傳播學郭慶光試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.提出“議程設置功能”理論的學者是（）A.麥庫姆斯和肖B.拉扎斯菲爾德C.霍夫蘭D.盧因答案：A2.下列屬于傳播的社會功能中“環境監視”功能的是（）A.協調社會各部分關系B.提供娛樂內容C.對受眾進行教育D.告知危險信息答案：D3.受眾選擇“3S”論中，“S”不包括（）A.選擇性注意B.選擇性理解C.選擇性記憶D.選擇性行動答案：D4.人類傳播活動發展過程中，口語傳播階段在（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：A5.誰最早從傳播的角度對“環境認知”問題進行了理論探討（）A.庫利B.帕克C.米德D.李普曼答案：D6.媒介擁有為公眾設置“議事日程”的功能指的是（）A.沉默的螺旋B.議程設置功能C.知識溝D.培養分析答案：B7.下列屬于“傳播隔閡”的是（）A.語言差異導致的誤解B.信息編碼準確傳遞C.雙方理解一致D.傳播順暢無阻答案：A8.傳播的四種基本類型中不包括（）A.人內傳播B.人際傳播C.組織傳播D.跨國傳播答案：D9.二次大戰期間對美國士兵進行說服效果實驗的是（）A.施拉姆B.羅杰斯C.霍夫蘭D.拉斯韋爾答案：C10.認為“傳播是人與人關系賴以成立和發展的機制”的學者是（）A.申農B.維納C.庫利D.貝雷爾森答案：C多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于人際傳播特點的有（）A.傳遞和接收信息的渠道多B.信息的意義更為豐富和復雜C.雙向性強D.屬于一種非制度化傳播答案：ABCD2.傳播過程的構成要素包括（）A.傳播者B.受傳者C.訊息D.媒介E.反饋答案：ABCDE3.符號的基本功能有（）A.表述和理解功能B.傳達功能C.思考功能D.創造功能答案：ABC4.以下屬于大眾傳播社會功能的有（）A.環境監視功能B.社會協調功能C.文化傳承功能D.娛樂功能答案：ABCD5.影響和制約傳播者“把關”的因素有（）A.政治和法律因素B.經濟因素C.社會文化因素D.信息自身因素答案：ABCD6.下列哪些屬于“傳播媒介”的含義（）A.信息傳遞的載體B.從事信息采集等活動的傳播組織C.傳播符號D.傳播方式答案：AB7.下列關于“意見領袖”的說法正確的有（）A.與被影響者處于平等關系B.均勻分布于社會各個階層C.影響力一般分為“單一型”和“綜合型”D.社交范圍廣，擁有較多信息渠道答案：ABCD8.“群體意識”包括（）A.關于群體目標和群體規范的合意B.群體感情C.群體歸屬意識D.群體參與意識答案：ABC9.以下關于“傳播效果”表述正確的有（）A.指帶有說服動機的傳播行為在受傳者身上引起的心理等變化B.大眾傳播對受傳者和社會所產生的一切影響C.傳播活動在多大程度上實現了傳播者的意圖D.傳播效果是一個涵蓋力很強的概念答案：ABCD10.下列哪些理論強調大眾傳播的有力性（）A.槍彈論B.有限效果論C.沉默的螺旋D.知識溝答案：AC判斷題（每題2分，共10題）1.人內傳播是個體自身的傳播活動，與外部環境無關。（）答案：錯誤2.媒介即訊息是麥克盧漢提出的觀點。（）答案：正確3.組織傳播只包括組織內部成員之間的信息交流活動。（）答案：錯誤4.傳播是一種共享活動。（）答案：正確5.“知溝”理論認為，大眾傳播的信息傳達活動無論對社會經濟地位高者還是低者都會帶來知識量的增加，最終兩者間的知識差距會消失。（）答案：錯誤6.群體壓力只對群體成員的從眾行為有負面作用。（）答案：錯誤7.內容分析法是一種對傳播內容進行客觀等描述的研究方法。（）答案：正確8.大眾傳播是一種非制度化的傳播。（）答案：錯誤9.信息是物質載體和精神內容的統一。（）答案：正確10.說服性傳播效果研究開創了傳播效果研究進入“有限效果論”階段的先河。（）答案：正確簡答題（每題5分，共4題）1.簡述拉斯韋爾5W模式的內容及意義答案：內容：誰（Who）、說什么（Sayswhat）、通過什么渠道（Inwhichchannel）、對誰說（Towhom）、取得什么效果（Withwhateffect）。意義：第一次詳細、科學分解了傳播的過程，為傳播學研究搭建基本框架，明確研究領域。2.簡要說明大眾傳播的特點答案：傳播者是職業傳播機構和人員；訊息是公開、大范圍傳播的；媒介是技術先進、規模宏大的；受眾多樣分散匿名；單向性較強；需借助一定社會和技術條件。3.什么是“沉默的螺旋”理論答案：該理論由諾依曼提出，大眾傳播營造的意見環境，使多數人會在表達意見時隨大流，當發現自己的觀點是少數時會趨于沉默。意見一方的沉默造成另一方聲勢增大，形成螺旋式擴展過程。4.簡述“創新擴散”理論的過程階段答案：分為知曉、勸服、決定、實施、確認這五個階段。知曉是了解創新事物；勸服是形成對創新的態度；決定是確定使用與否；實施是投入使用；確認則是評估并強化使用決定。討論題（每題5分，共4題）1.討論傳播效果研究三個階段對傳播效果認識的變化答案：第一階段“槍彈論”認為傳播效果強大直接。第二階段“有限效果論”指出傳播在態度和行為改變上效果有限，中介因素作用重要。第三階段回歸大眾傳播有力論，并注重長期宏觀效果等。可見對傳播效果的認識從簡單絕對到復雜多元。2.談談新媒體環境下大眾傳播的優勢與挑戰答案：優勢在于傳播速度快、交互性強、內容多元化、精準推送。挑戰有信息過載難篩選，虛假信息傳播快，把關難度增加，信息鴻溝可能擴大，且對媒體監管和從業者專業素養要求提高。3.試討論群體傳播中群體規范的作用答案：群體規范能協調成員行動，保障群體活動有序進行；幫助成員確定價值觀標準，提供行為指引；在群體面臨外部壓力時增強凝聚力，