校園文明餐桌管理制度一、總則1.目的為營造文明、有序、和諧的校園就餐環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的就餐習(xí)慣，提升校園文明程度，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有師生員工在學(xué)校食堂及其他就餐場所的就餐行為管理。3.基本原則倡導(dǎo)文明就餐，尊重他人勞動成果，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。遵循自覺排隊(duì)、有序就餐、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的原則。堅(jiān)持教育引導(dǎo)與制度約束相結(jié)合，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。二、就餐秩序管理1.排隊(duì)就餐師生應(yīng)在食堂指定的排隊(duì)區(qū)域自覺排隊(duì)，不得插隊(duì)、擁擠或打鬧。排隊(duì)時(shí)保持適當(dāng)間距，依次前進(jìn)，聽從工作人員指揮。2.有序選餐進(jìn)入就餐區(qū)域后，按照食堂設(shè)置的路線有序選餐，不得逆行或隨意穿梭。選餐時(shí)應(yīng)文明禮貌，不敲打餐具，不高聲喧嘩，避免影響他人。3.就座用餐選好餐食后，應(yīng)盡快找到合適的座位就座，不得長時(shí)間占用多個(gè)座位。就餐過程中保持安靜，不得在餐廳內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾。尊重食堂工作人員，如有意見或建議應(yīng)通過合理方式提出，不得與工作人員發(fā)生爭吵或沖突。三、節(jié)約糧食管理1.按需選餐師生應(yīng)根據(jù)自己的食量合理選餐，避免過度選餐造成浪費(fèi)。倡導(dǎo)適量點(diǎn)餐，吃多少拿多少，不剩飯菜。2.光盤行動鼓勵師生積極參與“光盤行動”，將餐盤內(nèi)的食物全部吃完。對于浪費(fèi)糧食的行為，學(xué)校將進(jìn)行批評教育，并通過適當(dāng)方式進(jìn)行公示。3.剩餐處理如有剩余飯菜，應(yīng)倒入食堂指定的泔水桶內(nèi)，不得隨意丟棄在餐桌上或地面上。四、環(huán)境衛(wèi)生管理1.餐桌清潔就餐結(jié)束后，師生應(yīng)將餐桌上的殘?jiān)謇砀蓛簦３植妥勒麧崱２坏迷诓妥郎蟻y寫亂畫、亂貼物品。2.餐具擺放將用過的餐具分類放置在指定區(qū)域，不得隨意丟棄或堆放在餐桌上。配合食堂工作人員做好餐具回收工作。3.餐廳衛(wèi)生維護(hù)愛護(hù)餐廳內(nèi)的公共設(shè)施，不得隨意損壞桌椅、門窗、燈具等。保持餐廳地面、墻壁、天花板等清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾應(yīng)及時(shí)清理或告知工作人員。五、文明行為規(guī)范1.語言文明在就餐過程中使用文明用語，不說臟話、粗話，不進(jìn)行不文明的言語交流。尊重他人，對食堂工作人員和其他師生應(yīng)禮貌相待。2.行為文明遵守餐廳秩序，不追逐打鬧、不推搡他人，保持良好的行為舉止。愛護(hù)餐廳環(huán)境，不隨意吐痰、亂扔垃圾，維護(hù)餐廳的整潔美觀。3.尊重他人尊重不同民族師生的飲食習(xí)慣，不歧視、不嘲笑他人。注意個(gè)人形象，穿著得體，不得袒胸露背、穿著拖鞋進(jìn)入餐廳。六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立文明餐桌監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成，負(fù)責(zé)對校園文明餐桌行為進(jìn)行日常監(jiān)督。監(jiān)督小組定期對餐廳進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，并做好記錄。2.考核辦法將師生的文明餐桌行為納入個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號的重要依據(jù)。對于違反本制度的師生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、通報(bào)批評等處理，并記錄在個(gè)人檔案中。3.獎懲措施對文明就餐表現(xiàn)突出的師生，學(xué)校將給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎勵等。對多次違反本制度且拒不改正的師生，學(xué)校將采取更加嚴(yán)厲的措施，如限制就餐資格等。七、宣傳與教育1.宣傳活動學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、校報(bào)等多種形式，廣泛宣傳文明餐桌的重要意義和相關(guān)規(guī)定，營造良好的輿論氛圍。開展文明餐桌主題宣傳活動，如海報(bào)設(shè)計(jì)比賽、征文活動等，提高師生對文明就餐的認(rèn)識和參與度。2.教育引導(dǎo)將文明餐桌教育納入學(xué)校德育課程體系，通過主題班會、品德課等形式，對學(xué)生進(jìn)行文明就餐教育。教師以身作則，在課堂教學(xué)和日常行為中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣。加強(qiáng)對食堂工作人員的培訓(xùn)，提高其服務(wù)