實踐導向的中級社會工作者考試技能強化及試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于社會工作者在開展個案管理服務時的重要原則？

A.尊重服務對象的選擇

B.關注服務對象的隱私

C.追求短期效果

D.強調專業知識和技能

2.社會工作者在評估服務對象問題時，最常用的方法是什么？

A.深度訪談

B.問卷調查

C.行為觀察

D.以上都是

3.在開展社區工作過程中，社會工作者應如何處理居民之間的沖突？

A.堅持中立立場

B.直接介入解決

C.鼓勵居民自行解決

D.忽略沖突

4.社會工作者在組織社區活動時，以下哪項不屬于活動策劃的要素？

A.目標設定

B.活動內容

C.資源配置

D.評估結果

5.下列哪項不屬于社會工作者在開展小組工作時可能面臨的挑戰？

A.小組成員之間的溝通障礙

B.小組領導者缺乏經驗

C.小組成員對服務內容不感興趣

D.社會工作者自身能力不足

6.社會工作者在開展家庭社會工作時，以下哪項不屬于家庭評估的重點內容？

A.家庭成員之間的關系

B.家庭經濟狀況

C.家庭成員的個人需求

D.家庭成員的健康狀況

7.下列哪項不屬于社會工作者在開展社會政策倡導時的工作方法？

A.倡導政策制定

B.政策實施監督

C.公眾宣傳教育

D.服務對象意見收集

8.社會工作者在開展社會工作研究時，以下哪項不屬于研究方法？

A.調查研究

B.案例研究

C.定量分析

D.實證研究

9.下列哪項不屬于社會工作者在開展社區發展項目時的工作重點？

A.社區資源整合

B.社區組織建設

C.社區活動策劃

D.社區問題解決

10.下列哪項不屬于社會工作者在開展社會工作倫理教育時的工作內容？

A.倫理原則宣傳

B.倫理案例分析

C.倫理決策能力培養

D.倫理法規制定

答案：

1.C

2.D

3.A

4.D

5.D

6.B

7.D

8.D

9.B

10.D

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，需要具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.觀察能力

C.評估能力

D.解決問題的能力

E.團隊合作能力

2.以下哪些方法可以用于促進社區參與？

A.公開會議

B.社區論壇

C.社區調查

D.志愿者服務

E.社區活動

3.社會工作者在開展小組工作時，以下哪些因素可能影響小組的發展？

A.小組成員的背景

B.小組領導者的風格

C.小組活動的主題

D.小組活動的時間

E.小組活動的場地

4.以下哪些是社會工作者在開展家庭社會工作時可能面臨的問題？

A.家庭成員之間的溝通障礙

B.家庭成員的個人需求

C.家庭經濟壓力

D.家庭教育問題

E.家庭成員的心理健康問題

5.社會工作者在開展社會工作研究時，以下哪些是研究設計的基本要素？

A.研究問題

B.研究假設

C.研究方法

D.研究對象

E.研究結果

6.以下哪些是社會工作者在開展社會政策倡導時可能采取的策略？

A.政策分析

B.公眾宣傳

C.政策建議

D.政策實施

E.政策評估

7.社會工作者在開展社區工作過程中，以下哪些是社區資源？

A.社區組織

B.社區設施

C.社區人才

D.社區資金

E.社區文化

8.以下哪些是社會工作者在開展社會工作倫理教育時需要關注的方面？

A.倫理原則的傳授

B.倫理決策能力的培養

C.倫理案例分析

D.倫理法規的解讀

E.倫理實踐的指導

9.社會工作者在開展個案管理服務時，以下哪些是服務對象的需求？

A.經濟支持

B.心理支持

C.社會支持

D.法律支持

E.教育支持

10.以下哪些是社會工作者在開展小組工作時可能采用的小組活動形式？

A.討論會

B.角色扮演

C.游戲活動

D.案例分析

E.情景模擬

答案：

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應當始終堅持服務對象的自主權。（）

2.社區工作是社會工作者在社區層面開展的社會服務活動，其主要目的是解決社區問題。（）

3.小組工作的過程中，社會工作者應當保持中立，不偏袒任何一方。（）

4.家庭社會工作的目標是幫助家庭成員建立和諧的家庭關系，提高家庭生活質量。（）

5.社會工作者在開展社會工作研究時，應當遵循客觀、真實、全面的原則。（）

6.社會政策倡導是社會工作者通過影響政策制定過程，以促進社會公正和改善服務對象狀況的活動。（）

7.社區資源包括社區內的所有資源，不僅限于物質資源，還包括人力資源和信息資源。（）

8.社會工作者在開展社會工作倫理教育時，應當將倫理原則與實踐相結合。（）

9.個案管理服務的目的是幫助服務對象解決其面臨的問題，提高其生活能力。（）

10.小組工作的小組成員應當具有共同的目標和需求，以便更好地開展活動。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務時，如何與服務對象建立專業關系。

