答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省合肥市蜀山區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分）1．我國憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”一切權(quán)力屬于人民的憲法原則歸根到底就是要（

）A．保證黨的領(lǐng)導 B．保證人民當家作主C．確定憲法地位 D．完善憲法的內(nèi)容2．加強憲法學習宣傳有助于憲法的實施，某校八年級決定為此開展主題活動，以下方案符合主題要求的是（

）①組織班級開展憲法誦讀活動

②走進“五四憲法”陳列館開展探究性學習③向群眾發(fā)放學習憲法倡議書

④邀請法官開展預防犯罪教育宣講A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．漫畫《你出界了》,對國家機關(guān)和公職人員的警示是（

）①權(quán)力機關(guān)可以超越憲法行使權(quán)力②監(jiān)察機關(guān)公正司法，杜絕貪污腐敗③審判機關(guān)獨立行使審判權(quán)，捍衛(wèi)公平正義④公職人員要增強憲法意識，依法行使職權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．公民參與管理國家和管理社會的基礎是公民行使A．選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．政治自由 C．監(jiān)督權(quán) D．人身自由權(quán)5．小琪的爸爸在國有企業(yè)上班，每個月工資收入1萬多元。媽媽是一家私營企業(yè)的技術(shù)骨干，年收入15萬元左右。舅舅在村辦茶葉廠工作，每月工資5000元。小琪幾位親人收入的分配方式表述正確的是（

）A．爸爸的收入屬于按勞分配方式獲得 B．媽媽是憑借資本要素獲得收入C．舅舅是憑借管理要素獲得收入 D．舅舅的收入屬于獲得社會公益事業(yè)的幫助6．某班舉辦“微行為·微點評”活動，其中點評正確的是（

）選項微行為微點評A張某在朋友圈發(fā)布不當?shù)难哉撉址噶斯竦恼螜?quán)利B走出服裝店時報警器響起，配合店主搜身法律意識強C某網(wǎng)絡主播偷逃稅款被查不論數(shù)額大小都要追究刑事責任D青年李某應征入伍依法服兵役是公民的光榮義務A．A B．B C．C D．D7．2024年5月5日至10日，國家主席習近平應邀對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問。這體現(xiàn)的國家主席的職能是（

）A．任免權(quán) B．外事權(quán) C．公布法律 D．發(fā)布命令8．“不管大事小情，只要去‘村民說事會’,說一說、聊一聊，就沒事”。這是某地村民在解決矛盾糾紛和急難愁盼問題時形成的共識。“村民說事會”的設立和運行（

）①豐富了基層自治的實踐形式

②增強了廣大村民的民主意識③擴大了人民群眾的政治權(quán)利

④不斷創(chuàng)新居委會的工作方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．自媒體時代，人人都有麥克風，人人都有機會成為言論的“主角”。但言論自由≠自由言論。對此，下列分析正確的是（

）①公民在行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的權(quán)利②可在法律允許的范圍外行使權(quán)利③公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限④自由就是按照自己的意愿，自由自在的生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．在我國，人民當家作主落實在國家政治生活中，下列屬于我國社會主義政治制度的是（

）①人民代表大會制度②社會主義市場經(jīng)濟體制③基層群眾自治制度④民族區(qū)域自治制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．把平等原則落實到日常的生活工作中，我們要（

）①增強平等意識

②平等地對待他人③所有情況同等對待

④反對特權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．正義是人類追求的永恒目標。我們體會到（

）A．維護正義是憲法的核心內(nèi)容 B．正義要求給違法者必要的扶助C．公正司法是維護正義的防線 D．正義要求讓所有人得到救濟二、非選擇題（本題5小題，共64分）13．【透視現(xiàn)象，詮釋價值】(1)請你簡要分析漫畫一中人物的行為。(2)請你談談實現(xiàn)由漫畫一到漫畫二的轉(zhuǎn)變，會產(chǎn)生怎樣的價值。14．【以案說法，與法同行】案例一

朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。法律鏈接

《民法典》第三百一十六條規(guī)定，拾得遺失物，應當返還權(quán)利人。(1)結(jié)合案例一，回答下列問題：A朱某拒絕歸還手表，侵犯了蘇某的權(quán)。B蘇某向法院提起訴訟，屬于訴訟。案例二

