護理教育導論模擬練習題含參考答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.弗洛伊德理論在護理實踐中應用的意義是A、協助病人發展不同人格B、了解健康人格形成過程中的心理需求C、有目的地影響和改變病人D、評估病人不同發展階段的心理社會危機E、鼓勵個體自立自強和自己做決定正確答案：B2.因過度悲哀引起的失眠、血壓升高，屬于影響健康因素中的A、心理因素B、物理因素C、生物因素D、文化因素E、社會因素正確答案：A3.“替代性強化”的提出者是()A、諾斯B、桑代克C、班杜拉D、斯金納正確答案：C4.患者,男，39歲，吸煙15年，有哮喘家族史，某日與鄰居爭吵后急性哮喘發作，呼吸困難，根據羅伊的適應模式，該患者面臨的主要刺激是A、吸煙史B、氣溫變化C、缺氧D、家族遺傳史E、情緒變化正確答案：E5.下列哪項是最佳的目標陳述方式A、2周后病人能拄著拐杖行走200米B、1周后病人自理能力增強C、每30min測一次血壓D、出院前教會病人注射胰島素E、半年后病人健康知識增加正確答案：A6.開放式學習的主要媒體是()A、學習方式B、學習地點C、學習時間D、學習資料正確答案：D7.Roy關于刺激的闡述中，下面何種說法是不正確的A、相關刺激是一些誘因性刺激B、固有刺激是原有的、構成本人特質的刺激C、相關刺激是不可以觀察或測量的D、主要刺激是需直接面對的刺激E、來自外界環境或人體內部的可以激發個體反應的信息、物質或能量單位正確答案：C8.下列哪個是護理程序的最基本理論A、信息論B、人類基本需要層次論C、控制論D、解決問題論E、系統論正確答案：E9.整體護理的宗旨是A、為患者提供服務B、幫助健康的人保持健康C、以護理對象為中心D、幫助患者恢復健康E、以工作目標為中心正確答案：C10.下列評估內容屬認知領域的是()A、學生對護理專業的信念B、學生對慢性胃潰瘍發病機制的理解C、學生的臨床操作技能D、學生對患者的態度正確答案：B11.不屬于課程設置功能階段的內容是()A、學習的有效性B、課程內容說明C、確定層次目標與科目目標D、教學方法及學習實踐正確答案：C12.“以服務對象”為中心的護理出現在護理理念的A、實用主義階段B、現實主義階段C、浪漫主義階段D、人本存在主義階段E、禁欲主義階段正確答案：D13.屬于病人社會狀況資料的是:A、病人的生命體征B、病人的家庭關系C、病人的情緒狀態D、病人的姓名、性別、年齡E、病人的患病史正確答案：B14.開放系統是指與周圍環境不斷進行著物質、能量和信息交換的系統，下列不屬于的是A、醫療系統B、理論系統C、人體系統D、政府系統E、教育系統正確答案：B15.需要的特征不包括：A、歷史制約性B、有限性C、獨特性D、整體性E、動力性正確答案：B16.萊寧格的理論是關于文化照顧共性和差異的理論，她認為在不同文化背景的人群中A、不存在文化照顧差異B、不存在文化照顧共性C、文化照顧共性大于文化照顧差異D、文化照顧共性和文化照顧差異相等E、文化照顧差異大于文化照顧共性正確答案：E17.分析整理資料的常用方法是A、戈登功能性健康形態分類法B、壓力適應分類法C、自理程度分類法D、處理程度分類法E、系統分類法正確答案：A18.患者，男性，45歲，因發熱待查入院。護士為其測量生命體征每天4次，此措施屬于A、專科護理B、健康教育C、基礎護理D、護理管理E、身體評估正確答案：C19.紐曼系統中的二級預防是指A、預防應激反應的干預B、采取措施減少或消除危險因素C、在懷疑有壓力源而尚未發生反應的情況下開始的干預D、為能徹底康復，減少后遺癥而進行的干預E、針對應激采取對癥的處理措施正確答案：E20.文藝復興時期是護理發展的A、黑暗時期B、興旺時期C、衰竭時期D、停滯不前時期E、起步時期正確答案：A21.對現存護理診斷的相關因素的描述方式是：A、“因…….所致”B、“與……有關”C、“有……可能”D、“有……危險”E、“由…….引起”正確答案：B22.下列關于文化超地域性的描述，正確的是A、文化體現的是人的群體本質B、某一特定地域發生、發展的文化可以為其它地域所接受、吸收和同化C、一個時代的文化與另一個時代的文化會有明顯的差別D、文化一經產生就會被世人模仿及利用E、凡經人類耕耘的一切均屬于文化正確答案：B23.