《智慧城域網技術》課程標準課程類別：專業核心課適用專業：移動通信技術、通信技術授課單位：信息與通信學院學分：3學時：56編寫執筆人及編寫日期：審定負責人及審定日期：一、課程定位和課程設計（一）課程性質本課程是通信技術專業學生的專業核心課，學生在已有的通信網基礎課、交換技術課的基礎之上，進一步拓展學生在城域網建設技術的認知、理解和技能，以培養學生實踐動手能力為目標，全面學習和了解城域網接入層網絡技術，涵蓋全網的通信原理、網絡拓撲，網絡規劃、工程部署、數據配置、業務調試等承載通信技術。課程性質該課程是通信技術專業的專業核心課程，是校企合作開發的基于案例教學的課程，整個課程從設計研討到具體實施都有一線技術專家參與，保證了課程整體的技術連續性、先進性和實際可操作性。（二）人才培養中的作用本課程在專業人才培養過程中起著重要的作用，主要以培養學生實踐動手能力為目標，全面學習和了解城域網接入層網絡技術，涵蓋全網的通信原理、網絡拓撲，網絡規劃、工程部署、數據配置、業務調試等承載通信技術。本課程的先修課程是現代通信概論、計算機網絡技術、接入技術與設備，在這些課程學習的基礎之上，引導學生深入了解城域網接入層網絡技術，并培養學生動手實踐能力，對后續學生的就業提供有力支持。（三）課程設計思路本課程要體現以學生職業能力培養為重點，與行業企業合作進行基于工作過程的課程開發與設計理念，充分體現職業性、實踐性和開放性的要求。根據行業、企業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，選取教學內容，并為學生可持續發展奠定良好的基礎。本課程開發遵循“動手能力培養為導向”的現代職業教育指導思想，突出課程的職業性、實踐性和開放性，緊跟深圳地區通信產業旺盛的市場需求，通過一系列的城域網訓練項目的設計、分析和實施，提高學生對城域網系統的認識，完善學生的職業技能，使學生對接入網系統有一個宏觀上和微觀上的理解，為將來服務社會打下堅實的基礎；本課程教學內容的取舍和內容排序遵循循序漸進，由淺入深的原則，從開始的案例分析和軟件使用說明，逐步演進為城域網的系統規劃，部署實施和調試排障；本課程采用虛擬仿真，理論結合實踐的教學模式，以學生為主體，進行分組實際操作訓練，教師為輔助指導，充分發揮學生本身的學習操作積極性，培養學生對城域網系統的規劃能力、配置能力和故障排查能力，為學生將來的就業奠定良好的基礎。本課程的設計將現代教育教學改革理念與課程基本框架設計、內容確定有機結合起來，以崗位分析為基礎，以項目驅動為導向，強調“教、學、做”一體化，強化學生動手能力的培養。本課程設計的總體思路是基于工作過程的課程設計，依據實際工作崗位的典型工作任務分析，與企業一線技術人員共同研討，確定若干個典型的城域網應用系統項目案例，并將各個典型的城域網應用系統項目案例按照典型工作任務的要求分成不同的學習型工作任務，依照不同的學習任務和學生認知特點設計課程內容。二、課程目標（一）素質目標（含課程思政、職業素養、工匠精神、雙創精神等）（1）堅定擁護中國共產黨的領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵紀守法、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動、履行道德準則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維。具有良好的通信工程施工安全與自我保護意識。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。（7）能夠初步理解企業戰略和適應企業文化，遵守通信紀律、嚴守通信秘密。（二）知識目標（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識。（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等知識。（3）具有一定的英文水平，能夠較熟練的運用本專業的英文技術資料。（4）掌握本專業常用的基本工具，包括硬件工具（測試儀器設備、仿真設備、開發設備等）、軟件工具（移動系統模擬與移動應用開發專用軟件應用）、理解表達工具（語文、外語、計算機文字處理軟件等）。（5）掌握移動通信專業所要求的基本知識，包括：移動通信基礎理論、電子技術基礎知識、IT新技術知識；智慧寬帶接入網部署規范；智慧寬帶接入網維護和故障處理的流程與規范。（二）能力目標（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力，通過書籍、文獻、網絡與別人交流學習新知識、新技能的能力。