統編版語文三年級下冊期中第1-4單元基礎知識鞏固練習-（含答案）

第1-4單元基礎知識鞏固練習-2024-2025學年語文三年級下冊統編版

一、選擇題

1．下列加點字注音完全正確的是哪一項？（）

A．散步（sàn）

鑄刻（zhù）

埋怨（mái）

B．禁止（jìn）

纖細（qiān）

伶俐（líng）

C．掙錢（zhèng）累倒（lèi）

拱橋（gǒng）

D．束縛（sù）

撒腿（sā）

閱讀（yuè）

2．下列加點字解釋有誤的一項是（）

A．田中有株（樹樁）B．遲日江山麗（春日）

C．小溪泛盡卻山行（退卻）D．兔走觸株（跑）

3．下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（）

A．這幅畫不是很完美，你可以畫蛇添足，再裝飾一下。

B．你真是杞人憂天，這里地勢高，下雨不會被水淹的。

C．我們要多閱讀，不斷開拓眼界，千萬不要做井底之蛙。

D．他剛剛說今晚看電影去了，現在又說今晚一直待在家，顯然自相矛盾。

4．下列詞語搭配有誤的一項是（）

A．創造文明精美的圖案B．改進技術柔軟的性格

C．節省原料荒涼的廢墟D．遵循規律淡雅的花蕾

5．我們祖國有著深厚的傳統文化，下面說法不正確的一項是（）

A．“總把新桃換舊符"中，桃符其實是春聯的前身。

B．中醫四診的“望聞問切”中的“切"指的是摸脈象。

C．趙州橋、北京故宮、長城都是我國寶貴的歷史文化遺產。

D．《清明上河圖》的作者是隋朝的李春。

6．下面關于傳統文化描述有誤的一項是（）

A．名畫《清明上河圖》畫的是北宋都城汴京，也就是今天河南省開封市熱鬧的場面。

B．東漢的蔡倫吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術，這種既輕便又好用，價格還便宜的造紙方法就傳承了下來。

C．清明節在每年的4月5日左右，它既是我國的傳統節日，又是二十四節氣之一，有踏青、掃墓等風俗。

D．雅人四好是吹拉彈唱，中醫四診是望聞問切。

二、判斷題

7．判斷下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×"。

（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(

)

（2）它們一路上像生了氣似的，不停舞動著前面那雙細長的腳。(

)

（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。(

)

（4）大家都說我長得很像姑姑。(

)

三、填空題

8．用“_____”畫出下列加點字錯誤的讀音，并改正在后面的括號里。

（1）逼迫（bī）瞎子（xiā）脹氣（zhǎng）（）

（2）陶瓷（tāo）懦弱（nuò）絲綢（chóu）（）

（3）支援（yuán）歷史（lì）拱橋（gōng）（）

（4）樣貌（mào）稅收（shùi）燥熱（zào）（）

9．讀句子，看拼音寫字詞

人在空xián()時要主動讀書。從書籍里品味知識fēnfānɡ(

)，在繼承和發展中豐富閱lì()，jíjù(

)發展自我的強大力量。同時，suí(

)著文學shū(

)籍等的浸潤，人的氣質不僅能夠得到tí(

)升，而且，不同的書籍，還能讓人xīnshǎnɡ(

)到不同的風景。只有主動讀書，才能積累人生zhìhuì(

)。

10．下列每組詞語中都有一個錯別字，請選擇。（填序號）

（1）A．吹拂B．惱怒C．蓮篷D．相提并論(

)

（2）A．懦弱B．制做C．平添D．灰心喪氣(

)

11．選出句子中使用恰當的詞語。

（1）小貓的耳朵非常（靈巧靈敏），稍微有點動靜，它就會警惕起來。

（2）故宮博物院里（保留保存）著許多珍貴的文物。

（3）造紙術的（發現發明），是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

12．查字典填空。

“隨"用部首查字法，先查部首(

)，再查(

)畫。“隨”在字典中的解釋有：A．跟；B．順從；C．任憑；D．順便。請你為下列加點的“隨"選擇正確的解釋。（填序號）

隨便()跟隨()隨風飄動()隨手關燈()

