在保護的交流輸入回路上加裝

3次諧波濾過器。

A、正確

B、錯誤

答案：A

67.遵循思維傾向性，把人分為快節奏的“外向型”和慢節奏的“內向型”。

A、正確

B、錯誤

答案：B

68.培訓需求分析報告既可作為某一培訓項目開發前所做的培訓需求分析預測工

作的總結材料，也可作為企業中長期培訓計劃制定前所做的培訓需求分析預測工

作的調研報告，一般由中級企業培訓師完成。

A、正確

B、錯誤

答案：B

69.動機是引起和維持個體活動，并使活動趨向一定的目標，以滿足某種需要的

一種內部心理動力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

70.激勵機制是班組工作、學習制度建設，且能發揮作用的基礎和保障。

A、正確

B、錯誤

答案：A

71.拓展訓練是一種體驗式培訓，又稱外延訓練，起源于英國。

A、正確

B、錯誤

答案：B

72.任何人都不可能是絕對的哪一種性格，往往是四類特性的組合體。

A、正確

B、錯誤

答案：A

73.教學就是教師的教和學生的學，二者統一的實質就是交往。

A、正確

B、錯誤

答案：A

74.三相輸電線的相線與中線間的電壓叫線電壓；三相輸電線的相線之間的電壓

叫相電壓。

A、正確

B、錯誤

答案：B

75.培訓項目實施計劃的落實，首先需要開發相應的培訓課程，進而依據培訓課

程編制教學大綱，再編選教材、編寫教案等，使培訓項目實施計劃一環扣一環地

得到落實。

A、正確

B、錯誤

答案：A

76.同一風格超過30%的時間，這個課程就會出現風格傾向，喜歡這種風格的人

會非常喜歡課程，不喜歡這種風格的人會厭棄課程。

A、正確

B、錯誤

答案：B

77.資料收集是評估過程的第一階段，主要任務是獲取有關培訓的信息、數據和

資料。

A、正確

B、錯誤

答案：A

78.定量分析是指根據對調查資料的分析統計，采取描述的方法進行評定。

A、正確

B、錯誤

答案：B

79.當調整消弧線圈的分接頭使得消弧線圈的電感電流等于接地電容電流，則流

過接地點的電流為零，稱為全補償。

A、正確

B、錯誤

答案：A

80.培訓指導者必須具備的能力是：戰略意識、能力意識、技術自覺能力及其在

組織中對培訓文化的管理施加影響的能力。

A、正確

B、錯誤

答案：B

81.作為培訓者，了解企業發展與管理的因素，以及職業素質的基本狀況，并不

是培訓者的最終目的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

82.要注意對教材進行定性和定量分析，兩者要有機結合。

A、正確

B、錯誤

答案：A

83.“指導”、“談判”屬于信息職能維度。

A、正確

B、錯誤

答案：B

84.直流具有輸電和構建網架的雙重功能

A、正確

B、錯誤

答案：B

85.總體來看，各研究機構對未來人類應對氣候變化的決心已經形成共識，對應

對氣候變化發展進程的認識也達成共識。

A、正確

B、錯誤

答案：B

86.標準是培訓課程目標最主要的要素，它描述了參培者在培訓結束時要會做什

么。

A、正確

B、錯誤

答案：B

87.培訓質量體系的構成要素中“作業規范”是對培訓各部門各環節的具體質量

管理標準要求。

A、正確

B、錯誤

答案：A

88.教育心理學是研究學校教育情境中學與教及其互動過程中產生的心理現象及

其心理規律的科學。

A、正確

B、錯誤

答案：A

89.需要規避的培訓質量主要問題包括方向性問題、違反科學規律問題、系統性

問題、可行性問題。

A、正確

B、錯誤

答案：A

90.2030年之后，新增能源需求的2/3來自于可再生能源。

A、正確

B、錯誤

答案：B

91.在面試中，采用間接光線或半間接光線效果較好。

A、正確

B、錯誤

答案：B

92.世界各大洲基本都擁有豐富的水能、風能、太陽能和海洋能等清潔資源。

A、正確

B、錯誤

答案：A

93.要做到職位描述有效可行，就必須首先突出它的可操作性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