某農(nóng)業(yè)科技公司原總經(jīng)理朱某某，向境外間諜情報機關(guān)違規(guī)出售大量優(yōu)質(zhì)親本稻種。2024年1月，某市中級人民法院以為境外非法提供情報罪判處朱某某有期徒刑1年6個月。(2)結(jié)合案例二，寫出朱某某未履行的基本義務。(3)結(jié)合兩則案例，談談人民法院在行使職權(quán)時需要注意什么。15．【學習憲法，踐行憲法】以下是幾部法律之間的“對話”。刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負何種刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。民法典：我是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律。憲法：我規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務、公民的基本權(quán)利和義務等國家生活中的根本問題。(1)結(jié)合對話，聯(lián)系所學知識，談談憲法的重要性。黨的二十大報告指出：“我們堅持精準扶貧、盡銳出戰(zhàn)，打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)，全國八百三十二個貧困縣全部摘帽，近一億農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，九百六十多萬貧困人口實現(xiàn)易地搬遷，歷史性地解決了絕對貧困問題，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻。”(2)結(jié)合所學知識，談談我國要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的原因。憲法守護你我一生第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務。第四十四條退休人員的生活受到國家和社會的保障。(3)憲法守護你我一生。結(jié)合上述材料談談你是如何維護憲法權(quán)威的。16．【共話安徽發(fā)展，筑夢皖美未來】2024年1月23日，安徽省召開第十四屆人民代表大會第二次會議。省長王清憲向大會作省政府工作報告，并接受審議。(1)安徽省人民政府與安徽省人民代表大會分別屬于什么性質(zhì)的國家機關(guān)。(2)安徽省人民政府省長代表省人民政府，向省人民代表大會報告政府工作，并接受審議。你如何看待這一現(xiàn)象。2024年安徽省政府工作報告指出：支持國有企業(yè)做強做優(yōu)主業(yè)，增強核心功能、提高核心競力，提升現(xiàn)代公司治理水平。落實支持民營經(jīng)濟發(fā)展各項政策，依法保護民營企業(yè)和企業(yè)家權(quán)益。(3)結(jié)合材料，談談上述報告內(nèi)容體現(xiàn)的道理。我省開展法治政府建設示范創(chuàng)建，讓法治成為各級政府的行為底色。(4)請你就建設法治政府提幾條合理化建議。17．【崇尚法治精神，建設法治社會】自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是社會層面的價值取向。某校八(1)班以“弘揚法治精神，傳遞法治能量”為主題開展了綜合探究活動。請你參與其中，完成下列任務。★自由組圍繞法治與自由的關(guān)系，同學們搜集了以下材料，請寫出這兩則材料揭示的教材觀點。法律規(guī)定教材觀點《中華人民共和國憲法》第三十五條規(guī)定：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。①《中華人民共和國集會游行示威法》第四條規(guī)定：公民在行使集會、游行、示威的權(quán)利的時候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②(1)請你將上表中的空格內(nèi)容補充完整。★平等組(2)平等組準備采取黑板報的方式開展宣傳活動，請你為他們的方案提出幾點要求。★公平組同學們圍繞公平這一話題展開了討論。(3)對以上兩位同學的觀點，大家紛紛點贊。請你任選一個觀點談談你點贊的理由。★正義組正義是社會文明的尺度，正義組舉行了“守護正義大家談”留言活動。同學們暢談了自己的做法。(4)請你也來寫一寫。我們要做有正義感的人，以實際行動守護正義，構(gòu)建正義的大廈。為此，面對非正義行為，我的做法是：①。②。

