學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁普洱學院《音樂教育史》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂創作中，歌詞的選擇和創作對于歌曲的表達有著重要意義。好的歌詞應該（）A.富有詩意和感染力B.與旋律完美結合C.反映社會現實和個人情感D.以上都是2、民族樂器二胡具有獨特的音色和表現力。二胡通常采用哪種定弦方法？（）A.純五度B.純四度C.大三度D.小三度3、流行音樂的制作過程中，常常使用各種音頻效果器。混響效果器的作用是？（）A.增加聲音的空間感B.提升聲音的高音部分C.改變聲音的節奏D.消除背景噪音4、在音樂治療領域，音樂具有一定的輔助治療作用。以下哪種情況不太適合采用音樂治療（）A.心理焦慮B.身體殘疾C.嚴重精神疾病D.睡眠障礙5、不同的音樂風格在節奏上有明顯的差異，以下哪種音樂風格通常具有強烈而穩定的節奏？（）A.藍調音樂B.古典音樂C.印象派音樂D.無調性音樂6、音樂心理學研究音樂對人類心理和行為的影響。當人們聆聽喜歡的音樂時，大腦會釋放哪種神經遞質？（）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.血清素D.腎上腺素7、中國民間音樂豐富多彩，陜北民歌以其高亢激昂的風格著稱。以下哪首歌曲是陜北民歌的代表作品？（）A.《茉莉花》B.《小河淌水》C.《信天游》D.《康定情歌》8、在音樂教育中，音樂教學方法的選擇是非常重要的。以下關于音樂教學方法的內容，錯誤的是？（）A.音樂教學方法可以分為講授法、演示法、練習法等不同的類型B.音樂教學方法的選擇應根據學生的年齡、興趣、學習能力等因素來確定C.音樂教學方法的創新和改革可以提高音樂教學的質量和效果D.音樂教學方法只需要注重知識的傳授，不需要考慮學生的情感體驗和創造力的培養9、在音樂創作中，旋律的創作是核心環節。以下關于旋律創作的原則，哪一項說法不準確？（）A.旋律應具有流暢性和可記憶性B.旋律的節奏變化要豐富多樣C.旋律的音域越寬越好，以展現技巧D.旋律要與歌詞的情感和意境相契合10、在古典音樂中，奏鳴曲式通常包含呈示部、展開部和再現部。以下關于奏鳴曲式的陳述中，哪一項是不準確的？（）A.呈示部會呈現主題和副題B.展開部通常對主題進行變化和發展C.再現部會完全重復呈示部的內容D.奏鳴曲式常用于交響曲、協奏曲等大型作品11、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的歌唱技巧和表現力。以下關于歌唱技巧的內容，錯誤的是？（）A.歌唱技巧包括呼吸控制、發聲方法、共鳴調節等方面B.歌唱技巧可以通過練習和訓練來提高，需要長期的堅持和努力C.歌唱技巧只需要注重聲音的響亮和高音的演唱，不需要考慮情感的表達D.歌唱技巧的提高可以使歌唱家更好地表現音樂作品的情感和內涵12、中國傳統音樂中的戲曲音樂有著獨特的魅力，以下關于京劇唱腔的描述，哪一項是不正確的？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節奏緊湊，旋律跳躍D.有多種板式變化13、在音樂教學中，合唱訓練是培養學生團隊協作和音樂表現力的重要方式。合唱的聲部類型包括？（）A.高音聲部、中音聲部、低音聲部B.男聲聲部、女聲聲部C.童聲聲部、成人聲部D.以上都是14、在西方音樂史上，巴洛克時期的代表作曲家巴赫以其眾多杰出的作品著稱，以下哪部作品不是巴赫創作的？（）A.《勃蘭登堡協奏曲》B.《馬太受難曲》C.《費加羅的婚禮》D.《哥德堡變奏曲》15、音樂心理學研究音樂與人的心理之間的關系。當人們聽到歡快的音樂時，通常會產生？