紅色培訓師資管理制度一、總則（一）目的為加強公司紅色培訓師資隊伍建設，規范師資管理，提高紅色培訓教學質量，確保紅色培訓工作的順利開展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內部從事紅色培訓教學工作的專兼職師資人員。（三）基本原則1.堅持政治導向原則。紅色培訓師資應堅定政治立場，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，確保培訓內容的政治性、思想性和正確性。2.注重專業素養原則。不斷提升師資的專業知識和教學能力，保證教學質量和效果。3.激勵發展原則。建立科學合理的激勵機制，鼓勵師資積極進取，不斷提高自身素質和教學水平。4.規范管理原則。對師資隊伍進行規范化、制度化管理，確保各項工作有序進行。二、師資選拔與任用（一）選拔標準1.政治素質具有堅定的共產主義信仰，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。政治立場堅定，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。2.專業知識熟悉黨的歷史、黨的理論、革命傳統等紅色培訓相關知識，有扎實的理論基礎。具備相關學科或領域的專業知識，能夠將紅色培訓內容與實際相結合。3.教學能力具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和課堂組織能力。掌握一定的教學方法和技巧，能夠有效地傳授知識，激發學員學習興趣。4.實踐經驗有一定的革命歷史研究、紅色文化傳播或相關實踐經驗者優先。能夠深入挖掘紅色故事，將實踐經驗融入教學內容中。（二）選拔程序1.發布公告人力資源部門通過公司內部網站、公告欄等渠道發布紅色培訓師資選拔公告，明確選拔標準、程序和要求。2.個人申請符合選拔標準的人員填寫《紅色培訓師資申請表》，提交個人簡歷、相關證明材料等。3.資格審查人力資源部門會同紅色培訓業務部門對申請人進行資格審查，確定符合條件的人員名單。4.教學試講組織符合條件的人員進行教學試講，由專業評委進行評分，重點考察教學內容、教學方法、教學能力等方面。5.綜合評估根據資格審查和教學試講情況，對申請人進行綜合評估，確定擬任用的師資人員名單。6.審批任用擬任用的師資人員名單報公司領導審批后，正式任用。（三）任用方式1.專職師資通過選拔程序，錄用為公司專職從事紅色培訓教學工作的人員，簽訂勞動合同，享受相應的薪酬待遇和福利。2.兼職師資從公司內部或外部聘請具有紅色培訓相關知識和能力的人員作為兼職師資，簽訂兼職授課協議，根據授課情況支付相應的課酬。三、師資培訓與發展（一）培訓計劃1.人力資源部門會同紅色培訓業務部門根據師資隊伍現狀和紅色培訓發展需求，制定年度師資培訓計劃。2.培訓計劃應包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間、培訓師資等內容。（二）培訓內容1.政治理論培訓深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的歷史、黨的理論、黨的優良傳統和作風等。2.專業知識培訓紅色培訓相關的歷史事件、人物事跡、文化內涵等專業知識。相關學科或領域的前沿知識，拓寬師資知識面。3.教學能力培訓教學方法與技巧培訓，如案例教學、互動教學、情景模擬教學等。教學設計、課程開發、教學評價等方面的培訓。4.實踐能力培訓組織師資到紅色教育基地、革命紀念館等地進行實地考察學習，增強實踐體驗。參與紅色培訓教學實踐活動，積累教學經驗，提高教學水平。（三）培訓方式1.內部培訓邀請專家學者、資深培訓師等進行專題講座。組織內部研討交流活動，分享教學經驗和心得。2.外部培訓選派師資參加上級部門組織的紅色培訓師資培訓班。鼓勵師資參加相關領域的學術研討會、培訓課程等外部培訓活動。3.在線學習建立紅色培訓師資在線學習平臺，提供豐富的學習資源，方便師資自主學習。定期推送學習資料、教學案例等，引導師資持續學習和提升。（四）職業發展規劃1.人力資源部門會同紅色培訓業務部門為每位師資制定個人職業發展規劃，明確職業發展目標和路徑。2.