（2）具有較強的專業工作能力，包括：城域網接入網部署能力、城域網業務開通能力；城域網運維能力；（3）總體技能目標：通過本課程的學習，使學生在現有的寬帶接入網實驗設備基礎之上，了解城域網接入的基本概念，通過虛擬仿真軟件，讓學生熟悉城域網絡設計原理，并具備動手規劃，配置，調試，優化的能力，為今后就業打下堅實的基礎。單項技能目標：（見下表）序號單項技能目標1IP承載原理認知能力2PTN原理認知能力3OTN原理認知能力4寬帶接入原理認知能力5WLAN原理認知能力6IPTV原理認知能力7VoIP原理認知能力8承載網規劃配置能力9承載網調試故障排查力10三網融合規劃配置能力11三網融合調試故障排查能力2.知識目標序號知識目標1IP承載原理基礎知識2OTN原理基礎知識3PTN原理基礎知識4寬帶接入原理基礎知識5WLAN原理基礎知識6IPTV原理基礎知識7VoIP原理基礎知識8仿真軟件使用知識9承載網基礎知識10三網融合基礎知識三、課程內容與要求（一）課程教學內容與教學要求課程教學內容與教學要求見下表：模塊名稱模塊說明教學要求IP承載原理（上）網絡概述,典型組網,TCP/IP協議棧,OSI模型,TCP/IP層次和協議,IP地址,二層交換原理,交換機基本功能掌握TCP/IP層次和協議,IP地址,交換機基本功能IP承載原理（下）路由的基本概念，路由表，IP轉發流程，VLAN間路由，OSPF基本原理掌握路由的基本概念，VLAN間路由，OSPF基本原理OTN原理DWDM原理，DWDM概述，DWDM結構及技術，OTN原理，OTN概述，OTN網絡層次劃分掌握DWDM原理，OTN原理，OTN網絡層次劃分PTN原理PTN概述，MPLS概述，MPLS工作原理，MPLS-TP原理，PWE3原理掌握MPLS工作原理，MPLS-TP原理，PWE3原理寬帶接入原理（上）什么是接入網,接入網分類,接入業務類型,接入網發展趨勢掌握接入網的定義，了解接入網分類,接入業務類型,接入網發展趨勢寬帶接入原理（下）AAA原理,AAA基本原理,AAA設備介紹,服務質量控制,Qos概念,Qos模型掌握AAA原理,Qos概念,Qos模型WLAN原理WLAN技術基礎,WLAN組網及應用,WLAN設備介紹掌握WLAN技術基礎,WLAN組網及應用IPTV原理IPTV關鍵技術,IPTV概述掌握IPTV關鍵技術VoIP原理VoIP基本原理,SIP協議,H.248協議掌握VoIP基本原理,SIP協議,H.248協議承載網規劃與配置承載網拓撲規劃與容量計算，IP承載網拓撲規劃，IP承載網容量計算掌握IP承載網拓撲規劃，IP承載網容量計算承載網調試故障排查調試工具介紹，告警，狀態查詢，光路檢測，Ping，Trace，故障排查方法及案例掌握承載網的調試方法三網融合規劃與配置接入網絡規劃,接入網容量計算,數據配置規劃,有線寬帶業務開通,WLAN業務開通,IPTV業務開通,VoIP業務開通掌握接入網絡規劃,接入網容量計算,數據配置規劃,有線寬帶業務開通,WLAN業務開通,IPTV業務開通,VoIP業務開通三網融合調試故障排查調試工具介紹,告警,狀態查詢,光路檢測,Ping,Trace,業務驗證,故障排查方法及案例掌握三網融合調試方法（二）課程學時分配學時分配表序號教學內容學時其中講授實踐其他1IP承載原理（上）222IP承載原理（下）223OTN原理4224PTN原理4225寬帶接入原理（上）226寬帶接入原理（下）227WLAN原理4228IPTV原理4229VoIP原理42210承載網規劃與配置62411承載網調試故障排查62412三網融合規劃與配置84413三網融合調試故障排查844學時總計563026四、實踐教學（一）課內實踐項目（說明實踐項目的名稱、內容、目的要求及課時數。）實踐教學安排表（以實踐項目先后順序編排）序號實踐項目實踐內容目的要求學時1OTN原理及應用拓撲規劃設備部署與線纜連接設備數據配置結果驗證能夠自行進行網絡拓撲規劃，并能夠按照所規劃的網絡拓撲進行線纜連接與數據配置掌握OTN光、電交叉方案配置42組播原理及應用拓撲規劃及IP地址規劃設備部署及線纜連接設備數據配置結果驗證能夠從組播的概念、應用場景、原理及組播路由協議等方面對組播進行了系統的理解23服務質量控制原理及應用設備數據配置結果驗證能夠理解服務質量控制的QoS相關概念、模型、流量監管和擁塞管理。