0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展知到智慧樹(shù)期末考試答案題庫(kù)2025年杭州師范大學(xué)遺忘曲線是由心理學(xué)家埃里克森提出的。（）

答案:錯(cuò)遺傳因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響沒(méi)有體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面？（）

答案:對(duì)思想的影響識(shí)記過(guò)的事物不在面前時(shí)，能夠在頭腦中將其重新浮現(xiàn)出來(lái)是（）。

答案:再現(xiàn)讓嬰兒長(zhǎng)時(shí)間坐，會(huì)對(duì)他的生長(zhǎng)發(fā)育造成不良影響。（）

答案:對(duì)視覺(jué)是胎兒最先獲得的感覺(jué)。（）

答案:錯(cuò)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，體現(xiàn)了注意的指向性。（）

答案:錯(cuò)觀點(diǎn)采擇的本質(zhì)特征在于個(gè)體的自我中心化。（）

答案:錯(cuò)艾斯沃斯通過(guò)設(shè)計(jì)陌生情景實(shí)驗(yàn)研究了嬰兒的依戀反應(yīng)和類型，包括安全型依戀、回避型依戀、矛盾型依戀和混亂型依戀。（）

答案:對(duì)自我意識(shí)包括（）

答案:自我調(diào)節(jié)；自我監(jiān)控；自我知覺(jué)；自我認(rèn)知符合安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則有（）

答案:自然食物；均衡營(yíng)養(yǎng)；適度喂養(yǎng)空間知覺(jué)是指人對(duì)物體空間特征的反映。它包括（）。

答案:形狀知覺(jué)；大小知覺(jué)；方位知覺(jué)；深度知覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)不是我們?nèi)梭w的指揮中心。（）

答案:錯(cuò)研究表明，嬰幼兒記憶的保持時(shí)間隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸縮短。（）

答案:錯(cuò)知覺(jué)是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）

答案:對(duì)知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)整合各種感覺(jué)信息而產(chǎn)生的綜合反映，受（）的影響。

答案:經(jīng)驗(yàn)；動(dòng)機(jī)；興趣；態(tài)度知覺(jué)是人與生俱來(lái)的、最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象。（）

答案:錯(cuò)皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的過(guò)程可以劃分為（）

答案:感知運(yùn)動(dòng)階段；前運(yùn)算階段；具體運(yùn)算階段；形式運(yùn)算階段注意的兩大特性是（）

答案:指向性；集中性注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短是注意的廣度。（）

答案:錯(cuò)氣質(zhì)是指在情緒反應(yīng)、活動(dòng)水平、注意和情緒控制方面所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的個(gè)體差異。（）

答案:對(duì)格賽爾認(rèn)為兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展取決于生理的成熟，生理成熟之前的早期訓(xùn)練對(duì)最終結(jié)果并沒(méi)有顯著作用。（）

答案:對(duì)最早完成神經(jīng)纖維髓鞘化的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，而后是感覺(jué)神經(jīng)。（）

答案:錯(cuò)方位知覺(jué)是對(duì)自身或物體所處空間位置的反映，比如（）

答案:上下；左右；前后；東西南北中新生兒的聽(tīng)覺(jué)敏感度較差，可能與其耳內(nèi)的羊水未排干凈有關(guān)。（）

答案:對(duì)把嬰幼兒情緒的功能歸納為以下四點(diǎn)：情緒的適應(yīng)功能；情緒的驅(qū)動(dòng)功能；情緒的組織功能；情緒的交流功能。（）

答案:對(duì)手部動(dòng)作運(yùn)用越靈活的寶寶，探索的能力越強(qiáng)，就越容易收獲一個(gè)聰明的大腦。（）

答案:對(duì)感覺(jué)是人與生俱來(lái)的、最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象。（）

答案:對(duì)恐懼不是嬰幼兒自出生就有的情緒反應(yīng)，也不是本能的反應(yīng)。（）

答案:錯(cuò)思維的獲得和發(fā)展促進(jìn)了嬰幼兒（）的發(fā)展。

答案:情感；意志；社會(huì)性；個(gè)性心理學(xué)家皮亞杰1961年采用視覺(jué)偏愛(ài)法對(duì)嬰兒的形狀知覺(jué)進(jìn)行了研究。（）

