山西省基礎條件師德師風：師德師風考核是職稱評審的首要條件，考核不合格的老師將直接失去參評資格。因此，日常需做到為人師表、以身作則。年度考核：只有年度考核合格及以上的年份，才能算入任職年限。若年度考核不合格，該年份的工作經驗不計入，會影響晉升。具體條件通常包括學歷、教齡、教學成果、科研成果等方面，不過這些條件會因學科、學校級別等因素存在差異。一般情況下：學歷要求：通常要求本科及以上學歷，部分崗位可能需研究生學歷。教齡要求：例如中學教師一般需要5年以上教齡。教學成果：需有一定的教學成果，如公開課、獲獎課、論文發表等。科研成果：部分學科可能要求有一定的科研成果，如參與課題研究、發表學術論文等。甘肅省學歷和工作年限博士后流動工作站期滿合格的出站人員，或獲得博士學位后，從事本專業技術工作2年以上（獲得博士學位前專業工作年限折半計算），經單位考核能勝任副高級職務，可轉正定職確定副高級職務任職資格。大學本科畢業，從事本專業技術工作10年以上，并擔任中級職務5年以上。高校教師、中專教師、自然科學研究、社會科學研究人員以外的其他系列，大專畢業后從事本專業技術工作20年以上，并擔任中級職務5年以上。高校教師、科研人員、中專教師、高中教師、技校理論課教師以外的其他系列，中專畢業在縣（不含市、區）、少數民族州（含州）以下和在礦山、井下、森林、野外等艱苦條件下工作的企事業單位專業技術人員，從事專業技術工作25年并受聘擔任中級職務5年以上，允許申報評審小范圍有效的副高級專業技術職務任職資格。成果要求論文：任中級職務以來，作為第一作者或執筆人（以期刊中標注為準），在省部級本專業學術刊物（不含增刊、副刊、專刊、專輯）全文發表本專業論文1篇以上。在1部公開出版的本專業學術專著、教材中撰寫3萬字以上，可視為已達到在省部級學術刊物上發表論文的要求。專利：本人（第1完成人）獲得與本專業相關的國家實用新型專利2項，實施后取得較好經濟效益；或本人（第1完成人）獲得國家發明專利1項。著作教材：獨著、第1作者正式出版了本專業專著或譯著1部；或主編（排名第一）公開出版了本專業全國性或省級教材1部。其他通用條件及部分地區要求參考通用條件業績要求：一般需具有較高的專業技術水平和創新能力，在本專業領域取得一定的成績和影響，如發表代表性的論文、論著、專利、獲獎等成果。職業道德：遵守國家法律法規和職業道德規范，無違法違紀行為，無重大事故責任或重大技術失誤。培訓要求：參加國家或省級主管部門組織的本專業或相關專業的培訓，并通過考核。部分地區要求參考中小學教師通用（部分情況）：晉升副高需具備本科及以上學歷，5年以上教齡，中級職稱滿3年，且教育教學成績顯著，有論文發表或參與課題研究。小學教師：需要獲得高級教師資格才可申請副高職稱。若獲得博士學位，需受聘小學高級教師職務時間達2年以上。若獲得本科及研究生學位，需受聘小學高級教師職務時間達5年以上。若獲得大專學位，需從事教師工作15年以上，同時受聘小學高級教師職務時間達5年以上。若獲得中專學位，需從事教師工作20年以上，同時受聘小學高級教師職務時間達5年以上。此外，還需發表2篇具有副高級專業論文。中學教師：需要獲得初級及中級教師職稱才可申請高級教師（即副高職稱）。若獲得博士學歷，需任教1年以上。若獲得本科及研究生學歷，需任教5年以上。若獲得大專學歷，需從事教師工作20年以上，同時受聘中學一級教師職務時