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查對憲法的基本原則的認識和理解。B：憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位，所以憲法的基本原則是國家一切權(quán)力屬于人民，這是為了保證人民當家作主的權(quán)利，故B說法符合題意；ACD：保證黨的領(lǐng)導、確定憲法地位、完善憲法的內(nèi)容在題干材料中均未能體現(xiàn)，故ACD說法不符合題意；故本題選B。2．A【詳解】本題考查增強憲法意識。①②③：憲法是根本大法，我們要增強憲法意識。如組織班級開展憲法誦讀活動；走進“五四憲法”陳列館開展探究性學習；向群眾發(fā)放學習憲法倡議書，故①②③符合題意；④：選項與增強憲法意識無關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。3．D【詳解】本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運行、人民法院。③④：漫畫寓意是憲法規(guī)范權(quán)力運行，警示公職人員要增強憲法意識，依法行使職權(quán)，審判機關(guān)獨立行使審判權(quán)，捍衛(wèi)公平正義，故③④說法正確；①：權(quán)力機關(guān)不能超越憲法行使權(quán)力，故①說法錯誤；②：監(jiān)察機關(guān)獨立行使監(jiān)察權(quán)，“杜絕”說法太絕對，故②說法錯誤；故本題選D。4．A【詳解】選舉權(quán)和被選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國家權(quán)力機關(guān)代表和被選為國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利，這是公民基本的民主權(quán)利，行使這個權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎，A符合題意。公民依法行使政治權(quán)利和自由，有利于參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，是人民行使當家作主權(quán)力的重要形式。公民行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務。人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。BCD與題干不符。故選A。5．A【詳解】本題考查我國的分配制度。A：小琪的爸爸在國有企業(yè)上班，其單位性質(zhì)屬于國有經(jīng)濟，因此工資收入屬于按勞分配方式獲得，A說法正確；B：錯誤，媽媽是一家私營企業(yè)的技術(shù)骨干，其收入屬于憑借技術(shù)要素獲得收入；CD：錯誤，舅舅在村辦茶葉廠工作，其單位性質(zhì)屬于集體經(jīng)濟，因此工資收入屬于按勞分配方式獲得；故本題選A。6．D【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利和義務。A：張某在朋友圈發(fā)布不當?shù)难哉摚@是侵犯了公民的人格尊嚴權(quán)，故A說法錯誤；B：走出服裝店時報警器響起，配合店主搜身，這是缺乏法律意識，故B說法錯誤；