答案:錯(cuò)心理學(xué)家沃克和吉布森設(shè)計(jì)的視崖實(shí)驗(yàn)是研究嬰幼兒深度知覺(jué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。（）

答案:對(duì)影響嬰幼兒心理發(fā)展的生物性因素主要有（）。

答案:大腦發(fā)育；遺傳因素；先天素質(zhì)當(dāng)嬰幼兒正在畫(huà)畫(huà)時(shí)，窗外突然傳來(lái)一聲狗叫，嬰幼兒立馬被吸引，跑到窗口向外看，但想到自己的畫(huà)還沒(méi)有完成，于是又坐到畫(huà)紙前開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。對(duì)于狗的注意和對(duì)畫(huà)的注意分別是？（）

答案:無(wú)意注意有意注意當(dāng)嬰兒出現(xiàn)（）時(shí)，標(biāo)志著嬰兒期記憶缺失階段結(jié)束。

答案:自傳體記憶屬于無(wú)意注意的是（）

答案:鳥(niǎo)飛過(guò)窗臺(tái)；窗外一聲狗叫；窗外一道閃電對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的笑容是最有效的和最普遍的社會(huì)性刺激。（）

答案:對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)部效度高，生態(tài)效度低。（）

答案:對(duì)嬰幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）

答案:記憶內(nèi)容以動(dòng)作、情緒、形象為主，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展；記憶提取的情境獨(dú)立性提高嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律？（）

答案:頭尾規(guī)律；由近到遠(yuǎn)；從泛化到集中；正面的動(dòng)作先于反面的動(dòng)作嬰幼兒空間知覺(jué)包括哪些？（）

答案:形狀知覺(jué)；大小知覺(jué)；方位知覺(jué)；深度知覺(jué)嬰幼兒的額葉發(fā)育尚不充分，因此主要仍以有意注意為主。（）

答案:錯(cuò)嬰幼兒的語(yǔ)言可以（）等方面進(jìn)行考察。

答案:語(yǔ)言形式；語(yǔ)言運(yùn)用技能；語(yǔ)言內(nèi)容嬰幼兒的氣質(zhì)類型主要有（）。

答案:多血質(zhì)；膽汁質(zhì)；粘液質(zhì)；抑郁質(zhì)嬰幼兒的（）在0～3歲階段還只處在萌芽階段，尚未真正形成，但已有所發(fā)展。

答案:道德感；理智感；美感嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的差異具體體現(xiàn)在（）。

答案:營(yíng)養(yǎng)；疾病；環(huán)境；遺傳嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的差異具體體現(xiàn)在？（）。

答案:營(yíng)養(yǎng)；疾病；環(huán)境；遺傳嬰幼兒生來(lái)就具有個(gè)人最初的氣質(zhì)特點(diǎn)。而且，氣質(zhì)比其他的個(gè)性心理特征具有更穩(wěn)定的特性。（）

答案:對(duì)嬰幼兒生來(lái)就具有個(gè)人最初的氣質(zhì)特點(diǎn)。而且，氣質(zhì)比其他的個(gè)性心理特征具有更大的穩(wěn)定性。（）

答案:對(duì)嬰幼兒無(wú)意注意發(fā)展的主要特點(diǎn)有（）

答案:注意的發(fā)展開(kāi)始受到表象的影響；注意開(kāi)始受到言語(yǔ)的支配；注意對(duì)象增多，范圍變廣嬰幼兒方位知覺(jué)發(fā)展遵循以下順序：（）

答案:先是上下，然后前后，最后是左右嬰幼兒情緒的功能體現(xiàn)為：情緒的適應(yīng)功能；情緒的驅(qū)動(dòng)功能；情緒的組織功能；情緒的交流功能。（）

