小學(xué)圖書建設(shè)管理制度一、總則（一）目的為加強我校圖書建設(shè)，規(guī)范圖書管理工作，提高圖書資源的利用效率，豐富師生的精神文化生活，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體師生及圖書管理工作人員。（三）基本原則1.科學(xué)性原則圖書建設(shè)應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，確保圖書內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性。2.實用性原則圖書選擇要緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際需求，注重實用性和針對性，為師生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。3.多樣性原則圖書種類應(yīng)涵蓋各類學(xué)科、各種體裁，滿足不同年齡段、不同興趣愛好師生的閱讀需求。4.發(fā)展性原則圖書建設(shè)要與時俱進，及時更新圖書資源，反映時代發(fā)展的新成果、新趨勢，以適應(yīng)教育教學(xué)改革和師生不斷增長的閱讀需求。二、圖書采購（一）采購計劃制定1.每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)校教務(wù)處、語文教研組、各年級備課組等相關(guān)部門根據(jù)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生閱讀需求，共同商討制定圖書采購計劃。2.采購計劃應(yīng)明確采購圖書的種類、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容，并報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。（二）采購渠道選擇1.優(yōu)先選擇正規(guī)的、信譽良好的圖書供應(yīng)商，如新華書店、知名網(wǎng)上書店等。2.與供應(yīng)商簽訂采購合同，明確圖書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、交貨時間、售后服務(wù)等條款，確保采購圖書的質(zhì)量和供應(yīng)的及時性。（三）采購流程1.采購人員根據(jù)審批后的采購計劃，向選定的供應(yīng)商發(fā)送采購訂單。2.供應(yīng)商按照訂單要求及時發(fā)貨，采購人員負責(zé)驗收圖書。驗收內(nèi)容包括圖書的數(shù)量、質(zhì)量、版本等，確保與訂單一致。3.驗收合格的圖書，由采購人員辦理入庫手續(xù)，填寫入庫清單，并將圖書移交圖書管理人員。三、圖書編目與上架（一）編目1.圖書管理人員收到采購人員移交的圖書后，應(yīng)及時進行編目工作。編目內(nèi)容包括圖書的書名、作者、出版社、出版日期、ISBN號、分類號、索書號等。2.使用專業(yè)的圖書編目軟件進行編目，確保編目數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。編目數(shù)據(jù)應(yīng)上傳至學(xué)校圖書管理系統(tǒng)，以便師生查詢和借閱。（二）上架1.根據(jù)圖書的分類號和索書號，將編目后的圖書分類上架。圖書上架應(yīng)遵循分類清晰、排列有序的原則，便于師生查找和借閱。2.在書架上設(shè)置明顯的分類標(biāo)識和指示牌，方便師生快速定位所需圖書。四、圖書借閱（一）借閱對象本校全體師生。（二）借閱權(quán)限1.教師每次借閱圖書數(shù)量一般不超過[X]本，借閱期限為[X]天。2.學(xué)生每次借閱圖書數(shù)量一般不超過[X]本，借閱期限為[X]周。（三）借閱流程1.師生借閱圖書時，需持本人借書證到圖書借閱處辦理借閱手續(xù)。2.圖書管理人員根據(jù)借書證信息，在圖書管理系統(tǒng)中查詢并登記借閱圖書的相關(guān)信息，包括書名、作者、借閱時間、應(yīng)還時間等。3.將借閱的圖書交給借閱者，并提醒其按時歸還。（四）續(xù)借規(guī)定1.如需續(xù)借圖書，借閱者應(yīng)在圖書到期前[X]天內(nèi)到圖書借閱處辦理續(xù)借手續(xù)。2.續(xù)借期限與原借閱期限相同，續(xù)借次數(shù)一般不超過[X]次。（五）逾期處理1.借閱者未能按時歸還圖書，即為逾期。逾期圖書按每天[X]元收取逾期滯納金。2.逾期不還者，圖書管理人員有權(quán)暫停其借閱權(quán)限，直至歸還逾期圖書并結(jié)清滯納金。五、圖書歸還（一）歸還要求1.借閱者應(yīng)在圖書到期前按時歸還所借圖書。歸還圖書時，應(yīng)保持圖書的整潔、完好，如有污損、丟失等情況，應(yīng)按照本制度相關(guān)規(guī)定進行賠償。2.圖書管理人員在驗收歸還圖書時，應(yīng)仔細檢查圖書的完整性和清潔度，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時向借閱者說明并記錄。