河南開放大學心理健康教育050342測試（合集）答案單元測驗1試題列表單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：10121世紀,成為人才的首要條件是（）?A身體健康心理健康C社會適應良好D人際關系良好正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：1021989年世界衛生組織將健康劃分為（）?A身體健康、情緒健康、社會適應正常心理健康、智力正常、人際關系和諧C身體健康、心理健康、人格完整D身體健康、心理健康、社會適應正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103剛上大學,我發現大學生活與中學生活截然不同,我應該（）?A、積極參加各種社團、活動,有時間再學習B、努力學習,學有空余再去參加一些活動C、與其學習,還不如多做幾份兼職掙錢D、反正我也聽不懂,還不如玩手機A積極參加各種社團、活動,有時間再學習B努力學習,學有空余再去參加一些活動C與其學習,還不如多做幾份兼職掙錢D反正我也聽不懂,還不如玩手機正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104要保持情緒健康，大學生擁有的愉快情緒要（）負性情緒？A多于B少于C等于D以上都不對正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：105一切的心理不健康都是由（）引起的?A心理適應不良B人際關系不和諧C人格不健全D心理狀態不佳正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：106我有一名信仰宗教的舍友,每天晚上都要禱告,我應該（）?A看不慣,所以禁止他禱告B跟其他舍友一起玩鬧,大聲喧嘩C尊重他的宗教信仰,保持安靜D跟他探討有關宗教信仰的問題，一起禱告正確答案：C多選題題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101下列哪幾項屬于心理健康的衡量標準（）？A生活目標切合實際情況B具有一定的學習能力C保持個性的完整與和諧D保持良好的人際關系正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102意志健全的大學生在各種活動中能（）?A有自覺的目的性B適時地做出決定C在困難和挫折面前，能采取合理的反應方式D能在行動中控制情緒和言而有信正確答案：A；B；C；D判斷題題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：101意志是一種心理過程，指人在完成一項有目的的活動時，所擁有的執行力。（）A正確B錯誤正確答案：A題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：102人格完善是指有健全統一的人格,個人所想、所說和所做都協調一致。（）A正確B錯誤正確答案：A單元測驗2試題列表多選題題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101自我意識是個體對自己身心狀態的覺察和認識，包括認識自己的（）。A意識狀況B生理狀況C心理特征D自己與他人和周圍世界的關系正確答案：B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102大學生自我意識的提升方法有：()A正確認識自我B積極悅納自我C合理調控自我D不斷超越自我正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103自我意識在人成才過程中發揮的作用包括（）。A支撐作用B導向作用C內省和歸因作用D自控作用正確答案：B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104大學生自我意識偏差的特點包括（）。A自我認知的矛盾化B自我期望的完美化C自我體驗的情緒化D自我調節的極端化正確答案：A；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：105關于過度認同的調節方法，下列表述正確的是（）。A過度認同的人更該看到自身的不足，承認自身需要不斷完善。B過度認同的人要多與他人交往，盡量融入團體。C過度認同的人要去看到他人的長處，欣賞他人的獨特性。D過度認同的人需要以開放的心態尊重和認真對待來自他人的反饋意見。正確答案：A；B；C；D單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101關于大學生自我意識發展的特點表述錯誤的一項是（）。A自我評價能力趨于客觀B自我意識水平存在年級差異C強烈關心自己的發展D自我體驗趨于單一正確答案：D判斷題題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：101自我形象的建立過程是我們成長中逐步完善的過程。A正確B錯誤正確答案：A題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：102正確認識和評價自己，包括既要看到并欣賞自己的優點，又能接納自己缺點和不足。A正確B錯誤正確答案：A題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：103自卑是不好的，我們一定要改變自己自卑的心態。A正確B錯誤正確答案：B題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：104過度認同和自卑都是自我評價失當的表現。