答案:對(duì)嬰幼兒思維發(fā)展具有以下特點(diǎn)：（）

答案:表意性動(dòng)作出現(xiàn)-認(rèn)知出現(xiàn)間接性；工具性動(dòng)作出現(xiàn)-認(rèn)知出現(xiàn)概括性；試誤出現(xiàn)-初步解決問(wèn)題的能力嬰幼兒開(kāi)始知道一些簡(jiǎn)單的約定俗成的禮儀并能做出回應(yīng)主要表現(xiàn)為（）。

答案:理解離別時(shí)揮手再見(jiàn)代表的情緒狀態(tài)和社會(huì)意義；理解親吻代表的情緒情感信號(hào)；經(jīng)常看到嬰幼兒用“飛吻”來(lái)表達(dá)自己的情感；看到幼兒用手勢(shì)表示拜拜嬰幼兒開(kāi)始知道一些簡(jiǎn)單的約定俗成的禮儀并能做出回應(yīng)主要有（）。

答案:理解離別時(shí)揮手再見(jiàn)代表的情緒狀態(tài)和社會(huì)意義；理解親吻代表的情緒情感信號(hào)；經(jīng)常看到嬰幼兒用“飛吻”來(lái)表達(dá)自己的情感；看到幼兒用手勢(shì)表示拜拜嬰幼兒處于認(rèn)知階段的哪個(gè)階段？（）

答案:感知運(yùn)算階段嬰幼兒在言語(yǔ)知覺(jué)上能夠辨別（）。

答案:音色；語(yǔ)調(diào)；語(yǔ)氣嬰幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展大致可以分為（）

答案:嬰幼兒出生的第一年，他們?cè)谧⒁曋行纬赏橐庾R(shí)；第二年，在互動(dòng)中深化同伴關(guān)系；第三年，出現(xiàn)最初的友誼嬰幼兒發(fā)展的重要性主要體現(xiàn)在（）。

答案:嬰幼兒期是個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期。；嬰幼兒期是早期教育的黃金時(shí)期。；嬰幼兒期是個(gè)體性格形成的最佳時(shí)期。；嬰幼兒期是個(gè)體生理發(fā)育和心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育規(guī)律正確的是？（）

答案:從整體到分化嬰幼兒出現(xiàn)自傳體記憶后，其記憶的情境獨(dú)立性進(jìn)一步增強(qiáng)。（）

答案:對(duì)嬰幼兒體格發(fā)育的重點(diǎn)指標(biāo)主要有（）。

答案:體重；身高；頭圍嬰幼兒體格發(fā)育的重點(diǎn)指標(biāo)不包括下列哪方面？（）

答案:血液嬰幼兒體格發(fā)育的評(píng)價(jià)方法有（）。

答案:離差法；百分位法嬰兒跳過(guò)爬直接走的主要原因錯(cuò)誤的是（）。

答案:寶寶爬行的興趣充足嬰兒的體格生長(zhǎng)遵循頭尾規(guī)律。（）

答案:對(duì)嬰兒期大腦發(fā)育比身體發(fā)育（）

答案:早嬰兒在出生后才具備聽(tīng)覺(jué)，可以聽(tīng)到媽媽說(shuō)話的聲音、心跳聲、汽車開(kāi)關(guān)門的聲音，外界傳入的一切聲音。（）

答案:錯(cuò)多動(dòng)癥分為（）等亞型。

答案:注意缺乏型；多動(dòng)沖動(dòng)型；復(fù)合型在良好的護(hù)理?xiàng)l件下，嬰幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，哭的現(xiàn)象不會(huì)減少。（）

答案:錯(cuò)在嬰幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。（）

答案:對(duì)在前言語(yǔ)階段，嬰幼兒的言語(yǔ)知覺(jué)，即對(duì)口頭言語(yǔ)的語(yǔ)音知覺(jué)，主要分為（）。

答案:聽(tīng)覺(jué)階段；語(yǔ)音階段；音位階段在前言語(yǔ)發(fā)音方面，我們可以將兒童的發(fā)音過(guò)程分為？（）

答案:連續(xù)音節(jié)階段；學(xué)話萌芽階段；簡(jiǎn)單發(fā)音階段同情和移情是一種情緒反應(yīng)。（）

答案:錯(cuò)同伴的交往特別是期間同伴的反饋，對(duì)嬰幼兒自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展具有積極的意義。（）

