文學經典作品鑒賞與批評試題及答案姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.下列哪位作家是《紅樓夢》的作者？

A.曹雪芹

B.蔣士銓

C.張愛玲

D.魯迅

答案：A.曹雪芹

解題思路：曹雪芹是中國古代著名小說家，他的代表作《紅樓夢》被譽為中國古代四大名著之一。

2.《三國演義》中，誰被稱為“臥龍”？

A.諸葛亮

B.周瑜

C.關羽

D.張飛

答案：A.諸葛亮

解題思路：諸葛亮在《三國演義》中被尊稱為“臥龍”，以才智過人著稱。

3.《水滸傳》中，哪位好漢被稱為“及時雨”？

A.宋江

B.吳用

C.林沖

D.武松

答案：A.宋江

解題思路：宋江在《水滸傳》中以仗義疏財、救危扶困而著稱，被尊稱為“及時雨”。

4.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰？

A.觀音菩薩

B.佛祖

C.太上老君

D.玉皇大帝

答案：A.觀音菩薩

解題思路：孫悟空在《西游記》中，最初是拜觀音菩薩為師，學習武藝和法術。

5.《駱駝祥子》的作者是誰？

A.老舍

B.魯迅

C.郭沫若

D.巴金

答案：A.老舍

解題思路：《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，通過描寫主人公祥子的生活，反映了當時社會的底層人民。

6.《吶喊》的作者是誰？

A.魯迅

B.老舍

C.巴金

D.冰心

答案：A.魯迅

解題思路：《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了他的多篇著名作品，如《狂人日記》等。

7.《圍城》的作者是誰？

A.錢鐘書

B.老舍

C.張愛玲

D.莫言

答案：A.錢鐘書

解題思路：《圍城》是錢鐘書的著名長篇小說，以幽默諷刺的手法描繪了知識分子的生活狀態。

8.《平凡的世界》的作者是誰？

A.路遙

B.劉震云

C.張抗抗

D.陳忠實

答案：A.路遙

解題思路：《平凡的世界》是路遙的長篇小說，通過講述一個普通家庭的奮斗歷程，反映了改革開放初期中國社會的巨大變化。二、填空題1.《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有______字樣。

答案：通靈寶玉

解題思路：根據《紅樓夢》中賈寶玉的通靈寶玉的特殊寓意，即代表其身份的象征，答案為“通靈寶玉”。

2.《三國演義》中，赤壁之戰的主角是______、______、______。

答案：周瑜、諸葛亮、曹操

解題思路：結合《三國演義》的情節，赤壁之戰是三國時期著名戰役，其中周瑜指揮，諸葛亮提供智謀，曹操為主攻方，因此答案為周瑜、諸葛亮、曹操。

3.《水滸傳》中，宋江在梁山泊的綽號是______。

答案：及時雨

解題思路：《水滸傳》中宋江因其仁義和慷慨解囊的性格，被江湖人士尊稱為“及時雨”。

4.《西游記》中，唐僧的三個徒弟分別是______、______、______。

答案：孫悟空、豬八戒、沙僧

解題思路：根據《西游記》的記載，唐僧取經路上的三個徒弟分別是具有豐富個性的孫悟空、貪吃的豬八戒和忠誠的沙僧。

5.《駱駝祥子》中，祥子夢想擁有一輛______。

答案：黃包車

解題思路：《駱駝祥子》描寫了主人公祥子的生活，他渴望擁有一輛屬于自己的黃包車，代表他的自由和獨立。

6.《吶喊》中，魯迅在《阿Q正傳》中塑造了阿Q這一形象。

答案：阿Q

解題思路：魯迅的《吶喊》中收錄了《阿Q正傳》，該小說通過阿Q這個典型人物，深刻反映了當時社會的病態和民眾的精神面貌。

7.《圍城》中，主人公方鴻漸在巴黎留學期間，經歷了______、______、______等事件。

答案：追求愛情、學習生涯、人際交往

解題思路：《圍城》通過主人公方鴻漸的留學經歷，反映了他在愛情、學業和人際交往方面的種種經歷和挫折。

8.《平凡的世界》以______為背景，講述了孫少安、孫少平兩兄弟的成長歷程。

答案：陜北農村

解題思路：《平凡的世界》以20世紀中國陜北農村為背景，講述了兩兄弟在貧困和苦難中堅韌成長的故事。三、判斷題1.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉是親兄妹。（×）