C：某網(wǎng)絡主播偷逃稅款被查，不論數(shù)額大小都要追究法律責任，故C說法錯誤；D：青年李某應征入伍。其中依法服兵役是公民的光榮義務，故D符合題意；故本題選D。7．B【詳解】本題考查國家主席的職權(quán)。ACD：任免權(quán)、公布法律、發(fā)布命令，在題文中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；B：依據(jù)教材知識，國家主席代表中華人民共和國，進行國事活動，接受外國使節(jié)，屬于外事權(quán)。所以題文中國家主席習近平行使了外事權(quán)，故B符合題意；故本題選B。8．A【詳解】本題考查基層群眾自治制度。①②：我國堅持基層群眾自治制度。題干中，“村民說事會”的設立和運行是豐富了基層自治的實踐形式，增強了廣大村民的民主意識，故①②符合題意；③：題干中“村民說事會”的設立和運行不能擴大人民群眾的政治權(quán)利，故③說法錯誤；④：題干未涉及不斷創(chuàng)新居委會的工作方式，故④不符合題意；故本題選A。9．B【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。①③：依據(jù)教材知識可知，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，公民在行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的權(quán)利，故①③說法正確；②：公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，故②說法錯誤；④：按照自己的意愿，需要在法律范圍內(nèi)生活，故④說法錯誤；故本題選B。10．C【詳解】本題考查我國的政治制度。①③④：依據(jù)教材知識，我國社會主義政治制度有人民代表大會制度、基層群眾自治制度、民族區(qū)域自治制度等，故①③④符合題意；②：社會主義市場經(jīng)濟體制屬于我國的基本經(jīng)濟制度，故②不符合題意；故本題選C。11．B【詳解】本題考查踐行平等。①②④：依據(jù)教材知識，把平等原則落實到日常的生活工作中，我們要增強平等意識，平等地對待他人，反對特權(quán)，故①②④符合題意；③：平等指的是同等情況同等對待，不同情況差別對待，故③說法錯誤；故本題選B。12．C【詳解】本題考查司法維護正義。C：追求正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值，公正司法是維護正義的防線，故C符合題意；A：公民的基本權(quán)利和基本義務是憲法的核心內(nèi)容，故A說法錯誤；B：正義要求給受害者必要的扶助，故B說法錯誤；D：所有人，觀點太絕對。夸大了正義的作用，故D說法錯誤；故本題選C。13．(1)①漫畫一中人物的做法是錯誤的，沒有堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一。②公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。④任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。⑤我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。(2)①公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。②公民自覺履行義務，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。【分析】考點考查：權(quán)利和義務的關(guān)系、堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用權(quán)利和義務的關(guān)系、堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：厚此薄彼→可鏈接漫畫一中人物的做法是錯誤的，沒有堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一+權(quán)利和義務的關(guān)系、堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一的有關(guān)知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：從厚此薄彼到權(quán)利義務相統(tǒng)一→可鏈接公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任；公民自覺履行義務，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)財產(chǎn)民事(2)維護國家利益(3)人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據(jù)、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。【分析】考點考查：基本權(quán)利、依法維權(quán)、基本義務、人民法院。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用基本權(quán)利、依法維權(quán)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還→可鏈接侵犯財產(chǎn)權(quán)。關(guān)鍵詞②：蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表→可鏈接民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用基本義務的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：向境外間諜情報機關(guān)違規(guī)出售大量優(yōu)質(zhì)親本稻種→可鏈接維護國家利益。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查人民法院如何行使職權(quán)，可結(jié)合教材知識作答。15．(1)憲法規(guī)定國家生活中的根本性問題，普通法律規(guī)定國家生活中某一方面的問題，憲法是國家的根本法。憲法是治國安邦的總章程。(2)①尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則；②貧窮是實現(xiàn)人權(quán)的最大障礙，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有利于推進中國人權(quán)事業(yè)的進步；③黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，人民對美好生活的追求就是黨的奮斗目標，發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉；④中國的減貧行動是中國人權(quán)事業(yè)進步的最顯著標志。(3)①學習憲法：領(lǐng)會憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。②認同憲法：我們要理解并認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心。③踐行憲法：我們要將憲法原則落實在實際行動上，嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，運用憲法精神來分析和解決實際問題；堅決維護憲法的權(quán)威，自覺抵制各種違憲行為。【分析】考點考查：堅持依憲治國、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、維護憲法權(quán)威、憲法原則能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用堅持依憲治國的有關(guān)知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：刑法規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負何種刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律、民法典調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律、憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度等國家生活中的根本問題→可鏈接憲法規(guī)定國家生活中的根本性問題，普通法律規(guī)定國家生活中某一方面的問題，憲法是國家的根本法+憲法是治國安邦的總章程。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題的設問主體為公民，需要運用以人民為中心的發(fā)展思想、憲法原則、共同富裕的有關(guān)知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：堅持精準扶貧、盡銳出戰(zhàn)、近一億農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧、歷史性地解決了絕對貧困問題→可鏈接尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則、黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想、發(fā)展的根本目的。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查如何維護憲法權(quán)威，可以結(jié)合教材知識進行回答。16．(1)安徽省人民政府屬于國家行政機關(guān)，安徽省人民代表大會屬于國家權(quán)力機關(guān)。(2)安徽省人民政府由安徽省人民代表大會產(chǎn)生，受其監(jiān)督，對其負責。(3)我國毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。(4)①建設法治政府，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。②我國政府依法行政，全面推進政務公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進政府決策科學化。③公民也要積極參與，獻計獻策，主動監(jiān)督，促進政府依法行政。④要防范權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府的公信力。【分析】考點考查：國家機構(gòu)、建設法治政府、國家權(quán)力機關(guān)與行政機關(guān)的關(guān)系、基本經(jīng)濟制度能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用國家機構(gòu)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：安徽省召開第十四屆人民代表大會第二次會議→可鏈接安徽省人民代表大會屬于國家權(quán)力機關(guān)。關(guān)鍵詞②：省長王清憲向大會作省政府工作報告→可鏈接安徽省人民政府屬于國家行政機關(guān)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用國家權(quán)力機關(guān)與行政機關(guān)的關(guān)系、全國人大的職權(quán)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：安徽省召開第十四屆人民代表大會第二次會議，省長王清憲向大會作省政府工作報告→可鏈接安徽省人民政府由安徽省人民代表大會產(chǎn)生，受其監(jiān)督，對其負責。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用基本經(jīng)濟制度的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①： 支持國有企業(yè)做強做優(yōu)主業(yè)，增強核心功能、提高核心競力→可鏈接我國毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟。關(guān)鍵詞②：落實支持民營經(jīng)濟發(fā)展各項政策，依法保護民營企業(yè)和企業(yè)家權(quán)益→可鏈接毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查怎樣建設法治政府，可以結(jié)合教材知識進行回答。17．(1)①法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。②法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。(2)平等的意義：平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。平等在法律意義上的含義：一是同等情況同等對待，二是不