根據師資的專業特長、教學能力和發展需求，提供晉升機會、崗位輪換機會等，促進師資的全面發展。3.鼓勵師資參加各類專業技術職稱評定、職業資格認證等，對取得相應成果的師資給予一定的獎勵。四、師資教學管理（一）教學準備1.師資應根據教學大綱和培訓需求，認真備課，撰寫詳細的教案。2.教案應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學評價等內容，確保教學內容準確、豐富、生動。3.提前準備教學所需的資料、教具、案例等，如圖片、視頻、實物等，增強教學的直觀性和感染力。（二）教學實施1.嚴格按照教案進行教學，保證教學進度和教學質量。2.注重教學方法的運用，靈活采用多種教學手段，激發學員的學習興趣和積極性。3.加強課堂管理，營造良好的教學秩序，關注學員的學習狀態，及時解答學員的疑問。4.鼓勵學員參與課堂互動，引導學員積極思考、討論，培養學員的自主學習能力和團隊協作精神。（三）教學評價1.建立教學評價機制，定期對師資的教學質量進行評價。2.教學評價方式包括學員評價、同行評價、領導評價等。3.學員評價通過填寫《教學評價表》等方式進行，主要評價教學內容、教學方法、教學態度、教學效果等方面。4.同行評價由其他紅色培訓師資進行互評，重點評價教學水平、教學創新等方面。5.領導評價由公司領導根據教學檢查、聽課等情況進行評價。6.根據教學評價結果，對師資進行反饋和指導，幫助師資改進教學方法，提高教學質量。五、師資考核與激勵（一）考核原則1.客觀公正原則。考核應基于客觀事實，全面、準確地評價師資的工作表現。2.注重實績原則。以教學工作業績為重點，綜合考慮師資的政治素質、專業能力、教學效果等方面。3.激勵發展原則。通過考核，激勵師資積極進取，不斷提高自身素質和教學水平。（二）考核內容1.政治表現政治立場、政治覺悟、政治紀律等方面的表現。2.教學工作教學任務完成情況，包括授課課時、課程質量等。教學方法創新、教學效果評估等方面的情況。3.培訓參與參加培訓計劃、學習活動的情況。在培訓中取得的學習成果和進步情況。4.團隊協作與其他師資、培訓業務部門等的協作配合情況。5.工作態度敬業精神、責任心、工作積極性等方面的表現。（三）考核周期考核分為年度考核和日常考核。年度考核于每年年末進行，全面評價師資一年的工作表現；日常考核根據教學評價、培訓參與情況等隨時進行。（四）考核方式1.年度考核師資填寫《年度考核登記表》，進行個人總結。人力資源部門會同紅色培訓業務部門根據考核內容，通過查閱資料、聽課、學員評價、同行評價等方式進行綜合考核。根據考核結果，確定考核等級。2.日常考核教學評價結果作為日常考核的重要依據。培訓業務部門對師資的培訓參與情況、教學任務完成情況等進行記錄和評價。（五）考核等級考核等級分為優秀、合格、不合格三個等級。1.優秀：政治表現突出，教學工作成績顯著，教學方法創新，培訓參與積極，團隊協作良好，工作態度認真負責，綜合評價得分在90分及以上。2.合格：政治表現合格，教學工作能夠完成任務，教學方法得當，培訓參與基本達標，團隊協作較好，工作態度端正，綜合評價得分在60分至89分之間。3.不合格：政治表現存在問題，教學工作不能完成任務，教學方法不當，培訓參與不積極，團隊協作較差，工作態度不認真，綜合評價得分在60分以下。（六）激勵措施1.薪酬激勵根據考核結果，發放相應的績效獎金。優秀等級的師資給予較高的績效獎金，合格等級的師資發放正常績效獎金，不合格等級的師資扣發部分績效獎金。設立教學優秀獎，對在教學工作中表現突出的師資給予一次性獎勵。2.晉升激勵在職務晉升、職稱評定等方面，優先考慮考核優秀的師資。為優秀師資提供更多的職業發展機會和培訓資源，幫助其快速成長。3.榮譽激勵對考核優秀的師資進行表彰和宣傳，授予“優秀紅色培訓師資”等榮譽稱號。在公司內部營造尊重知識、尊重人才、重視紅色培訓教學的良好氛圍。六、師資檔案管理（一）檔案建立1.人力資源部門為每位師資建立個人檔案，檔案內容包括個人基本信息、選拔任用材料、培訓記錄、教學評價、考核結果等。2.師資應及時向人力資源部門提交個人相關材料，確保檔案信息的完整、準確。（二）檔案更新1.定期對師資檔案進行更新，及時將新的培訓記錄、教學評價、考核結果等信息錄入檔案。2.師資個人信息發生變化時，應及時通知人力資源部門進行更新