教室課間紀律管理制度一、總則（一）目的為了維護良好的教學秩序，確保課間休息的安全與有序，營造和諧、文明的學習環境，特制定本教室課間紀律管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有教室及課間在教室區域活動的師生。（三）基本原則1.安全第一原則：保障師生在課間的人身安全，避免發生各類安全事故。2.文明有序原則：倡導文明行為，規范課間活動秩序，做到有序、和諧。3.全員參與原則：全體師生共同遵守本制度，相互監督，共同維護良好的課間紀律。二、具體紀律要求（一）行為規范1.舉止文明，使用禮貌用語，不說臟話、粗話，不進行任何形式的爭吵、打鬧。2.保持良好的個人衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護教室及校園環境。3.尊重他人，不隨意翻動他人的學習用品、書籍等，未經允許不擅自使用他人財物。（二）活動范圍1.課間活動應主要在教室及教室周邊指定區域進行，不得在教室走廊、樓梯等狹窄通道追逐、奔跑、推搡，避免發生碰撞事故。2.嚴禁在教室門口、窗臺、欄桿等危險區域攀爬、倚靠，防止意外墜落。3.不得擅自離開教學樓到校園其他區域玩耍，如有特殊情況需外出，必須向任課教師請假并獲得批準。（三）電子產品使用1.提倡合理使用電子產品進行學習，但在課間休息時間應盡量減少使用。禁止在課間使用手機、平板電腦等電子產品玩游戲、看視頻、聽音樂等與學習無關的活動。2.如需使用電子產品查閱學習資料，應在不影響他人的情況下安靜進行，不得影響正常的課間秩序。（四）課堂用品整理1.下課后，學生應及時整理好本節課的學習用品，將書本、文具等擺放整齊，放入書包或課桌內，保持桌面整潔。2.清理桌面垃圾，將廢紙等放入垃圾桶，保持教室環境衛生。（五）特殊情況處理1.如遇突發疾病或意外傷害等緊急情況，在場師生應立即采取必要的救助措施，并及時報告任課教師或學校相關部門。2.對于違反課間紀律的行為，師生應及時進行勸阻和制止，如不聽勸阻，應及時報告任課教師或學校管理人員。三、管理職責（一）教師職責1.任課教師是所教班級課間紀律的第一責任人，應在課堂上對學生進行課間紀律教育，提醒學生遵守相關規定。2.課間應加強對教室的巡查，及時發現和處理學生的違紀行為，維護課間秩序。3.與其他任課教師保持溝通與協作，共同做好課間紀律的管理工作。（二）學生干部職責1.班級干部應以身作則，帶頭遵守課間紀律，并協助教師做好班級課間秩序的維護工作。2.及時發現和報告班級內的違紀行為，積極參與班級管理，營造良好的課間氛圍。（三）學校管理人員職責1.學校管理人員應加強對教學樓各樓層的巡查，及時發現和糾正學生的違紀行為，確保課間秩序井然。2.對違反課間紀律的行為進行批評教育，并按照學校相關規定進行處理。3.定期對課間紀律管理情況進行總結和分析，不斷完善管理制度和管理措施。四、監督與考核（一）監督機制1.學校設立課間紀律監督小組，由學校管理人員、教師代表和學生代表組成，負責對課間紀律情況進行監督檢查。2.監督小組采取定期檢查與不定期抽查相結合的方式，對各班級的課間紀律進行檢查，并做好記錄。3.鼓勵師生相互監督，對發現并報告違紀行為的師生給予表揚和獎勵。（二）考核辦法1.將課間紀律納入班級量化考核體系，對課間紀律表現優秀的班級進行表彰和獎勵。2.對于違反課間紀律的學生，根據情節輕重給予批評教育、警告、記過等紀律處分，并通知家長。3.任課教師的課間紀律管理工作納入績效考核，對管理不力的教師進行督促和指導，情節嚴重的進行相應處理。五、違紀處理（一）輕微違紀處理1.對于首次違反課間紀律且情節較輕的學生，由任課教師或班級干部進行口頭警告，提醒其遵守紀律。2.學生應認識到自己的錯誤，并作出書面檢討，保證不再犯類似錯誤。（二）一般違紀處理1.對于多次違反課間紀律或情節較為嚴重的學生，給予警告處分，并通知家長。2.學生需在全班同學面前作出檢討，接受班級同學的監督。3.安排專人對其進行跟蹤教育，幫助其改正錯誤。（三）嚴重違紀處理1.對于違反課間紀律造成嚴重后果的學生，如發生安全事故、影響惡劣等，給予記過及以上處分。2.學校將視情節輕重，采取進一步的教育措施，如留校察看、勸退等。3.同時，追究相關責任人的責任，如因學生個人行為導致他人受傷，應承擔相應的賠償責任。六、獎勵措施（一）個人獎勵1.對于在課間紀律方面表現優秀的學生，學校將頒發“課間文明之星”等榮譽稱號，并給予一定的物質獎勵。2.在學校組織的課間紀律檢查中，連續多次表現突出的班級，其學生可優先參與學校組織的各類評優評先活動。（二）班級獎勵1.每月評選出“課間紀律優秀班級”，在全校范圍內進行表彰，并頒發流動紅旗。2.獲得“課間紀律優秀班級”的班級，在班級量化考核中給予加分獎勵，同時班主任可獲得相應的績效獎勵。七、宣傳與教育（一）宣傳工作1.學校通過校園廣播、宣傳欄、校報等多種渠道，廣泛宣傳課間紀律管理制度，提高師生對制度的知曉率。2.制作課間紀律宣傳海報，張貼在教學樓、教室等顯著位置，營造良好的宣傳氛圍。（二）教育活動1.各班級定期開展課間紀律主題班會，組織學生學習制度內容，討論如何遵守課間紀律，引導學生樹立正確的行為規范意識。2.學校開展