解題思路：賈寶玉和林黛玉并非親兄妹，而是表兄妹關系。林黛玉是賈寶玉母親的妹妹賈敏之女。

2.《三國演義》中，曹操是魏國的建立者。（√）

解題思路：曹操在三國時期確實是魏國的奠基人，他在220年去世后，其子曹丕稱帝，建立了魏國。

3.《水滸傳》中，宋江在梁山泊當上了皇帝。（×）

解題思路：宋江在《水滸傳》中雖然成為了梁山泊的首領，但他并未稱帝。他在梁山泊的領導地位是通過眾好漢的推舉而獲得的。

4.《西游記》中，孫悟空是佛祖賜予唐僧的。（×）

解題思路：孫悟空并非佛祖賜予唐僧的，而是由菩提祖師傳授道法，后因犯錯被觀音菩薩收服，被賜予保護唐僧西天取經的任務。

5.《駱駝祥子》中，祥子最終實現了自己的夢想。（×）

解題思路：祥子在小說中一直努力實現擁有自己的車子的夢想，但最終并未實現。他的人生充滿了挫折和悲劇。

6.《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說集。（√）

解題思路：《吶喊》是魯迅的第一部短篇小說集，于1923年出版，收錄了他的多篇短篇小說。

7.《圍城》中，方鴻漸和蘇文紈最終走到了一起。（×）

解題思路：方鴻漸和蘇文紈在《圍城》中并未走到一起。小說通過方鴻漸的婚姻經歷，揭示了當時社會的人際關系和婚姻問題。

8.《平凡的世界》是一部反映農村生活的小說。（×）

解題思路：《平凡的世界》雖然背景設定在鄉村，但不僅僅是一部反映農村生活的小說。它以孫少安、孫少平兩兄弟的成長故事為主線，展現了改革開放初期中國社會的巨大變遷。四、簡答題1.簡述《紅樓夢》的主要情節。

《紅樓夢》主要講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷程。故事以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻為主線，描繪了賈寶玉與眾多女性之間的情感糾葛，以及賈府內部的權力斗爭和道德淪喪。主要情節包括寶玉與黛玉的相識、相知、相愛，以及賈府的奢華生活、賈寶玉的叛逆精神，以及最終賈府的衰敗。

2.簡述《三國演義》中的“三顧茅廬”事件。

“三顧茅廬”是《三國演義》中的著名事件，講述了劉備三次拜訪諸葛亮，最終說服他出山輔佐的故事。劉備為求賢才，三次前往諸葛亮隱居的茅廬，表現了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。諸葛亮出山后，為劉備出謀劃策，助力劉備建立蜀漢政權。

3.簡述《水滸傳》中的“梁山好漢”的故事。

《水滸傳》講述了宋江領導的梁山好漢聚義梁山泊，反抗封建統治的故事。梁山好漢多為被官府逼迫無奈而走上反抗道路的貧苦百姓，他們英勇善戰，劫富濟貧，深受百姓愛戴。故事中梁山好漢經歷了聚義、壯大、受招安等階段，最終以失敗告終。

4.簡述《西游記》中孫悟空的主要事跡。

孫悟空是《西游記》中的主要人物，他具有神通廣大、機智勇敢的特點。主要事跡包括：大鬧天宮、保護唐僧取經、降妖除魔等。孫悟空憑借其神通和智慧，克服重重困難，最終協助唐僧取得真經。

5.簡述《駱駝祥子》中祥子的命運。

《駱駝祥子》講述了祥子從一個勤勞樸實的車夫，到被命運捉弄、陷入困境的故事。祥子在追求美好生活的過程中，經歷了種種挫折，最終失去對生活的信心，走向墮落。

6.簡述《吶喊》中魯迅的創作風格。

魯迅的《吶喊》是一部現實主義小說集，創作風格具有以下特點：關注社會現實，揭露社會黑暗；批判封建禮教，提倡民主、科學；運用諷刺、夸張等手法，增強作品的藝術感染力。

7.簡述《圍城》中方鴻漸的性格特點。

方鴻漸是《圍城》中的主人公，他具有以下性格特點：懦弱、善良、聰明、自命不凡。在愛情、事業等方面，他常常陷入矛盾和困惑，最終無法實現自己的理想。

8.簡述《平凡的世界》中孫少安、孫少平的成長歷程。

《平凡的世界》講述了孫少安、孫少平兩兄弟的成長歷程。孫少安在家庭和事業的困境中，逐漸成熟，成為一個有擔當、有智慧的人。孫少平則在外出闖蕩的過程中，經歷了種種磨難，最終實現了自己的人生價值。