弗洛伊德的人格發展理論分為五個階段，0～1歲的兒童屬于A、口腔期B、性蕾期C、生殖期D、肛門期E、潛伏期正確答案：A24.5月12日國際護士節是A、南丁格爾接受英國政府獎勵的日期B、南丁格爾逝世的日期C、宣布設立南丁格爾獎的日期D、南丁格爾的生日E、南丁格爾創辦第一所護士學校的日期正確答案：D25.護士不再是單純被動地執行醫囑，而是應用護理程序，對病人實施身、心、社會等全方位的、連續的、系統的整體護理，是屬于下列哪個護理階段的特點A、以全民衛生保健為中心的護理階段B、以病人為中心的護理階段C、以醫院護理為中心的護理階段D、以人的健康為中心的護理階段E、以疾病為中心的護理階段正確答案：B26.在護理診斷陳述的PES公式中，“P”表示的含義是A、健康問題B、病因或相關因素C、癥狀和體征D、病人的心理狀況E、實驗室檢查正確答案：A27.職業疲潰感的主要表現不包括A、情感冷漠，抑郁B、對事物多持否定態度C、規避與他人交流D、缺乏工作動級E、工作積極，嚴謹認真正確答案：E28.對測量、評估和評價的敘述正確的是【】A、在測量或評估的基礎上,才能開始評價的過程B、測量和評估的本質是價值判斷C、評價實質上是事實判斷D、測量一般用于可量化的事物,而評估只用于非量化的事物正確答案：A29.以下哪位護理專家提出了適應模式A、奧瑞姆B、南丁格爾C、紐曼D、羅伊E、考克斯正確答案：D30.屬于語言性交流的是A、專業性皮膚接觸B、手勢C、傾訴D、面部表情E、眼神交流正確答案：C31.不屬于評價階段的護理活動是：A、檢查評價醫療診斷有無偏差B、在評價的基礎上對健康問題重新評估C、繼續落實恰當的護理措施D、重新制定護理目標E、根據反饋確定新的護理診斷正確答案：A32.護理診斷描述的是A、病人對生活中誘發疾病的不健康行為B、病人對生命健康的愿望C、病人所患疾病的病理生理狀態D、病人對健康間題所作出的心身反應E、病人所患疾病的病理解剖變化正確答案：D33.進行環境保護和監測，屬于哪一層面的預防措施A、五級預防B、一級預防C、二級預防D、四級預防E、三級預防正確答案：B34.“服從別人的能力”屬于小組教學目的的A、情感范疇B、表達范疇C、智力范疇D、社會范疇正確答案：D35.最常見的護理教育領導者的決策形式為()A、“磋商”決定B、“宣布”決定C、“推銷”決定D、“參與”決定正確答案：A36."以自己的好惡為理由而掩蓋不足,以維護自尊，如"酸葡萄效應"屬于以下哪種心理防御機制"A、補償B、幽默C、壓抑D、合理化E、轉移正確答案：D37.在對護理診斷排序時應注重：A、護理診斷的排序后常常是固定不變的B、“有……危險”的護理診斷全部排在最后C、服務對象的主觀感受,并不與治療原則沖突D、一個病人首優的護理診斷只能有一個E、首優的護理診斷完全解決之后再解決中優問題正確答案：C38.按照皮亞杰的認知發展學說，以自我為中心，觀察事物時只能集中于問題的一個方面而不能持久和分類的時期是A、感覺運動期B、形式運思期C、運思期D、具體運思期E、前運思期正確答案：E39.下列影響健康的因素中，因吸煙酗酒引起的疾病屬于A、心理因素B、生物因素C、遺傳因素D、生活方式E、社會因素正確答案：D40.“告訴病人做什么”、“護士教會病人做什么”這種特征的護患關系模式適用于A、智力低下病人B、嬰幼兒C、康復期病人D、神志清楚病程短病人E、精神障礙病人正確答案：D41.李先生，40歲，因患急性腸炎需要靜脈輸液治療，下列不屬于護理操作前解釋用語的是A、操作的步驟B、執行者的承諾C、謝謝病人的合作D、病人準備工作E、本次操作目的正確答案：C42.下列目標的陳述正確的是A、三天內，患者能自己行走至門邊B、住院期間，教會患者皮下注射胰島素方法C、扶患者行走至門邊D、患者能下床行走至門口E、患者能夠掌握皮下注射方法正確答案：A43.護理過程中解決健康問題的正確方法是A、按護理診斷排序依次解決B、按健康問題出現的時間順序解決C、首優的問題解決了，再解決下一個問題D、同時解決幾個問題，護理精力要均分E、可同時解決幾個問題，護理主要精力放在首優問題上正確答案：E44.