單元提升在集體中成長(zhǎng)【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】★集體的力量探究一

“我”和“我們”集體生活是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要園地。在集體生活中,我們感受到快樂(lè)和溫暖,獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們要學(xué)習(xí)過(guò)集體生活。(2)除了上述集體生活,你還參加過(guò)哪些集體生活?班會(huì)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌詠比賽等。(1)結(jié)合上述圖片分析,集體有怎樣的力量?①集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體有助于我們獲得安全感和自信心。③集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。④個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。★集體生活成就我

雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)緊緊融合在一起的時(shí)候才最有力量!”我們生活中的“海洋”就是集體,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。可以這樣說(shuō):“我們都是在集體中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。”(3)請(qǐng)你談?wù)劶w生活對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些積極影響。①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力以及人際交往的基本態(tài)度和能力。②在集體中發(fā)展個(gè)性。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。本題考查集體的力量和集體生活成就我。第(1)問(wèn),圖片一是在集體中完善了性格,圖片二是在不自覺(jué)中產(chǎn)生了與集體要求相一致的態(tài)度和行為。從中可以看出集體的力量是強(qiáng)大的。第(2)問(wèn),參加過(guò)的集體生活,結(jié)合實(shí)際回答即可。第(3)問(wèn),集體生活對(duì)我們成長(zhǎng)的積極影響,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性兩個(gè)方面回答。【知識(shí)歸納】1.我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活?(1)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。(2)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。2.怎樣認(rèn)識(shí)集體的力量?(1)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。(3)集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。3.在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格?(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。4.如何正確看待集體中的個(gè)性?(1)在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。(3)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。探究二

共奏和諧樂(lè)章在集體生活中,我們難免會(huì)發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾和沖突。面對(duì)矛盾和沖突,我們要堅(jiān)持集體主義,促進(jìn)集體和諧發(fā)展。★堅(jiān)持集體主義

學(xué)校要舉行話劇表演競(jìng)賽。七年級(jí)(2)班的同學(xué)都積極報(bào)名,但是男女主角報(bào)名的人很多,小丑一角卻無(wú)人報(bào)名。班長(zhǎng)趙琳安排大家投票,平時(shí)經(jīng)常逗大家樂(lè)的“開(kāi)心果”小藍(lán)被投票飾演小丑。小藍(lán)對(duì)投票結(jié)果不滿意,說(shuō):“憑什么是我?我才不愿意演小丑呢,我要退出。”(1)小藍(lán)對(duì)投票結(jié)果不滿意說(shuō)明了什么?個(gè)人利益和集體利益之間可能存在沖突。(2)如果每個(gè)人都不愿意飾演小丑,作為調(diào)解員,你應(yīng)該怎么樣勸說(shuō)大家?①在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。②堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。③無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局。★反對(duì)小團(tuán)體主義

浩軒說(shuō):“最近班里有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起玩,他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧,考試時(shí)相互傳遞小抄。如果一個(gè)人受到欺負(fù),他們所有人都會(huì)幫忙。我覺(jué)得這才是團(tuán)結(jié)的集體,真希望加入他們。”(3)浩軒的想法正確嗎?為什么?不正確。因?yàn)檫@不是真正團(tuán)結(jié)的集體,這是將自身利益置于集體利益之上的小團(tuán)體主義。(4)對(duì)待這種群體,我們應(yīng)持怎樣的態(tài)度?我們需要“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。本題考查集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系、小團(tuán)體主義。第(1)問(wèn),材料表明個(gè)人的愿望和要求與集體利益有時(shí)會(huì)產(chǎn)生沖突。第(2)問(wèn),可從集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系以及怎樣處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系等角度分析作答。第(3)問(wèn),通過(guò)材料中這幾個(gè)同學(xué)的行為可知,這是小團(tuán)體主義的表現(xiàn),因此浩軒的想法是錯(cuò)誤的。第(4)問(wèn),對(duì)待小團(tuán)體主義,我們要明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。【知識(shí)歸納】1.怎樣處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突?面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上,個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。2.怎樣讓集體的和聲更美?(1)每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確,在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。(2)對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。(3)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。(4)在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。(5)在集體生活中,我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。(6)無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。3.小群體的積極作用有哪些?(1)在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗(yàn)歸屬感和安全感。(2)在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。4.面對(duì)小團(tuán)體主義,我們應(yīng)該怎么做?我們需要“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。探究三