答案及解題思路：

1.答案：《紅樓夢》主要講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷程，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻為主線。解題思路：回顧《紅樓夢》的主要情節，概括出故事背景、人物關系和主線。

2.答案：“三顧茅廬”講述了劉備三次拜訪諸葛亮，最終說服他出山輔佐的故事。解題思路：回顧“三顧茅廬”事件，描述劉備的行為和諸葛亮的態度。

3.答案：《水滸傳》講述了宋江領導的梁山好漢聚義梁山泊，反抗封建統治的故事。解題思路：回顧《水滸傳》中的梁山好漢故事，描述梁山好漢的起源、發展和結局。

4.答案：孫悟空在《西游記》中主要事跡包括大鬧天宮、保護唐僧取經、降妖除魔等。解題思路：回顧孫悟空的主要事跡，概括出其神通廣大、機智勇敢的特點。

5.答案：《駱駝祥子》中祥子的命運是從一個勤勞樸實的車夫，到被命運捉弄、陷入困境。解題思路：回顧《駱駝祥子》中祥子的經歷，描述其命運的起伏。

6.答案：《吶喊》中魯迅的創作風格關注社會現實，揭露社會黑暗；批判封建禮教，提倡民主、科學；運用諷刺、夸張等手法。解題思路：回顧《吶喊》中的作品，總結魯迅的創作風格特點。

7.答案：《圍城》中方鴻漸的性格特點是懦弱、善良、聰明、自命不凡。解題思路：回顧《圍城》中方鴻漸的言行舉止，分析其性格特點。

8.答案：《平凡的世界》中孫少安、孫少平的成長歷程是從家庭和事業的困境中逐漸成熟，實現自己的人生價值。解題思路：回顧《平凡的世界》中孫少安、孫少平的成長過程，描述他們的經歷和變化。五、論述題1.結合《紅樓夢》中的情節，分析賈寶玉的性格特點。

答案：

賈寶玉是《紅樓夢》中的核心人物，其性格特點復雜多樣。寶玉具有獨特的叛逆精神，對封建禮教和傳統觀念持有質疑態度，如對婚嫁制度的反感和對女兒身的尊重。寶玉情感細膩，對女性充滿同情，如對林黛玉的深情厚意。再者，寶玉才情橫溢，對詩詞歌賦有深厚的造詣。寶玉具有悲觀厭世的心態，對現實世界充滿不滿，渴望超脫塵世。

解題思路：

從寶玉的叛逆精神、情感世界、藝術才華和世界觀四個方面入手，結合《紅樓夢》中的具體情節進行分析。

2.結合《三國演義》中的事件，論述曹操的政治才能。

答案：

曹操是《三國演義》中的杰出政治家，其政治才能主要體現在以下幾個方面：一是善于籠絡人才，如三顧茅廬請諸葛亮；二是善于謀略，如官渡之戰的勝利；三是善于權變，如曹操在赤壁之戰中的退兵策略；四是重視法治，如曹操制定的《魏律》。

解題思路：

從曹操的人才策略、謀略智慧、權變能力和法治觀念四個方面，結合《三國演義》中的具體事件進行分析。

3.結合《水滸傳》中的故事，探討梁山好漢的英雄形象。

答案：

梁山好漢是《水滸傳》中的英雄群體，他們的英雄形象主要體現在以下幾個方面：一是忠誠正直，如宋江的忠義；二是英勇善戰，如武松打虎、林沖雪夜上梁山；三是敢于反抗，如魯智深大鬧野豬林；四是團結互助，如梁山好漢間的深厚友誼。

解題思路：

從梁山好漢的忠誠、勇敢、反抗精神和團結互助四個方面，結合《水滸傳》中的具體故事進行分析。

4.結合《西游記》中的描寫，分析孫悟空的神話色彩。

答案：

孫悟空是《西游記》中的神話人物，其神話色彩主要體現在以下幾個方面：一是神通廣大，如七十二變、筋斗云；二是機智勇敢，如三打白骨精、斗妖精；三是忠誠善良，如保護唐僧西天取經。

