2025年小學三年級語文上冊期末測試卷能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫下列漢字，并從每組字中選出正確的字填入括號中。1.森（）林（）梓（）材（）2.橋（）梁（）梯（）階（）3.舟（）船（）舳（）槳（）4.谷（）倉（）糧（）食（）5.稻（）麥（）谷（）穗（）6.蔬（）菜（）花生（）豆（）7.魚（）肉（）肉（）蛋（）8.禽（）鳥（）蜜（）蜂（）9.蛋（）糕（）面包（）餅（）10.油（）脂（）蜂（）蜜（）二、詞語運用與理解要求：根據下列句子，在括號中選出正確的詞語填空。1.小明（）地學習，終于取得了好成績。（努力、刻苦、勤奮）2.媽媽給我（）了一杯熱茶。（端、拿、遞）3.春天來了，小草（）地探出頭來。（慢慢、逐漸、漸漸）4.小狗（）地搖著尾巴，好像在說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”（高興、快樂、愉快）5.我（）地寫著作業，不知不覺已經到了晚上。（認真、專心、聚精會神）6.奶奶（）地給我講了一個故事。（慢慢、緩緩、徐徐）7.小明（）地走過馬路，非常小心。（慢慢地、漸漸地、緩緩地）8.媽媽告訴我，要（）地對待學習，不能馬虎。（認真、專心、聚精會神）9.小紅（）地幫助同學們，大家都非常喜歡她。（樂于、熱心、熱情）10.我們（）地保護環境，讓我們的家園更加美麗。（積極、主動、努力）三、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，仿寫一個句子，并修改下列句子中的錯誤。1.仿寫：春天來了，花兒（）地開放。2.修改：小明的媽媽（）地照顧他。注意：仿寫句子要符合題意，結構相同或相近。修改句子要找出錯誤，并改正。四、閱讀理解與分析要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小猴子摘果小猴子住在山上，每天都要去森林里摘果子。有一天，小猴子看到一顆大樹上結滿了紅彤彤的蘋果，它高興極了，連忙跑過去摘蘋果。可是，蘋果太高了，小猴子夠不著。于是，它想了一個辦法，它找來一根長長的竹竿，把蘋果一個個地摘了下來。問題：1.小猴子為什么要找竹竿？2.小猴子是怎么摘到蘋果的？3.小猴子摘到蘋果后，它心里是怎么想的？4.從這個故事中，你學到了什么？5.如果你遇到困難，你會怎么做？五、口語交際與表達要求：根據以下情景，完成對話。情景：小紅和小明是好朋友，小紅想邀請小明一起去公園玩。小紅：小明，今天天氣這么好，我們一起去公園玩吧！小明：好主意！你打算去哪里玩呢？小紅：我想去公園的游樂場玩，那里有很多好玩的設施。小明：太好了，我也想去游樂場。我們什么時候出發呢？小紅：下午三點鐘怎么樣？小明：好的，那我們下午三點在公園門口見面。六、看圖寫話要求：根據下列圖片，寫一段話。圖片描述：一個小朋友正在給小花澆水，小花在他的照顧下顯得生機勃勃。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.森林梓材解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“森林梓材”。2.橋梁梯階解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“橋梁梯階”。3.舟船舳槳解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“舟船舳槳”。4.谷倉糧食解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“谷倉糧食”。5.稻麥谷穗解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“稻麥谷穗”。6.蔬菜花生豆解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“蔬菜花生豆”。7.魚肉肉蛋解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“魚肉肉蛋”。8.禽鳥蜜蜂解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“禽鳥蜜蜂”。9.蛋糕面包餅解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“蛋糕面包餅”。10.油脂蜂蜜解析：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫為“油脂蜂蜜”。二、詞語運用與理解1.努力解析：根據句意，小明通過努力學習取得了好成績。2.遞解析：根據句意，媽媽用手遞給小明一杯熱茶。3.慢慢解析：根據句意，春天來了，小草慢慢地探出頭來。4.高興解析：根據句意，小狗高興地搖著尾巴，表示歡迎。5.認真解析：根據句意，小明認真地寫著作業。6.緩緩解析：根據句意，奶奶緩緩地給我講了一個故事。7.慢慢地解析：根據句意，小明慢慢地走過馬路，非常小心。8.認真解析：根據句意，媽媽告訴我要認真地對待學習。9.樂于解析：根據句意，小紅樂于幫助同學們。10.積極解析：根據句意，我們要積極地保護環境。三、句子仿寫與修改1.春天來了，花兒漸漸地開放。解析：仿寫句子要求與原句結構相同或相近，根據原句“春天來了，花兒（）地開放”，仿寫為“春天來了，花兒漸漸地開放”。2.小明的媽媽精心地照顧他。解析：修改句子要求找出錯誤并改正，原句“小明的媽媽（）地照顧他”，錯誤在于“（）”處缺少合適的詞語，修改為“小明的媽媽精心地照顧他”。四、閱讀理解與分析1.小猴子夠不著蘋果，所以它想找竹竿。解析：根據短文內容，小猴子因為蘋果太高夠不著，所以想找竹竿。2.小猴子用竹竿把蘋果一個個地摘了下來。解析：根據短文內容，小猴子找到竹竿后，利用竹竿把蘋果一個個地摘了下來。3.小猴子摘到蘋果后，它心里很高興。解析：根據短文內容，小猴子摘到蘋果后，它高興極了。4.從這個故事中，我們學到了遇到困難要動腦筋想辦法。解析：根據短文內容，小猴子遇到困難后，想出了用竹竿摘蘋果的辦法，這個故事告訴我們遇到困難要動腦筋想辦法。5.如果我遇到困難，我會先冷靜下來，然后想辦法解決。解析：這是一個開放性問題，回答可以根據個人的理解和經驗來寫。五、口語交際與表達小紅：下午三點鐘怎么樣？小明：好的，那我們下午三點在公園門口見面。解析：這是一個簡單的對話，小紅提出下午三點去公園，小明表示同意，并約定在公園門口見面。六、看圖