94.崗位規范書的功能是說明承擔某一崗位工作的員工，在教育、工作經驗以及

崗位所需的其他有關因素方面的標準要求。

A、正確

B、錯誤

答案：B

95.勞動力的需求彈性是指勞動力需求量的增加對其工資水平變動的反映程度。

A、正確

B、錯誤

答案：A

96.評估標準要與現有水平之間保持嚴格的一致性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

97.培訓師在形成與培養良好的職業態度中首先應該提高思想境界。

A、正確

B、錯誤

答案：A

98.培訓方法主要指培訓所采用的組織形式。

A、正確

B、錯誤

答案：B

99.面試是通過主試人與應試人面對面的溝通，了解應試人的素質特征、能力狀

況以及求職動機等方面情況的一種人員選拔與測評技術手段。

A、正確

B、錯誤

答案：A

100.常見的人際關系類型：合作型、利用型、共事型、驅動型等。

A、正確

B、錯誤

答案：B

101.電力系統安全自動裝置“三道防線”中的第二道防線是指當電網發生常見的

概率高的單一故障時，電力系統應當保持穩定運行，同時保持對客戶正常供電。

A、正確

B、錯誤

答案：B

102.評估指標體系從內涵上看有素質指標、職責指標與效能指標。

A、正確

B、錯誤

答案：A

103.前瞻性就是要對教材進行科技前沿性、技術領先性內容的分析研究。

A、正確

B、錯誤

答案：A

104.商家對某種商品價格的預期與該商品的當前銷售量呈正相關。

A、正確

B、錯誤

答案：B

105.信度指標是指測評工具能夠真正測量出它所要測的東西，即測驗內容與測驗

目的的一致性程度。

A、正確

B、錯誤

答案：B

106.對員工素質進行最基本的分析應從個體素質和群體素質兩個層面入手。

A、正確

B、錯誤

答案：A

107.教學活動的總體實施方案中，首先要明確培訓要達到的預期目的，并確保一

項培訓只突出一個主題。

A、正確

B、錯誤

答案：A

108.開展課程體系設計前期工作有：確定起草部門或具體負責人員、設定課程體

系目標、時間安排、質量要求和工作流程等。

A、正確

B、錯誤

答案：B

109.對油開關、變壓器已隔絕電源可使用干式滅火器、六氟丙烷滅火器等滅火,

不能撲滅時再用泡沫式滅火器滅火，不得已時可用干砂滅火。

A、正確

B、錯誤

答案：A

110.備課的基本要領是領會大綱、靈活運用教學方法、了解學員和實習場地以及

訓練設備等。

A、正確

B、錯誤

答案：B

111.對于風能轉換裝置而言，可利用的風能是在“切入風速”到“切出風速”之

間的風速段，這個范圍的風能即“有效風能”，該風速范圍內的平均風功率密度

稱為“有效風功率密度”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

112.外部性是指一個人或組織的行為對其他人或組織的利益造成的影響。

A、正確

B、錯誤

答案：A

113.人力資源利用效率指標主要是指培訓機構固定資產（校舍場地、教學科研設

備用具及生活固定資產）和材料、低值易耗品使用的指標等。

A、正確

B、錯誤

答案：B

114.遠程教育培訓網絡系統能對主觀性試題自動評閱。

A、正確

B、錯誤

答案：B

115.任何課程內容都可以運用多媒體教學。

A、正確

B、錯誤

答案：B

116.成人的學習是一種基于反思的體驗。

A、正確

B、錯誤

答案：A

117.任何單位和個人不得故意破壞事故現場，不得偽造、隱匿或者毀滅相關證據。

A、正確

B、錯誤

答案：A

118.當運用面談分析法預測培訓需求時，面談的主持者首先必須明確要從面談中

獲得哪些有關培訓需求預測的資料。

A、正確

B、錯誤

答案：A

119.人職匹配測驗是我們進行人的個性特征分析，更好地開展培訓工作的一項重

要工具。

A、正確

B、錯誤

答案：A

120.把握好教材開發的方向是指在明確了教材開發的計劃后依據計劃明確教材

開發的方向。

A、正確

B、錯誤

答案：B

121.培訓規劃的特點是系統性、普遍性和有效性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

122.在培訓質量管理工作方案中應按照培訓前、培訓后兩個階段對各個環節進行

有效的控制。

A、正確

B、錯誤

答案：B

123.傳統的觀念認為，企業發展的主要因素指人、信息、時間。

A、正確

B、錯誤

答案：B

124.確定培訓評估的標準是搞好評估工作的主要條件。

A、正確

B、錯誤

答案：B

125.遠程教育網絡分為兩級中心結構，其中二級中心是面向各省市、行業自身的

遠程教育中心。

A、正確

B、錯誤

答案：A

126.籠統地講，任何能夠使事物數量化的，按照一定次序排列的量或值，均可以

稱之為量表。

A、正確

B、錯誤

答案：A

127.在教學方式上，巧妙質疑問難，調動學員的學習主動性和創造力，“引導”

而非“教導”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

128.試題測驗難度如果過低，則會產生“天花板效應”；如果難度過高，就會產

生“地板效應”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

129.職業培訓教學通常具有短、平、快的特點,課程時間要求要與此特點相適應，

教材各章節內容的安排要與課時要求相吻合。

A、正確

B、錯誤

答案：A

130.“合作教育”教學模式以人本主義心理學為理論基礎。

A、正確

B、錯誤

答案：B

131.信心源于準備，培訓師授課的專業知識儲備應該是授課時間所容信息的2-6

倍。

A、正確

B、錯誤

答案：B

132.隔離開關俗稱刀閘，因沒有滅弧元件，只能用來切斷負荷電流，不能切斷故

障電流。

A、正確

B、錯誤

答案：B

133.在組織開展人員素質測評總體方案制訂工作時，一定要圍繞服務于培訓對象

這一根本原則。

A、正確

B、錯誤

答案：B

134.前蘇聯教育學家巴班斯基認為，教學活動應包括社會方面成分'心理方面成

分和感情方面成分。

A、正確

B、錯誤

答案：B

135.現場模擬教學，根據教學內容讓其現場試講，通過模擬教學，可以直接了解

擬聘用師資的教學能力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

136.對于一個剛剛人門的教材開發者而言，首先應該了解并逐步把握職業培訓教

材開發工作的基本方法，提升教材開發能力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

137.培訓項目審定的具體作用主要有把關作用、溝通作用、促進作用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

138.性格主要是在先天形成的，具有相對的穩定性，但較之氣質，性格具有較強

的可塑性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

139.有針對性地選擇崗位職務檔案，體現了崗位職務檔案具有目的性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

140.人力資源開發的基本內容是開發職業技能、開發職業品質和開發職業素質。

A、正確

B、錯誤

答案：B

141.備課基本原則中教學內容的規定性指教學過程的設計要以教學形式為核心。

A、正確

B、錯誤

答案：B

142.市場經濟時期用人單位和從業者實行雙向選擇。

A、正確

B、錯誤

答案：A

143.有關國際機構基于應對氣候變化、能源低碳發展需求對未來能源發展進行了

系統研究，設定了不同研究目標和邊界條件，得出了相同的發展結果。

A、正確

B、錯誤

答案：B

144.按照馬斯洛的動機作用觀點，教師在自尊水平低的學生中灌輸為學習本身的

滿足而去學的做法是不可能成功的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

145.個人追求的目標是效用最大化，企業追求的目標是利潤最大化。

A、正確

B、錯誤

答案：A

146.職業道德教育、思想政治工作是一切經濟工作的生命線。

A、正確

B、錯誤

答案：A

147.通過拓展訓練可以達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目

的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

148.職業能力測驗分數曲線圖是根據被測評人所得的標準分數，用計算機處理繪

制出形象、直觀的曲線，通過該曲線圖可以直觀地分析出被測評人的職業能力傾

向性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

149.教學的實踐性，即教學活動一定要做到理論和實踐相結合，突出動手操作能

力的訓練，技能教學為理論知識教學服務。

A、正確

B、錯誤

答案：B

150.培訓項目開發報告書是有關人員進行方案審定和主管領導是否決策立項的

依據。

A、正確

B、錯誤

答案：A

151.作為培訓需求預測、培訓項目開發工作重要技術手段的人員素質測評工作,

目前在測驗的選擇,編制、搭配等方面都依據了霍蘭德的人職匹配理論。

A、正確

B、錯誤

答案：A

152.增加員工責任感意味著對于管理程序的徹底改變，變傳統的自我控制型管理

為外部控制型管理。

A、正確

B、錯誤

答案：B

153.文字表達法的具體編寫有兩種方式:一是講稿式的詳案，二是綱要式的簡案。

A、正確

B、錯誤

答案：A

154.崗位職務描述信息收集方法中，問卷調查法適用于大量標準化作業，周期短、

以體力為主的工作崗位。

A、正確

B、錯誤

答案：B

155.模式是現實的再現，也就是說模式來源于現實，是現實的抽象概括。

A、正確

B、錯誤

答案：A

156.設計和策劃是確保培訓質量的關鍵程序。

A、正確

B、錯誤

答案：A

157.試測分析檢驗法缺點在于，如果樣本的選取沒有代表性，則會造成分析結果

的不準確，進而影響整個測驗的實際應用效果。

A、正確

B、錯誤

答案：A

158.培訓師的職業態度決定了工作的質量和效果。

A、正確

B、錯誤

答案：A

159.培訓教材與學科性教材不同，培訓教材不具有知識、技能載體的特征。

A、正確

B、錯誤

答案：B

160.一般能力是一個人是否勝任工作的最基本條件。

A、正確

B、錯誤

答案：B

161.虛擬現實的本質是人與計算機之間進行交流的方法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

162.任何一個培訓項目，其參與主體都是多元的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

163.在未來，作為主導能源的可再生能源開發將形成以基地式為主、分布式為輔，

加快開發“一極一道”及各大洲大型水能、風能、太陽能等可再生能源基地的全

球能源開發新格局。

A、正確

B、錯誤

答案：A

164.審定崗位職務描述方案，應以開展崗位職務描述工作的基本原則為依據進行。

A、正確

B、錯誤

答案：A

165.職業能力是指從事某一職業的人的能力與該職業的相互適應性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

