第一節(jié)多變的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)溪角中學(xué)嚴(yán)曉敏一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)中的衛(wèi)星云圖和城市天氣預(yù)報(bào)圖（2）識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常見(jiàn)的天氣符號(hào)所表示的天氣現(xiàn)象2、過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）初步學(xué)會(huì)閱讀天氣預(yù)報(bào)中的衛(wèi)星云圖和簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖的技能（2）養(yǎng)成收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)的良好習(xí)慣3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)人類生產(chǎn)、生活與天氣的關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：天氣與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系；學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)三、教學(xué)方法：探究式教學(xué)法。四、教學(xué)過(guò)程：新課引入：找同學(xué)描述今天的天氣怎樣？講授新課：

天氣及其影響提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕的六幅圖，用語(yǔ)言描述一下自己所看到的內(nèi)容。（搶答）總結(jié)歸納：天氣是指一個(gè)地區(qū)短時(shí)間里的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況。

2、朗誦：《第一場(chǎng)雪》思考：這段文字中描述天氣的詞語(yǔ)有哪些，說(shuō)明了天氣具有什么特征？總結(jié)歸納：天氣特征：1、時(shí)間短2、多變3、判斷：以下句子或詞語(yǔ)哪些描述的是天氣？1、陰轉(zhuǎn)多云2、明天大風(fēng)降溫3、昆明四季如春4、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？5、極地地區(qū)全年嚴(yán)寒設(shè)計(jì)：對(duì)比練習(xí)與天氣的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別天氣和氣候：氣候：反映一個(gè)地方多年的天氣平均狀況?；顒?dòng)：1、觀看短片然后交流：天氣如何影響生活？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合多媒體展示的圖片分析天氣對(duì)人類的影響：過(guò)渡：我們通過(guò)什么途徑來(lái)知道明天中山的天氣會(huì)怎樣呢？明天的天氣怎么樣？多媒體展示：播放短片《中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)》認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖

思考：你能分析綠色、藍(lán)色和白色分別代表的是什么嗎？你能分析哪些地方可能是晴天、陰天、雨天嗎？拓展：你能判斷此時(shí)中山是晴天還是陰雨天氣嗎，四川呢？2、熟悉常用的天氣符號(hào)：活動(dòng)：3分鐘的時(shí)間記憶常用的天氣符號(hào)然后“比一比，誰(shuí)最棒”3、風(fēng)的符號(hào)活動(dòng)：讓我們來(lái)當(dāng)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人！我們需要潔凈的空氣過(guò)渡：播放短片《氣象專家：廣東空氣質(zhì)量日益好轉(zhuǎn)廣東新聞聯(lián)播》提問(wèn)：我們每天都同看不見(jiàn)、摸不著的空氣相接觸，那么你們覺(jué)得現(xiàn)在的空氣質(zhì)量怎樣呢？活動(dòng)：考考你：請(qǐng)你找出空氣質(zhì)量為優(yōu)的城市。知識(shí)拓展