A正確B錯誤正確答案：A階段測驗1試題列表單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：1011989年世界衛生組織將健康劃分為（）?A身體健康、情緒健康、社會適應正常B心理健康、智力正常、人際關系和諧C身體健康、心理健康、人格完整D身體健康、心理健康、社會適應正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102（）是心理健康中一項最基本的標志,是大學生必備的心理素質?A競爭B適應C獨立D善良正確答案：B多選題題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101下列哪幾項屬于心理健康的衡量標準（）？A生活目標切合實際情況B具有一定的學習能力C保持個性的完整與和諧D保持良好的人際關系正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102意志健全的大學生在各種活動中能（）?A有自覺的目的性B適時地做出決定C在困難和挫折面前，能采取合理的反應方式D能在行動中控制情緒和言而有信正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103大學生自我意識的提升方法有：()A正確認識自我B積極悅納自我C合理調控自我D不斷超越自我正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104大學生自我意識偏差的特點包括（）。A自我認知的矛盾化B自我期望的完美化C自我體驗的情緒化D自我調節的極端化正確答案：A；C；D判斷題題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：101要保持情緒健康，大學生擁有的愉快情緒要多于負性情緒？A正確B錯誤正確答案：A題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：102自卑是不好的，我們一定要改變自己自卑的心態。A正確B錯誤正確答案：B題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：103正確認識和評價自己，包括既要看到并欣賞自己的優點，又能接納自己缺點和不足。A正確B錯誤正確答案：A題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：104自我形象的建立過程是我們成長中逐步完善的過程。A正確B錯誤正確答案：A單元測驗3試題列表判斷題題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：101健康的人格利于人的全面發展A正確B錯誤正確答案：A題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：102不良人格又稱為人格缺陷，是介于正常人格與人格障礙之間的一種狀態，也可以說是一種人格發展不良的傾向。A正確B錯誤正確答案：A多選題題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：201常見的人格發展問題，包括（）A自卑B猜疑C羞怯D急躁正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：202克服自卑心理的方法（）A培養自己的興趣愛好B多參加集體活動C加強體育鍛煉D多看幽默的節目，比如相聲。正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：203人格完善的途徑及方法（）A客觀評價自我，完善自我意識B調整認知結構，培養樂觀精神C鍛煉堅強意志，提高心理承受額能力D志存高遠，確立奮斗目標正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：204人的氣質類型分為（）A膽汁質B多血質C黏液質D抑郁質正確答案：A；B；C；D單元測驗4試題列表單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101學習是復雜的心理過程，也是一項艱苦的勞動，因此學習必須遵循（）規律。A學習B主觀C人的心理活動D客觀正確答案：C題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102對于具備一定智商的大學生來講，學習興趣、學習動機、情緒、態度、意志、個性等對學習更具有影響力，這是（）對學習起到的動力、強化、調節等方面的作用。A智力因素B主觀因素C客觀因素D非智力因素正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨。A勤奮B刻苦C學以致用D學會學習正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A遠大理想B自主學習能力C持之以恒的毅力D知識遷移能力正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：105關于考試焦慮下列說法錯誤的是（）。A高度的焦慮只有同高度的能力相結合才能促進學習B適度的焦慮有利于考試。C沒有焦慮十分有利于考試水平的發揮。D使用閉目養神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：106（）是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。A動機B誘因C興趣D自我效能感正確答案：C題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：107事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。A隨意注意B不隨意注意C集中注意D分散注意正確答案：B多選題題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101對于具備一定智商的大學生來講，（）等對學習更具有影響力，這是非智力因素對學習起到的動力、強化、調節等方面的作用。