13．選詞填空。

如果……就……只有……才……

不論……都……

（1）(

)天氣多么寒冷，大家(

)會堅持到校。

（2）(

)沒有春天的播種，(

)沒有秋天的收獲。

（3）(

)學會與別人合作，(

)能取得更大的成功。

靈敏靈巧靈活

（4）小狗的嗅覺很()。

（5）媽媽有一雙(

)的手，能編織出美麗的花籃。

（6）他的思維很(

)，善于隨機應變。

14．先補全詞語，再完成練習。

①津津(

)(

)___②無(

)無(

)

③相(

)并(

)

④(

)(

)添足

（1）他們兩人一個是自學，一個是請人指導，不能_________________。（選詞填空，填序號）

（2）觀察第①個詞語的結構特點，仿寫兩個相同類型的詞語：_____________、_________________。

（3）第④個成語出自寓言故事，這樣的成語還有___，它讓我體會到___的道理。

15．想一想，填一填。

（1）《絕句》是代詩人所寫。“_____________，春風花草香。_____________，沙暖睡鴛鴦。”詩中描繪一幅

畫卷，表達詩人

之情。

（2）《陶罐和鐵罐》故事中有

的陶罐和的鐵罐，故事也告訴我們的道理。

（3）《守株待兔》是一篇

故事，讀了這故事，我明白的道理。課外，我們還讀過這類的故事，如：《》。

（4）《荷花》的作者是_____________，課文描寫了荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的；有的-----；有的_________________。

四、句子訓練

16．五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿照例句，寫一寫你喜歡的花）

17．將下面的句子換種說法，意思不變。

這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？

18．照樣子，寫一寫你的觀察和思考。

例：這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

秋天到了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，

19．例：一陣風吹來，荷花隨風搖擺。（改為擬人句）

20．一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（照樣子，仿寫一種小動物外形）

五、語言表達

21．根據內容，完成對話。

情境：你和同學小林在課間討論“春游去哪兒玩”，請用禮貌的語氣表達你的建議，并說明理由。

小林：“周末我們去春游吧！你覺得去哪兒好呢？”

你：“我建議去_____________，那兒_________________。"

小林：“你的主意真不錯！”

你：“_________________。"

《第1-4單元基礎知識鞏固練習-2024-2025學年語文三年級下冊統編版》參考答案

題號123456

答案CCABDD

1．C

【詳解】本題考查字音識記。

A．埋怨（mái）——（mán）；

B．纖細（qiān）——（xiān）；

D．束縛（sù）——（shù）。

故選C。

2．C

【詳解】本題考查字詞解釋。

C．“小溪泛盡卻山行”的意思是：乘小船走到小溪的盡頭，再走山路繼續前行。其中“卻"是再、又的意思，不是“退卻”。

故選C。

3．A

【詳解】本題考查詞語運用。

A．“畫蛇添足"意為多此一舉反而壞事，而句中卻表示建議補充裝飾（中性/積極行為），與成語的貶義色彩矛盾。

故選A。

4．B

【詳解】本題考查詞語搭配。

B．“柔軟的性格”搭配有誤。“柔軟"通常形容物體的質地（如“柔軟的布料”），而形容人的性格時，常用“溫柔"溫和”等詞語。

故選B。

5．D

【詳解】本題考查傳統文化識記。

D．《清明上河圖》的作者是北宋的張擇端，而非隋朝的李春。

故選D。

6．D

【詳解】本題考查文學知識。

D．“雅人四好"指的是琴、棋、書、畫；“中醫四診”是望、聞、問、切，該選項錯誤。

故選D。

7．

√

×

×

×

【詳解】本題考查修辭手法的辨析。

（1）此句把“我的角"比作“美麗的珊瑚”，具備比喻的本體（角）和喻體（珊瑚），通過“好像"這一比喻詞，形象地突出了角精美別致的特點，是比喻句。故打“√”。

（2）“像生了氣似的"是把“它們”當作人來寫，賦予“它們"人“生氣”的情感，運用的是擬人的修辭手法，并非比喻，沒有將一個事物比作另一個本質不同的事物。故打“×"。