166.課程開發基礎性工作必須與課程目標，以及課程內容要求相一致，這樣才能

真正起到為課程開發服務的目的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

167.常用的六種崗位描述信息搜集方法中，每種都能夠滿足各種用途，在實際工

作中選用其中一種使用就可以。

A、正確

B、錯誤

答案：B

168.滯后的培訓毫無意義，過于超前的培訓則會有最好的效果。

A、正確

B、錯誤

答案：B

169.以實現課程目標為出發點去選擇并組合，順序和范圍尤其重要。順序是指課

程內容在水平方向上的安排；范圍是指內容在垂直方向上的組織。

A、正確

B、錯誤

答案：B

170.觀察法作為崗位職務描述的根本方法，應盡可能采用錄像觀察的方式，在與

其它方法聯合使用時，應作為主導方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

171.企業培訓特有的教學模式有現場教學制、靈活教學制、企校（校企）合作制。

A、正確

B、錯誤

答案：A

172.大綱本文規定了培訓課程的主要內容包括培訓課程內容、教學安排、確定教

學方式方法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

173.實現新能源和可再生能源大規模開發的主要途徑是發電。

A、正確

B、錯誤

答案：A

174.個別教學制實際是采用模仿一練習教學過程模式教學。

A、正確

B、錯誤

答案：B

175.核電安全的保障嚴格區分沿海和內陸，核電站從選址到退役的建設標準、監

管要求等都有沿海和內陸之分，全世界運行的核電機組大多建在沿海陸地區。

A、正確

B、錯誤

答案：B

176.體驗式培訓完全是由學員自己根據某一項目的要求，進行某一項目的訓練。

A、正確

B、錯誤

答案：A

177.市場主體包括各類發電企業、供電企業（含地方電網、嵬售縣、高新產業園

區和經濟技術開發區等，下同）、售電企業和電力用戶等。

A、正確

B、錯誤

答案：A

178.如果培訓只針對個人，則不需組成專門的教學班。

A、正確

B、錯誤

答案：A

179.絕緣工具上的泄漏電流，主要是指絕緣材料表面流過的電流。

A、正確

B、錯誤

答案：A

180.通過聽課制度，可以直接了解企業培訓師的語言運用情況，課堂組織能力和

應變能力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

181.電力負荷管理系統的基本結構中電力負荷管理中心站是整個系統運行和管

理的指揮中心。

A、正確

B、錯誤

答案：A

182.新培訓課程開發所涉及到的內容或基本要素，與一般培訓課程的基本要素相

同。

A、正確

B、錯誤

答案：B

183.核聚變能是清潔安全的核能，與目前的核裂變反應相比，幾乎不會產生放射

性物質和核廢料。

A、正確

B、錯誤

答案：A

184.培訓教材開發組織工作應遵循以下原則：統籌規劃原則、三落實原則、協調

配合原則。

A、正確

B、錯誤

答案：B

185.電能的生產、輸送、分配以及轉換為其他形態能量的過程，是分時進行的。

A、正確

B、錯誤

答案：B

186.無論何種培訓計劃，都要圍繞培訓I目的進行設計。

A、正確

B、錯誤

答案：A

187.人員素質測評是將定量和定性的方法緊密結合的一整套客觀、科學、系統的

方法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

188.核能的產生分為核裂變和核聚變，目前世界上的核電廠采用核聚變反應。

A、正確

B、錯誤

答案：B

189.從測量的觀點看,必須測得學習者的作業變化,才能推測有學習或遷移產生。

不過學習是由直接練習產生的變化，而遷移則是未經直接練習由別種學習間接引

起的變化。

A、正確

B、錯誤

答案：A

190.選定編寫人員或專家，并確定組織負責人或主編，也可以先指定主編，再由

主編組織編寫人員。

A、正確

B、錯誤

答案：A

191.根據成人教育心理學理論，在安排教學的全過程中，以教學計劃、教學內容、

課程設置、授課時間，各項管理制度盡量符合公司需要為前提，要根據學員的具

體情況實施教學工作。

A、正確

B、錯誤

答案：B

192.任何教學模式都有其內在的結構,教學模式的結構一般包含理論依據、目標、

實現條件、操作程序、評價。

A、正確

B、錯誤

答案：A

193.崗位分析問卷應以調查報告的形式出現。

A、正確

B、錯誤

答案：B

194.在勻強電場中導出的電場力做功的計算公式W=QU,也適用于非勻強電場。

A、正確

B、錯誤

答案：A

195.培訓項目具有特殊性和指向性，對課程開發具有強制的支配性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