2.社區工作者在組織社區活動時，應如何平衡活動內容和居民需求的匹配度。

3.社會工作者在開展小組工作時，如何處理小組成員之間的沖突。

4.家庭社會工作者在評估家庭服務需求時，應考慮哪些因素。

5.社會工作者在開展社會工作研究時，如何確保研究結果的可靠性和有效性。

6.社會政策倡導過程中，社會工作者如何與政策制定者進行有效溝通。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C解析：追求短期效果不符合個案管理服務的長期性和持續性原則。

2.D解析：評估服務對象問題通常需要綜合多種方法，深度訪談是最常用的方法之一。

3.A解析：社會工作者在處理居民沖突時應保持中立，避免偏袒任何一方。

4.D解析：活動策劃的要素包括目標設定、內容設計、資源配置和效果評估。

5.D解析：小組工作面臨的挑戰通常與小組內部和外部因素有關，而非社會工作者自身能力。

6.B解析：家庭評估的重點在于家庭成員之間的關系、個人需求、健康狀況等，而非經濟狀況。

7.D解析：社會政策倡導不涉及倫理法規的制定，而是通過影響政策制定過程來改善服務對象狀況。

8.D解析：社會工作研究方法包括調查研究、案例研究、定量分析等，實證研究是其中一種。

9.B解析：社區發展項目的工作重點在于社區組織建設、活動策劃和問題解決，而非資源整合。

10.D解析：社會工作倫理教育的內容包括倫理原則、案例分析、決策能力培養等，不涉及法規制定。

二、多項選擇題

1.ABCDE解析：個案管理服務需要社會工作者具備多方面的能力，包括溝通、觀察、評估、解決問題和團隊合作。

2.ABCDE解析：社區參與的方法多種多樣，包括公開會議、論壇、調查、志愿服務和活動等。

3.ABCDE解析：小組發展受多種因素影響，包括成員背景、領導者風格、活動主題、時間和場地。

4.ABCDE解析：家庭社會工作中可能面臨的問題涉及家庭成員關系、個人需求、經濟壓力、教育和心理健康。

5.ABCDE解析：研究設計的基本要素包括研究問題、假設、方法、對象和結果。

6.ABCDE解析：社會政策倡導的策略包括政策分析、宣傳、建議、實施和評估。

7.ABCDE解析：社區資源包括組織、設施、人才、資金和文化等。

8.ABCDE解析：社會工作倫理教育應關注倫理原則傳授、決策能力培養、案例分析、法規解讀和實踐指導。

9.ABCDE解析：個案管理服務旨在滿足服務對象的經濟、心理、社會、法律和教育需求。

10.ABCDE解析：小組活動形式多樣，包括討論、角色扮演、游戲、案例分析和情景模擬。

三、判斷題

1.√解析：建立專業關系是社會工作者提供有效服務的前提，需要尊重服務對象的自主權。

2.√解析：社區活動內容應與居民需求相匹配，以提升居民的參與度和活動的效果。

3.√解析：社會工作者應保持中立，通過引導和調解幫助小組成員解決沖突。

4.√解析：家庭評估需考慮家庭成員關系、需求、健康狀況等因素，以制定合適的服務計劃。

5.√解析：確保研究結果的可靠性和有效性需要遵循科學的研究方法，保證數據的準確性和分析的合理性。

6.√解析：與政策制定者有效溝通是社會政策倡導的關鍵，需要了解政策制定過程和制定者的需求。

四、簡答題

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應通過傾聽、同理、尊重和信任等方式與服務對象建立專業關系。

2.社區工作者在組織社區活動時，應通過需求調查、活動策劃和居民參與等方式平衡活動內容和居民需求的匹配度。

3.社會工作者在處理小組成員沖突時，應通過中立調解、溝通