（3）句中“好像在尋找回家的方向”只是對蜜蜂狀態的一種猜測和描述，沒有把蜜蜂比作其他事物，不存在本體和喻體，不是比喻句。故打“×"。

（4）“我長得很像姑姑”是在比較“我"和姑姑的外貌，是同類事物之間的相似比較，不是把“我”比作姑姑，沒有構成比喻的條件，不是比喻句。故打“×"。

8．（1）zhǎngzhàng（2）tāotáo（3）gōnggǒng（4）shùishuì

【詳解】本題考查對字音的辨析。

（1）“脹”讀zhàng時，1、動詞膨脹，體積變大（跟“縮"相對）。2、形容身體內壁受到壓迫而產生不舒服的感覺。讀cháng時，1、亦作“瘬”。同“腸"。

脹氣（zhǎng）——zhàng；指的是胃腸道內積聚了過多的氣體，導致腹部膨脹、脹滿不適的一種癥狀。

故“zhǎng”改為“zhàng"。

（2）“陶”讀táo時，1、名詞用黏土燒制的器物，質地較瓷器松軟，有吸水性。2、動詞制造陶器。3、動詞比喻教育或培養。4、名詞陶然，快樂的樣子。5、名詞（táo）姓。讀yáo時，1、見“皋陶"。傳說中上古人名。

陶瓷（tāo）——táo：陶器和瓷器的合稱。

故“tāo”改為“táo"。

（3）拱橋（gōng）——gǒng：在豎直平面內以拱作為主要承重結構的橋梁。

故“gōng”改為“gǒng"。

（4）“稅”讀shuì時，1、名詞政府依法向納稅人征收的貨幣或實物。2、名詞（Shuì）姓。3、名詞按一定比例付給作者的報酬。讀tuō時，1、通“捝"。“稅”的新字形。通“脫"。2、過量而溢出。3、解；脫下。參見“稅甲”、“稅冕"。