196.崗位分析是職業技術課程內容選擇的主要方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

197.培訓質量標準必須包括對企業培訓需求的滿足程度，必須建立在全面的管理

控制體系的基礎上，才能對培訓質量進行有效的評估。

A、正確

B、錯誤

答案：A

198.效果測定是指測定受訓者的知識和能力等，判定訓練課程在多大程度上促進

了受訓者的能力、素質、意愿等的開發和提高。

A、正確

B、錯誤

答案：A

199.教學活動是一項系統工程，不能簡單地認為是幾十分鐘或幾小時的課堂講座

和現場訓練，好的教學必須注意把握好教學過程中的每項內容和關鍵環節。

A、正確

B、錯誤

答案：A

200.用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分

析，審定出比較好的版本。

A、正確

B、錯誤

答案：B

201.班杜拉認為，人的行為受行為的結果因素和先行因素的影響。

A、正確

B、錯誤

答案：A

202.通過尋求事物發展變化的因果關系去揭示其內在的聯系和發展規律，進而通

過這些聯系和發展規律來預測未來指的是趨勢外推法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

203.電力是清潔能源最主要的開發利用形式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

204.應以全新的人才觀念分析員工個體素質，做到重學歷、重資歷、重職稱、重

身份。

A、正確

B、錯誤

答案：B

205.培訓需求是制定培訓總體計劃最重要的依據，沒有培訓需求就會失去培訓的

意義，或使培訓沒有了方向。

A、正確

B、錯誤

答案：A

206.從人數上講，參與人員測評方案設計工作的人數越多越好。

A、正確

B、錯誤

答案：B

207.口頭分析測驗的功能在于測量人們信息搜集和分析能力。

A、正確

B、錯誤

答案：B

208.培訓項目實施計劃是培訓項目實施的指導性方案，應用非常廣泛。

A、正確

B、錯誤

答案：A

209.在開展職業生涯發展規劃工作的過程中，必須將員工個人職業發展，與企業

（單位）發展緊密結合，要立足于員工個人職業發展這個基礎，規劃員工個人的

職業生涯發展方案。

A、正確

B、錯誤

答案：B

210.成人希望在學習中能有機會運用已有的知識和經驗，不喜歡與新知識和經驗

作比較。

A、正確

B、錯誤

答案：B

211.培訓課程內容的編排可以按知識邏輯性安排,按知識系統安排、按不同層次

的需要層層擴展等不同方法編排。

A、正確

B、錯誤

答案：B

212.設計和策劃是確保培訓質量的關鍵程序，必須把培訓的針對性、實用性作為

設計和策劃培訓的出發點和歸宿點。

A、正確

B、錯誤

答案：A

213.素質教育培訓的育人目標是：堅持以創新能力和實踐能力為培養重點，努力

培養有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的國家建設需要的新型勞動者。

A、正確

B、錯誤

答案：A

214.教學內容的決定性，指教學過程的設計要以教學內容為核心。

A、正確

B、錯誤

答案：B

215.行業組織和企業、事業組織應當依法履行實施職業教育的義務。

A、正確

B、錯誤

答案：A

216.當進行層次較高、人數較少的測驗時，如考試工具、場地條件允許，可適當

增加模擬測驗等形式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

217.正式的績效評估應每半年進行一次。

A、正確

B、錯誤

答案：B

218.培訓總體計劃要素中的培訓組織人是指培訓計劃中每個項目的執行人或責

任人。

A、正確

B、錯誤

答案：B

219.“刺激-反應-反饋-分析”的任務分析方法適用于比較復雜、沒有固定程序

的工作。

A、正確

B、錯誤

答案：B

220.電場中某點的場強只與產生電場的電荷的電量有關，與檢驗電荷無關。

A、正確

B、錯誤

答案：A

221.一個形象邏輯思維較強的人，較適合做比較抽象的研究工作。

A、正確

B、錯誤

答案：B

222.相對于輸電方式，輸煤方式可以更好地抑制受端地區的電力供應成本波動。

A、正確

B、錯誤

答案：B

223.停電設備的各端應有明顯的斷開點，或應有能反映設備運行狀態的電氣和機

械等指示，可以在只經斷路器斷開電源的設備上工作。

A、正確

B、錯誤

答案：B

224.同化論的核心是相互作用論，符合認知發展的辯證運動規律。

A、正確

B、錯誤

答案：A

225.對同一地區新投產的同一類機組原則上按同一價格水平核定上網電價，即標

桿電價機制。

A、正確

B、錯誤

答案：A

226.步子原則的意思是每兩個學習項目內容的差距越大越好。

A、正確

B、錯誤

答案：B

227.項目策劃為項目開發提供目標定位，是項目開發方向上的把握，項目開發以

項目策劃為前提和基礎，為項目的最終實施提供具體的行動方案。

A、正確

B、錯誤

答案：A

228.使用復本信度檢測法時，一定要注意兩份測驗應盡可能等值，否則將影響對

測驗的可靠性分析。

A、正確

B、錯誤

答案：A

229.壓力是熱力過程中的一個重要參數。準確地測量壓力是火力發電廠熱力設備

安全的基礎，火力發電廠主蒸汽壓力過高或過低都會使鍋爐出力和汽輪機熱效率

下降。

A、正確

B、錯誤

答案：B

230.S型性格的學員，常用語是：差不多，還行，隨便。

A、正確

B、錯誤

答案：A

231.制訂測評工作總體方案的基本原則包括三點：服務性原則、針對性原則和持

續性原則。

A、正確

B、錯誤

答案：B

232.教育心理學不僅要研究如何有效地學習與有效地教，而且還要研究教育的科

學內容。

A、正確

B、錯誤

答案：B

233.“學”主要指獲取知識技能，“習”主要指鞏固知識技能。

A、正確

B、錯誤

答案：A

234.對于政策導向式的教材研發組織形式，職能管理部門不負責具體工作，只是

從政策制度上提出辦法，作出規定。

A、正確

B、錯誤

答案：A

235.人的心理特征和心理素質具有一定的隱蔽性，但可以直接進行觀察

A、正確

B、錯誤

答案：B

236.2020年煤電機組平均供電煤耗控制在每千瓦時300克以下，電網線損率控

制在6.5%以內。

A、正確

B、錯誤

答案：B

237.擬定培訓規劃時，子目標包括實施過程、時間跨度，不包括步驟和方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

238.一般情況下，技術要求較為專業的培訓，其規模都較小。

A、正確

B、錯誤

答案：A

239.建立具有團隊精神的集體，可以使團隊更具有凝聚力，能夠有效地完成培訓

任務。

A、正確

B、錯誤

答案：A

240.巴甫洛夫是現代教育心理學的奠基人。

A、正確

B、錯誤

答案：B

241.等距量表的數據既具備了序列性，也具備了等距性，表格中的數據可以計算

比率。

A、正確

B、錯誤

答案：B

242.案例法教材開發需要進行市場預測、素材采集、表現手法等大量復雜的準備

工作。

A、正確

B、錯誤

答案：B

243.根據凱斯的觀點，工作記憶能力的發展主要是由于短時貯存空間的擴大。

A、正確

B、錯誤

答案：B

244.討論法參加人數不受限定。

A、正確

B、錯誤

答案：B

245.增強員工成就感，即通過提高員工的責任心和工作的自主權，進一步突出個

人的的作用，并使每一位員工都能提高其工作的成就感。

A、正確

B、錯誤

答案：B

246.職業資格證書和某一職業能力的具體要求有著密切關系，反映特定職業的實

際工作標準和規范。

A、正確

B、錯誤

答案：A

247.確切地說，管理人員在創造價值的過程中其作用是直接的。

A、正確

B、錯誤

答案：B

248.電動汽車的發展對實現綠色能源消費具有重要意義。

A、正確

B、錯誤

答案：A

249.人員素質測評是一種直觀的、直接的測量手段。

A、正確

B、錯誤

答案：B

250.課程審定可以間接保證課程方案的質量和可行性，進而促進培訓實施計劃的

落實和培訓質量的提高。

A、正確

B、錯誤

答案：B

251.學位學歷是勞動者求職、任職、開業和用人單位錄用勞動者的主要依據。

A、正確

B、錯誤

答案：B

252.模仿一練習教學過程模式，是一種比較傳統的學徒教學過程模式，這種模式

的基本程序是：實踐一模仿一傳授一糾正。

A、正確

B、錯誤

答案：A

253.計劃有廣義與狹義之分，狹義的計劃是指制定計劃、執行計劃和檢查計劃的

執行情況等整個工作的全過程。

A、正確

B、錯誤

答案：B

254.員工的職業生涯規劃目標也是職業培訓工作的目標。

A、正確

B、錯誤

答案：A

255.崗位職務描述向人們展現了崗位的相關彈性條件，同時，也對人們從事崗位

工作的技術水平，以及所要履行的崗位職責提出明確要求。

A、正確

B、錯誤

答案：B

256.電力系統發生振蕩時,系統三相是對稱的；短路時系統可能出現三相不對稱。

A、正確

B、錯誤

答案：A

257.職業分析是按照崗位應該具備的有關技能等內涵進行具體分析。

A、正確

B、錯誤

答案：B

258.示范性培訓課程開發的關鍵環節在于通過培訓需求的分析預測，開發出新技

能培訓項目。

A、正確

B、錯誤

答案：A

259.培訓課程與一般學科性課程相比，既有相同的因素，又有不同的因素。

A、正確

B、錯誤

答案：A

260.在并聯運行的同一電力系統中，任一瞬間的頻率在全系統都是統一的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