解題思路：

從孫悟空的神通、勇敢、忠誠和善良四個方面，結合《西游記》中的描寫進行分析。

5.結合《駱駝祥子》中的描寫，分析祥子的悲劇命運。

答案：

祥子是《駱駝祥子》中的悲劇人物，其悲劇命運主要體現在以下幾個方面：一是社會環境的壓迫，如軍閥混戰、貧富差距；二是個人命運的坎坷，如妻子難產、家破人亡；三是理想與現實的沖突，如祥子對幸福生活的向往與現實生活的殘酷。

解題思路：

從社會環境、個人命運和理想與現實三個方面，結合《駱駝祥子》中的描寫進行分析。

6.結合《吶喊》中的小說，分析魯迅的啟蒙思想。

答案：

魯迅的《吶喊》是一部揭示社會矛盾、喚醒民眾覺醒的文學作品，其啟蒙思想主要體現在以下幾個方面：一是揭露封建社會的黑暗，如《狂人日記》；二是批判國民性，如《阿Q正傳》；三是呼喚民主與科學，如《故鄉》。

解題思路：

從揭露封建社會、批判國民性和呼喚民主與科學三個方面，結合《吶喊》中的小說進行分析。

7.結合《圍城》中的情節，探討方鴻漸的愛情觀。

答案：

方鴻漸是《圍城》中的主人公，其愛情觀主要體現在以下幾個方面：一是追求真愛，如對蘇文紈的傾心；二是注重精神交流，如與孫柔嘉的溝通；三是反思愛情，如對婚姻的迷茫。

解題思路：

從方鴻漸的真愛追求、精神交流和愛情反思三個方面，結合《圍城》中的情節進行分析。

8.結合《平凡的世界》中的故事，分析孫少安、孫少平的成長環境。

答案：

孫少安和孫少平是《平凡的世界》中的典型人物，他們的成長環境主要體現在以下幾個方面：一是家庭環境，如父母的教育和關愛；二是社會環境，如文化大革命、改革開放；三是人際關系，如朋友、愛情等。

解題思路：

從家庭環境、社會環境和人際關系三個方面，結合《平凡的世界》中的故事進行分析。六、翻譯題1.將《紅樓夢》中的“花落人亡兩不知”翻譯成英文。

答案：Onedoesnotknowoftheflowersfallingandthepersonperishing.

解題思路：這句話中，“花落人亡”可以翻譯為“flowersfallingandthepersonperishing”，表示花謝了，人去世了，但不知情。這里的“兩不知”可以理解為對這種狀況的無知或漠視，因此翻譯為“doesnotknow”。

2.將《三國演義》中的“天下興亡，匹夫有責”翻譯成英文。

答案：Theriseandfalloftheempireconcernseverymonman.

解題思路：這句話強調每個人都有責任關心國家的興衰?！疤煜屡d亡”可以翻譯為“theriseandfalloftheempire”，“匹夫”即普通人，翻譯為“everymonman”，“有責”表示有責任，因此整體翻譯為“Theriseandfalloftheempireconcernseverymonman”。

3.將《水滸傳》中的“路見不平，拔刀相助”翻譯成英文。

答案：Whenoneseesinjusticeontheroad,onedrawsaswordtohelp.

解題思路：這句話描述了見義勇為的行為?！奥芬姴黄健笨梢苑g為“Whenoneseesinjusticeontheroad”，“拔刀相助”表示拿出武器幫助，因此整體翻譯為“Whenoneseesinjusticeontheroad,onedrawsaswordtohelp”。

4.將《西游記》中的“八戒吃人參果”翻譯成英文。

答案：Pigsyeatstheginsengfruit.

解題思路：這句話直接描述了故事情節?！鞍私洹笔恰段饔斡洝分械娜宋?，翻譯為“Pigsy”，“吃人參果”可以翻譯為“eatstheginsengfruit”。

5.將《駱駝祥子》中的“人生如夢，歲月如梭”翻譯成英文。

答案：Lifeislikeadream,andtimeflieslikeashuttle.

