學校疫情班級管理制度一、總則（一）目的為有效應對學校疫情防控工作，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定本班級管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體班級，涵蓋班級內的教師、學生及相關工作人員。（三）基本原則1.預防為主：強化疫情防控知識宣傳教育，提高師生自我防護意識和能力，做好日常預防工作。2.科學防控：依據國家和地方疫情防控政策及相關指引，結合學校實際情況，采取科學有效的防控措施。3.精準施策：根據疫情形勢變化，精準掌握班級師生健康狀況，實施分類管理、精準防控。4.聯防聯控：加強學校與家庭、社區的溝通協作，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。二、班級日常防控管理（一）健康監測1.晨午檢制度每天早晨、中午上課前，班主任組織學生進行體溫檢測，并做好記錄。如發現學生體溫異常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應及時詢問學生健康狀況，登記相關信息，并第一時間報告學校疫情防控辦公室。2.因病缺勤追蹤登記制度班主任負責對班級學生的出勤情況進行每日統計，及時掌握學生的缺勤情況。對于因病缺勤的學生，要通過電話、微信等方式及時與家長取得聯系，了解學生病情及就醫情況，并做好追蹤登記。如發現學生因病缺勤時間較長或病情較重，應及時報告學校疫情防控辦公室，并配合做好相關防控措施。（二）通風消毒1.教室通風每天上午、下午上課期間，各班級應至少開窗通風3次，每次通風時間不少于30分鐘。課間休息時，鼓勵學生到教室外活動，保持教室空氣流通。2.環境衛生清潔與消毒每天放學后，班主任組織學生對教室進行全面清掃，保持教室整潔衛生。定期對教室地面、桌椅、門窗把手、水龍頭等高頻接觸物體表面進行消毒，可使用含氯消毒劑進行擦拭消毒，消毒后用清水擦拭干凈。每周對教室進行一次紫外線消毒，消毒時間不少于30分鐘，并做好記錄。（三）個人衛生與防護1.個人衛生教育班主任通過主題班會、課堂教學等方式，加強對學生個人衛生知識的教育，引導學生養成勤洗手、勤洗澡、勤換洗衣物、勤剪指甲等良好衛生習慣。教育學生咳嗽、打噴嚏時要用紙巾或肘部遮掩口鼻，用過的紙巾、口罩等放置到有蓋的垃圾桶內，并及時處理。2.個人防護要求要求學生在校園內佩戴口罩，口罩應符合國家相關標準。提醒學生保持社交距離，避免聚集，不串班、不串樓層。鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高免疫力。三、疫情期間教學管理（一）教學安排調整1.根據疫情防控形勢和學校實際情況，合理調整教學計劃和教學進度。2.對于因疫情影響無法正常到校上課的學生，學校應制定線上教學方案，通過網絡平臺開展線上教學活動，確保教學工作的順利進行。3.線上教學期間，教師要做好教學準備工作，精心設計教學內容，合理安排教學時間，保證教學質量。同時，要加強與學生的互動交流，及時了解學生的學習情況，解答學生的疑問。（二）教學活動組織1.線下教學時，教師應嚴格遵守學校疫情防控規定，做好個人防護，確保教學活動安全有序進行。2.控制課堂規模，避免學生聚集。根據教室實際情況，合理安排學生座位，保持適當的社交距離。3.教學過程中，如發現學生出現身體不適等異常情況，教師應及時采取措施，并報告學校相關部門。（三）學業輔導與評價1.關注學生的學習情況，對于因疫情影響學習進度的學生，教師要給予及時的學業輔導和幫助。2.合理調整作業量和作業難度，避免學生因疫情期間學習壓力過大而產生焦慮情緒。3.根據教學實際情況，靈活調整學業評價方式，可采用多元化的評價手段，如過程性評價、線上測試等，全面客觀地評價學生的學習成果。四、班級活動管理（一）活動審批1.班級組織各類活動前，需提前向學校提交活動申請，詳細說明活動的內容、形式、時間、地點、參與人員等信息。2.學校疫情防控辦公室對活動申請進行審核，根據疫情防控要求和學校實際情況，決定是否批準活動開展。（二）活動實施1.經批準開展的班級活動，要嚴格按照疫情防控要求組織實施。活動過程中，要做好人員管理和防護措施，確保活動安全。2.盡量減少室內聚集性活動，如必須開展室內活動，要控制活動人數，保持通風良好，并要求參與人員佩戴口罩。3.戶外活動時，要選擇空曠、通風良好的場地，避免人員過度聚集。同時，要提醒學生做好個人防護，注意保持社交距離。（三）活動后的防控措施1.活動結束后，組織人員對活動場地進行清潔消毒，確保場地衛生安全。2.對參與活動的人員進行健康監測，如發現異常情況，及時按照學校疫情防控流程進行處理。五、家校溝通與合作（一）信息溝通1.班主任要及時向家長傳達學校的疫情防控政策、措施及相關要求，確保家長了解學校疫情防控工作動態。2.定期與家長溝通學生在學校的學習、生活情況，尤其是學生的健康狀況，如發現學生有異常情況，要第一時間告知家長，并配合家長做好相關防控措施。3.家長要及時向班主任反饋學生在家的健康狀況、學習情況等信息，積極配合學校做好疫情防控工作。（二）家校合作1.鼓勵家長積極參與學校疫情防控工作，如協助學校做好學生健康監測、宣傳疫情防控知識等。2.對于因疫情防控需要居家隔離的學生，學校和教師要與家長保持密切溝通，為學生提供必要的學習指導和心理支持，確保學生在家期間的學習和生活不受影響。3.組織開展線上家長會等活動，加強學校與家長之間的溝通與交流，共同探討疫情期間學生的教育管理問題，形成家校教育合力。六、應急處置（一）應急預案啟動1.當班級內出現確診病例、疑似病例或無癥狀感染者時，立即啟動學校疫情防控應急預案。2.班主任要迅速組織班級學生原地待命，配合學校做好相關應急處置工作，避免恐慌和混亂。（二）人員管控與隔離1.對確診病例、疑似病例和無癥狀感染者的密切接觸者進行全面排查，并按照要求進行集中隔離或居家隔離醫學觀察。2.對班級內其他學生和工作人員進行健康監測，根據疫情防控需要，可能采取臨時停課、封閉管理等措施。（三）疫情報告與信息發布1.按照學校疫情報告制度，及時、準確地向上級主管部門報告疫情相關信息。2.學校要指定專人負責疫情信息發布工作，及時、客觀、準確地向師生和家長通報疫情防控情況，避免不實信息傳播造成不良影響。（四）后續處置1.在疫情得到有效控制后，學校要組織對班級進行全面消毒，并對相關場所進行終末消毒。2.對因疫情受到影響的學生和教師，提供必要的心理輔導和支持，幫助他們盡快恢復正常的學習和生活。3.總結疫情防控工作經驗教訓，完善學校疫情防控應急預案和相關管理制度，提高學校疫情防控工作水平。七、監督與檢查（一）監督機制1.學校成立疫情防控監督小組，定期對班級疫情防控工作進行監督檢查，確保各項防控措施落實到位。2.設立舉報電話和郵箱，接受師生和家長對班級疫情防控工作的監督舉報，對發現的問題及時進行調查處理。（二）檢查內容1.班級健康監測、通風消毒、個人衛生與防護等日常防控措施的執行情況。2.疫情期間教學管理、班級活動管理等工作的開展情況。3.家校溝通與合作、應急處置等工作的落實情況。（三）結果運用1.對疫情防控工作落實到位、表現突出的班級和