261.咨詢者、顧問主要分為組織內部與外部兩種。

A、正確

B、錯誤

答案：A

262.終身教育培訓的基本理念認為職業教育不再是學歷教育。

A、正確

B、錯誤

答案：B

263.教學系統設計既有內部各項內容的相對獨立性，又是綜合多學科的系統工程。

A、正確

B、錯誤

答案：A

264.課程方案審定的科學性是指審查標準可以測量，審查方法可以操作，簡便易

行。

A、正確

B、錯誤

答案：B

265.同一變電站包括發電廠升壓站和換流站內在幾個電氣連接部分上依次進行

的同一電壓等級,同一類型的不停電工作，可填用一張電氣帶電作業工作票。

A、正確

B、錯誤

答案：B

266.要精心選擇能夠體現教學設計及內容的教材，不僅要做到內容豐富，有針對

性、實用性，更要注意培訓教材應具有較強的操作性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

267.地球內部的總熱能量約為全球煤炭儲量的1.7倍。

A、正確

B、錯誤

答案：B

268.人力成為資源必須擁有者主觀能動性的發揮，這是人力資源的能動性特征。

A、正確

B、錯誤

答案：A

269.專家素質的高低，直接影響著崗位職務分析的質量。

A、正確

B、錯誤

答案：A

270.運用、修改及研發人員素質測評工具的目的，是為了在實際工作中更有針對

性地使用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

271.人員素質測評的測驗命題工作為避免泄密必須由開發者自行實施命題。

A、正確

B、錯誤

答案：B

272.在現代教育技術的理念體系中，學習理論是處于核心地位的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

273.能源發展“四個革命、一個合作”的戰略思想即：能源消費革命、供給革命、

技術革命和體制革命，一個合作為能源國際合作。

A、正確

B、錯誤

答案：A

274.一般來說，培訓項目實施計劃的制定，首先應以企業中、長期培訓計劃為重

要依據。

A、正確

B、錯誤

答案：A

275.根據培訓課程設置的目標，分析并掌握課程的范圍和順序，對于開發培訓教

材尤其重要。

A、正確

B、錯誤

答案：A

276.通過培訓需求預測，以確定是否需要培訓及培訓內容。

A、正確

B、錯誤

答案：A

277.嚴格地說，培訓規劃設計的核心技術是培訓需求分析，即對發生的問題以及

解決這些問題的具體措施進行分析。

A、正確

B、錯誤

答案：A

278.現在企業的競爭，是人才的競爭，人才是未來經濟競爭的制高點，是新一輪

企業競爭的焦點。

A、正確

B、錯誤

答案：A

279.引起崗位職務變化的外在因素是崗位技術發展的需求，內在因素是內在技術

的發展和進步。

A、正確

B、錯誤

答案：B

280.開展職業生涯規劃工作的目的，就是要通過職業生涯規劃，將職工個人的發

展同崗位工作緊密結合，促進企業全面發展。

A、正確

B、錯誤

答案：A

281.成人學習是在復雜的生活經歷中進行的，有自我感念和學習的愿望，因而能

自我發展。

A、正確

B、錯誤

答案：A

282.在教材開發組織工作計劃中必須明確組織機構及相關人員工作職責，明確開

發的經費預算。

A、正確

B、錯誤

答案：A

283.信息不對稱問題最直接的是對產品市場的影響，如不及時制止，將使劣質產

品充斥市場，影響消費者的利益。

A、正確

B、錯誤

答案：A

284.由于學員的能力、知識層次千差萬別，必須在充分了解學員的基礎上進行個

別的、階段性的指導，才有利于教學質量的提高。

A、正確

B、錯誤

答案：A

285.企業是從事生產、服務性活動，向社會提供產品或勞務，并獲取經濟效益的

獨立經濟單位。

A、正確

B、錯誤

答案：A

286.電壓波動是由于負荷急劇變化的沖擊性負荷所引起的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

287.任何單位和個人不得非法占用變電設施用地、輸電線路走廊和電纜通道。

A、正確

B、錯誤

答案：A

288.為現代職業培訓而備的各種各類教材如果不能適應和滿足現代職業培訓的

這些特點和要求，則是無效和不必要的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

289.根據學生學習是被動的還是主動的，可以區分接受學習和發現學習。

A、正確

B、錯誤

答案：B

290.所謂人員素質測評，就是指綜合運用心理學、測量學、統計學等學科的理論、

技術與方法，指導用人單位進行人員甄選、求職者尋求適當職業，以及指導企業、

單位采取科學的方法開展職工培訓I,切實提高職工技能的科學方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

291.企業應當按照國家有關規定提取職工教育經費，對勞動者進行職業技能培訓

和繼續教育培訓I。

A、正確

B、錯誤

答案：A

292.平均負荷是指電網中或用戶在某一確定的時間段內的平均日用電量。

A、正確

B、錯誤

答案：A

293.無論是學科性課程的評價，還是培訓課程的評價，都有過程性和終結性評價

的要求。

A、正確

B、錯誤

答案：A

294.定型化討論法，是一種給予單一的具體課題，然后讓參加者遵守一定的規則，

運用聯想和想象提出一定想法的方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

295.企業對培訓產生需求的原因就是與同行之間存在著差距。

A、正確

B、錯誤

答案：B

296.“要實現教育的一體化，從縱的方面尋求教育的連續性，從橫的方面尋求教

育的通合（溝通融合）”是終身教育培訓的基本理念。

A、正確

B、錯誤

答案：A

297.現代職業培訓是一種周短長、見效快、效率高、針對性強的培訓I。

A、正確

B、錯誤

答案：B

298.Flash最大的優點是能夠制作動態交互式多媒體課件。

A、正確

B、錯誤

答案：A

299.視覺媒介會主觀地記錄研究對象的活動，可有效地幫助培訓師增強其授課內

容的直觀效果。

A、正確

B、錯誤

答案：B

300.建立一個培訓學習中心，將各類所需培訓內容全部匯總。指的是個人自助式

培訓模式。

A、正確

B、錯誤

答案：B

301.教材開發的目的通常由課程目標所決定。

A、正確

B、錯誤

答案：A

302.培訓項目實施計劃中的培訓目的、目標和培訓內容，是培訓課程開發的最直

接的依據。

A、正確

B、錯誤

答案：A

303.根據具體工作目標，確定具體工作方案之后，再有針對性、有重點地選用崗

位職務檔案中的相關條款。

A、正確

B、錯誤

答案：B

304.項目實施后要對受訓人員進行考評，考評方式一般分為筆試、面試、操作三

種方式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

305.2015年，日本重啟川內核電站1號機組，結束了1年又10個月的“零核”