答案:對(duì)同伴交往對(duì)嬰幼兒自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展具有積極的意義。（）

答案:對(duì)同伴交往對(duì)于嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展作用主要表現(xiàn)為（）

答案:有利于0-3歲嬰幼兒形成良好的社會(huì)適應(yīng)性；有助于0-3歲嬰幼兒形成積極的情感；有利于0-3歲嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；有利于0-3歲嬰幼兒自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控系統(tǒng)的發(fā)展口腔觸覺(jué)是嬰幼兒探索世界的主要途徑，先天的吮吸反射、覓食反射都屬于口腔觸覺(jué)活動(dòng)。（）

答案:對(duì)出生頭3年是兒童言語(yǔ)發(fā)展最慢的時(shí)期。（）

答案:錯(cuò)出生后多久是嬰幼兒視敏度發(fā)展的關(guān)鍵期？（）

答案:半年出生后（）是嬰幼兒視敏度發(fā)展的關(guān)鍵期。

答案:6個(gè)月幾個(gè)月幼兒能夠注視比較遠(yuǎn)的物體，比如飛機(jī)。（）

答案:六個(gè)月具體形象思維的工具是表象。（）

答案:對(duì)關(guān)于言語(yǔ)知覺(jué)在前言語(yǔ)階段里，兒童的言語(yǔ)知覺(jué)，即對(duì)口頭言語(yǔ)的語(yǔ)音知覺(jué)，主要分為（）。

答案:聽(tīng)覺(jué)階段；語(yǔ)音階段；音位階段八個(gè)月大的胎兒即有味覺(jué)能力，但是出生時(shí)還沒(méi)有完整的味覺(jué)功能。（）

答案:錯(cuò)依戀發(fā)展的階段主要是（）

答案:無(wú)差別的依戀階段；依戀關(guān)系建立期；依戀關(guān)系確立期；目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期依戀發(fā)展的四個(gè)階段（）

答案:無(wú)差別的依戀階段；依戀關(guān)系建立期；依戀關(guān)系確立期；目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期了解嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是讀懂?huà)胗變盒袨榈幕A(chǔ)。（）

答案:對(duì)個(gè)體對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的刺激慢慢熟悉，直到興趣下降從而導(dǎo)致反應(yīng)減少的現(xiàn)象稱為（）

答案:習(xí)慣化下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（）

答案:4個(gè)月的兒童對(duì)愉快的和冷淡的語(yǔ)調(diào)沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)下列說(shuō)法不正確的是？（）

答案:嬰幼兒的自我意識(shí)包括知、情、心三個(gè)部分下列屬于0到3歲嬰幼兒的大腦功能的特點(diǎn)有哪些？（）

答案:大腦功能發(fā)育不全；需要較長(zhǎng)時(shí)間睡眠；腦細(xì)胞的耗氧量大下列哪些研究結(jié)果沒(méi)有證實(shí)關(guān)鍵期的存在？（）。

答案:視覺(jué)懸崖實(shí)驗(yàn)；波波玩偶實(shí)驗(yàn)下列關(guān)于精細(xì)動(dòng)作說(shuō)法正確的是（）

答案:3個(gè)月寶寶有主動(dòng)去取這個(gè)玩具的欲望；2個(gè)月的寶寶可以自己把手放進(jìn)嘴巴里三歲的嬰幼兒集中注意的最長(zhǎng)時(shí)間為（）。

答案:20到30分鐘三山實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)家（）做過(guò)的一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

