初級(jí)社會(huì)工作者考試準(zhǔn)備的試題及答案_第1頁(yè)
初級(jí)社會(huì)工作者考試準(zhǔn)備的試題及答案_第2頁(yè)
初級(jí)社會(huì)工作者考試準(zhǔn)備的試題及答案_第3頁(yè)
初級(jí)社會(huì)工作者考試準(zhǔn)備的試題及答案_第4頁(yè)
初級(jí)社會(huì)工作者考試準(zhǔn)備的試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初級(jí)社會(huì)工作者考試準(zhǔn)備的試題及答案姓名:____________________

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.社會(huì)工作的基本價(jià)值觀念包括以下哪項(xiàng)?

A.個(gè)體本位

B.社會(huì)本位

C.互惠互利

D.集體主義

2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)遵循的首要原則是:

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.熱愛社會(huì)工作

C.客觀公正

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的專業(yè)角色?

A.社會(huì)倡導(dǎo)者

B.政策制定者

C.服務(wù)提供者

D.服務(wù)對(duì)象

4.社會(huì)工作專業(yè)的基本方法是:

A.心理咨詢

B.社會(huì)調(diào)查

C.咨詢輔導(dǎo)

D.案例管理

5.社會(huì)工作實(shí)踐中的倫理困境主要表現(xiàn)為:

A.服務(wù)對(duì)象隱私保護(hù)

B.服務(wù)對(duì)象利益沖突

C.服務(wù)對(duì)象權(quán)益維護(hù)

D.服務(wù)機(jī)構(gòu)與個(gè)人利益沖突

6.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí),首先要進(jìn)行的是:

A.案例評(píng)估

B.服務(wù)對(duì)象評(píng)估

C.服務(wù)對(duì)象訪談

D.制定服務(wù)計(jì)劃

7.社會(huì)工作介入的三個(gè)階段是:

A.預(yù)防、干預(yù)、評(píng)估

B.評(píng)估、預(yù)防、干預(yù)

C.干預(yù)、預(yù)防、評(píng)估

D.預(yù)防、評(píng)估、干預(yù)

8.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)關(guān)注的小組發(fā)展過程是:

A.小組形成、小組沖突、小組穩(wěn)定

B.小組穩(wěn)定、小組沖突、小組形成

C.小組形成、小組穩(wěn)定、小組沖突

D.小組沖突、小組形成、小組穩(wěn)定

9.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注:

A.社區(qū)資源

B.社區(qū)需求

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)居民

10.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)?

A.職業(yè)道德

B.專業(yè)能力

C.團(tuán)隊(duì)合作

D.經(jīng)濟(jì)利益

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共5題)

1.社會(huì)工作的特點(diǎn)包括:

A.專業(yè)性

B.公益性

C.服務(wù)性

D.科學(xué)性

2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的原則有:

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.客觀公正

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.保密原則

3.社會(huì)工作介入的技巧包括:

A.溝通技巧

B.傾聽技巧

C.案例管理技巧

D.咨詢輔導(dǎo)技巧

4.社會(huì)工作實(shí)踐中的倫理原則有:

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.客觀公正

C.保密原則

D.遵守法律法規(guī)

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)具備的能力有:

A.組織協(xié)調(diào)能力

B.溝通能力

C.分析問題能力

D.研究能力

二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)

1.社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括:

A.社會(huì)救助

B.教育輔導(dǎo)

C.健康促進(jìn)

D.心理咨詢

E.老齡服務(wù)

2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備的基本能力有:

A.溝通能力

B.傾聽能力

C.觀察分析能力

D.問題解決能力

E.案例管理能力

3.社會(huì)工作介入的理論基礎(chǔ)包括:

A.人本主義理論

B.結(jié)構(gòu)功能主義理論

C.社會(huì)交換理論

D.社會(huì)系統(tǒng)理論

E.社會(huì)沖突理論

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)有:

A.小組目標(biāo)明確

B.小組成員參與

C.小組規(guī)則制定

D.小組領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)

E.小組評(píng)估反饋

5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)關(guān)注的社會(huì)問題有:

A.社區(qū)安全

B.社區(qū)衛(wèi)生

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)就業(yè)

E.社區(qū)環(huán)境

6.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)遵循的倫理原則包括:

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.公正無(wú)私

D.自我反思

E.服務(wù)對(duì)象利益最大化

7.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí),應(yīng)關(guān)注的服務(wù)對(duì)象特征有:

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的背景

C.服務(wù)對(duì)象的資源

D.服務(wù)對(duì)象的動(dòng)機(jī)

E.服務(wù)對(duì)象的期望

8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)采取的策略有:

A.社區(qū)資源整合

B.社區(qū)需求評(píng)估

C.社區(qū)能力建設(shè)

D.社區(qū)參與式管理

E.社區(qū)宣傳推廣

9.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)遵循的小組過程包括:

A.小組成立階段

B.小組發(fā)展階段

C.小組工作階段

D.小組結(jié)束階段

E.小組后續(xù)跟進(jìn)

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),應(yīng)遵循的原則有:

A.客觀性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.發(fā)展性原則

D.可操作性原則

E.可持續(xù)性原則

三、判斷題(每題2分,共10題)

1.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,可以隨意透露服務(wù)對(duì)象的隱私信息。(×)

2.社會(huì)工作者的專業(yè)角色是單一不變的,只包括服務(wù)提供者。(×)

3.社會(huì)工作實(shí)踐中的倫理困境可以通過自我反思來(lái)解決。(√)

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)該完全按照服務(wù)對(duì)象的意愿來(lái)設(shè)計(jì)小組活動(dòng)。(×)

5.社會(huì)工作者在評(píng)估社區(qū)工作成效時(shí),只需要關(guān)注服務(wù)對(duì)象滿意度的提升。(×)

6.社會(huì)工作者在個(gè)案工作中,應(yīng)該始終站在服務(wù)對(duì)象的立場(chǎng)上考慮問題。(√)

7.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,可以接受服務(wù)對(duì)象的任何形式的禮物。(×)

8.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),小組成員之間的沖突是不必要的。(×)

9.社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該充分考慮到服務(wù)對(duì)象的意見和建議。(√)

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),可以隨意篡改研究數(shù)據(jù)。(×)

四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在個(gè)案工作中應(yīng)遵循的基本步驟。

2.解釋社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),如何處理小組成員之間的沖突。

3.闡述社會(huì)工作者在社區(qū)工作中,如何進(jìn)行社區(qū)資源的評(píng)估與整合。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在倫理實(shí)踐中可能遇到的挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

5.說(shuō)明社會(huì)工作者在個(gè)案管理過程中,如何與服務(wù)對(duì)象建立有效的溝通關(guān)系。

6.闡述社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,如何平衡服務(wù)對(duì)象的個(gè)人利益與社會(huì)的公共利益。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路:社會(huì)工作的基本價(jià)值觀念強(qiáng)調(diào)以個(gè)體為中心,尊重個(gè)體的權(quán)利和需求。

2.A

解析思路:尊重服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作者服務(wù)的基本原則,體現(xiàn)了對(duì)人的尊重和信任。

3.D

解析思路:社會(huì)工作者是服務(wù)的提供者,而不是服務(wù)對(duì)象。

4.D

解析思路:案例管理是社會(huì)工作者在服務(wù)過程中運(yùn)用的一種專業(yè)方法。

5.B

解析思路:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中可能會(huì)遇到服務(wù)對(duì)象之間的利益沖突。

6.B

解析思路:在個(gè)案工作開始時(shí),首先要對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,了解其需求和問題。

7.A

解析思路:社會(huì)工作介入通常分為預(yù)防、干預(yù)和評(píng)估三個(gè)階段。

8.C

解析思路:小組發(fā)展的過程包括形成期、穩(wěn)定期和沖突期。

9.B

解析思路:社區(qū)工作的重點(diǎn)在于滿足社區(qū)居民的需求,提升社區(qū)生活質(zhì)量。

10.D

解析思路:社會(huì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)不包括追求經(jīng)濟(jì)利益。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域廣泛,涵蓋了社會(huì)救助、教育、健康、心理和老齡服務(wù)等。

2.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作者的基本能力包括溝通、傾聽、觀察分析、問題解決和案例管理等。

3.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作介入的理論基礎(chǔ)包括人本主義、結(jié)構(gòu)功能主義、社會(huì)交換、社會(huì)系統(tǒng)和沖突理論等。

4.ABCDE

解析思路:小組工作中的注意事項(xiàng)包括目標(biāo)明確、成員參與、規(guī)則制定、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和評(píng)估反饋等。

5.ABCDE

解析思路:社區(qū)工作中關(guān)注的社會(huì)問題包括安全、衛(wèi)生、教育、就業(yè)和環(huán)境等。

6.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作者的倫理原則包括尊重、保密、公正、自我反思和利益最大化等。

7.ABCDE

解析思路:個(gè)案工作中關(guān)注的服務(wù)對(duì)象特征包括需求、背景、資源、動(dòng)機(jī)和期望等。

8.ABCDE

解析思路:社區(qū)工作策略包括資源整合、需求評(píng)估、能力建設(shè)、參與式管理和宣傳推廣等。

9.ABCDE

解析思路:小組工作過程包括成立、發(fā)展、工作和結(jié)束階段,以及后續(xù)跟進(jìn)。

10.ABCDE

解析思路:社會(huì)工作研究應(yīng)遵循客觀性、系統(tǒng)性、發(fā)展性、可操作性和可持續(xù)性原則。

三、判斷題

1.×

解析思路:社會(huì)工作者有義務(wù)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私,不得隨意透露。

2.×

解析思路:社會(huì)工作者的角色是多維的,不僅包括服務(wù)提供者,還包括倡導(dǎo)者、政策制定者等。

3.√

解析思路:自我反思是社會(huì)工作者解決倫理困境的一種有效方法。

4.×

解析思路:社會(huì)工作者不應(yīng)接受可能影響其專業(yè)判斷的禮物。

5.×

解析思路:小組沖突是小組發(fā)展的一部分,需要適當(dāng)處理。

6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論