狀態。

A、正確

B、錯誤

答案：B

306.所有工作人員都應具備必要的安全救護知識，應學會緊急救護方法，特別要

學會觸電急救法、窒息急救法、心肺復蘇法等，并熟悉有關燒傷、燙傷、外傷、

氣體中毒等急救常識。

A、正確

B、錯誤

答案：A

307.人力資源開發和人力資源管理都遵循了一種以人性為中心，按人性的基本狀

況進行管理的現代管理思想。

A、正確

B、錯誤

答案：A

308.在加涅的八類學習中，解決問題是該分類系統的最高學習形式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

309.學者在社會上授課只有成功和失敗兩種結果。

A、正確

B、錯誤

答案：A

310.過度的緊張和興奮，會使培訓師更加投入，表現得更好。

A、正確

B、錯誤

答案：B

311.只有用動態的思想觀念和原則，去對待崗位職務描述這項專業性很強的工作,

才能確保其適應社會、經濟、技術發展的需要，才能保證崗位職務描述的質量和

效果得到持續性發展。

A、正確

B、錯誤

答案：A

312.培訓教學大綱是進行培訓的具體實施計劃，是開展培訓工作的出發點，也是

實施培訓I、進行教學工作的依據。

A、正確

B、錯誤

答案：B

313.為了保證培訓需求預測的有效性，應在三個層次上進行：即個體層次、組織

層次和戰略層次。

A、正確

B、錯誤

答案：A

314.職業培訓的目的不是使學生獲得學歷證書，而是獲得職業能力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