（）A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺D.憤怒的情緒二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂欣賞中的審美標準是因人而異的，沒有統一的標準，這種說法正確嗎？()2、古典音樂通常具有嚴謹的結構和復雜的和聲，其演奏技巧要求極高，且往往以交響樂、協奏曲等形式呈現。因此，相比流行音樂，古典音樂更能展現音樂家的深厚功底和藝術造詣，這種說法正確嗎？()3、音樂作品的風格演變反映了社會文化的變遷，但一些經典風格始終具有永恒的魅力，這種說法有沒有道理？()4、音樂教育應該從兒童時期開始，而且越早學習樂器越好，這樣能夠培養孩子的音樂天賦和才能，這種說法對嗎？()5、在音樂表演中，舞臺形象和服裝對于表演者的整體表現有一定的影響。但舞臺形象和服裝只是外在的裝飾，對于音樂作品的詮釋和傳達沒有實質性的作用。這種觀點是否成立？()6、民族樂器的發展已經達到了頂峰，無法再有新的突破和創新，這種說法正確嗎？()7、中國傳統音樂中的古琴藝術歷史悠久，具有深厚的文化內涵和獨特的演奏技法。《廣陵散》是一首著名的古琴曲，其旋律激昂慷慨，表達了悲憤不屈的情感。古琴藝術在傳承過程中面臨著諸多挑戰，但也得到了越來越多的關注和保護，這種說法是對的嗎？()8、音樂教育對于培養學生的審美能力、創造力和綜合素質具有重要作用。但在當前的教育體系中，音樂教育往往被忽視，其地位不如語文、數學等主科重要，這樣的看法對不對？()9、音樂比賽只會給參賽者帶來壓力，對他們的音樂發展沒有積極作用，這種說法正確嗎？()10、音樂教育中的個性化教學是不現實的，無法實現，這種說法對嗎？()11、音樂的曲式結構是指音樂作品的整體組織形式和段落安排，常見的曲式有奏鳴曲式、回旋曲式、變奏曲式等，這些曲式結構為音樂創作提供了一定的框架和規律，使音樂作品具有邏輯性和完整性，作曲家在創作時會根據音樂的主題和情感表達選擇合適的曲式結構，同時也會在傳統曲式的基礎上進行創新和突破，以展現個性和創造力。這種說法是否正確？()12、音樂欣賞的過程是一個主觀的體驗，不同的人由于文化背景、個人經歷和審美偏好的不同，對同一音樂作品可能會有截然不同的感受和理解，此觀點是恰當的。()13、音樂欣賞是一種被動的接受過程，聽眾無法對音樂作品進行再創造，這種說法是否準確？()14、音樂欣賞中的反復聆聽有助于深入理解作品的內涵。多次聆聽同一作品，可以發現之前未曾注意到的細節和微妙之處，從而對作品有更全面、深入的認識，此說法是合理的。()15、音樂作品的版權保護期限有限，一旦超過保護期限，作品進入公共領域，任何人都可以自由使用和改編。但在使用公共領域的作品時，也應該尊重原作者的創作成果和文化價值。這種說法成立嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析音樂理論中音符的連音和斷音在音樂表達中的作用和演奏技巧。2、（本題5分）分析在音樂表演中，演奏者如何通過對力度的控制來增強音樂的表現力，以及力度變化在不同音樂體裁中的運用。3、（本題5分）音樂評論對于音樂的發展和傳播有著重要的影響。請闡述音樂評論的作用、寫作要點以及如何保持客觀公正的評論態度。4、（本題5分）解釋音樂中的即興演奏概念，包括其特點、技巧和在不同音樂風格中的應用，分析即興演奏對音樂家創造力的要求。5、（本題5分）音樂作品的演奏版本多樣，不同演奏家對同一作品的詮釋可能不同。請分析造成這種差異的原因，如演奏技巧、個人風格和文化背景等，并舉例說明。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）全面論述音樂文化與大眾傳媒的