患者男性，30歲，建筑工人，因長時間在烈日下工作導致神志不清，急診入院，查血壓70/50mmHg，皮膚濕冷，體溫35℃，心率115次/分，針對該患者首要的護理診斷是A、清理呼吸道無效B、有感染的危險C、體液不足D、體溫過高E、知識缺乏正確答案：C45.紐曼的健康系統模式中有多條防線，其中彈性防線的主要作用是A、保護基本結構B、建立起來穩定狀態C、防止壓力源入侵，緩沖、保護正常防線D、對壓力源不斷調整、應對和適應E、調整機體內各個亞系統的優勢正確答案：C46.研究人員對護理教育現象在自然條件下進行考察，從自然發生的現象中探索事實材料的研究方法是A、觀察法B、文獻法C、調查法D、個案研究法正確答案：A47.溝通技巧中可以給對方提供思考和調適機會的是A、撫摸B、提問C、傾聽D、沉默E、微笑正確答案：D48.被稱為“教學評價之父”的是A、斯塔弗爾比姆B、斯克里芬C、泰勒D、哈蒙德正確答案：C49.由責任護士和輔助護士按護理程序對病人進行全面、系統護理的工作方法為A、個案護理B、小組護理C、責任制護理D、功能制護理E、系統化整體化護理正確答案：C50.南丁格爾就讀的護士學校是A、克里米亞護士學校B、沙弗諾城護士學校C、佛羅倫薩護士學校D、凱塞威爾斯城護士學校E、圣托馬斯醫院護士學校正確答案：D51.下列哪項目標陳述方式不妥：A、住院期間皮膚無壓瘡B、出院前學會自行注射胰島素C、教會患者用試紙測尿糖的方法D、一個月內體重下降1公斤E、2周后病人能下床拄拐走路正確答案：C52.通過實際的技術操作獲得評估學生臨床操作技能的資料，評估的內容層次屬A、情感領域B、思維領域C、認知領域D、精神運動領域正確答案：D53.“將個體委托給組，成為組的一個成員”屬于小組產生經歷過程中的A、執行B、成型C、沖突D、規范正確答案：B54.在接待入院病人時，護士為新入院病人進行醫院環境介紹是滿足病人A、安全的需要B、生理的需要C、自尊需要D、刺激需要E、愛與歸屬的需要正確答案：A55.皮亞杰的認知發展學說中，開始具有邏輯思維能力的時期是A、具體運思期B、運思期C、前運思期D、形式運思期E、感覺運動期正確答案：A56.在“課堂提間”這一教學技巧中,按布魯姆教育目標對問題程度的分類,“綜合”為A、第五個水平B、第三個水平C、第六個水平D、第四個水平正確答案：A57.壓力是指個體對作用于自身的A、內外環境刺激的非特異性反應B、內環境刺激的特異性反應C、內環境刺激的非特異性反應D、外環境刺激的非特異性反應E、外環境刺激的特異性反應正確答案：A58.護理評估的任務是A、有目的有計劃系統的收集病人的健康資料B、有目的有計劃系統收集病人生理需求的資料C、有目的有計劃系統收集病人心理需求的資料D、有目的有計劃系統收集病人心理問題的資料E、有目的有計劃系統收集病人社會需求的資料正確答案：A59.“具有偶發的性質,教育者不可能預先規定學習者必須學習的內容”特點的課程是()A、核心課程B、綜合課程C、學科課程D、活動課程正確答案：D60.根據弗洛伊德的觀點，下列哪一期發展不順利會造成強迫性人格A、肛欲期B、口欲期C、性蕾期D、潛伏期E、生殖期正確答案：D61.臨床教師的教育者角色可延伸為()A、病人利益維護者B、病人代言人C、咨詢者和技術顧問D、合作者和協調者正確答案：C62.馬斯洛的需要層次理論中需要的層次不包括以下哪項A、愛與歸屬的需要B、生理的需要C、刺激的需要D、自我實現的需要E、尊重的需正確答案：C63.下面評估內容屬情感領域的是A、學生對護理核心概念的理解B、學生的敬業精神C、學生的臨床技能D、學生對知識點的記憶正確答案：B64.有助于學生學習的臨床教師態度為A、當學生需要時隨時出現在學生身邊B、使學生有威脅感C、在其他人面前糾正學生的錯誤D、行為傲慢正確答案：A65.護理程序中常用的組織、整理資料的方法為A、按Roy的適應模式分類B、按應激與適應理論分類C、按紐曼的壓力源分類D、按NANDA的人類反應型態分類E、按一般系統理論分類正確答案：D66.綜合性護理課程的特點在于課程結構的決定因素是()A、學習者的需要和興趣B、社會需求C、教育目標D、待解決的問題正確答案：A67.廖某，女，30歲，某醫院護士，為病人進行烤燈理療時，不慎被烤燈燙傷手，該護士的損傷屬于A、心理性損傷B、社會性損傷C、生物性損傷D、物理性損傷E、化學性損傷正確答案：D68.