2/2收集整理，僅供參考陜西服裝工程學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.電話通知C.學生的思想匯報D.E－mail通知【答案】：C2.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.受到表揚D.德育加分【答案】：A3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】：C4.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.基本理論教育B.專業思想教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】：A5.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.意志健全C.情緒健康D.智力正常【答案】：D6.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.科學精神C.公共事務D.行為規范【答案】：A7.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.關鍵C.橋梁D.決定【答案】：A8.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.顯性功能和隱性功能C.個體功能和社會功能D.正向功能和負向功能【答案】：B9.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學反思B.教學監控C.教學設計D.教學計劃【答案】：A10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.示范性B.復雜性C.獨立性D.長效性【答案】：A11.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.傳統習慣C.他人期望D.教育評估【答案】：B12.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩定性B.特殊的規范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B13.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.經濟增長C.文化創新D.文化繼承【答案】：B14.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學情境C.能否自覺地關注學生D.能否關注自身的生存適應性【答案】：C15.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法【答案】：A16.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：B17.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.科學技術B.生產力C.文化資源D.政治制度【答案】：B18.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.教育政策B.學校管理C.教師素質D.學生需求【答案】：D19.個體從一個思維起點出發，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創造性思維方法是（）。A.培養恒心法B.頭腦風暴法C.集體研究法D.發散思維法【答案】：D20.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.王佳每天獨自聽音樂B.老師表揚愛勞動的學生C.學生把當前的學習和國家利益聯系在一起D.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意【答案】：A21.文化素質教育不是為了（）A.提高人文素養B.提高審美情趣C.提高大學生的文化品位D.強化專業教育【答案】：D22.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂主義B.實用主義C.拜金主義D.自由主義【答案】：A23.嚴謹治學最重要的是（）。A.死扣書本B.一視同仁C.虛懷若谷D.實事求是【答案】：D24.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習動機B.學習目標C.學習興趣D.學習遷移【答案】：A25.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A.城市與農村相結合B.腦力勞動與體力勞動相結合C.教育與生產勞動相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：C26.我國地域遼闊，各省市經濟社會發展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統一的同時，又要考慮到不同地區、不同層次的差別。這體現了教育法規的（）特點。A.針對性與可操作性相結合B.遵循教育規律與順應市場經濟要求相結合C.系統性與獨立性相結合D.原則性與靈活性相結合【答案】：D27.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.柏拉圖的學園B.君士坦丁堡大學C.呂克昂D.希波克拉底醫學校【答案】：A28.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.自我整合，悅納自己B.獨立自主，和而不同C.情緒情感安定，調控有效D.適應良好，行為有度【答案】：C29.殘疾人職業教育除由殘疾人教育機構實施外,各級各類職業學校和職業培訓機構及其他教育機構（）按照國A.結合實際情況B.可以C.不得D.應當【答案】：D30.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發”啟發式思想的著作是（）。A.《孟子》B.《大學》C.《論語》D.《學記》【答案】：C31.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響？（）A.環境B.社會活動C.遺傳D.教育【答案】：A32.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.醒悟B.轉變C.遵從D.鞏固【答案】：A33.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.逆向正遷移B.順向負遷移C.順向正遷移D.逆向負遷移【答案】：C34.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）過程。A.個性心理B.個性傾向性C.心理現象D.心理過程【答案】：D35.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.霍爾D.赫洛克【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.科技倫理的現實意義在于（）。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識C.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用【答案】：ABCD37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD38.促使從眾行為產生的原因有哪些（）A.維持良好人際關系的現狀B.與大家保持一致以實現團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD39.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.優勢學科C.優秀的教師和畢業生D.鮮明的時代性和社會性E.杰出的大學校長【答案】：ABCDE40.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.集體評議C.組織構建D.教師自評E.結果處理【答案】：BCDE41.職業道德行為評價的基本方式（）。A.法律規范B.內心信念C.職業習俗D.社會輿論【答案】：BCD42.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.情緒情感過程C.認知過程D.意志過程【答案】：BCD43.通過加強職業道德修養，可以幫助從業人員做到（）。A.培養健康的職業理想、正確的職業態度、優良的職業作風、良好的職業心理B.樹立起愛崗敬業的職業道德意識，在崗位上忠于職守C.自覺遵紀守法，主動履行職業義務D.懂得在職業活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD44.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.維護工作秩序B.提高自身能力C.善待本職工作D.遵守工作紀律【答案】：AD45.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現自我價值B.指導自己的學習、生活和工作C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.完善自己、豐富自己、發展自己【答案】：ACD46.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度決定人們的行為B.態度是一種反應準備狀態C.態度是先天的D.態度是通過學習而形成的【答案】：ABD47.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.體現社會主義道德的根本宗旨B.實現人生價值的唯一途徑C.社會主義的宗旨D.社會主義道德中國化的產物【答案】：ACD48.大學生的創造性心理障礙主要表現為（）。A.創造性人格障礙B.創造性思維障礙C.創造性能力障礙D.創造性意識障礙【答案】：ABCD49.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.必然會有消極的影響與誤導B.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力D.造成教師價值觀的混亂【答案】：ABC50.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用B.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷C.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋D.輿論是教師道德評價的唯一手段【答案】：ABC51.注意的基本特征是（）A.指向性B.概括性C.集中性D.間接性【答案】：AC52.威斯康星思想的主要內容是（）。A.教學B.傳播知識C.專家服務D.發展科學【答案】：BC53.以下對學習的實質進行的描述中