省略號、破折號、引號的不同用法與練習(xí)題省略號1表示引文的省略。2表示列舉的省略。3表示說話斷斷續(xù)續(xù)。4表示話未說完。5表示語意未盡。①“唉！西蒙死了。兩個孩子那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。（）②風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴”……（）③“有沒有同學(xué)考卷已……”，老師的話還沒說完，丁丁已舉起手來說：“老師我已做完了。”（）4、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”

（

）5、你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……(

）

破折號

1用于行文中解釋說明的部分。

2用于話題突然轉(zhuǎn)變。

3用于聲音延長的擬聲詞后面。

4用于事項列舉分承的各項之前。①有一回，趙王得了一塊寶玉——和氏璧。（）②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（）③我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出。（）④草地上開滿了花，招來很多小蜜蜂——它們在花叢中穿梭忙碌著。（）5.連樹與樹之間也不缺乏色彩:在松影下開著各種的花,召來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。（

）6.“嗚——”汽笛一聲長鳴，火車開動了。（

）引號

1用于行文中直接引用的部分。

2用于需要著重論述的對象。

3用于具有特殊含義的詞語。

4引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。①詹天佑順著山勢，設(shè)計一種“人”字形線路。（）②湖邊的森林里有列寧的“綠色辦公室”。（）③人們都說：“桂林山水甲天下。”（）④弟弟被評為“三好學(xué)生”。（）A、表示文中省略的部分。B、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。C、表示語意含蓄，讓讀者去想象。①“唉！西蒙死了。兩個孩子那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。（B）②風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴”……（A）③“有沒有同學(xué)考卷已……”，老師的話還沒說完，丁丁已舉起手來說：“老師我已做完了。”（C）2、判斷破折號的用法。A、表示語言中斷或聲音延長。B、表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。C、表示對上文的解釋、說明。①有一回，趙王得了一塊寶玉——和氏璧。（C）②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（B）③我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出。（C）④草地上開滿了花，招來很多小蜜蜂——它們在花叢中穿梭忙碌著。（B）3、體會引號的用法。A、表示引用別人的話。B、表示需要強(qiáng)調(diào)的詞語。C、表示引用特定的詞語。D、表示否定或諷刺。①詹天佑順著山勢，設(shè)計一種“人”字形線路。（B）②湖邊的森林里有列寧的“綠色辦公室”。（C）③人們都說：“桂林山水甲天下。”（A）④弟弟被評為“三好學(xué)生”。（C引號作用：A

表示直接引用B

表示著重論述

C表示特定稱謂

D

表示具有特殊含義需要強(qiáng)調(diào)

E

表示諷刺或否定1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（）2、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）3、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。（）4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）5、人們都說：“桂林山水甲天下。”（）6、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。（）7、那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。（）8、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（）9、德國有個林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（）10、科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。（）11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。（）12、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（）13、好心對待你，你卻要?dú)⑽遥±显挻_實講得不錯，真是“恩將仇報”。（）14、這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。（）15、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。（）16、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。（）17、人們就撕掉了他們的“文明”的面具。（）18、你可真是我的“祖宗”阿！（）19、“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（）20、拐彎的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。（）21、真是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”。（）22、像你這樣的“干凈人”可真少見！（）23、大家采集起“茅茅針”來。（）24、荷蘭獲得了“歐洲花園”的美譽(yù)。（）25、人們都說:“桂林山水甲天下”。()26、鬼子來“掃蕩”了。()27、我看見了“雨后春筍”的畫面。()28、說“認(rèn)識”，其實我并不了解他。()29、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。()30、百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”。()31、號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。()32、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。()33、巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。()34、家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。()35、人們用“杏林春滿”來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)。()36、讓我們記住“尺有所短，寸有所長”這句名言吧！()37、如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無法進(jìn)入的。()38、飛船上有一批“特殊乘客”――植物的種子。()39、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。（）答案1、特定稱謂；2、表示強(qiáng)調(diào)；3、特殊含義；4、特殊含義；5、直接引用；6、特定稱謂；7、特殊含義8、表示強(qiáng)調(diào)；9、否定諷刺；10、表示強(qiáng)調(diào)；11、特殊含義；12、直接引用；13、表示強(qiáng)調(diào)；14、否定諷刺；15、直接引用；16、表示強(qiáng)調(diào)；17、否定諷刺；18、否定諷刺；19、直接引用；20、表示強(qiáng)