解題思路：這句話用比喻表達了對人生和時間的感慨。“人生如夢”可以翻譯為“Lifeislikeadream”，“歲月如梭”表示時間飛快，翻譯為“timeflieslikeashuttle”。

6.將《吶喊》中的“救救孩子”翻譯成英文。

答案：Savethechildren!

解題思路：這句話是呼救的口號，直接翻譯為“Savethechildren!”，表達了對孩子的救助呼吁。

7.將《圍城》中的“婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來”翻譯成英文。

答案：Marriageisawalledcity:thoseoutsidewishtoenter,andthoseinsidewishtoescape.

解題思路：這句話用比喻形象地描述了婚姻生活的復雜?！盎橐鍪且蛔鶉恰笨梢苑g為“Marriageisawalledcity”，“城外的人想進去”和“城里的人想出來”分別翻譯為“thoseoutsidewishtoenter”和“thoseinsidewishtoescape”。

8.將《平凡的世界》中的“人生的價值在于創造和奉獻”翻譯成英文。

答案：Thevalueoflifeliesincreationanddedication.

解題思路：這句話表達了對人生價值的看法。“人生的價值”翻譯為“Thevalueoflife”，“在于創造和奉獻”可以翻譯為“liesincreationanddedication”。七、作文題1.以《紅樓夢》中的賈寶玉為例，談談你對封建社會的看法。

答案：

賈寶玉作為《紅樓夢》中的主要人物，他的形象深刻反映了封建社會的矛盾與局限。賈寶玉對封建禮教的反感和對自由的追求，體現了封建社會末期知識分子的覺醒和對傳統束縛的反抗。他認為女子有才便是德，反對“女子無才便是德”的封建觀念，這反映了他對封建社會性別歧視的批判。賈寶玉的形象也揭示了封建社會等級制度的僵化，以及這種制度對人性的壓制和扭曲。通過對賈寶玉的分析，我們可以看到封建社會的腐朽和對人性的束縛，以及變革的迫切性。

解題思路：

1.描述賈寶玉在《紅樓夢》中的形象特征。

2.分析賈寶玉對封建禮教的反應和態度。

3.探討賈寶玉形象與封建社會矛盾的關系。

4.總結賈寶玉對封建社會的批判意義。

2.以《三國演義》中的曹操為例，談談你對英雄的看法。

答案：

曹操在《三國演義》中是一個極具爭議的人物，他既是英雄也是奸雄。他善于謀略，英勇善戰，統一北方，推動社會經濟的發展，體現了一種英雄的特質。但是曹操的手段狠辣，對待敵人毫不留情，有時甚至不惜犧牲無辜，這又使他顯得奸詐。從曹操的形象中，我們可以看到英雄的復雜性，英雄不僅要有才華和勇氣，還要有道德和仁愛之心。

解題思路：

1.描述曹操在《三國演義》中的形象特征。

2.分析曹操的英雄行為和手段。

3.探討曹操形象的復雜性。

4.總結曹操對英雄定義的影響。

3.以《水滸傳》中的梁山好漢為例，談談你對江湖義氣的看法。

答案：

梁山好漢以江湖義氣著稱，他們講究“義薄云天”，在困境中互相扶持，共同抵抗不公。這種江湖義氣體現了團結互助、重情重義的精神，是民間文化的瑰寶。但是梁山好漢的江湖義氣也帶有一定的局限性，如過分忠誠于朋友，往往忽視了對法律和道德的尊重。通過梁山好漢的形象，我們可以反思江湖義氣的兩面性，以及在現代社會中如何正確處理人際關系。

解題思路：

1.描述梁山好漢的形象特征。

2.分析梁山好漢的江湖義氣。

3.探討江湖義氣的積極與消極影響。

4.總結江湖義氣在現代社會中的價值。

4.以《西游記》中的孫悟空為例，談談你對神話傳說的看法。

答案：

孫悟空作為《西游記》中的主要角色，其形象具有強烈的神話色彩。他擁有神通廣大、無所不能的能力，是神話傳說中的英雄形象。孫悟空的形象體現了古代人民對超自然力量的崇拜和對自由的向往。同時孫悟空的個性鮮明，具有反抗精神，這與神話傳說中的英雄形象相輔相成。通過孫悟空的形象，我們可以理解神話傳說在人類文化中的地位和作用。

解題思路：

1.描述孫悟空的形象特征。

2.分析孫悟空在神話傳說中的意義。

3.探討孫