64PON原理及應用接入容量計算設備規劃設備部署及線纜連接設備數據配置結果驗證能夠進行接入容量計算，根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行PON設備配置與數據配置，并能理解參數含義65AAA原理及應用網絡規劃設備部署及線纜連接設備數據配置結果驗證能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行AAAServer、PortalServer、交換機、BRAS設備配置與數據配置，并能理解參數含義66VoIP原理及應用網絡規劃設備部署及線纜連接設備數據配置結果驗證能夠對VoIP基本原理及VoIP兩個最具代表性的信令協議H.248和SIP協議理解8IPTV原理及應用數據規劃設備部署及線纜連接設備數據配置結果驗證能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行CDNNode、MW、EPG、SW、RT、BRAS、OLT、STB設備配置與數據配置，并能理解參數含義WLAN原理及應用數據規劃設備部署及線纜連接設備數據配置結果驗證能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行Sever機房、中心機房、BRAS、設備配置與數據配置，并能理解參數含義總計32（二）獨立實踐項目（課程設計、大型作業及實訓項目等）（簡要說明配合該課程在課外進行的獨立實踐項目的名稱、內容、目的要求及課時數。）序號實踐項目實踐內容目的要求學時1PPPoE\WLAN核心層配置1.AAASever設備配置與數據配置2.PortalSever設備配置與數據配置能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行PPPoE\WLAN核心層設備配置與數據配置，并能理解參數含義42VOIP核心層配置1.SS設備配置與數據配置能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行VOIP核心層設備配置與數據配置，并能理解參數含義23IPTV核心層配置MW設備配置與數據配置EPG設備配置與數據配置CND設備配置與數據配置能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行VOIP核心層設備配置與數據配置，并能理解參數含義64RT、OTN配置RT在IPTV業務中的配置RT在VOIP、PPPoE\WLAN業務中的配置OTN設備與數據配置能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行RT、OTN設備配置與數據配置，并能理解參數含義65BRAS配置BRAS在IPTV業務中的數據配置BRAS在VOIP業務中的數據配置BRAS在PPPoE\WLAN業務中的數據配置能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行BRAS設備配置與數據配置，并能理解參數含義66PON網絡配置PON網絡設備（OLT、分光器、ONU）配置OLT在IPTV業務下的數據配置OLT在VOIP業務下的數據配置OLT在PPPoE\WLAN能夠根據網絡拓撲規劃以及數據規劃進行PON設備配置與數據配置，并能理解參數含義8總計32五、課程實施（一）教學條件1.軟硬件條件本課程主要完成城域接入網原理、規劃、部署、調試，排障方面的學習,同時本課程主要采用虛擬仿真的教學方式，所以必須具備《IUV-TPS三網融合全網規劃部署線上實訓軟件》。同時必須具備接入網設備和實訓配套環境，包括系統硬件設備及其說明書技術資料；與硬件配套的軟件及其使用手冊。2.師資條件本課程的主要任課教師的職業能力和知識結構符合教育部相關人才培養的要求。本門課程是一門操作性很強的專業課程，需要任課教師具有較好的實際動手能力和豐富的理論知識基礎，具有很強的協調組織學生完成各個設計項目的能力。（二）教學方法建議本課程是一個理論和應用相結合的專業課程，采用項目教學法、任務驅動法、講授法、引導文教學法、角色扮演法、案例教學法、情境教學法、實訓作業法等。教材使用教材以實際組網案例為核心，通過理論介紹，問題分析、網絡規劃，部署配置，問題排查為線索進行編排，實現“初步講解理論，仿真理解技術，實踐運用技術”的編寫思路。在具體編寫中，包括（1）學習目標、（2）工作任務（單元任務）、（3）實踐操作（實際項目案例）、（4）問題探究（課后理論知識總結與問題討論）。六、教學評價、考核要求（一）課程評價課程的教學評價和考核中貫徹能力本位的理念，整個課程采用過程考核方式，變單向教學評價為多元評價，將靜態教學評價變為動態評價；變學生被動應對考試為主動參與考核，將結果式考核變為分階段分層次的過程考核。（二）考核方式及成績評定1.考核評價方式在設計教學考核方式時，建議不再簡單進行理論知識考核和單一的期末考試等做法，推行教學評價、考核的多元性，通過過程評價（包括：分項目、小項目完成情況考評、小組工作過程與工作結果考評）、知識掌握考評、綜合項目完成情況考評等，逐步實現形成性評價和終結性評價相結合，要對知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等進行全面評價。建議學期教學評價的組成=過程評價50%+知識評價20%+綜合項目評價30%。2.總評成績的組成及評定