稅收（shùi）——shuì：國家為了實現其職能，憑借政治權力，按照法律規定的標準，強制地、無償地取得財政收入的一種形式。

故“shùi”改為“shuì"。

9．

閑

芬芳

歷

極具

隨

書

提

欣賞

智慧

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時要注意規范和美觀。

書寫時注意“芳、具、隨、賞、慧”的正確寫法。

10．

C

B

【詳解】本題考查辨析錯別字。

（1）C．蓮篷——蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮子。

故選C。

（2）B．制做——制作：用原材料做成各種不同的作品。

故選B。

11．

靈敏

保存

發明

【詳解】本題考查選詞填空。

（1）靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。

靈敏：具有容易受影響或受感動的能力；能夠顯示微小差別。也指頭腦機敏。

結合語境，小貓的耳朵非常機敏，稍有點動靜，它就會警惕起來。根據釋義，應選“靈敏"。

（2）保留：保存不改變、暫時留著不處理。

保存：使事物、性質、意義、作風等繼續存在，不受損失或不發生變化的意思。

結合語境，故宮博物院的有許多不受損失的珍貴文物。根據釋義，應選“保存”。

（3）發現：經過研究、探索等找到的一些新事物或新規律。

發明：創造出的新事物或新方法。

結合語境，造紙術是中國人創造出來的。根據釋義，應選“發明"。

12．

阝

9/九

C

A

B

D

【詳解】本題考查查字典，多義字。

部首查字法，利用漢字的部首來查字，多用于知道字形，不知道讀音和釋義時應用。

“隨”共11畫，用部首查字法，先查字的部首“阝”，再查這個字除去部首后的筆面數，除去部首筆畫剩9畫。

多義字，要結合詞語的意思來思考。

“隨便”的意思是任憑，無論。隨；任憑。故選C。

“跟隨"的意思是作為一個侍從或隨從跟在后面。隨：跟，跟著。故選A。

“隨風飄動”的意思是順著風吹的方向擺動、飄蕩。隨：順著。故選B。

“隨手關燈"的意思順手把燈關掉。隨：順便，順手。故選D。

13．

不論

都

如果

就

只有

才

靈敏

靈巧

靈活

【詳解】本題考查選詞填空。

“如果……就……”是假設關系的關聯詞。“只有……才……"時表示條件關系的關聯詞。“不論……都……”是表示條件關系的關聯詞。

（1）“天氣多么寒冷"與“大家會堅持到校。”之間是條件關系，故選表示條件關系的關聯詞“不論……都……"。

（2）“沒有春天的播種”與“沒有秋天的收獲"之間是假設關系，故選表示假設關系的關聯詞“如果……就……”。

（3）“學會與別人合作"與“能取得更大的成功”之間是條件關系，故選表示條件關系的關聯詞“只有……才……"。

靈敏：對極其微弱的刺激能迅速地作出反應來。靈巧：靈活而又巧妙。靈活：極敏捷而不死板；毫不拘泥而善于隨機應變。

（4）結合語境可知小狗的嗅覺對極其微弱的刺激能迅速地作出反應來。故選“靈敏”。

（5）結合語境可知媽媽有一雙靈活而又巧妙的手，能編織出美麗的花籃。故選“靈巧"。

（6）形容他在思考問題時能夠快速、敏捷地轉換思路。故選“靈活”。

14．

有

味

憂

慮

提

論

畫

蛇

③

栩栩如生

彬彬有禮

葉公好龍

做人要真誠，不能口是心非，表里不一

【詳解】本題考查補充詞語和選詞填空。

①津津有味：用來形容對某種事物或活動感到非常有興趣和滿足。

②無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。

③相提并論：把不同的人或事不加區別地放在一起談論或同等地看待。

④畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。

（1）根據詞義，結合語境可知，他們兩人一個是自學，一個是請人指導，兩人學習方式不同，不能直接比較。故選③。

（2）“津津有味"屬于AABC式詞語，這種類型的詞語還有：勃勃生機、翩翩起舞、滔滔不絕。

（3）“畫蛇添足”出自寓言故事，這樣的詞語還有很多，任選一個并體會其寓意即可。

示例：這樣的成語還有掩耳盜鈴，它讓我體會到人不能自作聰明，也不要自以為是的道理。

15．

唐

杜甫

遲日江山麗

泥融飛燕子

春日時節清新明麗、生機盎然的

對春天的無比喜愛

謙虛

驕傲

每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處

寓言

不努力，而抱有僥幸心理，指望靠好運氣過日子是不會有好結果的

刻舟求劍

葉圣陶

才展開兩三片花瓣兒

花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬

還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

【詳解】本題考查作家作品、名篇名句識記、課內文章理解和寓言故事積累。

（1）《絕句》是唐代詩人杜甫所寫。整首詩通過對自然景物的細膩描繪，構成了一幅色彩鮮明、生意勃發、和諧統一的初春景色畫卷，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情，以及對大自然的熱愛和享受自然之美的愉悅心境。

書寫時注意“融"燕”的正確寫法。

（2）在《陶罐和鐵罐》一文中，鐵罐常常憑借自己堅硬的質地而瞧不起陶罐，對陶罐冷嘲熱諷，表現得非常傲慢。而陶罐始終保持著謙虛的態度，不與鐵罐計較。多年后，鐵罐消失得無影無蹤，而陶罐卻依然存在。告訴我們不能像鐵罐那樣驕傲自大，看不起別人，每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。同時也告訴我們時間會證明一切，傲慢自大會導致不良的后果，而謙虛和寬容往往能經受住時間的考驗。

（3）《守株待兔》是一篇寓言故事。讀了這個故事，我明白不能存有不勞而獲的僥幸心理，想要收獲成果就必須付出努力，踏踏實實地去做事情的道理。課外，我們還讀過這類的故事，如：《掩耳盜鈴》《狐假虎威》《畫蛇添足》《葉公好龍》。

（4）《荷花》的作者是葉圣陶。文章主要描述了作者對荷花的細致觀察和欣賞，展現了荷花的各種美妙姿態，如有的剛開，有的盛開，有的還是花骨朵等。

書寫時注意“瓣"蓬”“脹"的正確寫法。

16．煙草花在六點鐘向我們微笑。

【詳解】本題考查仿寫句子。

例句“五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。”這句話運用了擬人的修辭手法，賦予薔薇“綻開笑臉"這一人類才有的動作，生動形象地描繪出薔薇開放時充滿生機與活力的姿態。仿寫時，可從常見花卉入手，抓住花朵形態、開放時間等特點，賦予花以人的情感、動作，讓句子鮮活起來。

示例：清晨六點，向日葵揚起燦爛的臉龐，追逐著陽光的方向。

17．這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。

【詳解】本題考查句式變換。

反問句改為陳述句的方法：

①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。

②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

本題將“還有”改為“沒有”，問號改為句號。

改為：這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。

18．或許是樹木通過改變樹葉顏色，吸引鳥類等動物，借助它們傳播種子。我納悶，樹葉變色背后，還有哪些我們未知的生態信號？這些變化又是如何精確地適應季節更替的呢？

【詳解】本題考查仿寫和補充句子。

原句先描述觀察到的自然現象，接著對現象產生的原因做推測，最后圍繞現象提出疑問。仿寫時，需遵循“描述現象—分析原因—提出疑問”的結構。然后圍繞“秋天樹葉變色"的現象