美好集體有我在一個(gè)人像棵小草,但集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林。在集體生活中,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,積極奉獻(xiàn),共同努力,創(chuàng)造美好集體。★憧憬美好集體

在“優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建活動(dòng)中,七年(1)班獲得陽(yáng)光中學(xué)“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)此,班主任說(shuō):“這次能評(píng)上優(yōu)秀班集體,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有共同的目標(biāo),有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這個(gè)榮譽(yù)是大家一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,是我們共同努力的結(jié)果”。班長(zhǎng)說(shuō):“在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),大家互相關(guān)心和幫助,沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥,相處很融洽。我們一起參加集體活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)互助,分享經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。生活上互相包容,理解溝通。”(1)結(jié)合上述材料請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)美好集體的特征。①美好的集體擁有共同的愿景。②美好的集體是民主的、公正的。③美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。④美好集體是善于合作的。⑤美好集體是充滿活力的。★建設(shè)美好集體

在我們共同的班級(jí)中,經(jīng)常會(huì)有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生,如經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)打掃衛(wèi)生,敷衍了事,得過(guò)且過(guò);班級(jí)圖書(shū)角亂了,熟視無(wú)睹,懶得整理;同學(xué)違反紀(jì)律,不加制止;縱容包庇同學(xué)們抄襲作業(yè),考試相互作弊……一切都無(wú)所謂,仿佛與自己無(wú)關(guān)。(2)材料體現(xiàn)了一種什么現(xiàn)象?如果這種現(xiàn)象長(zhǎng)期蔓延,會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形?①現(xiàn)象:不關(guān)心、不熱愛(ài)集體。②情形:班級(jí)會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力,成為一盤(pán)散沙;同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活等方面的個(gè)人利益也將失去保障。(符合題意即可)(3)請(qǐng)你為建設(shè)美好班集體提出兩條合理化建議。①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們學(xué)會(huì)自主建設(shè)、自我管理。②我們要共同確定愿景和目標(biāo)。③我們要共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,民主選舉班干部。④民主制定規(guī)則,發(fā)揚(yáng)“自治精神”。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(答出兩條即可)本題考查憧憬美好集體和建設(shè)美好集體。第(1)問(wèn),考查對(duì)美好集體特征的認(rèn)識(shí),從共同的愿景和良好的氛圍等方面作答即可。第(2)問(wèn),從材料中可以看出,班級(jí)事務(wù)混亂,說(shuō)明了部分同學(xué)集體責(zé)任意識(shí)較差,存在著不關(guān)心、不熱愛(ài)集體的現(xiàn)象。不熱愛(ài)集體的危害,可從不能形成集體凝聚力、影響個(gè)人的發(fā)展、影響集體的榮譽(yù)和利益等方面考慮作答,言之有理即可。第(3)問(wèn),考查建設(shè)美好集體的行動(dòng),結(jié)合教材知識(shí),可從自主建設(shè)、共同確定集體愿景、在共建中盡責(zé)等方面考慮作答,言之有理即可。【知識(shí)歸納】1.美好集體具有哪些良好的氛圍?(1)美好集體是民主的、公正的。(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。(3)美好集體是善于合作的。(4)美好集體是充滿活力的。2.在共建中盡責(zé),我們應(yīng)該怎么做?(1)共同確定愿景和目標(biāo)。(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。(3)發(fā)揚(yáng)“自治”精神,主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。3.如何才能在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?(1)為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。(2)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。(3)