315.面試的題目必須直截了當的告訴給面試者，以方便參加面試者理解。

A、正確

B、錯誤

答案：B

316.國家電網公司供電服務“十項承諾”規定：嚴格執行價格主管部門制定的電

價和收費政策，及時在供電營業場所和網站公開電價、收費標準和服務程序。

A、正確

B、錯誤

答案：A

317.能源政策調控可以說是能源發展的調節器、控制閥。

A、正確

B、錯誤

答案：A

318.職業資格證書制度是反應勞動者職業技能狀況的一整套方針政策、法規體系

和管理方式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

319.策劃培訓項目是指圍繞或針對培訓項目既定的目標，根據對各種現實情況與

信息的分析，制定出培訓項目的策略。

A、正確

B、錯誤

答案：A

320.能源資源的儲量和分布，決定了能源的需求潛力、結構和布局。

A、正確

B、錯誤

答案：B

321.變壓器在空載合閘時的勵磁電流基本上是感性電流。

A、正確

B、錯誤

答案：A

322.感覺登記的認知過程主要涉及注意和知覺。

A、正確

B、錯誤

答案：A

323.人體觸電致死，是由于肝臟受到嚴重傷害。

A、正確

B、錯誤

答案：B

324.馬斯洛將人的需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實現5個層次。

A、正確

B、錯誤

答案：A

325.對于一般理論性知識的培訓課程，可以選擇實物投影的視頻展示臺。

A、正確

B、錯誤

答案：A

326.作為一個工作群體，其主要功能是通過成員之間的相互溝通、相互作用來實

現信息的共享，并在此基礎上做出決策，幫助每一位成員完成自己的工作。

A、正確

B、錯誤

答案：A

327.順序量表也稱等級量表，它比命名量表稍精確些。

A、正確

B、錯誤

答案：A

328.推斷統計，主要是研究解決對所獲得的數據進行整理、簡縮和概括，進而描

述數據的全貌。

A、正確

B、錯誤

答案：B

329.國際上提出，教育培訓的四大支柱：學知、學做、學會共同生活、學會生存。

A、正確

B、錯誤

答案：A

330.對培訓評估進行系統總結的基礎模型是Kaufman的五層次評估模型。

A、正確

B、錯誤

答案：B

331.評估方案是實施評估的依據，它決定評估結果的可信度。

A、正確

B、錯誤

答案：A

332.人員要素發起、使用、操縱和控制著其它要素，使其它要素得到合理有效的

開發、配置和利用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

333.培訓質量管理工作方案本身的質量和效果直接影響培訓的最終質量效果。

A、正確

B、錯誤

答案：A

334.工作中離開工作場所、暫停作業或遇到臨時停電應立即切斷電氣工具的電源。

A、正確

B、錯誤

答案：A

335.成人記憶能力減弱而思維能力增強。

A、正確

B、錯誤

答案：A

336.職業的劃分側重于身份和工作范圍，崗位的劃分側重于工作所要求的技術技

能。

A、正確

B、錯誤

答案：B

337.向學員下發調查問卷：事先設計好問卷，面向學員下發，通過征求學員的意

見，了解學員對于教學工作的反映，全面掌握教學工作的效果和質量。

A、正確

B、錯誤

答案：B

338.通常為保證計算結果的準確，統計分析結果的計算都要求多人反復驗證。

A、正確

B、錯誤

答案：A

339.設計開發以視覺為主要傳輸信息形式的教材，常用的有電視片教材'電影片

教材和錄像帶教材等。

A、正確

B、錯誤

答案：A

340.國際油價的下跌將導致天然氣價格的逐步下降，從供求關系看，國際天然氣

市場格局逐步轉向賣方市場。

A、正確

B、錯誤

答案：B

341.中蒙天然氣管線合作是中國將能源合作在“一帶一路”輻射出去的重要起點。

A、正確

B、錯誤

答案：B

342.職業生涯規劃工作通過幫助員工設計職業發展藍圖，激勵員工工作的積極性,

在這一過程中實現員工個體素質的全面提升。

A、正確

B、錯誤

答案：A

343.在個體層次進行培訓需求預測，主要是通過分析個體現有狀況與應有狀況之

間的差距，來確定培訓的范圍。

A、正確

B、錯誤

答案：B

344.職業生涯規劃就是對員工個人素質現狀的全面分析。

A、正確

B、錯誤

答案：B

345.“培訓什么”在培訓項目實施計劃中所對應的是培訓內容。

A、正確

B、錯誤

答案：A

346.培訓師在培訓教學過程中，要根據培訓內容和學員特點綜合運用教學原理和

教學原則，使之互相配合、互相促進，協同發揮作用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

347.評估培訓軟件基本內容主要包括建立基本數據庫、對評估方法的選擇及對評

估數據的分析。

A、正確

B、錯誤

答案：A

348.拓展訓練要把安全保障作為整個培訓最重要的中心工作。

A、正確

B、錯誤

答案：A

349.職業培訓課程目標擬在培養理論性、研究開發性較強的人才，建立起就業者

的理論體系，提升其發展能力。

A、正確

B、錯誤

答案：B

350.電網規劃設計應積極采用電網新技術，不斷提高電網技術水平，促進節地、

節能、節材、節水，以提高電網的輸電能力，降低輸電成本。

A、正確

B、錯誤

答案：A

351.在填寫崗位職務描述工具表是要將表中內容毫無遺漏地填寫，因為這些內容

對于崗位職務分析工作是非常重要的信息。

A、正確

B、錯誤

答案：B

352.培訓實施是培訓項目開發的實質性過程和關鍵階段，是培訓項目開發的目的

所在。不能實施或實施不好的項目，就會失去項目開發的意義。

A、正確

B、錯誤

答案：A

353.保障清潔能源大規模發展和電網安全經濟運行的關鍵是電源技術。

A、正確

B、錯誤

答案：B

354.能源資源的開發利用，一方面受到地區資源稟賦的限制，另一方面受到技術

經濟性的影響。

A、正確

B、錯誤

答案：A

355.培訓指導者在進行培訓指導時，以鼓勵被指導者為基本前提。

A、正確

B、錯誤

答案：A

356.負有安全生產監督管理職責的部門對涉及安全生產的事項進行審查、驗收,

根據審查內容進行列項收費。

A、正確

B、錯誤

答案：B

357.廣義的遠程培訓泛指所有遠距離培訓I,既包括正規培訓I,也包括非正規培訓I。

A、正確

B、錯誤

答案：A

358.一般情況下，技術手段的更新和提高可以降低成本，這時供給量會相應減少。

A、正確

B、錯誤

答案：B

359.根據企業工作分析的結果和崗位需要，通過內部選拔和參加人才交流會、廣

告、院校招聘等外部途徑吸引應聘者，說的是進行員工的招聘和選拔。

A、正確

B、錯誤

答案：A

360.展示方法依據內容而不同，對于概括性的說明，以圖片為主。

A、正確

B、錯誤

答案：B

361.團隊精神核心內容是組織內部成員通過相互間角色分工、協同合作來實現組

織共同目標。

A、正確

B、錯誤

答案：A

362.亞投行不僅支持了“一帶一路"，還能對外輸出資本，對人民幣國際化也大有

裨益。

A、正確

B、錯誤

答案：A

363.教材形式可多種多樣，既有書面教材，也有多媒體教材。需要注意的是，輔

助性教材的選取，一定要緊密圍繞培訓內容，并與培訓目標相銜接。

A、正確

B、錯誤

答案：A

364.所謂自然失業率，是指經濟正常情況下的失業量與勞動力總人數的比率。

A、正確

B、錯誤

答案：A

365.根據集熱方式的不同，目前廣泛使用的太陽能集熱器可以分為：平板集熱器、

真空管集熱器、聚焦型集熱器。

A、正確

B、錯誤

答案：A

366.CIPP評估模型和CIRO評估模型都是以結果為基礎的培訓評估方法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

367.人力資源是指在勞動生產過程中，可以直接投入的體力、智力、心歷的總和。

A、正確

B、錯誤

答案：A

368.運用修改及研發人員素質測評工具的目的是為了在實際工作中更有針對性

地使用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

369.從學員的角度分析，培訓的基本任務是使學員掌握系統的文化科學基礎知識、

基本事實、基本原理，掌握學習的基本方法，形成基本技能和技巧。

A、正確

B、錯誤

答案：B

370.實踐表明，確有一定數量的學員培訓返崗后無明顯進步或提高，則一定是培

訓機構有問題。

A、正確

B、錯誤

答案：B

371.人員素質測評的核心問題，就是通過對人的能力水平及傾向、個性特點、行

為特征等的衡量評價，盡可能地謀求“人職匹配”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

372.發電機定子單相繞組在中性點附近接地時，機端三次諧波電壓大于中性點三

次諧波電壓

A、正確

B、錯誤

答案：A

373.培訓評估的實施一般分為預評估和再評估兩步。

A、正確

B、錯誤

答案：A

374.會議是互動性培訓的方法之一。

A、正確

B、錯誤

答案：A

375.常用的企業培訓師選撥與使用制度有四種：派任制、考聘制、聘任制、靈活

任用制。

A、正確

B、錯誤

答案：A

376.備課是任何教學準備工作不可或缺的重要工作，也是保證教學質量的重要手

段和環節。

A、正確

B、錯誤

答案：A

377.團隊中各成員就如何改進工作程序和工作方法相互交換看法或提出建議指

的是問題解決型團隊

A、正確

B、錯誤

答案：A

378.信度指標指的是測評工具的可信程度。

A、正確

B、錯誤

答案：A

379.經線路輸送功率時，沿線路的電壓分布往往是末端高于始端。

A、正確

B、錯誤

答案：B

380.我國煤化工產業未來應有序適度發展煤焦化產能。

A、正確

B、錯誤

答案：B

381.開發的基本涵義就是尋找、發現、挖掘、選擇。

A、正確

B、錯誤

答案：A

382.教學是一種溝通與合作的活動過程，溝通是合作的基礎。

A、正確

B、錯誤

答案：A

383.培訓項目開發的基礎性工作必須強調著眼重點問題。

A、正確

B、錯誤

答案：B

384.在經濟學中，市場機制被認為是一種經濟組織形式，在這種組織形式中，不

論是消費者個人，還是經濟實體，都將通過市場相互發生作用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

385.企業經營能力和水平的高低，主要是通過勞動力需求彈性決定的。

A、正確

B、錯誤

答案：B

386.一些不好定量的內容，要采用定性分析。

A、正確

B、錯誤

答案：A

387.投入產出法是通過尋求事物發展變化的因果關系去揭示其內在的聯系和發

展規律，進而通過這些聯系和發展規律來預測未來。

A、正確

B、錯誤

答案：B

388.網絡教學可不受時間、地點、地域限制，可擴展到全社會，是真正意義上的

開放辦學和開放性培訓I。

A、正確

B、錯誤

答案：A

389.地盤用于增加桿塔的抗傾覆能力，防止電桿傾斜。

A、正確

B、錯誤

答案：B

390.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的

一系列心理變化。

A、正確

B、錯誤

答案：A

391.企業培訓教學效果的檢驗和評價可以包括效果測定和業務評價、效果反饋三

個方面。

A、正確

B、錯誤

答案：B

392.所謂特殊能力是指從事某種專業活動所需要的專業能力。

A、正確

B、錯誤

答案：B

393.臨時穿過生產現場可以不帶安全帽。

A、正確

B、錯誤

答案：B

394.只有基礎工作能夠反映培訓項目全貌，才能保障培訓項目開發的高質量。

A、正確

B、錯誤

答案：A

395.薪酬管理的核心是進行薪酬的設計。

A、正確

B、錯誤

答案：A

396.咨詢指導的內容是對員工的咨詢、指導，主要是通過指導員工設計培訓I、發

展方案、幫助員工改變行為，促進其發展。

A、正確

B、錯誤

答案：A

397.面試題目的共性與個性要相互結合，所謂的共性問題是指問題的難易、范圍、

性質等方面而言，也就是說對所有應試人都可以使用一套題目。

A、正確

B、錯誤

答案：B

398.科學的人員素質測評必須借助于嚴格的統計學方法作為手段。

A、正確

B、錯誤

答案：A

399.教學目的的規定性，指教學目的決定其內容與方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

400.人們總是試圖尋找能夠適合自己、發揮自身特長的職業，同時，每一職業也

在試圖選擇適應本職業需要的人。

A、正確

B、錯誤

答案：A

401.在選編教材時，除知識技能符合實際、實用外，還應具有時代感和新穎性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