（二）歸還流程1.借閱者將歸還的圖書交至圖書借閱處。2.圖書管理人員核對圖書信息，確認無誤后，在圖書管理系統(tǒng)中辦理歸還手續(xù)，并更新借閱者的借閱記錄。六、圖書賠償（一）賠償范圍1.圖書污損、缺頁、損壞嚴(yán)重?zé)o法修復(fù)的，借閱者應(yīng)予以賠償。2.圖書丟失的，借閱者應(yīng)按照圖書原價的[X]%進行賠償。3.如遇絕版或難以購買的圖書，借閱者應(yīng)按照圖書原價的[X]倍進行賠償。（二）賠償方式1.借閱者可選擇購買相同版本、相同內(nèi)容的圖書進行賠償。2.如無法購買相同圖書，也可按照上述賠償標(biāo)準(zhǔn)以現(xiàn)金形式進行賠償。（三）賠償流程1.圖書管理人員發(fā)現(xiàn)借閱者所借圖書有污損、丟失等情況時，應(yīng)及時向借閱者說明，并要求其按照本制度規(guī)定進行賠償。2.借閱者確認賠償后，填寫賠償申請表，經(jīng)所在部門負責(zé)人簽字確認后，到財務(wù)部門繳納賠償款。3.財務(wù)部門收到賠償款后，開具收款收據(jù)給借閱者。借閱者持收款收據(jù)到圖書借閱處辦理賠償手續(xù)，圖書管理人員將賠償款上繳學(xué)校財務(wù)，并在圖書管理系統(tǒng)中記錄賠償情況。七、圖書剔舊與報廢（一）剔舊標(biāo)準(zhǔn)1.圖書內(nèi)容陳舊、過時，已不適應(yīng)教育教學(xué)需要的。2.圖書破損嚴(yán)重，無法修復(fù)或修復(fù)成本過高的。3.復(fù)本量過多，且長期無人借閱的。4.版本較舊，有新版本可供替代的。（二）剔舊程序1.每年定期由圖書管理人員對館藏圖書進行清查，根據(jù)剔舊標(biāo)準(zhǔn)提出擬剔舊圖書清單。2.將擬剔舊圖書清單提交學(xué)校圖書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。審核通過后，對擬剔舊圖書進行標(biāo)記。3.對標(biāo)記后的擬剔舊圖書再次進行復(fù)查，確保剔舊圖書符合標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)查無誤后，將擬剔舊圖書從書架上下架。（三）報廢處理1.對于經(jīng)審核確定報廢的圖書，由學(xué)校統(tǒng)一組織處理。處理方式可包括捐贈、義賣、廢品回收等，但應(yīng)確保圖書信息不被泄露。2.報廢圖書處理過程中，應(yīng)做好記錄，包括處理時間、處理方式、處理數(shù)量等，并將相關(guān)記錄存檔。八、圖書管理工作人員職責(zé)（一）圖書管理員職責(zé)1.負責(zé)圖書的采購、編目、上架、借閱、歸還、賠償?shù)热粘９芾砉ぷ鳌?.定期對圖書進行清查、整理，確保圖書擺放整齊、分類準(zhǔn)確、賬目清晰。3.及時更新圖書管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性。4.向師生推薦優(yōu)秀圖書，開展讀書指導(dǎo)活動，提高師生的閱讀興趣和閱讀能力。5.協(xié)助學(xué)校其他部門開展與圖書相關(guān)的活動，如讀書節(jié)、征文比賽等。（二）圖書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.制定和完善學(xué)校圖書建設(shè)管理制度，并監(jiān)督制度的執(zhí)行情況。2.審核圖書采購計劃、圖書剔舊清單等重要事項。3.定期檢查圖書管理工作，對圖書管理工作中存在的問題提出改進意見和建議。4.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門與圖書管理工作的關(guān)系，保障圖書管理工作的順利開展。九、圖書資料室管理（一）資料室環(huán)境管理1.保持圖書資料室清潔衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒，為師生提供良好的閱讀環(huán)境。2.控制圖書資料室內(nèi)的溫度、濕度，確保圖書資料保存完好。（二）資料室安全管理1.配備必要的消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。2.安裝防盜門窗、監(jiān)控設(shè)備等，加強安全防范措施，防止圖書資料被盜。3.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時開關(guān)門，非工作時間禁止無關(guān)人員進入圖書資料室。4.做好圖書資料的防潮、防蟲、防霉等工作，采取必要的防護措施，如放置干燥劑、防蟲藥等。十、電子圖書管理（一）電子圖書資源建設(shè)1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)和師生閱讀需求，購置或訂閱電子圖書資源，如電子圖書數(shù)據(jù)庫、在線閱讀平臺等。2.對電子圖書資源進行分類整理，建立電子圖書目錄索引，方便師生查找和使用。（二）電子圖書使用管理1.師生可通過學(xué)校圖書管理系統(tǒng)或