北師大版三年級上語文第十一單元測試卷一、基礎知識（40分）1.拼音寫字（10分）請根據拼音寫出相應的漢字：（1）qīngtíng（2）húdié（3）yúpú（4）mìfēng（5）zhúzi（6）wénfú2.詞語搭配（10分）請將下列詞語進行合理搭配：（1）美麗的（2）快樂的（3）認真的（4）小小的（5）長長的（6）綠綠的3.選詞填空（10分）請從括號中選出合適的詞語填空：（1）小明每天都很（快樂、難過）。（2）媽媽在廚房里做（飯、菜）。（3）小鳥在樹上（唱歌、跳舞）。（4）我喜歡吃（蘋果、香蕉）。（5）天空是（藍色、紅色）的。4.句子練習（10分）請將下列句子改寫為陳述句：（1）你真漂亮！（2）這里真熱鬧！（3）我非常喜歡這本書。（4）他們正在玩游戲。（5）小明是第一名。二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）有一天，小明去公園玩。他看到了很多美麗的花，有紅的、黃的、紫的，還有很多蝴蝶在花叢中飛來飛去。小明覺得非常開心，他決定摘一朵花帶回家。但是，他突然想到，如果每個人都摘花，那么公園里的花就會越來越少，其他人就看不到了。于是，小明決定不摘花，他要保護好這些美麗的花，讓更多的人都能欣賞到。問題：（1）小明在公園里看到了什么？（2）小明為什么決定不摘花？（3）你覺得小明的做法對嗎？為什么？2.閱讀短文，回答問題。（10分）小華和小麗是好朋友。一天，他們一起去書店買書。小華看到了一本他非常喜歡的漫畫書，但是他的錢不夠。小麗看到了小華的困擾，她決定把自己的錢借給小華。小華非常感激，他拿著錢買了那本漫畫書。從那以后，小華和小麗的關系更好了。問題：（1）小華和小麗一起去哪里買書？（2）小華為什么不能買他喜歡的漫畫書？（3）小麗是如何幫助小華的？（4）你覺得小麗是一個怎樣的朋友？3.閱讀短文，回答問題。（10分）小剛是一個調皮的孩子。有一天，他在學校里玩火，不小心把教室里的窗簾燒著了。老師非常生氣，她批評了小剛，并告訴他玩火的危險性。小剛意識到了自己的錯誤，他向老師道歉，并保證以后不再玩火。從那以后，小剛變得乖巧聽話，他成為了一個好孩子。問題：（1）小剛在學校里做了什么？（2）小剛為什么被老師批評？（3）小剛是如何改正自己的錯誤的？（4）你覺得小剛的變化怎么樣？三、寫作（30分）題目：我的好朋友要求：請你寫一篇關于你的好朋友的作文，包括你們是如何認識的，你們一起做過哪些有趣的事情，以及你為什么喜歡他/她。不少于200字。四、附加題（10分）請根據你的想象，畫一幅關于“春天”的畫，并配上相應的文字描述。一、基礎知識1.拼音寫字（1）晴空（2）河流（3）月亮（4）玫瑰（5）蜘蛛（6）溫度2.詞語搭配（1）美麗的花朵（2）快樂的日子（3）認真的態度（4）小小的雨滴（5）長長的辮子（6）綠綠的小草3.選詞填空（1）快樂（2）菜（3）唱歌（4）蘋果（5）藍色4.句子練習（1）你真漂亮！→你很漂亮。（2）這里真熱鬧！→這里很熱鬧。（3）我非常喜歡這本書。→我喜歡這本書。（4）他們正在玩游戲。→他們正在玩。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題。（1）小明去了公園。（2）因為他看到了很多美麗的花和蝴蝶。（3）她把自己的錢借給了小華。（4）小麗是一個樂于助人的朋友。2.閱讀短文，回答問題。（1）小華和小麗一起去了書店。（2）因為他的錢不夠。（3）小麗把自己的錢借給了小華。（4）小麗是一個慷慨的朋友。3.閱讀短文，回答問題。（1）小剛在學校里玩火。（2）因為他不小心把教室里的窗簾燒著了。（3）他向老師道歉，并保證以后不再玩火。（4）小剛的變化很好。三、寫作（略）四、附加題（略）1.拼音寫字：考查學生對拼音的掌握和漢字書寫能力。2.詞語搭配：考查學生對詞語搭配的掌握程度。3.選詞填空：考查學生對詞匯意義的理解和運用能力。4.句子練習