A學習興趣B個性C學習動機D情緒、態度、意志正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102下列關于學習的說法正確的是（）A學習只靠外部激勵并不長久，而更考內在的動力。B學習動機越強越好。C學習動機受到學校、家庭、社會和個人因素的影響。DD、大學生學習活動中產生的許多困惑與問題，與學習方法、學習習慣沒有關系。正確答案：A；C題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103下列哪些是良好的學習方法和學習習慣（）。A科學合理的時間管理。B考慮自己的個性，及時消除焦慮。C培養自我監控的學習能力。D擅于自我激勵。正確答案：A；B；C；D階段測驗2試題列表多選題題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：201人的氣質類型分為（）A膽汁質B多血質C黏液質D抑郁質正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：202克服自卑心理的方法（）A培養自己的興趣愛好B多參加集體活動C加強體育鍛煉D多看幽默的節目，比如相聲。正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103下列關于學習的說法正確的是（）A學習只靠外部激勵并不長久，而更考內在的動力。B學習動機越強越好。C學習動機受到學校、家庭、社會和個人因素的影響。DD、大學生學習活動中產生的許多困惑與問題，與學習方法、學習習慣沒有關系。正確答案：A；C判斷題題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：101健康的人格利于人的全面發展A正確B錯誤正確答案：A單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。A隨意注意B不隨意注意C集中注意D分散注意正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102（）是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。A動機B誘因C興趣D自我效能感正確答案：C題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A遠大理想B自主學習能力C持之以恒的毅力D知識遷移能力正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨。A勤奮B刻苦C學以致用D學會學習正確答案：D單元測驗5試題列表單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101“千里送鵝毛”的故事是關于人際交往功利原則中的（）。A增值交換規律；B減值交換規律；C自我價值保護規律；D情境控制規律。正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102下列表述中錯誤的是（）。A“一俊遮千丑”、“一好百好”講的是光環效應；B光環效應會讓我們對人的認識出現偏差；C以小人之心，度君子之腹”講的是投射效應；D刻板效應是一種心理定勢，是關于某類人概括而籠統的固定印象，不會產生認識偏差。正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103有效的溝通技巧不包括（）。A聆聽的技巧；B沖突技巧；C談話的技巧；D非言語交往技巧。正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104關于人際吸引因素：熟悉性，（）說法錯誤.A熟悉能增加喜歡的程度；B次數也有一定界限，超過界限會讓人厭煩；C對反面的東西隨著熟悉度增加會更喜歡；D對反面的東西再熟悉也不會喜歡。正確答案：C題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：105心理學家阿龍森的“犯錯誤效應”實驗，證明了下列四種情形的人，（）最受人歡迎.A才能出眾而犯了錯誤的人；B才能出眾而未犯錯誤的人；C才能平庸而犯了錯誤的人；D才能平庸而未犯錯誤的人。正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：106要調適大學生的嫉妒心理，不包括（）。A多找一些發展的支點;B寬容人性的光輝面與陰暗面;C不要顯露而是暗暗記恨對方；D容許自己在某些方面可以比別人弱。正確答案：C題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：107下列關于良好人際關系的說法中，錯誤的是（）。A雙方之間不能有沖突和不一致意見；B人格平等是良好人際關系的最重要前提；C是接納的、坦白的、信賴的關系；D是沒有害怕與恐懼的深度關系。正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：108關于人際交往與人際關系，下列說法不正確的是（）。A人際交往是一個動態的過程；B人際關系是人際交往的靜態結果；C人際交往人與人之間通過一定的方式進行接觸，在心理上和行為上相互產生影響的互動過程；D人際關系人與人之間通過一定的方式進行接觸，在心理上和行為上相互產生影響的互動過程。正確答案：D多選題題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101人的交往需要的行為動機是為了滿足（）需要。A確立社會地位；B確立自我價值；C確立安全感；D確立人脈網絡正確答案：B；C題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102大學生人際交往的常見問題有——自卑心理、自負心理和（）。