答案:皮亞杰三個(gè)月幼兒會(huì)出現(xiàn)（）行為。

答案:腰肌無(wú)力，腰成弧形7-9個(gè)月的有些嬰幼兒可能會(huì)發(fā)出令人驚喜的言語(yǔ)有哪些？（）

答案:爸爸；媽媽；姐姐；大大7-9個(gè)月的嬰幼兒可能會(huì)說(shuō)出的語(yǔ)言有（）

答案:爸爸；媽媽；姐姐3歲的兒童初步掌握了基本語(yǔ)言，詞匯量可達(dá)到1000個(gè)左右。（）

答案:對(duì)2歲左右的嬰幼兒處于（）。

答案:感知運(yùn)算階段2-3歲是單詞句階段。（）

答案:錯(cuò)13-18個(gè)月的嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展處于單詞句階段，他們會(huì)用單個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)整個(gè)句子的意思，但是這個(gè)單詞不是單純地存在，而是和當(dāng)時(shí)的情境相聯(lián)系的，雖然單詞句階段的詞所表達(dá)的意思不全，但是爸爸媽媽常常會(huì)根據(jù)兒童的表情，動(dòng)作以及當(dāng)時(shí)的具體情況來(lái)確定兒童的需要。（）

答案:對(duì)1歲半到2歲的嬰幼兒已經(jīng)能夠正確指出高興、傷心、生氣等表情，說(shuō)明嬰幼兒已經(jīng)開(kāi)始理解代表這些情緒的言語(yǔ)符號(hào)了。（）

答案:對(duì)1歲半到2歲的嬰幼兒：已經(jīng)能夠正確指出高興、傷心、生氣等表情，說(shuō)明嬰幼兒已經(jīng)開(kāi)始理解代表這些情緒的言語(yǔ)符號(hào)了。（）

答案:對(duì)1歲以后的嬰幼兒開(kāi)始展現(xiàn)出一定的幽默表現(xiàn)力，到了2歲以后則出現(xiàn)了更多的幽默動(dòng)作。（）

答案:對(duì)0到3歲嬰幼兒的神經(jīng)元的發(fā)展主要體現(xiàn)在（）

答案:神經(jīng)元數(shù)量的變化；神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的發(fā)育；神經(jīng)元纖維的髓鞘化0到3歲嬰幼兒的神經(jīng)元的發(fā)展主要體現(xiàn)哪些方面？（）

答案:神經(jīng)元數(shù)量的變化；神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的發(fā)育；神經(jīng)纖維的髓鞘化0到3歲嬰幼兒的心理發(fā)展實(shí)際上是只受外界的環(huán)境刺激的過(guò)程。（）

答案:錯(cuò)0到3歲嬰幼兒的大腦功能的特點(diǎn)主要有（）

答案:大腦功能發(fā)育不全；需要較長(zhǎng)時(shí)間睡眠；腦細(xì)胞的耗氧量大0-3歲嬰幼兒的哭一般可以分為（）。

答案:生理性哭泣；心理性哭泣0-3歲嬰幼兒是怎樣通過(guò)動(dòng)作表情表達(dá)情緒的呢？（）

答案:驚跳反射；亂塞東西；吮吸手指；依戀行為0-3歲嬰幼兒通過(guò)（）動(dòng)作表情表達(dá)情緒。

答案:驚跳反射；亂塞東西；吮吸手指；依戀行為0-3歲嬰幼兒主要通過(guò)（）進(jìn)行情緒理解。

答案:面部表情；聲調(diào)表情；行為表情《兒童心理》是心理學(xué)家（）的代表作。

答案:普萊爾《三國(guó)演義》里的張飛是（）氣質(zhì)類型。

答案:膽汁質(zhì)（）的嬰幼兒能夠注視比較遠(yuǎn)的物體，比如遠(yuǎn)處的建筑物。

答案:六個(gè)月（）是指當(dāng)知覺(jué)對(duì)象從視野消失時(shí)，認(rèn)識(shí)主體仍能知道它存在。

答案:客體永久性（）是指在感覺(jué)、知覺(jué)和記憶的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)。

答案:思維（）是指人對(duì)物體空間特征的反映。

答案:空間知覺(jué)（）是指人對(duì)物體的長(zhǎng)度、面積、體積在量方面的變化的反映。

答案:大小知覺(jué)（）是嬰兒雙手協(xié)作能力產(chǎn)生和發(fā)展的敏感期。

答案:六個(gè)月（）是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。

答案:弗洛伊德（）是一切智慧