402.近年來，除了老牌核電國家，即便是沙特和阿聯酋等石油資源極其豐富的國

家也啟動了核電站建設項目。

A、正確

B、錯誤

答案：A

403.“掌握學習”教學是根據卡羅爾“學校學習模式”的基本觀點提出的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

404.培訓課程必須同企業及社會人才需求的變化相適應，具有極強的適用性和及

時性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

405.培訓需求預測的基本目標就是確認差距。

A、正確

B、錯誤

答案：A

406.總體上來說，性格分析能夠幫助培訓師知己知彼,授課的時候可以揚長避短,

對學員可以因材施教。

A、正確

B、錯誤

答案：A

407.一般情況下，一個培訓項目開發方案的審定最好組建一個一次性的方案審定

小組，并指定負責人。

A、正確

B、錯誤

答案：A

408.哈佛大學加德納教授針對傳統的一元化智能理論，首次提出了多元化教材開

發理論。

A、正確

B、錯誤

答案：B

409.培訓教材的組織開發是一項繁雜的、多層次、多領域的綜合性工作，涉及組

織內每個崗位人員，特殊情況可由2人完成。

A、正確

B、錯誤

答案：B

410.企業培訓師的語言運用情況，即企業培訓師能否自如地運用語言和非語言的

能力，調動課堂氣氛，課堂教學過程中是否充分發揮了學員的能動性，做到收放

自如。

A、正確

B、錯誤

答案：B

411.必須以培訓項目報告書中所確定的培訓目標、內容、方法及相關要求為依據,

來設計制定實施計劃，以保證培訓項目的準確實施。

A、正確

B、錯誤

答案：A

412.電工可以穿防靜電鞋工作。

A、正確

B、錯誤

答案：B

413.2020年煤電裝機規模力爭控制在12億千瓦以內。

A、正確

B、錯誤

答案：B

414.為了確保培訓課程的質量，最好請培訓需求分析預測的參與者、培訓課程的

開發者、培訓對象，繼續參與培訓教學大綱的討論或編寫，不僅可以保證編寫工

作的連貫性，提高工作效率，而且有利于提高編制質量。

A、正確

B、錯誤

答案：B

415.企業不僅有現實的需求，還有潛在的需求。

A、正確

B、錯誤

答案：A

416.建立聽課制度，可以使培訓主辦方最為直接地了解企業培訓師的教學效果和

水平。

A、正確

B、錯誤

答案：A

417.對培訓師考察以往的教學效果屬于直接考察法的一種。

A、正確

B、錯誤

答案：B

418.避雷針保護范圍的大小與它的高度有關。

A、正確

B、錯誤

答案：A

419.培訓課程開發的首要依據是員工興趣愛好。

A、正確

B、錯誤

答案：B

420.考察企業培訓師的的基本原則是企業培訓師的學歷是否滿足要求。

A、正確

B、錯誤

答案：B

421.生產經營單位的主要負責人有保證本單位安全生產投入有效實施的責任。

A、正確

B、錯誤

答案：A

422.學習是可以用經驗或練習來解釋的可觀察的行為變化。

A、正確

B、錯誤

答案：B

423.培訓課程目標包括三要素，分別是操作目標、條件和標準。

A、正確

B、錯誤

答案：A

424.系統越大，可以利用地區之間的時間差、季節差減少負荷的最大值，裝機容

量可以增加。

A、正確

B、錯誤

答案：B

425.較系統地掌握市場對人員需求的狀況，是開拓培訓市場、開發新的培訓途徑

和領域的前提條件。

A、正確

B、錯誤

答案：A

426.講授法是指培訓師通過復雜、生動的語言向學員傳授知識、發展學員智力的

方法。

A、正確

B、錯誤

答案：B

427.形成性評估是培訓結束時所做的評估。

A、正確

B、錯誤

答案：B

428.明確的培訓目的，可以將培訓計劃以及培訓導向成功。

A、正確

B、錯誤

答案：A

429.所謂“清潔能源”是指在生產、輸送、消費過程中，完全不產生生態環境污

染和溫室氣體排放的能源。

A、正確

B、錯誤

答案：B

430.課程的教學策略指培訓教學和操作訓練方法的選擇。

A、正確

B、錯誤

答案：B

431.不論采取何種方法確定課程內容，一定要針對教育對象的切實需要。

A、正確

B、錯誤

答案：A

432.學習層評估是以培訓組織單位和用人單位共同進行的終結性評估。

A、正確

B、錯誤

答案：B

433.學習層評估是以培訓組織單位為主體的終結性評估。

A、正確

B、錯誤

答案：A

434.為了抑制架空線路中的諧波分量，使其對通信線路的干擾控制在規定的范圍

內，在換流站的直流側設置了平波電抗器。

A、正確

B、錯誤

答案：B

435.拓展訓練已成為學習型社會、學習型團隊建設和支持終身教育培訓健康發展

的重要手段。

A、正確

B、錯誤

答案：A

436.非結構化面試是指針對特定工作的所有面試中，始終如一的使用事先確定的

答案的一種面試類型。

A、正確

B、錯誤

答案：B

437.遵紀守法、為人師表是對培訓師的根本要求。

A、正確

B、錯誤

答案：B

438.擬定培訓規劃時，必須對培訓的各項目標按輕重緩急分配培訓資源。

A、正確

B、錯誤

答案：A

439.通過建立優先購電制度保障無議價能力的用戶用電，通過建立優先發電制度

保障清潔能源發電'調節性電源發電優先上網，通過直接交易'電力市場等市場

化交易方式，逐步放開其他的發用電計劃。

A、正確

B、錯誤

答案：A

440.崗位職務描述方案的審核,要對整個設計方案給出一個總體的評價意見,如：

方案通過、基本通過或不可通過等。

A、正確

B、錯誤

答案：B

441.人際溝通是指人們之間的信息交流過程，也就是人們在共同活動中彼此交流

各種觀念、思想和情感的過程。

A、正確

B、錯誤

答案：A

442.搜集教育培訓素材時一定要注意界定素材的涵蓋范圍。

A、正確

B、錯誤

答案：A

443.安全工器具使用前，應檢查確認絕緣部分無裂紋、無老化、無絕緣層脫落、

無嚴重傷痕等現象以及固定連接部分無松動、無銹蝕、無斷裂等現象。對其絕緣

部分的外觀有疑問時應經絕緣試驗合格后方可使用。

A、正確

B、錯誤

答案：A

444.培訓大綱是培訓課程的基本要素之一，是培訓課程內容的表現形式。

A、正確

B、錯誤

答案：B

445.組織內部的顧問可以由專業的咨詢和培訓機構擔任。

A、正確

B、錯誤

答案：B

446.培訓|課程開發基礎性工作要求包括與培訓目標一致、與課程設計一致、保持

課程開發基礎性工作的系統性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

447.無論是相對于具體的工作內容，還是相對于某一個具體勞動者而言，崗位都

是抽象的，具有非常鮮明的外在表現形式和內涵。

A、正確

B、錯誤

答案：B

448.發電機的頻率特性