A孤獨心理B嫉妒心理C猜疑心理D平等心理正確答案：A；B；C單元測驗6試題列表多選題題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101大學生人際交往的常見問題有——自卑心理、自負心理和（）。A孤獨心理B嫉妒心理C猜疑心理D平等心理正確答案：A；B；C題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102人的交往需要的行為動機是為了滿足（）需要。A確立社會地位；B確立自我價值；C確立安全感；D確立人脈網絡正確答案：B；C單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101關于人際交往與人際關系，下列說法不正確的是（）。A人際交往是一個動態的過程；B人際關系是人際交往的靜態結果；C人際交往人與人之間通過一定的方式進行接觸，在心理上和行為上相互產生影響的互動過程；D人際關系人與人之間通過一定的方式進行接觸，在心理上和行為上相互產生影響的互動過程。正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：102下列關于良好人際關系的說法中，錯誤的是（）。A雙方之間不能有沖突和不一致意見；B人格平等是良好人際關系的最重要前提；C是接納的、坦白的、信賴的關系；D是沒有害怕與恐懼的深度關系。正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103關于人際吸引因素：熟悉性，（）說法錯誤.A熟悉能增加喜歡的程度；B次數也有一定界限，超過界限會讓人厭煩；C對反面的東西隨著熟悉度增加會更喜歡；D對反面的東西再熟悉也不會喜歡。正確答案：C題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：104有效的溝通技巧不包括（）。A聆聽的技巧；B沖突技巧；C談話的技巧；D非言語交往技巧。正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：105下列表述中錯誤的是（）。A“一俊遮千丑”、“一好百好”講的是光環效應；B光環效應會讓我們對人的認識出現偏差；C以小人之心，度君子之腹”講的是投射效應；D刻板效應是一種心理定勢，是關于某類人概括而籠統的固定印象，不會產生認識偏差。正確答案：D題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：106“千里送鵝毛”的故事是關于人際交往功利原則中的（）。A增值交換規律；B減值交換規律；C自我價值保護規律；D情境控制規律。正確答案：A題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：10721世紀,成為人才的首要條件是（）?A身體健康B心理健康C社會適應良好D人際關系良好正確答案：B題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：108心理學家阿龍森的“犯錯誤效應”實驗，證明了下列四種情形的人，（）最受人歡迎.A才能出眾而犯了錯誤的人；B才能出眾而未犯錯誤的人；C才能平庸而犯了錯誤的人；D才能平庸而未犯錯誤的人。正確答案：A單元測驗7試題列表判斷題題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：101愛情是一個永恒的主題。我們離開愛情就不能存活。A正確B錯誤正確答案：B題型：判斷題客觀題分值10分難度：簡單得分：102現代年輕人的戀愛觀逐漸開放，不受社會道德的約束。A正確B錯誤正確答案：B多選題題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：201愛情的特征包括（）A依戀B排他C新信任D關懷正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：202愛情的三要素（）A承諾B利他C激情D親密正確答案：A；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：203健康的戀愛行為，包括（）A戀愛行為要大方。B戀愛言談要文雅，講究語言美。C親昵動作要高雅，避免粗俗化。D戀愛過程中要平等相待，尊重對方。正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：204如何對待單相思的問題（）A主動了解對方的態度B把愛滿藏在心底C勇敢向對方表達你的感情D自我解脫正確答案：A；B；C；D階段測驗3試題列表多選題題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：201愛情的三要素（）A激情B親密C承諾D利他正確答案：A；B；C題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：202常見的人格發展問題，包括（）A羞怯B猜疑C急躁D自卑正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值10分難度：簡單得分：103人的交往需要的行為動機是為了滿足（）需要。A確立人脈網絡B確立自我價值；C確立安全感；D確立社會地位；正確答案：B；C題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：204克服自卑心理的方法（）A培養自己的興趣愛好B多看幽默的節目，比如相聲。C多參加集體活動D加強體育鍛煉正確答案：A；B；C；D題型：多選題客觀題分值20分難度：簡單得分：205健康的戀愛行為，包括（）A戀愛行為要大方。B戀愛言談要文雅，講究語言美。C戀愛過程中要平等相待，尊重對方。D親昵動作要高雅，避免粗俗化。正確答案：A；B；C；D單選題題型：單選題客觀題分值10分難度：簡單得分：101下列關于良好人際關系的說法中，錯誤的是（）。A是沒有害怕與恐懼的深度關系。B人格平等是良好人際關系的最重要前提；C是接納的、坦白的、信賴的關系；D雙方