在感覺記憶中，視覺刺激大約持續()A、3秒鐘B、2秒鐘C、1秒鐘D、4秒鐘正確答案：C69.主張學習過程是遵循“嘗試與錯誤”規律的心理學家是()A、華生B、布魯納C、埃里克森D、桑代克正確答案：D70.劉女士在住院時，床邊擺滿了親朋好友送的鮮花，使她滿足了哪一層次的需要：A、自我實現的需要B、生理的需要C、愛與歸屬的需要D、安全的需要E、尊重的需要正確答案：C71.以下應對行為屬于第一線防衛的是A、尋求醫護人員的幫助B、正確對待情感C、心理防衛D、減少壓力E、合理化正確答案：C72.南丁格爾獎章的設立單位是A、中華護理學會B、國際紅十字會C、南丁格爾國際基金會D、國際護士會E、國際婦女會正確答案：B73.有關測量和評估的描述正確的是（）A、測量可用于量化和非量化的事物B、評估可用于量化和非量化的事物C、評估只能用于可量化的事物D、測量只能用于非量化的事物正確答案：B74.南丁格爾著書立說，指導護理工作，其經典的代表作是A、《護士札記》《醫院管理》B、《護士札記》《醫院札記》C、《護士培訓》《醫院札記》D、《環境理論》《護士札記》E、《護士培訓》《醫院管理》正確答案：D75.患者程某，男，80歲，因心力衰竭入院。目前吸氧、藥物治療。老人聽力略有下降，牙齒完全脫落，語言清晰度下降。與老人溝通時不適當的做法是A、注意目光交流B、運用手勢、觸摸給患者反饋C、將患者關鍵的話予以復述D、護士對自己的話語適當地重復E、盡量用開放式問題進行提問正確答案：E76.在護理診斷陳述的PES公式中“S”表示的含義是A、分類B、診斷名稱C、相關因素D、臨床表現E、實驗室檢查正確答案：D77.保健系統模式提出的觀點是A、強調圍繞人的適應性行為實施護理活動B、強調人是與環境相互作用的開放系統C、強調護患關系在護理中的作用D、依據個體自理缺陷的程度設計三種補償系統E、系統按與環境是否發生作用分為開放系統和閉合系統正確答案：B78.以現代護理觀為指導，以護理程序為核心，將臨床護理與護理管理的各環節系統化的工作方法為：A、系統化整體化護理B、個案護理C、小組護理D、責任制護理E、功能制護理正確答案：A79.護士化妝應遵循的原則錯誤的是A、整體協調B、揚長避短C、張揚個性D、適宜得體E、自然真實正確答案：C80.解決自我認同對角色混亂的發展危機是哪一期的發展任務A、老年期B、青春期C、青年期D、學齡前期E、嬰兒期正確答案：B81.整理資料的四個步驟依次應是A、整理分類、比較分析、復查、核實B、比較分析、核實、整理分類、復查C、復查、整理分類、核實、比較分析D、整理分類、復查、核實、比較分析E、比較分析、整理分類、復查、核實正確答案：D82.患者，男，55歲。腦血管意外，長期臥床，無自理能力，根據奧瑞姆的自理模式，這時護士提供的護理應屬于的補償系統是A、教育系統B、全補償系統C、輔助系統D、支持系統E、部分補償系統正確答案：B83.看到白色就會聯想到護士，體現了文化的A、象征性B、時代性C、自然性D、超個人性E、傳遞性正確答案：A84.1860年南丁格爾創建世界上第一所正式的護士學校的地點是A、德國的柏林B、英國的倫敦C、日本的東京D、美國的紐約E、法國的巴黎正確答案：B85.羅伊認為護理目標是A、提高病人自理能力B、維持和促進個體的適應性反應C、改變護理對象的健康行為D、改變環境E、維持社會心理完整性正確答案：B86.下列有關成長和發展的概念敘述,錯誤的是A、成熟是成長與發展的綜合結果B、發展是機體功能的改變C、發展是心理方面的改變D、成長一般很難用量化的指標來測量E、成長是生理方面的改變正確答案：D二、多選題（共14題，每題1分，共14分）1.以下屬于經驗學習分類目標的是()A、監督B、面臨C、內在化D、參與E、認同正確答案：BCDE2.初級衛生保健內容包括A、健康促進B、康復服務C、健康預防D、治療疾病E、疾病預防正確答案：ABCE3.皮亞杰的認知發展學說將兒童發展分哪幾個階段A、前運期B、形式運思期C、感覺運動期D、具體運思期E、感覺期正確答案：ABCD4.護理概念的發展及演變過程包括以下幾個階段：A、疾病為中心B、健康為中心C、病人為中心D、護患關系為中心E、護理倫理為中心正確答案：ABC5.臨床教師的“護理實踐參與者”的角色任務包括【】A、管理者和決策者B、合作者和協調者